内容正文:
1.4 物质性质的探究
物质的性质
(北京中考)氧气的下列性质中,属于化学性质的是( C )
A.无色、无气味 B.沸点低
C.能支持燃烧 D.不易溶于水
2023年11月23日,长征二号丁运载火箭成功将卫星互联网技术试验卫星发射升空,火箭燃料一定具有的性质是( A )
A.可燃性 B.还原性
C.氧化性 D.气体
物质的变化与物质的性质是两个不同的概念,我们必须理解它们之间的联系与区别。请仔细思考,选择序号填空。
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质
④化学性质
(1)以粮食为原料能酿酒④。
(2)酒精易挥发③。
(3)汽油燃烧②。
(4)沥青凝固①。
在日常生活中,人们常根据物质的一些性质(如颜色、状态、硬度、密度等)去区别某些物质。请你结合生活经验写出区别下列物质的方法所依据的性质。
(1)铁丝和铜丝:颜色。
(2)食盐和白糖:味道。
(3)白酒和白醋:气味(合理即可)。
(4)汽油和水:气味(合理即可)。
铜受热变黑原因的探究
下列各项描述铜的化学性质的是( D )
A.铜是紫红色的固体
B.铜易导电
C.铜的密度比铝大
D.铜片在空气中加热能变黑
将一块光亮的铜片放在酒精灯火焰上灼烧,其表面变黑。对黑色物质的来源,提出你的两个预测,并设计实验来验证你的预测。
预测
实验步骤和方法
现象和结论
预测1:可能来源于酒精不完全燃烧产生的碳粒
将铜片放在酒精灯上加热,然后用湿布擦拭已冷却的铜片黑色部分(或把铜片放在试管中加热)
无法擦去黑色物质,说明黑色物质是铜和氧气反应生成的新物质(或铜片变黑,说明黑色物质是铜和氧气反应生成的新物质)
预测2:可能来源于铜和氧气反应生成的氧化铜
科学探究的主要步骤
(杭州期末)在购买西瓜时,我们会用手来拍打西瓜听声音,然后根据声音来判断西瓜是否已经成熟。“听声音”这个环节类似于科学探究中的( C )
A.提出问题 B.建立假设
C.收集事实证据 D.得出结论
(遂宁安居区期中)一元硬币的外观:①有银白色的金属光泽;一些同学认为:②它可能含有铁;有同学就提出:③我们可以用磁铁来吸一下;实验发现:④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不正确的是( B )
A.①为观察 B.②为结论
C.③为设计实验 D.④为实验现象
实验室盛放酸的柜子里有一瓶标签残缺的试剂,有同学提出可能是盐酸。该同学的行为属于科学探究中的( B )
A.提出问题 B.作出猜想
C.收集证据 D.得出结论
科学探究是学习化学的重要途径,在“铜受热变黑原因的探究”活动中,说法正确的是( D )
A.给金属铜加热就一定会发生化学变化
B.得出结论主要是通过猜想假设来完成的
C.金属铜在发生物理变化的同时一定会发生化学变化
D.金属铜受热变黑表明发生了化学变化
铜片在酒精灯上加热后表面变黑,有同学认为黑色物质是氧化铜,也有同学认为黑色物质是火焰中的烟灰附着在铜片上。为证明该黑色物质的成分,下列实验不能达到实验目的的是( C )
A.用干净的湿布轻轻擦拭已冷却的铜片黑色部分,观察黑色部分是否容易抹去
B.把一段光亮的铜片放在敞口试管中用酒精灯加热,观察铜片表面是否变黑
C.将铜片变黑的部分放入水中,加热,观察黑色部分是否溶解
D.将铜片变黑的部分放入稀盐酸中,加热,观察黑色部分是否溶解
(四平质检)下列物质的用途主要利用化学性质的是( B )
哈尔滨模拟)下列叙述中,前者是化学性质,后者是能表现出该性质的化学变化的是( A )
A.蜡烛有可燃性——点燃蜡烛产生黄色火焰,生成了气体
B.铁的熔点高达1 538 ℃——熔化的铁极易在空气中变成黑色物质
C.酒精易挥发——滴几滴酒精在手心中,感到凉意
D.汽油能燃烧——人靠近汽车时,能闻到一股刺激性的气味
碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂,它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①碘化银常温下为黄色晶体;②毒性低;③熔点558 ℃,沸点1 506 ℃;④几乎不溶于水;⑤可用于制造照相感光乳剂;⑥应该用棕色玻璃瓶包装,储存于阴凉、干燥、避光处。
根据上述文字回答下列问题。
(1)属于碘化银物理性质的是①③④,属于碘化银化学性质的是②,属于碘化银用途的是⑤。(填序号)
(2)根据储存注意事项,推测碘化银的另一性质可能是见光、受热易分解。
根据如图所示“探究人体吸入和呼出气体成分含量的差异”实验,回答下列问题。
(1)由实验1得出的结论是空气中氧气的含量高于呼出气体中氧气的含量。
(2)实验2中观察到的现象是通入空气的澄清石灰水无明显现象,吹气的澄清石灰水变浑浊,对比得出的结论是空气中二氧化碳的含量低于呼出气体中二氧化碳的含量。
(3)实验3中对着哈气的镜面上观察到的现象是出现水雾,对比得出的实验结论是呼出气体中水蒸气的含量高于空气中水蒸气的含量。
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