我是小学生3.整理书包（学习任务单）数学北京版一年级上册（新教材）

我是小学生 3.整理书包 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北京版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 我是小学生 课 题 第3课时 整理书包 1.猜谜​ 天天上学背身上，装满知识走四方，五颜六色样式多，它是我们好伙伴。​​ 2.这节课我们来整理书包。（板书课题） 学习任务一：认识书包物品及分类标准 1.观察书包外部​ 拿出自己的书包，仔细观察书包的外部，寻找口袋的位置，用手触摸感受口袋的大小和形状，初步了解书包的外部结构。​ 2.数清口袋数量​ 按照一定顺序，如从左到右、从上到下，认真数一数书包一共有几个口袋，并在练习本上记录下来。​ 3.交流分享发现​ 分享自己在观察过程中的新发现，如有的口袋有拉链，有的口袋有夹层等。 4.物品展示与认知​ 书包里的物品全部拿出，整齐摆放在桌面上，依次说出每件物品的名称。​ 5.你想怎样分类​ ​ 学习任务二：实践整理书包 1.规划整理方案​ 根据前面分类的结果，结合书包口袋的特点，思考如何将物品合理放入书包的不同口袋，制定初步的整理方案，如常用物品放在外层口袋，较大的书本放在主袋等。​ 2.动手整理书包​ 按照规划好的方案，将物品有序放入书包的各个口袋，注意摆放整齐，避免物品挤压损坏。教师巡视指导，及时纠正学生不合理的整理方式。​ 3.课堂总结 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂练习 1. 把与左图有联系的物品圈出来。​ ​ 2.分一分，填一填。​ 3.它们可以怎么分。 4.把会飞的动物涂上颜色。 5.（思维训练）找出每行中不同的是什么？放到篮子里。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$