内容正文:
我是小学生3.整理书包 分层作业
1. 把同一类的物品放在一起,就是( )。
2. 分类的标准:可以根据物品的特征(如颜色、形状),制作材料、功能和用途(如衣、食、住、行)等标准进行分类。
1.下图每组中都有一个和其他三个不是同一类,请你找出来并把它画上“×”。
2.请将体育用品放在1号车厢,生活用品放在2号车厢,学习用品放在3号车厢。(填序号)
3.分一分。(把同一类的序号写在一起)
4.要吃饭了,小红帮妈妈拿餐具。请你帮小红选一选。小红应该拿的餐具有:( )。
5.分一分。
(1)按形状分:( );( );( )。
(2)按杯子盛水的情况分:( );( );( )。
6.分一分。
(1)按水果的种类分一分,填写下表。
种类
个数
(2)把这些卡片分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
7.数一数,填一填。
(1)按物品的种类分一分。
( )个,( )个,( )个。
(2)按卡片的形状分一分。
△( )个,◯( )个,□( )个。
8.分一分,填一填。
(1)
自行车
汽车
辆数(辆)
(2)
2个轮子
4个轮子
6个轮子
辆数(辆)
1.由题意分析得:
2.填写如下:
3.
4.①③⑥
5.(1)按形状分:①②⑦;③⑤⑥;④⑧⑨。
(2)按杯子盛水的情况分:①⑥⑨;②④⑤;③⑦⑧
6.按水果的种类分一分,填写下表。
种类
个数
2
4
3
(2)把这些卡片分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
形状
三角形
正方形
个数
4
5
7.(1) 3 2 3(2) 3 3 2
8.(1)7;10(2)7;5;5
2 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$$