内容正文:
七年级数学导学案(05)
课题: 2.2数轴(1) 主备人: 审核人:
姓名: 班级: _________ 学号: __________ 日期:
【学习目标】
1.会正确画出数轴;
2.能用数轴上的点表示有理数,能说出数轴上(表示有理数)的点所表示的数;
3.感受数形结合的思想,发展抽象能力和几何直观.
【重点和难点】
重点:能正确画出数轴,并利用数轴上的点表示有理数,也能用有理数来表示数轴上的点.
难点:感受数形结合的思想.
【创设情境】
长安街是北京一条东西向的主干道.我们把长安街看作一条直线,如图,以天安门为分界点,向东用“+”表示,向西用“-”表示,根据图中的比例尺,西单地铁站、东单地铁站的大致位置可以分别用哪个有理数表示?国家大剧院的北门在长安街上,若它对应-750m,你能标出它的大致位置吗?
【讲授新课】
借助一条直线,我们建立了长安街上的地点与数的对应关系.
那么在数学中,我们借助于什么来建立数和形的联系呢?
1.画一条水平直线,并在这条直线上取一点表示0,我们把这个点称为原点.
2.规定直线上从原点向右的方向为正方向(画箭头表示),向左为负方向.
3.取适当长度为单位长度,在直线上,从原点向右每隔一个单位长度取一点,一次表示为1,2,3,…从原点向左每隔一个单位长度取一点,依次表示-1,-2,-3,…
如图,像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴.
数轴的三要素:原点、正方向和单位长度.
操作——请同学们在稿纸上画一条数轴,画完之后,同桌间相互检查.
巩固练习:
判断下列数轴画的是否正确:
有理数都可以用数轴上的点表示,如“1.5”用原点右边到原点的距离是1.5个单位长度的点表示,“-2.4”用原点左边到原点的距离是2.4个单位长度的点表示-2.4……
【例题分析】
例1.分别写出数轴上点A,B,C表示的数:
练习:分别写出数轴上点A,B,C,D,E表示的数:
例2.在数轴上画出表示下列各数的点:
【拓展延伸】
你能在数轴上找到表示无限不循环小数π的点吗?
【课后巩固作业】
1.图中所画的数轴,正确的是( )
A. B.
C. D.
2.下列说法中,错误的是( )
A.数轴上表示﹣3的点距离原点3个单位长度 B.规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴
C.有理数0在数轴上表示的点是原点 D.表示十万分之一的点在数轴上不存在
3.如图,在数轴上,手掌遮挡住的点表示的数可能是( )
A.0.5 B.﹣0.5 C.﹣1.5 D.﹣2.5
4.数轴上的点A到原点的距离是5,则点A表示的数为( )
A.﹣5 B.5 C.5或﹣5 D.2.5或﹣2.5
5.如图,数轴上A、B两点在原点两侧,且OA=OB,若AB=4,那么点A表示的数是( )
A.4 B.﹣4 C.2 D.﹣2
6. 指出数轴上A、B、C、D、E、F所表示的数
解:点A所表示的数是__________;点B所表示的数是__________;
点C所表示的数是__________;点D所表示的数是__________;
点E所表示的数是__________;点F所表示的数是__________.
7.画出数轴并表示下列各数:
(1)1.5, , 0 , 5, , ;
(2)250,100,-50,-150;
8. 数轴上表示-2的点到原点的距离为 .
9. 在数轴上,表示数-1和3的两点之间的距离是 .
10. 如图所示,直径为单位1的硬币从1处沿着数轴无滑动的逆时针滚动一周到达A点,则A点表示的数是 .
11.已知A,B,C是数轴上的三个点,且C在B的右侧.点A,B表示的数分别是1,3,如图所示.若BC=2AB,则点C表示的数是 .
12.(1)一个点从数轴上的原点开始先向左移动了4个单位长度,再向右移动了3个单位长度,这时的点表示的数是__________;
(2)点M在数轴上,当点M沿数轴先向右移动4个单位长度后到点N,点N表示的数是-1,则点M表示的数是_________;
(3)点A和点B所表示的数分别为-2和1,若使点A表示的数是点B表示的数的3倍,应将A点怎样移动? .
13. 已知数轴上有M、N两点,M、N两点之间的距离为1,点M与原点的距离为3,你能写出所有满足条件的点N吗?
解:(1)画数轴,在数轴上标出点M,发现点M所表示的数为________ ;
(2)在数轴上标出点N,发现N点有_____个,所表示的点分别为________.
14. 一动点P从数轴上表示-2的点A开始移动,第一次先向左移动1个单位长度,再向右移动2个单位长度到达点;第二次从点向左移动3个单位长度,再向右移动4个单位长度到达点;第三次从点先向左移动5个单位长度,再向右移动6个单位长度到达点…点P按此规律移动.求:
(1)第一次移动后点在数轴上表示的数是 ;
(2)第二次移动后点在数轴上表示的数是 ;
(3)第五次移动后点在数轴上表示的数是 ;
(4)第n次移动后点在数轴上表示的数是 .
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