第10课　 关注身边的美术遗存　　教学设计　2023—2024学年人美版初中美术八年级下

关注身边的美术遗存---水墨福宝教案

一、     教学目标：

1、    知识与技能目标：了解川南民居的特点，感受福宝古镇的水墨画般的美。

2、    方法与过程目标：通过与其他地方的传统民居比较，找出福宝的特点，通过分析福宝的结构，感受福宝古镇的水墨画般的美。

3、    情感、态度、价值观：热爱古建筑，树立保护古建筑的意识，增加对乡愁的理解，由对古建筑的爱，延伸出对家乡的爱。

二、     重难点：

重点：福宝的建筑特点

难点：欣赏福宝水墨画般的美

三、     教学过程：

（一）、视频导入：

教师：“同学们请听，这是来自盐马古道的声音，明清两朝时西南地区的食盐主要由四川供应，千年盐都自贡生产的井盐通过水路和陆路的方式运到福宝，再由福宝运到贵州等地。几百年繁忙的盐运为福宝留下了保存完好的明清古建筑群，这节课，请同学们随我一起走进——水墨福宝。”板书课题。

（二）讲授新课：

1、简单介绍福宝与水墨画的相似之处

让学生把福宝和其他传统民居进行比较，找出福宝在这四个方面的特点？”学生回答问题。

欣赏摄影师镜头下的福宝和画家笔下的福宝，找出福宝与水墨画的相似之处。教师总结：一、色彩相同；二、形态相似；三、根源相似；四、意境相似。

2、深入认识福宝

放视频。教师：“通过一段视频，让我们进一步了解福宝。福宝被誉为中国山地建筑的精华，川黔民居的典范。它具有历史的价值、科学的价值、艺术的价值。”

“福宝所在的这座山叫明月山，它面前这湾水叫白色溪，我们从平面图来分析福宝的环境。相传，明月山的对面有个王家场，王家场曾两次被火烧，人们猜想是不是风水出现了问题。于是找来一位师傅，师傅说这里不适合居住，得重新找地方建造新场，一找找到了明月山，因为这里是一蛇绕三龟的风水阵势，蛇龟相交是玄武，通常在修建寺庙或村落的时候会在它的北面建玄武门，祈祷风调雨顺，选择在这里建造福宝就是因为王家场曾两次被火烧，这体现出老百姓朴实而美好的愿望。然而选择山水相间的环境有着科学方面的因素，山水出了除了能给人们营造美好的环境外，山是大地的骨架，可以源源不断地为我们提供生活所必须的物资，水是生命之源，人不能离开水。依山的形式有两种：一种是土包屋，即三面环山，村落位于山坳之中，湖南张谷英村就属于这一类；另一种叫做屋包山，即成片的房屋覆盖山坡，从山脚一直到山腰，福宝属于屋包山这用形式。请同学们思考一个问题，为什么要选择屋包山这种形式来建造福宝呢？”学生回答问题。