我是小学生《整理书包》（教学课件）一年级 数学上册（北京版）

整理书包 小学数学·一年级（上） 北京版·我是小学生 在活动中，让学生体会分类的思想方法，感受分类在生活中的用途，增加学习数学的兴趣。 在给事物分类的过程中，体验活动的结果在同一标准下的一致性、不同标准的多样性：培养学生初步的观察能力，比较能力和动手操作能力。 体会生活中处处有数学，使学生养成有条理地整理事物的习惯。 01 03 02 学习目标 重 结合学生熟悉的事物，让学生体验分类的活动。 使学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类。 重 点 难 点 重点 难点 劳动导入 1 猜谜语 一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长， 书本文具都放里，上学带上可别忘。(打一物) 谜底：书包 新课导入 4 劳动导入 1 同学们，你们有自行整理过书包吗？是独立完成的？还是在爸爸妈妈的帮助下完成的呢？ 新课导入 5 我的书包有几个口袋? 中间有2个口袋。 两边各有1个口袋。 探索新知 分一分 你认识这些物品吗?怎样分类呢? 探索新知 探索新知 。 和 放在两边的口袋里 我把书装进中间的口袋，再把本… 做一做 探索新知 一起学整理书包 观看视频并说一说，你整理书包的过程？ 探索新知 10 一起学整理书包 1 把书包里的物品全部取出来。 探索新知 11 选择需要的放入书包的物品，练习本、笔袋、水杯等。 一起学整理书包 2 看一看自己的课程表，明天都有哪些课？需要准备哪些物品？ 探索新知 12 把整理好的物品按照类别依次放入书包，不同的物品可以放入不同的隔层。放好后，再检查一遍，确认物品齐全，然后拉好书包的拉链，我们的小书包就整理好啦。 一起学整理书包 3 我们最好在前一天晚上写完作业之后就把书包整理好，当天出门上学前再检查一遍，以免忘带东西 探索新知 13 2 一起学整理书包 在整理书包的过程中，我们也可以把不同学科要用的东西放入专门的文件袋里，如数学文件袋、美术工具袋等。 小建议 14 一起学整理书包 整理书包比赛 （1）每组5名同学。 （2）自备书包、6本大书、3本小书、5本作业本、一个文具盒、1 根跳绳、一个水杯、一包纸巾，参加整理书包比赛。 （3）整理书包顺序及要求：大书、小书、作业本、文具分类摆放整齐,纸巾放在前面的小口袋,跳绳、水杯分别放在书包外的两侧，清理完毕举手示意。 （4）在2分钟之内，以整理得有条理、美观、动作迅速，用时最短为胜，最后评出优胜者。 小试牛刀 15 1．分一分，说一说． 小试牛刀 按年龄分 1．分一分，说一说． 小试牛刀 17 按性别分 1．分一分，说一说． 小试牛刀 18 1.事物可以按照不同的方法来分类，分类与我们的生活密切相关。 2.希望同学们在今后的学习和生活中能够将所学知识应用到我们的日常生活实际中，学会整理房间、书包和其他物品，做一个生活的小主人。 知识总结 1．分一分，说一说． 达标练习 1．分一分，说一说． 按颜色分 达标练习 1．分一分，说一说． 按样式分 达标练习 1．分一分，说一说． 达标练习 2．分一分，说一说． 机动车 非机动车 达标练习 2．分一分，说一说． 大车 自行车 小车 达标练习 2．分一分，说一说． 十个轮子 二个轮子 四个轮子 达标练习 作业: 回家后给自己房间的物品分分类。 课后作业 27 Thank you! Thank you! mp4creator 1.6.1d $$