二、18个文言虚词-【红对勾讲与练】2025年高考语文大一轮复习全新方案知识清单素养手册

二、18个文言虚词 (一)而 1.连词 ①表示并列关系,一般不译,有时译为“和”“又”“与” ②表示递进关系,并且、而且 ③表示承接关系,就、接着,或不译 ④表示转折关系,但是、却 ⑤表示假设关系,假如、如果 ⑥表示修饰关系,地、着,或不译 ⑦表示因果关系,因而 ⑧表示目的关系,来 2.代词 ⑨表示第二人称,你(们)、你(们)的 "5+M 1 解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)君子博学而∙ 日参省乎己(《劝学》) ( ) (2)人而∙ 无信,不知其可也(《论语》) ( ) (3)臣诚恐见欺于王而∙ 负赵(《廉颇蔺相如列传》) ( ) (4)而∙ 翁归,自与汝覆算耳(《促织》) ( ) (5)籍吏民,封府库,而∙ 待将军(《鸿门宴》) ( ) (6)青,取之于蓝,而∙ 青于蓝(《劝学》) ( ) (7)剑阁峥嵘而∙ 崔嵬(《蜀道难》) ( ) (8)余方心动欲还,而∙ 大声发于水上(《石钟山记》) ( ) (9)项王按剑而∙ 跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 兵者,诡道也,须勠力同心。蟹六跪而 ∙ (① )二 螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也,而况 ∙∙ (② )战乎? 故冯婉贞曰:“诸君而 ∙ (③ )有意,瞻予马首可 也。”婉贞,而 ∙ (④ )翁豪杰者,然青取之于蓝而∙ (⑤ )青于蓝。婉贞博学而∙ (⑥ )日参省 乎己,非特效书生终日而 ∙ (⑦ )思也。众应之, 既而 ∙∙ (⑧ ),婉贞率诸少年结束而∙ (⑨ ) 出,果大捷。众皆叹:婉贞,小女子而已 ∙∙ (⑩ ); 其行,乃巾帼英杰而 ∙ (􀃊􀁉􀁓 )。 (二)何 1.代词 ①单独作谓语,问原因,为什么、什么原因 ②作宾语,代处所、事物,什么、哪里 ③作定语,什么、哪 2.副词 ④表示提问,(动词前)为什么 ⑤表示程度,(形容词前)多么、怎么、这么 "5+M 2 解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)是诚何∙ 心哉(《齐桓晋文之事》) ( ) (2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何∙ 哉(《岳阳 楼记》) ( ) (3)吾何∙ 爱一牛(《齐桓晋文之事》) ( ) (4)大王来何∙ 操(《鸿门宴》) ( ) (5)青泥何∙ 盘盘,百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 “徐公何 ∙ (① )能及君也?”本谬也,然其妻如此 言者,何 ∙ (② )也? 其所据何∙ (③ )为? 原 其理,乃爱之深也。嗟乎,情之误,何 ∙ (④ )其大也! 然何 ∙ (⑤ )人能忘情耶? 何以∙∙ (⑥ )除此弊, 望君教我以良策,何如 ∙∙ (⑦ )? (三)乎 1.助词 ①表示疑问语气,吗、呢 ②表示反问语气,呢 ③表示推测语气,吧 ④表示感叹语气,啊、呀 ⑤表示句中停顿,不译 ⑥形容词、副词词尾,……的样子、……地,或不译 2.介词 ⑦相当于“于”,在,或不译 "5+M 3 解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)壮士! 能复饮乎∙ (《鸿门宴》) ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —72— h
hh  (2)郁乎∙ 苍苍(《赤壁赋》) ( ) (3)嗟乎∙ ! 一人之心,千万人之心也(《阿房宫赋》) ( ) (4)日夜望将军至,岂敢反乎∙ (《鸿门宴》) ( ) (5)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此 乎 ∙ (《师说》) ( ) (6)相与枕藉乎∙ 舟中,不知东方之既白(《赤壁赋》) ( ) (7)胡为乎∙ 遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)( ) +4_Z 读下面的小故事,写出各句中“乎”的不同意义和用法。 王之好乐甚,则齐国其庶几乎 ∙ (① )。然 吾曾见一人,其家 世 代 捕 蛇,多 人 死 乎 ∙ (② ) 是,而操 此 业 不 辍,问 其 故,曰:“可 塞 赋 敛 也。”嗟 乎 ∙ (③ )! 赋敛之毒有甚是蛇者乎∙ (④ )! 而王胡为乎 ∙ (⑤ )好乐甚? 若王专于理事,必恢恢 乎 ∙ (⑥ )而有余,则王之所为其胜乎∙ (⑦ ) 好乐者也。臣之驽钝,所言者谬,王能谅之乎 ∙ (⑧ )? (四)乃 1.连词 ①表示承接,就、于是 2.副词 ②表示范围的限制,仅仅、只 ③表示出乎意料,竟、竟然、却 ④表示肯定,就是、原来是 ⑤表示递进,甚至 ⑥又 ⑦表示两事顺承,才 3.代词 ⑧表示第二人称,你(们)、你(们)的 ⑨指示代词,这、这样 "5+M 4 解释下列各句中加点的“乃”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)项王乃复引兵而东,至东城,乃∙ 有二十八骑(《项 羽本纪》) ( ) (2)项伯乃∙ 夜驰之沛公军(《鸿门宴》) ( ) (3)夫我乃∙ 行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文 之事》) ( ) (4)今其智乃∙ 反不能及,其可怪也欤(《师说》)( ) (5)蒙冲斗舰乃∙ 以千数(《赤壁之战》) ( ) (6)合于《桑林》之舞,乃∙ 中《经首》之会(《庖丁解牛》) ( ) (7)尔其无忘乃∙ 父之志(《五代史伶官传序》)( ) (8)所谓华山洞者,以其乃∙ 华山之阳名之也(《游褒禅 山记》) ( ) (9)乃∙ 悟前狼假寐,盖以诱敌(《狼》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 尝闻放翁志节,毕现《示儿》,乃 ∙ (① )读之。 至“王师北定中原日,家祭无忘告乃 ∙ (② )翁”句, 大为感佩,乃 ∙ (③ )忠贞之士也! 然亦有人不 齿,乃 ∙ (④ )曰:“此徒沽名耳。”众人质之以理, 其辞穷,乃 ∙ (⑤ )不得已而谢。原其言,炒作乃∙ 尔 ∙ (⑥ ),无乃∙∙ (⑦ )自高耳。 (五)其 1.代词 ①表示第三人称,他(她、它)的、他(她、它)们的 ②活用为第一人称,我(自己)、我的 ③表示第二人称,你(们)、你(们)的 ④远指代词,那、那些 ⑤指示代词(后面多为数词),其中的 2.副词 ⑥表示推测语气,大概、或许、恐怕 ⑦表示反问语气,岂、难道 ⑧表示商量语气,还是 ⑨表示祈使语气,可要、一定、应当 3.连词 ⑩表示假设关系,假如、如果 􀃊􀁉􀁓表示选择关系,是……还是…… 4.助词 􀃊􀁉􀁔用在句中,无实义,不译 􀃊􀁉􀁕常附在代词“彼”“何”之后,表示感叹语气 "5+M 5 解释下列各句中加点的“其”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)人不堪其∙ 忧(《论语》) ( ) (2)佩缤纷其∙ 繁饰兮,芳菲菲其弥章[《离骚》(节选)] ( ) (3)其∙ 若是,孰能御之(《齐桓晋文之事》) ( ) (4)失其∙ 所与,不知(《烛之武退秦师》) ( ) (5)天之苍苍,其∙ 正色邪? 其 ∙ 远而无所至极邪(《北冥 有鱼》) ( ) (6)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其∙ 许寡人 (《唐雎不辱使命》) ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —82— @二、18个文言虚词 (7)其∙ 后楚日以削,数十年,竟为秦所灭(《屈原列传》) ( ) (8)吾其∙ 还也(《烛之武退秦师》) ( ) (9)其∙ 一犬坐于前(《狼》) ( ) (10)其∙ 孰能讥之乎(《游褒禅山记》) ( ) (11)其∙ 皆出于此乎(《师说》) ( ) (12)故以为其∙ 爱不若燕后(《触龙说赵太后》)( ) (13)明日复明日,明日何其∙ 多(《明日歌》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 狐谓狼 曰:“羊 肉 其 ∙ (① )鲜 乎! 君 其∙ (② )有意,叼其∙ (③ )一而啖之,得饱 其 ∙ (④ )口福。”狼曰:“其如猛犬何?”狐间于犬 曰:“羊数詈言,其 ∙ (⑤ )言不堪入耳,君乃无所 怒,其 ∙ (⑥ )无闻邪,其∙ (⑦ )畏主人 邪? 及其 ∙ (⑧ )嬉逐,愿为一雪其∙ (⑨ ) 耻。君其 ∙ (⑩ )许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其∙ (􀃊􀁉􀁓 )无辞乎?”犬乃悟狐之野心,知路曼曼其∙ (􀃊􀁉􀁔 )修远矣,护羊愈谨。狐与狼遂去。 (六)且 1.连词 ①表示并列,又、并且、一边……一边…… ②表示递进,况且、而且 ③表示假设,如果 ④表示让步,尚且、都、还 2.副词 ⑤表示将要,将、将要 ⑥表示暂时,暂且、姑且 ⑦表示将近,几近 "5+M 6 解释下列各句中加点的“且”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)且∙ 复妄言,我当焚汝庐(《书博鸡者事》) ( ) (2)誓不相隔卿,且∙ 暂还家去(《孔雀东南飞并序》) ( ) (3)命如南山石,四体康且∙ 直(《孔雀东南飞并序》) ( ) (4)不出,火且∙ 尽(《游褒禅山记》) ( ) (5)且∙ 君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》) ( ) (6)北山愚公者,年且∙ 九十(《愚公移山》) ( ) (7)臣死且∙ 不避(《鸿门宴》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 “存者且 ∙ (① )偷生,死者长已矣”,此岂石 壕一地? 中晚唐王朝尽然耳。若此,帝尚每日笙歌,且 ∙ (② )委政奸佞之人。则李唐且∙ (③ )亡, 必矣。于斯世,河水清且 ∙ (④ )涟猗,尚可,朝中 人若如此,则必危。纵有“死且 ∙ (⑤ )不避,卮酒 安足辞”之豪气,无用武之地,亦有何用? (七)若 1.连词 ①表示假设,如果、假如 2.代词 ②表示第二人称,你(们)、你(们)的 3.动词 ③表示比拟、比较,像、如、好像 "5+M 7 解释下列各句中加点的“若”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)又有若∙ 老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也 (《石钟山记》) ( ) (2)吾儿,久不见若∙ 影,何竟日默默在此,大类女郎也 (《项脊轩志》) ( ) (3)若∙ 使烛之武见秦君,师必退(《烛之武退秦师》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 “若 ∙ (① )为 化 得 身 千 亿,散 向 峰 头 望 故 乡。”奇哉! 若 ∙ (② )人之思,若∙ (③ )天 惊石破、花开铁树,非若 ∙ (④ )等凡人可及也,吾亦 如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞,若 ∙ (⑤ )龙之一 爪也。若夫 ∙∙ (⑥ )常人思乡,常望月怀远,登高 作赋,若 ∙ (⑦ )柳子厚则不然,以超人之思,抒难 抑之情,甚绝矣。 (八)所 1.助词 ①所+动词,组成名词性短语,指代人或事物,……的 人、……的事、……的情况 ②所+介词+动词,表示处所,……的地方 ③为+所,表示被动,被 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —92— h
hh  ④所+以,表示行为所凭借的方式、方法或依据,用来 ……的、……的凭借 ⑤所+以,表示原因,……的原因 2.名词 ⑥表示处所,处所、地方 "5+M 8 解释下列各句中加点的“所”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)仿佛梦魂归帝所∙ [《渔家傲》(天接云涛连晓雾)] ( ) (2)圣人之所∙ 以为圣(《师说》) ( ) (3)见渔人,乃大惊,问所∙ 从来(《桃花源记》)( ) (4)不者,若属皆且为所∙ 虏(《鸿门宴》) ( ) (5)师者,所∙ 以传道受业解惑也(《师说》) ( ) (6)燕王吾所∙ 立(《五代史伶官传序》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 “吾所 ∙ (① )以为此者,以先国家之急而后 私仇也。”蔺相如此言,足使之为天下所 ∙ (② )钦。 以其所 ∙ (③ )居位,能如此,岂他人可及? 察其 言,观其行,知其非所 ∙ (④ )以沽名钓誉矣。与 之不相伯仲者,信陵君也,其于众人广坐之中,不宜有所 ∙ (⑤ )过之时,前访朱亥,其度岂常人哉? 此二 人皆所 ∙ (⑥ )以教人向上者也。 (九)为 1.介词 ①表示对象,替、给 ②表示原因、目的,因为、为了 ③表示被动(常和“所”搭配),被 ④向,对 2.助词 ⑤表示反问语气,呢 3.动词 ⑥表示动作行为,认为、做、是、治理等 ⑦作为 "5+M 9 解释下列各句中加点的“为”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)故王之不王,不为∙ 也,非不能也(《齐桓晋文之事》) ( ) (2)吾属今为∙ 之虏矣(《鸿门宴》) ( ) (3)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为∙ (《鸿门宴》) ( ) (4)为∙ 赋新词强说愁(《丑奴儿·书博山道中壁》) ( ) (5)旦日飨士卒,为∙ 击破沛公军(《鸿门宴》) ( ) (6)武陵人捕鱼为∙ 业(《桃花源记》) ( ) (7)不足为∙ 外人道也(《桃花源记》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 “天行有常,不为 ∙ (① )尧存,不为∙ (② )桀 亡。”此为 ∙ (③ )至理,当为∙ (④ )世人言 之,切勿使之 为 ∙ (⑤ )巫所惑。巫者,以诡 为∙ (⑥ )业,其 所 为∙ (⑦ )皆 为∙ (⑧ )利也。故为∙ (⑨ )其来也,即斥之 以此理,发其用心。为 ∙ (⑩ )天下除残去秽,乃 吾辈本分,何辞为 ∙ (􀃊􀁉􀁓 )? (十)焉 1.代词 ①表示第三人称,他(她、它),他(她、它)们 ②表示疑问语气,什么、怎么 2.兼词 ③相当于“于+之”,对他(她、它) ④相当于“于+此”,在这里、从这里 ⑤相当于“于+何”,在哪里、从哪里 3.助词 ⑥表示各种语气,了、呢、啊,或不译 ⑦形容词、副词词尾,……的样子、……地 "5+M 10解释下列各句中加点的“焉”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)盘盘焉∙ ,囷囷焉(《阿房宫赋》) ( ) (2)始一反焉∙ (《愚公移山》) ( ) (3)且焉∙ 置土石(《愚公移山》) ( ) (4)缦立远视,而望幸焉∙ (《阿房宫赋》) ( ) (5)积土成山,风雨兴焉∙ (《劝学》) ( ) (6)世与我而相违,复驾言兮 焉∙ 求(《归去来兮辞 并序》) ( ) (7)吴之民方痛心焉∙ (《五人墓碑记》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 秦军过崤山间,见峭峭 焉 ∙ (① ),狭狭 焉∙ (② ),未料有伏焉∙ (③ ),将士虽全力 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —03— @二、18个文言虚词 以搏,无奈进退不能,少焉 ∙ (④ ),死之殆尽,故 致大败。于是余有叹焉 ∙ (⑤ ),骄而轻敌若此, 焉 ∙ (⑥ )能不败? 万军于之何加焉∙ (⑦ )? 但以其傲,斥焉 ∙ (⑧ ),则必无颜世上矣。 (十一)也 助词 ①表示判断语气,不译 ②表示肯定语气,不译 ③表示疑问语气,呢 ④表示感叹语气,啊、呀、吧 ⑤表示句中停顿,不译 "5+M 11解释下列各句中加点的“也”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)故不为苟得也∙ (《鱼我所欲也》) ( ) (2)古之圣人,其出人也∙ 远矣(《师说》) ( ) (3)陈胜者,阳城人也∙ (《陈涉世家》) ( ) (4)身死人手,为天下笑者,何也∙ (《过秦论》)( ) (5)今其智乃反不能及,其可怪也∙ 欤(《师说》)( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 “师道之不传也 ∙ (① )久矣,汝何以能复之 也 ∙ (② )?”“吾 将 劝 勉 督 责 以 行 之 也∙ (③ )。”“汝之言,金玉也∙ (④ )。汝之 心胸,吾辈何能及也 ∙ (⑤ )哉!” (十二)以 1.介词 ①表示工具、手段,拿、用、凭 ②表示对象,把 ③表示时间、处所,在、于、从 ④表示原因,因、因为、由于 ⑤表示方式,按,或不译 2.连词 ⑥表示并列,并且 ⑦表示承接,而、来,或不译 ⑧表示目的、结果,用来、以便 ⑨表示原因,因为 ⑩表示修饰,而,或不译 3.动词 􀃊􀁉􀁓表示动作行为,认为、做、用 "5+M 12解释下列各句中加点的“以”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)以∙ 是人多以书假余(《送东阳马生序》) ( ) (2)余以∙ 乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)( ) (3)险以∙ 远,则至者少(《游褒禅山记》) ( ) (4)具以∙ 沛公言报项王(《鸿门宴》) ( ) (5)何以∙ 战(《曹刿论战》) ( ) (6)斧斤以∙ 时入山林(《寡人之于国也》) ( ) (7)以∙ 其境过清,不可久居(《小石潭记》) ( ) (8)木欣欣以∙ 向荣(《归去来兮辞并序》) ( ) (9)皆以∙ 美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) ( ) (10)樊哙侧其盾以∙ 撞(《鸿门宴》) ( ) (11)以∙ 激怒其众(《陈涉世家》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 “秉 烛 夜 游,良 有 以 ∙ (① )也。”若 以∙ (② )己 美 于 潘 安,则 出 无 伤;否 则,以∙ (③ )吾之容现于当衢,则恐惊人。故自当 以∙ (④ )书卷为伴,弃险以∙ (⑤ )远则不敢 至之怯,慕“拥火以 ∙ (⑥ )入深穴”之勇,醉“木欣 欣以 ∙ (⑦ )向荣,泉涓涓而始流”之美……畅游书 海 以 ∙ (⑧ )极 夫 天 地 之 乐,如 此,以∙ (⑨ )帝位予我,亦弃之也,岂以∙ (⑩ ) 一冕之故而弃心神之逸? 以 ∙ (􀃊􀁉􀁓 )吾有如此之 意,故方能长享逸乐。吾虽以 ∙ (􀃊􀁉􀁔 )康熙六年至 京师,然终未以 ∙ (􀃊􀁉􀁕 )权贵交。以∙ (􀃊􀁉􀁖 ) 上乃吾心之剖白,希汝能察之,故不必有“忠不必用,贤 不必以 ∙ (􀃊􀁉􀁗 )”之叹。 (十三)因 1.介词 ①表示依据,依靠、凭借 ②表示条件,趁着、趁机 ③表示方法,通过、经由 2.连词 ④表示原因,因为、由于 ⑤表示结果,因此、因而 ⑥表示承接,于是、就 3.动词 ⑦表示动作行为,沿袭、接着 ⑧顺,顺应 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —13— h
hh  "5+M 13解释下列各句中加点的“因”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)若民,则无恒产,因∙ 无恒心(《齐桓晋文之事》) ( ) (2)惠文、武、昭襄蒙故业,因∙ 遗策(《过秦论》)( ) (3)恩所加则思无因∙ 喜以谬赏(《谏太宗十思疏》) ( ) (4)不如因∙ 善遇之(《鸿门宴》) ( ) (5)振声激扬,伺者因∙ 此觉知(《张衡传》) ( ) (6)因∙ 人之力而敝之,不仁(《烛之武退秦师》)( ) (7)项王即日因∙ 留沛公与饮(《鸿门宴》) ( ) (8)罔不因∙ 势象形,各具情态(《核舟记》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 因 ∙ (① )能授官,不以门第取人,且不 因∙ (② )旧制,此乃曹操成大业之因∙ (③ )。 其常因 ∙ (④ )人不备,袭取之,如乌巢焚粮。此 一役,动摇袁绍军心,因 ∙ (⑤ )乘势击破之,成官 渡大捷。此亦因 ∙ (⑥ )许攸之力而得。途经绍 墓,因 ∙ (⑦ )守 冢 至 前 拜 祭。其 量 岂 常 人 可 比? 因 ∙ (⑧ )此其得众人之心,以一天下。因∙ (⑨ )其有非常之量,故能就非凡之业。 (十四)于 介词 ①表示时间、处所,在、到、从 ②表示对象,对、向、对于 ③表示对象,与、跟、同 ④表示被动,被 ⑤表示比较,比 ⑥表示原因,由于 "5+M 14解释下列各句中加点的“于”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)欲有求于∙ 我也(《邹忌讽齐王纳谏》) ( ) (2)合于∙ 《桑林》之舞(《庖丁解牛》) ( ) (3)今诸生学于∙ 太学(《送东阳马生序》) ( ) (4)业精于∙ 勤,荒于 ∙ 嬉(《进学解》) ( ) (5)不拘于∙ 时(《师说》) ( ) (6)冰,水为之,而寒于∙ 水(《劝学》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 “黄鸟于 ∙ (① )飞,差池其羽”,何其美也。 然于 ∙ (② )吾等,则久别矣。自十年前偶见之, 于 ∙ (③ )今已十载未睹其姿。今造林还草,生态渐 复,黄鸟复见,其鸣之美则倍于 ∙ (④ )昔,吾乡之美 誉于 ∙ (⑤ )四方。于∙ (⑥ )是吾有叹焉。 然畅饮抒怀,陶然于 ∙ (⑦ )是,不亦乐乎? (十五)与 1.介词 ①表示对象,跟、同 2.连词 ②表示连接,和、及 3.助词 ③表示疑问、感叹或反诘语气,同“欤”,吗、呢、吧 4.动词 ④表示动作行为,结交、亲附 "5+M 15解释下列各句中加点的“与”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)失其所与∙ ,不知(《烛之武退秦师》) ( ) (2)而君逆寡人者,轻寡人与∙ (《唐雎不辱使命》) ( ) (3)太守与∙ 客来饮于此(《醉翁亭记》) ( ) (4)秦伯说,与∙ 郑人盟(《烛之武退秦师》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 朝过夕改,君子与 ∙ (① )之,吾亦赞同。然 今人孰与 ∙ (② )古人智,庙堂与∙ (③ )坊间 之识,相去甚远。为国者,与 ∙ (④ )清廉之君子,离 奸佞之小人,身体力行,事乃成。今恩足以及外夷,而功 不至于 彼 百 姓 者,独 何 与 ∙ (⑤ )? 吾 等 与∙ (⑥ )君建言,又恐君自 与∙ (⑦ )吾复 算耳。 (十六)则 1.连词 ①表示承接,就、于是、便 ②表示转折,却、反而、然而 ③表示并列(常“则……则……”并用),那么、就 2.副词 ④表示确认,是、就是 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —23— @二、18个文言虚词 "5+M 16解释下列各句中加点的“则”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)此则∙ 岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》) ( ) (2)则∙ 与一生彘肩(《鸿门宴》) ( ) (3)于其身也,则∙ 耻师焉(《师说》) ( ) (4)用之则∙ 行,舍之则 ∙ 藏(《论语》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 “此则 ∙ (① )岳阳楼之大观也”,道出岳阳 楼之美。然 岳 阳 楼 之 闻 名,非 徒 借 此 也;若 如 此,则 ∙ (② )天下如岳阳楼者多矣,何独显其名? 范希 文若不应邀作赋,文播寰宇,则 ∙ (③ )岳阳楼能名扬 天下与? 当世之风,与人交,位卑则 ∙ (④ )足羞,官 盛则 ∙ (⑤ )近谀。范氏则∙ (⑥ )不然,高 唱“不以物喜,不以己悲”之调。友人被贬,未别离去,众 人避之唯恐不及。及至河边,则 ∙ (⑦ )已在舟中 矣,足见其性情之笃。 (十七)者 1.代词 ①用在形容词、动词、动词词组或主谓词组之后,组成 “者”字结构,用以指代人、事物、情况 ②数词+者,指代上文所说的几种人或几件事 2.助词 ③用于名词后,表示判断,不译 ④用于时间词或否定词后,……时候、……的话 ⑤作定语后置的标志,不译 "5+M 17解释下列各句中加点的“者”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)楚左尹项伯者∙ ,项羽季父也(《鸿门宴》) ( ) (2)此三者∙ ,吾遗恨也(《五代史伶官传序》) ( ) (3)至于负者∙ 歌于途(《醉翁亭记》) ( ) (4)今者∙ 项庄拔剑舞,其意常在沛公也(《鸿门宴》) ( ) (5)村中少年好事者∙ 驯养一虫(《促织》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 李白者 ∙ (① ),诗仙也。为当国者∙ (② )所 拒,遂游于此山。今者 ∙ (③ ),山中与幽人对酌, 乃一浇其心中块垒也。力士脱靴,国忠捧墨,诗讽杨妃, 此数者 ∙ (④ )乃其得罪之源,亦其个性之抒扬。 故虽仕途失意,仍不辍伟志,发之于诗,其诗传于后世者 ∙ (⑤ )不可胜计,遂就其万世英名。 (十八)之 1.代词 ①代人、物、事,他(她、它),他(她、它)们 ②表示近指,这、这种 2.助词 ③表示修饰、限制,的 ④用在主谓之间,取消句子的独立性,不译 ⑤作定语后置的标志,不译 ⑥作宾语前置的标志,不译 ⑦补足音节,不译 3.动词 ⑧用在表示处所的词语前,往、去、到……去 "5+M 18解释下列各句中加点的“之”字的意义和用法,将上 文中对应的序号填到括号内。 (1)人又谁能以身之∙ 察察,受物之 ∙ 汶汶者乎(《屈原 列传》) ( ) (2)之∙ 二虫又何知(《逍遥游》) ( ) (3)臣固知王之∙ 不忍也(《齐桓晋文之事》) ( ) (4)壬戌之∙ 秋,七月既望(《赤壁赋》) ( ) (5)公将鼓之∙ (《曹刿论战》) ( ) (6)胡为乎遑遑欲何之∙ (《归去来兮辞并序》)( ) (7)作《师说》以贻之∙ (《师说》) ( ) (8)孔子云:“何陋之∙ 有?”(《陋室铭》) ( ) +4_Z 读下面的小故事,写出加点词的不同意义和用法。 一僧欲 之 ∙ (① )南 海,询 于 唐 僧,久 之∙ (② ),唐僧不应之∙ (③ )。其独往,其 待也与? 均之 ∙ (④ )二策,僧以箪食瓢饮至南 海,夸之 ∙ (⑤ )于唐僧:“此何难之∙ (⑥ ) 有?”唐僧曰:“汝之 ∙ (⑦ )百 折 不 挠,实 可 钦 佩。然汝之 ∙ (⑧ )言 亦 过 矣,君 将 骄 而 笑 之∙ (⑨ )乎?” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —33— @参考答案 怒,近臣想要杀蔺相如,然而蔺相如面不改 色,应对 自 如,这 令 秦 王 不 能 够 轻 视 蔺 相 如。后来和氏璧也完好无损地归还赵国。 106.(1)阴天,没有阳光 (2)暗中,暗地里 (3)山的北面、水的南面,与“阳”相对 (4)寒冷 小故事速记:①阴天 ②指山的北面 ③寒冷 ④暗中 参考译文: 一天,天气阴沉,一个农夫在山的北边 砍柴,山间冷风阵阵,农夫打算回家,没有 想到山口忽然出现一条凶恶的狼,农夫躲 在林中暗处窥探情况,后来用肉作为诱饵, 诱惑它进入一个暗穴,用柴火堵住洞口,放 火烧狼,完事后才回家。 107.(1)与“左”连用,指身边侍候的人,近 臣 (2)上 (3)古代战车上坐在右边 负责警卫并防止车身倾斜的力士 (4)尊重 (5)右边,与“左”相对 小故事速记:①上 ②与“左”连用,指身边 侍候的人,近臣 ③表方位,与“左”相对 参考译文: 李斯凭借功劳,官位在众多大臣之上。 他的近 臣 都 因 为 这 骄 横 放 纵 起 来。有 一 天,他带领好友在泰山游玩,观察到路的两 边乱写乱画的文字很多。 108.(1)两次 (2)第二次 小故事速记:①两次 ②第二次 参考译文: 两国交战,其中一个国家攻打另一个 国家两 次,然 而 都 失 败 了,分 析 其 中 的 原 因,是士兵的气势不振奋。士兵的气势取 决于击鼓,第一次击鼓能振作士气,第二次 击鼓士气就低落了,第三次击鼓士气就枯 竭了。统率军队的人不明白这个道理,所 以失败了。 109.(1)制定 (2)制作,制造 (3)到 小故事速记:①到 ②制定 参考译文: 太宗年间,魏征到民间探访,体察百姓 的疾苦。回宫后,他制定法规政令,兴修水 利,以利于百姓生活。 110.(1)知道,懂得 (2)同“智”,见识 (3)交情 (4)主持,掌管 (5)熟识, 相知 (6)认识,识别 (7)知觉,感觉 小故事速记:①知道 ②主持,管理 ③同“智”,见识 参考译文: 梁惠王向孟子询问治国之道,梁惠王 说:“本王住在深宫中,凭借什么知道百姓 的疾苦呢?”孟子回答说:“主持国事的人, 不听信 片 面 之 词,应 当 亲 自 去 做,努 力 实 行,才能见识明达并且行为没有过错。” 111.(1)表达,传达 (2)招来,招引 (3)最,极 (4)到达 (5)得到 (6)意态,情趣 (7)使达到 (8)送达 小故事速记:①招致,招纳 ②送给 ③表 达 ④得到 ⑤最,极 ⑥情趣,意志 参考译文: 齐王想招来天下的贤士,送千金给晏 子。晏子向天下的豪杰表达自己的诚意。 豪杰中有一个自小家境贫穷的人,没有办 法得到书来阅读,可是他思维精细巧妙,并 且最善于天文阴阳历算,被晏子的诚意感 动,便前往晏子住处。两个人席地而坐谈 论,才察觉志趣一致,两人很是高兴。 112.(1)同“贽”,见面礼 (2)质朴,朴实 (3)本质,品质 (4)询问 (5)资质, 禀赋 (6)人质 小故事速记:①品质 ②同“贽”,见面礼 ③人质 ④杀人时作垫用的砧板 ⑤质 问 ⑥质地,底子 参考译文: 屈原凭借《离骚》中“我光明纯洁的品 质还是没有减损”来表达忠心,可是秦国的 使者使用离间计,让人用丰厚的见面礼侍 奉楚国,让楚国的太子到秦国作人质。屈 原极力劝谏,可是子兰露肩背着砧板向楚 王请罪,诬陷屈原。楚王大怒,质问屈原, 后来把屈原放逐到江滨。这个地方有蛇, 黑底有白色斑点,屈原把它当作良药,医治 百姓的病患。 113.(1)治理,管理 (2)惩治,治罪 (3)研究 (4)医治 (5)审理 (6)对 付,抵御 (7)管理,训练 (8)地方政 府所在地 小故事速记:①医治 ②对付 ③治理 ④与“乱”相对,特指国家治理得好,安定 太平 参考译文: 曹操生病,医 治 很 久 都 没 有 痊 愈。又 因为曹操挟持天子来命令诸侯,被人指责、 辱骂。孙权、刘备等人一起来对付他,在危 急之中曹操用道义治理天下,来寻求文治 武功兼用,毫不费力地将国家治理好。 114.(1)各,众多 (2)兼词,相当于“之于” (3)相当于“之” (4)“之乎”的合音 小故事速记:①兼词,相当于“之于” ②众 多,各 ③“之乎”的合音 参考译文: 智叟看见愚公一家人搬移大山,将石 头投放到渤海的末端,便感叹道:“众人不 聪明啊,如此的做法,何时才能成功啊?”你 们听说过吗? 115.(1)强盗 (2)敌人,仇敌 (3)伤害 (4)违法乱纪、犯上作乱的人 小故事速记:①违法乱纪、犯上作乱的人 ②刺客 ③祸害 ④强盗 参考译文: 三国时候,曹操虽然名义上是汉朝的 宰相,但实际上是汉朝犯上作乱的人。孙 权于是暗地里命令属下作为刺客出使到曹 操那里,没有结果。后来孙权忙于兴盛国 家的事情,认为国家内荒淫奢侈的风俗是 天下的大祸害,想要改变它。虽然百姓没 有懈怠,但是国家仍然有强盗。孙权派人 逮捕并诛杀他们。 116.(1)类 (2)(筋骨)交错聚结的地方 (3)灭族 (4)众 小故事速记:①家族 ②类 ③灭族 参考译文: 西楚霸王率领精锐部队杀入咸阳,之 后放火烧城,富丽堂皇的建筑物都化为尘 土,有名望的家族不敢出声,士大夫这类人 服服帖帖称臣。秦国统一六国,最终被楚 人灭族。 117.(1)步兵 (2)终于,最终 (3)终,保 全 (4)完成,尽 (5)差役,隶卒 小故事速记:①士兵 ②死 ③最终 参考译文: 韩信被授予大将军之职,率领士兵和 项羽交战。项羽很难应付,节节败退死在 乌江。可是最终成就万世威名。 118.(1)逃跑 (2)通达 (3)奔向,趋向 (4)跑 小故事速记:①仆人,自称的谦辞 ②逃跑 ③通达 ④跑 参考译文: 像牛马一样替人奔走的仆人太史公司 马迁连拜两次并陈言:我因为李陵的灾祸, 曾经想逃跑,最后来到骊山,看见骊山一直 通达咸阳,回忆起荆轲刺杀秦王的情景,秦 王围绕柱子跑,便感叹历史无情。 119.(1)左边 (2)古代地理上以东为左, 东面 (3)降低官职 (4)左边的位 置,是上位 小故事速记:①左边 ②左边的位置,是上 位 ③和“右”连用,指身边侍候的人, 近臣 参考译文: 白居易在偏僻的地方居住,他的家左 右都种植着梧桐树。他声名大振后,乡绅 都逢迎 他,空 出 左 边 的 位 置,请 白 居 易 上 座。皇上听说后,命令近臣下诏让白居易 进京,想重用他。 120.(1)坐着,坐下 (2)座位 (3)空,徒 然。一说坐下来 (4)牵连治罪 (5)因为 小故事速记:①因为 ②坐着 ③座位 ④犯……罪 参考译文: 宋国有个人喜欢到外地,并且经常因 为喜爱欣赏美景停下车子。有一天,宋国 人出门拜见客人,看见一个人面向南坐着, 许多东西在座位下散放着,好像是在等待 官兵的到来,不一会儿,官兵逮捕了他,因 为他犯了盗窃罪。 二、18个文言虚词 1.(1)② (2)⑤ (3)⑦ (4)⑨ (5)⑧ (6)④ (7)① (8)③ (9)⑥ 小故事速记:①连词,表并列 ②复音词, 即“何况”,用反问语气表示更进一层的 意思 ③ 连 词,表 假 设 ④ 代 词,同 “尔”,你、你的 ⑤连词,表转折 ⑥连 词,表递进 ⑦连词,表修饰 ⑧复音词 “既而”,不久、一会儿 ⑨连词,表承接 ⑩复音词“而已”,放在句尾,表限制的语 气助词,相当于“罢了” 􀃊􀁉􀁓语气助词,表 肯定语气 参考译文: 用兵打仗,是(一门讲究)变幻莫测的 学问,(并且)需要齐心协力。螃蟹有六条 腿和两个钳子,但是它是一种没有蛇鳝的 洞穴就无法藏身的动物,更何况是打仗呢? 所以冯婉贞说:“大家如果有抗敌的想法, 看我的马头(就)可以了。”婉贞,你的父亲 就是一位英雄豪杰,但是(你就像)靛青,从 蓝草中提取却比蓝草的颜色更深。婉贞广 泛地学习而且每天反省自己的言行,不只 是效仿读书人整天地枯坐思考。大家回应 她,不久,婉 贞 率 领 众 少 年 穿 戴 好 服 装 出 来,果然大获全胜。众人都赞叹:婉贞,(只 是)小女子罢了;她的行为,却是巾帼豪杰 (的行为)啊。 2.(1)③ (2)① (3)④ (4)② (5)⑤ 小故事速记:①疑问代词,表反问,怎么 ②疑问代词,表原因,后面常带语气助词 “哉”“也”,相当于“为什么”“什么原因” ③代词,作宾语,什么 ④副词,用在形 容词前,表示程度深,相当于“多么” ⑤代词,作定语,相当于“什么” ⑥即 “以何”,用在疑问句中作状语,相当于 “拿什么”“凭什么” ⑦即“如何”,表示 疑问或反问,相当于“怎么样” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —97— h
hh  参考译文: “徐公怎么能比得上您呢?”(这样说) 本来是错误的,但他的妻子这样说,为什么 呢? 她依据什么(才这样说)呢? 推究其中 的道理,(是)爱自己的夫君很深啊。唉,感 情造成的谬误多么大啊! 但是什么人能够 忘情呢? 拿什么消除这种弊端,希望您能 教给我(一个)好办法,怎么样? 3.(1)① (2)⑥ (3)④ (4)② (5)③ (6)⑦ (7)⑤ 小故事速记:①句末语气助词,表揣测,相 当于“吧” ②介词,相当于“于”,在 ③句末语气助词,表感叹,相当于“啊” “呀” ④句末语气助词,表感叹,相当于 “啊”“呀” ⑤句中语气助词,表停顿 ⑥形 容 词 词 尾,相 当 于“……的 样 子” “……地” ⑦介词,表比较,相当于“比” ⑧句末语气助词,表疑问,相当于“吗” 参考译文: 大王如此喜欢音乐,那么齐国治理得 (也)差不 多 了 吧。但 是 我 曾 经 看 到 一 个 人,他家 世 代 捕 蛇,有 许 多 人 死 在 这 件 事 上,却仍然做这件事不停下来,问他原因, (他)说:“(捕蛇)可以应付赋税啊。”啊! 赋 税的危害真是比毒蛇还厉害啊! 然而大王 您为什么还如此沉溺于音乐呢? 如果大王 在治理国事上专心致志,一定会游刃有余 的,(这样的话)大王的作为真是比沉溺于 音乐强百倍啊。微臣愚钝,所说的话难免 有误,大王能原谅我吗? 4.(1)② (2)① (3)⑨ (4)③ (5)⑤ (6)⑥ (7)⑧ (8)④ (9)⑦ 小故事速记:①连词,表顺接,于是 ②代 词,用作第二人称,你、你的 ③副词,表 肯定,就是、原来是 ④副词,表转折,竟 然、却 ⑤副词,表两事顺承,才 ⑥复 音虚词,如此、就这样 ⑦复音虚词,表 猜测,恐怕……吧 参考译文: 曾经听说陆放翁的志向节操,全都表 现在《示儿》这首诗里,于是读了读它。读 到“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的 句子,深深地受到感动并佩服他,(陆放翁) 就是忠诚正直的臣子啊! 然而也有人瞧不 起他,竟然说:“这只是沽名钓誉罢了。”大 家向他询问道理,他无话可说,才不得不道 歉。推究他说的话,恐怕是如此制造声势 来抬高自己(的名气)吧。 5.(1)① (2)􀃊􀁉􀁔 (3)⑩ (4)② (5)􀃊􀁉􀁓 (6)⑨ (7)④ (8)⑧ (9)⑤ (10)⑦ (11)⑥ (12)③ (13)􀃊􀁉􀁕 小故事速记:①副词,表揣测语气,大概、或 许 ②连词,表假设,如果 ③指 示代 词,其中的 ④第一人称代词,自己的 ⑤第三人称代词,它们的 ⑥连词,连 用,表选择,是……还是…… ⑦连词, 连用,表选择,是……还是…… ⑧第三 人称代词,它们 ⑨指示代词,这 ⑩副 词,表祈使语气,相当于“一定” 􀃊􀁉􀁓副 词,表反问语气,难道 􀃊􀁉􀁔助词,起调节 音节的作用,可不译 参考译文: 狐狸对狼说:“羊肉大概很鲜美吧! 您 如果想尝一尝,叼来其中的一只吃掉它,就 能够一饱自己的口福了。”狼说:“那如何对 付猛犬呢?”狐狸就到猛犬那里离间说:“羊 好多次说你坏话,它们说的话不堪入耳,您 却一点儿不生气,是没听到呢,还是害怕主 人呢? 等到它们嬉戏打闹的时候,我想为 您把这耻辱全部洗刷掉。希望您答应我!” 猛犬笑着说:“想要给它加上罪名,难道还 怕没有借口吗?”猛犬于是明白了狐狸的野 心,知道守护羊群的道路很漫长,守护羊群 更加谨慎。狐狸与狼就离开了。 6.(1)③ (2)⑥ (3)① (4)⑤ (5)② (6)⑦ (7)④ 小故事速记:①副词,暂且、姑且 ②连词, 表递进,而且 ③副词,将要 ④连词, 表并列,并且、又 ⑤连词,表让步,尚 且、都 参考译文: “活着的人姑且苟活着吧,死去的人就 永远逝去了”,这难道只是石壕一个地方的 现象吗? 中晚唐王朝全都这样啊。(国家 治理得都)像这个样子(了),皇帝仍然每天 玩乐,而 且 把 朝 政 委 托 给 奸 邪 谄 佞 的 人。 因此李唐将要灭亡,(是)一定的了。在这 世上,河 水 清 澈 又 有 涟 漪 泛 起,还 算 过 得 去,朝廷 中 的 人 如 果 像 这 样,那 么 必 将 危 殆。纵使他有“死尚且不怕,一杯酒有什么 可推辞的”的勇气,(却)没有用武之地,又 有什么用呢? 7.(1)③ (2)② (3)① 小故事速记:①连词,表假设,如果 ②指 示代词,此、这个 ③动词,好像 ④第 二人称代词,你们 ⑤连词,相当于“或” ⑥“若夫”连用,构成复音虚词。句首语 气词,用在一段或一层开头,表示转换, 有“再说”“至于”的意思 ⑦连词,表示 另提一人,相当于“至于” 参考译文: “如果能够化身为千亿个自我,那就散 到那无数的山峰上眺望故乡。”(真是)奇妙 啊! 这个人的想象,(就)像石破天惊、铁树 开花一样,并不是你们这些平常的人能够 赶得上的,我也是这样。恐怕我们这些人 只能够做那鱼的一片鳞,或龙的一只爪了。 至于一般人思念家乡,常常是眺望明月怀 念远方,(或者)登上高处吟诗作赋,至于柳 子厚就不这样,(他)凭借超过一般人的思 考,抒发难以抑制的感情,非常绝妙了。 8.(1)⑥ (2)⑤ (3)② (4)③ (5)④ (6)① 小故事速记:①助词,与“以”构成固定复音 虚词“所以”,表原因,相当于“……的原 因(缘故)” ②助词,与“为”构成固定结 构“为……所……”,表被动 ③助词, “所+动词”构成名词性的所字结构,表 示“……的人(事物、地方、情况)”等 ④助词,与“以”构成固定复音虚词“所 以”,可译为“用来……的方法(途径、手 段)” ⑤助词,“所+动词”构成名词性 的所字结构,表示“……的情况” ⑥助 词,与“以”构成固定复音虚词“所以”,可 译为“用来……的”。 参考译文: “我这样做的缘故,(是)把国家的迫切 需要放在前面而把一己的私怨放在后面。” 蔺相如的这句话,足以使他被天下人钦佩。 凭借他所居的官位,能够这样说这样做,难 道是别人能比得上的吗? 分析他的言语, 观察他的行为,就知道他并不是凭此沽名 钓誉了。与他不相上下的人,是信陵君,他 平日与民为伍,从来没有过分摆架子的情 况,前去拜访屠夫朱亥,这气度难道是一般 人吗? 这两个人都是教人向上的榜样啊。 9.(1)⑥ (2)③ (3)⑤ (4)② (5)① (6)⑦ (7)④ 小故事速记:①介词,表动作、行为的原因, 相当于“因为” ②介词,表动作、行为的 原因,相当于“因为” ③动词,表判断, 是 ④介词,表动作、行为的对象,相当 于“对” ⑤介词,与“所”构成固定结构 “为……所……”,表被动,相当于“被” ⑥动词,作为 ⑦动词,与“所”构成名词 性短语,可译为“所做的事” ⑧介词,表 动作、行为的原因,相当于“为了” ⑨介 词,表动作、行为的时间,相当于“当”“等 到” ⑩介词,介绍涉及的对象,相当于 “给”“替” 􀃊􀁉􀁓句末语气助词,表疑问或 反诘,相当于“呢” 参考译文: “上天的运行有一定的规律,不会因为 圣君尧 就 存 在,也 不 会 因 为 暴 君 桀 就 灭 亡。”这是真理,应当对世人说说它,千万不 要让他们被巫师迷惑。巫师,拿骗人作为 职业,他所做的事情都是为了利益。所以 当他来到的时候,就用这个道理斥责他,揭 露他的用心。替社会清除坏的风气习俗, 是我们的分内之事,何必推辞拒绝呢? 10.(1)⑦ (2)⑥ (3)⑤ (4)① (5)④ (6)② (7)③ 小故事速记:①形容词词尾,相当于“然”, 译为“……的样子” ②形容词词尾,相 当于“然”,译为“……的样子” ③兼词, 相当于“于+彼”,在那里 ④句中语气助 词,表示停顿 ⑤语气助词,不译 ⑥疑 问代词,怎么、哪里 ⑦句末语气助词, 相当于“呢” ⑧代词,相当于“之”,他们 参考译文: 秦军路过崤山,看到那里山势陡峭狭 窄,没有料到(晋国)在那里设有埋伏,将士 们虽然全力拼搏,无奈进退两难,不久,差 不多都战死了,所以导致大败。对这件事 我很有感慨,如此骄傲轻敌,怎么能不打败 仗? (即使)千军万马对他们又有什么益处 呢? 就因为他们骄傲,斥责他们,那么他们 一定没脸在世上活着了。 11.(1)② (2)⑤ (3)① (4)③ (5)④ 小故事速记:①句中语气助词,表停顿,舒 缓语气 ②句末语气助词,表疑问或反 诘语气 ③句末语气助词,表肯定语气 ④句末语气助词,表判断语气 ⑤句末 语气助词,与“哉”连用,表感叹语气。 参考译文: “从师的风尚不流传(已经)很久了,你 凭什么能恢复它呢?”“我将劝勉并监督(大 家和我一起)来践行它。”“你的话,如同金 玉。你的心胸,我们怎么能比得上啊!” 12.(1)④ (2)③ (3)⑥ (4)② (5)① (6)⑤ (7)⑨ (8)⑩ (9)􀃊􀁉􀁓 (10)⑦ (11)⑧ 小故事速记:①名词,原因 ②动词,认为 ③介词,动作行为所用或所凭借的工具、 方法及其他,凭借 ④介词,把 ⑤连 词,相当于“而”,表并列 ⑥连词,相当 于“而”,表修饰 ⑦连词,相当于“而”, 表修饰,连接状语和中心词 ⑧连词,表 目的关系,可译为“来” ⑨介词,引出对 象,可译为“把” ⑩介词,表示动作行为 产生的原因,可译为“因”“因为” 􀃊􀁉􀁓连 词,表原因,可译为“因为” 􀃊􀁉􀁔介词,引 进动作、行为发生的处所或时间,可译为 “在” 􀃊􀁉􀁕介词,表示引出动作、行为的对 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —08— @参考答案 象,可译为“跟”“和” 􀃊􀁉􀁖助词,与“上”组 合,表界限或范围 􀃊􀁉􀁗动词,可译为“用”。 参考译文: “古代的人秉烛夜游,的确是有原因的 啊。”如果认为自己比潘安还英俊潇洒,那 么出来走走也没什么妨碍;否则,凭借我这 副面容出现在街市上,就恐怕要吓到人了。 所以我自己应当把书卷作为伙伴,消除掉 不敢到达危险和遥远之地的怯懦,仰慕“拿 着火把进 入 深 穴(探 险)”的 勇 气,陶 醉 在 “树木欣 欣 向 荣 地 生 长,泉 水 涓 涓 开 始 涌 流”的美景之中……畅游于书海之中来穷 极那天地之间的快乐,像这样,(即使)把皇 帝的位 子 给 我,我 也 会 弃 之 不 顾 的,难 道 (我会)因为一顶皇冠就抛弃精神的悠然闲 逸吗? (正)因为我有这样的志向,所以才 能够长久地享受闲逸和快乐。我虽然在康 熙六年(就)到京城(了),但是始终没有跟 权贵交往。以上就是我内心的表白,希望 你能体察,因此没必要有“忠臣、贤能之人 不被任用”的感叹。 13.(1)⑤ (2)⑦ (3)④ (4)② (5)③ (6)① (7)⑥ (8)⑧ 小故事速记:①介词,根据、依靠、凭借 ②动词,沿袭 ③名词,原因 ④介词, 趁 ⑤连词,于是、就 ⑥介词,凭借 ⑦介词,经由、通过 ⑧介词,因为 ⑨连词,连接分句,用于因果关系复句的 前一个分句,表示原因,可译为“因为” 参考译文: 根据才能授予官职,不依据出身高低 录用人才,而且不沿袭旧制度,这就是曹操 成就大 业 的 原 因。他 常 常 趁 敌 人 没 有 准 备,突袭击败他们,例如火烧乌巢粮草。这 一次战役,动摇了袁绍的军心,于是趁着有 利的时机打败了袁绍,取得官渡一战的大 胜。这一战的胜利也是凭借许攸的帮助而 取得的。(后来曹操)路过袁绍的坟墓,通 过守墓人来到坟前拜祭他。这气量难道是 一般人能比的? 因为这些他得到大家的拥 戴,从而统一天下。因为曹操有非同一般 的胸怀气量,所以他能够成就非凡的事业。 14.(1)② (2)③ (3)① (4)⑥ (5)④ (6)⑤ 小故事速记:①助词,不译 ②介词,引进 动作行为的对象,对于 ③介词,引进与 动作行为相关的时间,到 ④介词,引进 比较的对象,比 ⑤介词,引进动作行为 的主动者,表被动,被 ⑥与“是”构成复 音虚词“于是”,相当于“对此” ⑦介词, 引进动作行为相关的处所,在 参考译文: “黄鸟 缓 缓 地 飞,美 丽 的 翅 膀 参 差 翩 然”,多么美好啊。然而对于我们来说,是 很久没有看到的了。自从十年前偶然见过 一次,到如今已经十年没有看到它们的身 影。如今造林还草,生态渐渐恢复,黄鸟又 出现了,它的鸣叫比以前动听一倍,我们乡 的美被四方称赞。对此我很有感叹。在这 时候我们畅饮几杯酒来抒发情怀,陶醉在 这里,不也是很快乐吗? 15.(1)④ (2)③ (3)② (4)① 小故事速记:①动词,赞许 ②与“孰”组成 文言固定结构“……孰与……”,相当于 “跟……比较,哪一个……” ③连词,表 并列,和 ④动 词,亲 近、亲 附 ⑤同 “欤”,句末语气助词,表疑问,呢 ⑥介 词,表动作行为所涉及的对象,相当于 “为”,替、给 ⑦介词,跟 参考译文: (一个人如果)在早上犯了过错到晚上 就能改正,(那么)君子就会赞许他,我也赞 同。但是,现在的人与古人相比谁更有智 慧,(对此)朝廷和百姓的认识,相差很大。 治理国家的人,亲近清正廉明的彬彬君子, 远离奸邪而善于谄媚的小人,(凡事)以身 作则亲 身 实 践,事 业 才 会 成 功。如 今(您 的)恩德足以惠及外邦,但却不能到达本国 百姓那里,(这)唯独是为什么呢? 我们给 您提建议,又害怕您跟我们算账啊。 16.(1)④ (2)① (3)② (4)③ 小故事速记:①副词,用于加强判断,可译 为“就是”“是” ②连词,可译为“那么” ③连词,表示条件、假设关系,用在后一 句句首,表叙述的事、理是一种假设或推 断,可译为“那么”“那就”“就” ④连词, 用在对比句中,加强对比,可译为“就”, 或不译 ⑤连词,用在对比句中,加强对 比,可译为“就”,或不译 ⑥连词,表转 折,可译为“却” ⑦连词,表示出乎意 料,可译为“竟”“却” 参考译文: “这就是岳阳楼的壮丽景观啊”,(这句 话)说出了岳阳楼的壮美。但是岳阳楼名 满天下,并非只凭借这个;如果这样,那么 普天之下像岳阳楼的(建筑)多了,为什么 只有岳阳楼天下闻名呢? 范希文如果不应 邀作赋,文章散布天下,那么岳阳楼能名闻 天下吗? 当今的风气,与地位低的人交往 就认为这是值得羞耻的事情,与官职高的 人交往就近乎阿谀奉承。范希文却不是这 样,(他)高 唱“不 以 物 喜,不 以 己 悲”的 调 子。(他的)朋友被贬官,没有告别就离开, 大家躲避他都恐怕来不及。等到(范希文 知道了,急忙)追赶到河边,(他的朋友)竟 已经在船上了,可见他性情的忠厚。 17.(1)③ (2)② (3)① (4)④ (5)⑤ 小故事速记:①助词,放在主语后面,引出 判断,不译 ②代词,附在“当国”之后, 组成名词性短语,指称上文所说的人,译 为“……的人” ③助词,放在时间词之 后,起语气助词作用,不译 ④代词,放 在数词之后,可译为“个”“样”“件” ⑤助词,定语后置的标志 参考译文: 李白,是诗仙啊。被统治者拒之门外, 就在这座山中游赏。如今,(他)在山中与 远离尘嚣的人对饮,是(为了)抒发心中的 郁结之情啊。让高力士为他脱靴,让杨国 忠为他捧墨,写诗讽刺杨贵妃,这几件事是 他获罪 的 根 源,也 是 他 个 性 张 扬 的 表 现。 所以他虽然仕途上不如意,却仍然不放弃 伟大的志向,(并)在诗歌里抒发出来,他流 传后世的诗篇不可计数,于是成就了他万 世英名。 18.(1)⑤ (2)② (3)④ (4)③ (5)⑦ (6)⑧ (7)① (8)⑥ 小故事速记:①动词,可译为“到”“往” ②助词,补足音节,用在时间词后,不译 ③代词,可译为“他” ④指示代词,表近 指,可译为“这” ⑤代词,可译为“这件 事” ⑥助词,宾语前置的标志,不译 ⑦助词,用在主谓之间,取消句子独立 性,不译 ⑧结构助词,可译为“的” ⑨人称代词,表第一人称,可译为“我” 参考译文: 一个僧人想要去南海,向唐僧询问(打 算邀请他同去),过了很久,唐僧也不回应 他。是独自去呢,还是等待(唐僧答应他一 起去)呢? 权衡了一下这两个想法,这个僧 人凭借着很简陋的条件到达了南海,(回来 后)向唐僧夸耀说:“这件事有什么困难的 呢?”唐僧说:“你百折不挠的精神的确值得 钦佩。但是你的话也有些过分了吧,你要 骄傲地笑话我吗?” 三、高中部编教材文化 常识汇编归类记忆 必修上册 短歌行 1.杜康 2.青衿 3.陌 4.阡 梦游天姥吟留别 1.瀛洲 2.五岳 3.谢公屐 琵琶行并序 1.元和 2.左迁 3.郡 4.司马 5.京都 6.长安 7.贾人 8.出官 9.迁谪 10.青衫 念奴娇·赤壁怀古 1.羽扇纶巾 2.酹 永遇乐·京口北固亭怀古 1.京口 2.北固亭 3.封狼居胥 4.路 5.祠 6.社鼓 劝 学 1.君子 2.青 3.跬 4.步 5.驾 师 说 1.巫医 2.乐师 3.句读 4.六艺 5.经 6.传 赤壁赋 1.壬戌 2.既望 3.斗牛 4.洞箫 5.匏樽 6.槊 登泰山记 1.泰山 2.阴 3.阳 4.古长城 5.晦 6.五鼓 7.樗蒱 8.皇帝 9.行宫 必修下册 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 1.千乘之国 2.师旅 3.方 4.宗庙 5.会同 6.端章甫 7.相 8.莫春 9.冠者 10.童子 齐桓晋文之事 1.齐桓、晋文 2.衅钟 3.庠序 4.钧 5.四海 6.诸侯 7.臣 8.中国 9.四夷 10.孝悌 庖丁解牛 1.庖丁 2.《桑林》 烛之武退秦师 1.侯、伯 2.执 事 3.寡 人 4.行 李 5.盟 鸿门宴 1.关中 2.山东 3.相 4.幸 5.左尹 6.婚姻 7.季父 8.座次 9.参乘 10.都尉 11.再拜 12.足下 谏逐客书 1.士 2.戎 3.六国之从 4.丹青 5.缶 6.筝 7.海内 8.五帝三王 9.黔首 与妻书 1.卿卿 2.骨化石 促 织 1.科举制度 2.里正 3.里胥 4.丁口 5.童子 6.抚军 7.学使 8.蹄躈 9.天子 10.荫 谏太宗十思疏 1.疏 2.胡越 3.三驱 4.豫游 5.垂拱 答司马谏议书 1.儒者 2.谏议大夫 3.朝廷 4.有司 5.先王 6.士大夫 7.盘庚之迁 阿房宫赋 1.妃嫔媵嫱 2.辇 3.鼎 4.锱铢 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —18—