1.3噪声及其控制-【新教材】2024-2025学年八年级物理上册步步为赢·课课练（苏科版2024）

苏 科 版 物 理 八 年 级 上 册 第一章《声现象》 1.3噪声及其控制 夯实基础 知识点一 声音的分类 1．声源做有规律振动而产生的悦耳动听、令人愉悦的声音称为乐音。 2．干扰人们正常的学习、工作、休息的声音称为噪声。 知识点二 噪声的两种定义 1．从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声，噪声的波形图是杂乱无章的； 上一节学过的乐音是物体做有规则振动发出的声音，乐音的波形图是有规律周期性变化的。 乐音 噪声 2．从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。 趁热打铁： 例1．从环保角度看，以下不属于噪声的是（　　） A．阅览室内读者絮絮细语声 B．熟睡时传来激昂的钢琴声 C．舞台上雄辩有力的演讲声 D．笔试时传来朗朗的读书声 知识点三 噪声的来源 1．工业噪声：建筑工地上各种机器和设备发出的噪声，材料的锯割、冲压、切削声等。 2．交通噪声：公路上，车辆的鸣叫声，发动机振动和排气声，以及车身的振动声等。 3．生活噪声：广场舞的喇叭声，菜市场的叫卖声，安静图书馆里说话声等。 知识点四 噪声的危害 噪声的等级（声强级）：表示声音强弱，单位是分贝，符号dB。 声音的来源 声强级/dB 对人的影响 火箭、导弹发射 160 短时间内会导致永久性耳聋 喷气式发动机 140 喷气式飞机起飞 130 鼓膜被震痛 摇滚演唱会 120 电锯、风钻 110 长时间会导致永久性耳聋 重型载货汽车 100 摩托车、小汽车 90 引起听觉疲劳 一般的城市交通噪声 80 令人烦躁干扰交谈 大声呼喊 70 正常交谈 50 安静舒适 空调 40 轻声耳语 20 稍有察觉 正常呼吸 10 噪声对人体的危害轻则会妨碍工作、休息、影响工作效率，重则会引起神经衰弱、头痛、高血压等疾病，甚至会使听觉器官失去听力。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；人耳刚好能听见的声音是0dB。 趁热打铁： 例2．我们在生活中常用 来表示声音强弱的单位。人们刚刚听到的声音的响度为 dB； dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤； dB相当于微风吹落树叶的沙沙声。为了保护听力，应控制噪声不超过 dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声，不超过 dB。 知识点五 噪声的控制 声音从产生到被人耳听到需经过三个阶段，声源的振动发声，声音在介质中传播，声波被人耳接收。故控制噪声从这三个阶段入手。 1．在声源处控制噪声：防止噪声产生。例如在汽车、摩托车上加装消声器和隔音棉，禁止在城市道路上鸣笛，在家练习架子鼓时铺上消音垫等。 2．在声音传播途中控制噪声：阻断、吸收噪声的传播。例如在高架桥两旁设置隔音板，在道路两旁种植行道树，关闭窗门，在大会堂的墙壁上铺设多孔的吸音材料等。 3．在声音接收处减弱噪声：防止噪声进入人耳。例如佩戴耳塞，用手捂耳等。 趁热打铁： 例3．快速路两侧安装有玻璃墙，用来减弱噪声污染。下列减弱噪声的途径与此相同的是（    ） A．关闭门窗减弱噪音 B．学校附近禁止鸣笛 C．机器上安装消音器 D．戴上防噪声的耳罩 易错点拨 噪声监测设备，如下图所示，只能监测噪声的强弱，不能控制、减弱噪声。 趁热打铁： 例4．中考期间，考试铃声通过 传到同学们耳中；考场周围禁鸣喇叭，这是在 控制噪声。环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪 （填“具有”、“不具有”）降低所在路段噪声的作用。 融会贯通 ——打基础—— 一、单选题 1．生产生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列措施属于在声源处控制噪声的是（　　） A．摩托车安装消声器 B．工厂工人戴着防噪声耳罩 C．街头设置的噪声监测仪 D．高速公路某些路段两侧设有透明板墙 2．噪声严重影响着人们的生活和工作，下列关于防止噪声的方法中，可行的是（       ） A．人为控制所有声源不发生振动 B．中考期间考场周边工地停止施工 C．规定建筑工地上不允许使用大型机械 D．将所有的噪声声源都隔离在真空容器中，以免将噪声传出去 3．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是控制噪声措施的是（　　） A．摩托车消声器 B．道路的隔声板 C．防噪声耳罩 D．噪声监测仪 4．如图所示的真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。若密封圈漏气，隔音效果会降低。由此可知真空玻璃隔音效果好是运用了（　　） A．从声源处减弱噪声 B．从接收处减弱噪声 C．声音的传播需要介质 D．声音是由于物体振动产生的 5．上海市外环以内禁止机动车鸣喇叭，这一规定控制了噪声的（　　） A．传播路径 B．传播介质 C．声源 D．接收者 6．使用防噪耳塞主要是为了改变声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 7．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下面这些做法合理的是（ ） A．老师讲话声音大一些，提高声音的响度 B．每个学生都带一个防噪声的耳罩，防止噪声进入人耳 C．在教室周围植树，阻断部分噪声传播 D．教室内安装噪声监测装置，防止噪声产生 二、填空题 8．在市区一些街道往往看到如图所示设立的噪声监测仪，它是测定声音的 （填写声音的特征），请你替它补上单位：53 ， dB是人刚能听见的最微弱的声音。 9．汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 10．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，总体来看图 的音调高。 11．“大妈们开音乐跳广场舞，吵得我都没法学习了”，小明向妈妈抱怨，妈妈装上了真空隔层玻璃窗，书房的声音小了很多。说明大妈在健身时产生的声音是 （填“乐音”或“噪声”）。装上了真空隔层玻璃窗，属于在 处减弱噪声；为了共建和谐社会，社区工作人员与大妈沟通，跳舞时调小音量，属于在 处减弱噪声。 三、实验题 12．为了更准确地比较隔音效果，小明使用分贝仪进行音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的纸巾的张数，在 （填“相同”或“不相同”）的距离处摆放测音器材用来测声音的强弱，测出数据记录在表中。 项目 餐巾纸厚度 餐巾纸 0片 2片 4片 6片 响度 104dB 100dB 97dB 95dB 分析数据可得：同种隔音材料，材料越厚，其隔音性越 （填“好”或“差”）。 【总结和反思】 在实际应用中，我们不仅仅要考虑房间的隔音效果，还要考虑到房间的最大使用面积。仅仅是选择材料和厚度是不准确的，接下来应该对比固定 下不同材料的隔音性能。 展示交流： 制作隔音房间评价表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 隔音效果（有效隔音量） 40dB以上 30~40dB 30dB以下 空间利用率 80%以上 70%~80% 70%以下 ——提能力—— 1．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答问题： （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （填“大”或“小”）的原理； （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强； （3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， 隔声性能好一点； （4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 ，是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声； （5）以上材料隔音最好的为 。 2．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔声效果。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒（如图甲），并将玻璃杯作为声源置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上，与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声强级。 （1）为了控制声源的响度，现有如图乙所示的两种方案，方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止开始释放去敲击玻璃杯；方案二：手拿小锤子，用相同的力度敲击玻璃杯；相比较，你认为方案 （选填“一”或“二”）更合理； （2）选用合适的方案，小明的实验数据记录如下表所示： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫塑料 海绵 手机记录的响度/dB 45 68 56 50 ① 最强 最弱 较弱 较强 你认为表中①处应填入 ； （3）小明实验中的四种材料，仅从隔声性能的角度考虑，最适合做隔音墙装修材料的是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 苏 科 版 物 理 八 年 级 上 册 第一章《声现象》 1.3噪声及其控制 夯实基础 知识点一 声音的分类 1．声源做有规律振动而产生的悦耳动听、令人愉悦的声音称为乐音。 2．干扰人们正常的学习、工作、休息的声音称为噪声。 知识点二 噪声的两种定义 1．从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声，噪声的波形图是杂乱无章的； 上一节学过的乐音是物体做有规则振动发出的声音，乐音的波形图是有规律周期性变化的。 乐音 噪声 2．从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。 趁热打铁： 例1．从环保角度看，以下不属于噪声的是（　　） A．阅览室内读者絮絮细语声 B．熟睡时传来激昂的钢琴声 C．舞台上雄辩有力的演讲声 D．笔试时传来朗朗的读书声 【答案】C 【详解】A．凡是干扰人们学习和工作和休息，属于噪声，读书干扰了其他人看书，故A不符合题意； B．凡是干扰人们学习和工作和休息，属于噪声，钢琴师干扰了人睡觉。故B不符合题意； C．舞台上雄辩有力的演讲声，没有干扰人们学习和工作、休息，不属于噪声，故C符合题意； D．笔试时传来朗朗的读书声，干扰人们答题，属于噪声，故D不符合题意。 故选C。 知识点三 噪声的来源 1．工业噪声：建筑工地上各种机器和设备发出的噪声，材料的锯割、冲压、切削声等。 2．交通噪声：公路上，车辆的鸣叫声，发动机振动和排气声，以及车身的振动声等。 3．生活噪声：广场舞的喇叭声，菜市场的叫卖声，安静图书馆里说话声等。 知识点四 噪声的危害 噪声的等级（声强级）：表示声音强弱，单位是分贝，符号dB。 声音的来源 声强级/dB 对人的影响 火箭、导弹发射 160 短时间内会导致永久性耳聋 喷气式发动机 140 喷气式飞机起飞 130 鼓膜被震痛 摇滚演唱会 120 电锯、风钻 110 长时间会导致永久性耳聋 重型载货汽车 100 摩托车、小汽车 90 引起听觉疲劳 一般的城市交通噪声 80 令人烦躁干扰交谈 大声呼喊 70 正常交谈 50 安静舒适 空调 40 轻声耳语 20 稍有察觉 正常呼吸 10 噪声对人体的危害轻则会妨碍工作、休息、影响工作效率，重则会引起神经衰弱、头痛、高血压等疾病，甚至会使听觉器官失去听力。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；人耳刚好能听见的声音是0dB。 趁热打铁： 例2．我们在生活中常用 来表示声音强弱的单位。人们刚刚听到的声音的响度为 dB； dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤； dB相当于微风吹落树叶的沙沙声。为了保护听力，应控制噪声不超过 dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声，不超过 dB。 【答案】 分贝 0 90 10 90 70 50 【详解】[1]声音的强弱用分贝来表示，符号是dB 。 [2][3][4][5][6][7]0dB的声音最微弱，是人们刚刚听到的声音；如果声音超过90dB，就会影响听力，对听力造成损伤，所以为保护听力，应控制噪声不超过90 dB；10dB相当于微风吹落树叶的沙沙声；为了保证工作和学习，不受噪声影响，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。 知识点五 噪声的控制 声音从产生到被人耳听到需经过三个阶段，声源的振动发声，声音在介质中传播，声波被人耳接收。故控制噪声从这三个阶段入手。 1．在声源处控制噪声：防止噪声产生。例如在汽车、摩托车上加装消声器和隔音棉，禁止在城市道路上鸣笛，在家练习架子鼓时铺上消音垫等。 2．在声音传播途中控制噪声：阻断、吸收噪声的传播。例如在高架桥两旁设置隔音板，在道路两旁种植行道树，关闭窗门，在大会堂的墙壁上铺设多孔的吸音材料等。 3．在声音接收处减弱噪声：防止噪声进入人耳。例如佩戴耳塞，用手捂耳等。 趁热打铁： 例3．快速路两侧安装有玻璃墙，用来减弱噪声污染。下列减弱噪声的途径与此相同的是（    ） A．关闭门窗减弱噪音 B．学校附近禁止鸣笛 C．机器上安装消音器 D．戴上防噪声的耳罩 【答案】A 【详解】在快速路两侧安装玻璃墙是在传播过程中减弱噪声。 A．关闭门窗是在传播过程中减弱噪声，故A符合题意； B．禁止鸣笛是在声源处喊弱噪声，故B不符合题意； C．安装消音器是在声源处喊弱噪声，故C不符合题意； D．配戴上防噪声的耳罩是在人耳处喊弱噪声，故D不符合题意。 故选A 。 易错点拨 噪声监测设备，如下图所示，只能监测噪声的强弱，不能控制、减弱噪声。 趁热打铁： 例4．中考期间，考试铃声通过 传到同学们耳中；考场周围禁鸣喇叭，这是在 控制噪声。环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪 （填“具有”、“不具有”）降低所在路段噪声的作用。 【答案】 空气 声源处 不具有 【详解】[1]声音的传播需要介质，考试铃声通过空气传到同学们耳中。 [2]考场周围禁鸣喇叭，防止了噪声的产生，这是在声源处控制噪声。 [3]噪声监测仪只能显示噪声的强弱，不具有降低所在路段噪声的作用。 融会贯通 ——打基础—— 一、单选题 1．生产生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列措施属于在声源处控制噪声的是（　　） A．摩托车安装消声器 B．工厂工人戴着防噪声耳罩 C．街头设置的噪声监测仪 D．高速公路某些路段两侧设有透明板墙 【答案】A 【详解】A．摩托车安装消声器在声源处处理噪声，是在声源处控制噪声，故A符合题意； B．工厂工人戴着防噪声耳罩在人耳处处理噪声，故B不符合题意； C．街头设置的噪声监测仪是在监测噪声，故C不符合题意； D．高速公路某些路段两侧设有透明板墙是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 2．噪声严重影响着人们的生活和工作，下列关于防止噪声的方法中，可行的是（       ） A．人为控制所有声源不发生振动 B．中考期间考场周边工地停止施工 C．规定建筑工地上不允许使用大型机械 D．将所有的噪声声源都隔离在真空容器中，以免将噪声传出去 【答案】B 【详解】A．声音是由物体振动产生的，人为无法控制所有声源不发生振动，故A不符合题意； B．中考期间考场周边工地停止施工，这是在声源处减弱噪声，故B符合题意； C．工地没有大型机械就无法进行工作，故C不符合题意； D．将所有的噪声源都隔离在真空容器里不现实，故D不符合题意。 故选B。 3．伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是控制噪声措施的是（　　） A．摩托车消声器 B．道路的隔声板 C．防噪声耳罩 D．噪声监测仪 【答案】D 【详解】A．摩托车消声器，是在声源减弱噪声，故A不符合题意；     B．道路的隔声板，是在声音的传播过程减弱噪声，故B不符合题意； C．防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；     D．噪声监测仪只能监测声音的响度，不能减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 4．如图所示的真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。若密封圈漏气，隔音效果会降低。由此可知真空玻璃隔音效果好是运用了（　　） A．从声源处减弱噪声 B．从接收处减弱噪声 C．声音的传播需要介质 D．声音是由于物体振动产生的 【答案】C 【详解】真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。因为声音的传播需要介质，真空不能传声，因此真空玻璃隔音效果好，这是在传播过程中控制噪声；若密封圈漏气，两片平板玻璃间有了空气，隔音效果会降低。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．上海市外环以内禁止机动车鸣喇叭，这一规定控制了噪声的（　　） A．传播路径 B．传播介质 C．声源 D．接收者 【答案】C 【详解】防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在接收处减弱。禁止机动车鸣喇叭是在声音的产生处，即声源处减弱噪声，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．使用防噪耳塞主要是为了改变声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 【答案】C 【详解】使用防噪耳塞主要是为了使进入耳朵的声音减小，故改变了声音的响度。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下面这些做法合理的是（ ） A．老师讲话声音大一些，提高声音的响度 B．每个学生都带一个防噪声的耳罩，防止噪声进入人耳 C．在教室周围植树，阻断部分噪声传播 D．教室内安装噪声监测装置，防止噪声产生 【答案】C 【解析】 A．老师讲话声音大并不会降低噪声对学生的上课的干扰，不是合理的办法，故A不符合题意； B．学生戴耳罩虽然可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，故B不符合题意； C．在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，是合理的办法，故C符合题意； D．安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，不是合理的办法，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题 8．在市区一些街道往往看到如图所示设立的噪声监测仪，它是测定声音的 （填写声音的特征），请你替它补上单位：53 ， dB是人刚能听见的最微弱的声音。 【答案】 响度 分贝（dB） 0 【详解】[1]在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度。 [2]分贝（dB）是表示声音强弱的等级的单位，由图示知，噪声检测仪上显示的是53dB。 [3]人类将刚能听见的最微弱的声音规定为0dB。 9．汽车鸣笛是由于喇叭 发声，声音通过 传入人耳。如图在高架路某些路段两侧设有板墙，其作用是在 控制噪声。 【答案】 振动 空气 传播途中 【详解】[1]汽车鸣笛是由于喇叭内的金属膜片在气流的冲击下振动而产生的声音。这种振动使得周围的空气分子也产生振动，进而形成声波，这就是声音的产生过程。 [2]声音的传播需要介质，而空气就是一种常见的介质。当喇叭发出声音时，声波会通过空气这种介质传播到我们的耳朵，引起鼓膜的振动，从而使我们能够听到声音。 [3]在高架路某些路段两侧设有板墙。这种板墙的主要作用是在噪声的传播过程中进行阻断，从而减小噪声对周围环境的影响。具体来说，当声波遇到板墙时，会发生反射、折射等现象，使得部分声波的能量被消耗掉，无法继续向前传播。这样，在噪声的传播路径上设置板墙，就可以有效地控制噪声的传播范围和影响程度。 10．小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，总体来看图 的音调高。 【答案】 噪声 B B 【详解】[1]广场舞的音乐声影响了小明的学习，对小明来说这属于噪声。 [2]从图形可知，图A的波形振动较规则，图B的波形振动杂乱，故图B是噪声的波形。 [3]总体来看图B的波形密集，所以B的音调高。 11．“大妈们开音乐跳广场舞，吵得我都没法学习了”，小明向妈妈抱怨，妈妈装上了真空隔层玻璃窗，书房的声音小了很多。说明大妈在健身时产生的声音是 （填“乐音”或“噪声”）。装上了真空隔层玻璃窗，属于在 处减弱噪声；为了共建和谐社会，社区工作人员与大妈沟通，跳舞时调小音量，属于在 处减弱噪声。 【答案】 噪声 传播过程 声源 【详解】[1] 凡是影响人正常生活、休息、学习的声音都是噪声，大妈们开音乐跳广场舞影响到小明学习，所以是噪声。 [2] 装上了真空隔层玻璃窗，可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声。 [3] 调节音量时，喇叭的振幅发生改变，发出声音的响度发生改变，所以把音量关小是为了减弱声音的响度，是在声源处减弱噪声。 三、实验题 12．为了更准确地比较隔音效果，小明使用分贝仪进行音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的纸巾的张数，在 （填“相同”或“不相同”）的距离处摆放测音器材用来测声音的强弱，测出数据记录在表中。 项目 餐巾纸厚度 餐巾纸 0片 2片 4片 6片 响度 104dB 100dB 97dB 95dB 分析数据可得：同种隔音材料，材料越厚，其隔音性越 （填“好”或“差”）。 【总结和反思】 在实际应用中，我们不仅仅要考虑房间的隔音效果，还要考虑到房间的最大使用面积。仅仅是选择材料和厚度是不准确的，接下来应该对比固定 下不同材料的隔音性能。 展示交流： 制作隔音房间评价表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 隔音效果（有效隔音量） 40dB以上 30~40dB 30dB以下 空间利用率 80%以上 70%~80% 70%以下 【答案】 相同 好 厚度 【详解】[1]为了更准确地比较隔音效果，由控制变量法得，小明使用分贝仪进行音量的测量。选用纸巾进行实验，改变包裹声源的纸巾的张数，应在相同的距离处摆放测音器材用来测声音的强弱。 [2]分析数据可得：同种隔音材料，材料越厚，听到的实验的响度越小，说明其隔音性越好。 [3]验证不同材料的隔音性能，应固定厚度相同，使用不同隔音材料进行实验。 ——提能力—— 1．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答问题： （1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （填“大”或“小”）的原理； （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强； （3）如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， 隔声性能好一点； （4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 ，是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声； （5）以上材料隔音最好的为 。 【答案】 小 好 海绵材料 响度 传播过程中 袜子 【详解】（1）[1]影响响度的因素有：声源振动的幅度和离声源的距离，而离声源越远，响度会越小。 （2）[2]由表格数据知，从衣服到报纸到平装书，表面逐渐变平滑，而听到声音的距离逐渐变远，这说明粗糙的材料比平滑的材料隔音性能好。 （3）[3]海绵材料比报纸的隔声性能好，因为海绵材料表面粗糙且多孔，吸声效果更好。 （4）[4]隔音是为了尽量减小声音的响度。 [5]隔音是为了阻断噪声的传播，即在传播过程中减弱噪声。 （5）[6]在衣服、报纸、平装书、塑料袋和袜子中，用袜子隔音时，听到滴答声的实际距离最近，说明袜子的隔音最好。 2．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔声效果。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒（如图甲），并将玻璃杯作为声源置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上，与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声强级。 （1）为了控制声源的响度，现有如图乙所示的两种方案，方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止开始释放去敲击玻璃杯；方案二：手拿小锤子，用相同的力度敲击玻璃杯；相比较，你认为方案 （选填“一”或“二”）更合理； （2）选用合适的方案，小明的实验数据记录如下表所示： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫塑料 海绵 手机记录的响度/dB 45 68 56 50 ① 最强 最弱 较弱 较强 你认为表中①处应填入 ； （3）小明实验中的四种材料，仅从隔声性能的角度考虑，最适合做隔音墙装修材料的是 。 【答案】 一 隔声性能 聚酯棉 【详解】（1）[1]小球的位置越高，下落时敲击玻璃杯发出声音越大，实验中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，而方案二很难保证敲击玻璃杯的力度相同，相同的敲击力度可以使玻璃杯振动幅度相同，故选用方案一。 （2）[2]本实验比较的是不同材料的隔声效果，因此表格中应该填入隔声性能。 （3）[3]隔声效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的声强级反应出来，由表内数据可知，聚酯棉做的隔声盒的隔声性能最好，适合装修隔音墙用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！14 学科网（北京）股份有限公司 $$