第二单元 空气和氧气 整理与提升(课件)-【新课标·新教材】2024-2025学年九年级化学上册同步优质课件与作业(人教版2024)

2024-09-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 整理与提升
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 19.55 MB
发布时间 2024-09-03
更新时间 2024-09-05
作者 南小郎
品牌系列 -
审核时间 2024-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47164299.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

工作单位:XXX 作课教师:XXX 第二单元 空气和氧气 Air and oxygen 2024-2025学年九年级化学上册(人教版2024) 2024-2025学年九年级化学上册(人教版2024) 第二单元 空气和氧气 整理与提升 单元导图 Unit mind map 第二单元 空气和氧气 思维导图 02空气的用途及保护 03氧气的性质 01空气的组成 04氧气的制取 空气的组成 空气成分 体积分数:氮气78%,氧气(O2)21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质 0.03% 纯净物 混合物 由一种物质组成,如:氮气、氧气、二氧化碳 由两种或两种以上物质组成,如:空气、稀有气体 02空气的用途及保护 03氧气的性质 01空气的组成 04氧气的制取 空气中氧气含量的测定 实验现象 红磷燃烧,生成大量白烟; 冷却后打开弹簧夹,水沿导管进入集气瓶,集气瓶内水面上升约1/5 氧气约占空气总体积的1/5 红磷 + 氧气 五氧化二磷 若测得结果小于1/5 红磷量不足 装置漏气 未等到装置冷却就打开弹簧夹 反应原理 实验结论 误差分析 考点直击 Test Point Direct Attack 1.(2024·苏州二模)空气由多种气体组成,其中体积分数约为78%的物质是( ) A.氮气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳 2.(2024·广州中考)下列属于纯净物的是( ) A.水蒸气 B.生铁 C.碘酒 D.食醋 A A 考点直击 Test Point Direct Attack 3.(2023·云南中考)仿照拉瓦锡定量研究空气成分的原理,利用如图装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙中应盛放的药品是( ) A.铁丝 B.木炭 C.红磷 D.硫粉 C 01空气的组成 空气中各成分的性质和用途 02空气的用途及保护 03氧气的性质 04氧气的制取 氧气 氮气 稀有气体 供给呼吸 医疗急救、潜水、登山 性质 用途 支持燃烧 作助燃剂:炼钢、气割、气焊 化学性质不活泼 液氮沸点低 食品防腐、焊接/灯泡保护气 制造低温环境:医疗、超导 通电发出不同颜色的光 化学性质不活泼 氦气密度小 电光源:霓虹灯、航标灯、闪光灯 作保护气:灯泡、金属焊接等 填充探空气球、飞艇等 01空气的组成 空气的保护 02空气的用途及保护 03氧气的性质 04氧气的制取 主要污染物 污染来源 污染危害 一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物 化石燃料的燃烧,工厂排放的废气及汽车排放的尾气等 损害人体健康,引起的环境问题:温室效应、臭氧空洞、酸雨 防治措施 加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源等 考点直击 Test Point Direct Attack 1.(2024·北京)为防治大气污染,下列做法不可行的是( ) A.加强扬尘管控 B.使用清洁能源 C.直接排放工业废气 D.加强大气质量监测 2.(2024·昆明一模)下列关于空气的说法正确的是( ) A.空气中氮气可用做焊接金属的保护气 B.空气中的稀有气体化学性质不活泼,没有价值 C.按照质量计算,空气中含有氮气约为78% D.空气质量级别从一级到六级,空气质量越来越好 C A 01空气的组成 氧气的性质 02空气的用途及保护 03氧气的性质 04氧气的制取 无色、无味、气态 物理性质 化学性质 密度比空气略大 不易溶于水 支持燃烧 检验氧气:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,则是氧气 01空气的组成 物质与氧气的反应 02空气的用途及保护 03氧气的性质 04氧气的制取 在空气中,发出红光;在氧气中,剧烈燃烧,发出白光 木炭燃烧 硫粉燃烧 放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 碳 + 氧气 二氧化碳 反应表达式: 在空气中,产生淡蓝色火焰;在氧气中,产生蓝紫色火焰 放出热量,生成有刺激性气味的气体 反应表达式: 硫 + 氧气 二氧化硫 01空气的组成 物质与氧气的反应 02空气的用途及保护 03氧气的性质 04氧气的制取 在空气中,只发生红热;在氧气中,剧烈燃烧,火星四射 铁丝燃烧 注意事项 放出热量,生成一种黑色固体 铁 + 氧气 四氧化三铁 反应表达式: 硫粉燃烧实验水的作用:吸收SO2,防止污染空气,不可用细沙代替 铁丝燃烧实验水的作用:防止高温物质溅落,炸裂集气瓶底,可用细沙代替 化合反应 定义 特点 两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 多变一 表达式 A+B+C+.....→D 类别 四大基本反应类型之一 硫 + 氧气 二氧化硫 铁 + 氧气 四氧化三铁 磷 + 氧气 五氧化二磷 碳 + 氧气 二氧化碳 01空气的组成 02空气的用途及保护 03氧气的性质 04氧气的制取 硫 + 氧气 二氧化硫 铁 + 氧气 四氧化三铁 磷 + 氧气 五氧化二磷 碳 + 氧气 二氧化碳 类别 注意 不属于四大基本反应类型之一 有氧气参加的反应一定是氧化反应 氧化反应不一定有氧气参加反应 种类 燃烧(剧烈氧化反应) 缓慢氧化(植物呼吸,食物腐败、钢铁生锈,农家肥腐熟......) 氧化反应:物质与氧气的反应属于氧化反应 01空气的组成 02空气的用途及保护 03氧气的性质 04氧气的制取 考点直击 Test Point Direct Attack 1.氧气是人类赖以生存的重要物质,对氧气的认识错误的是( ) A.能支持燃烧和供给呼吸 B.约占空气体积的五分之一 C.密度比空气略大,且不易溶于水 D.食品包装中充氧气以防腐 D 考点直击 Test Point Direct Attack 2.以下实验现象的描述,正确的是( ) A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 B.碳在氧气中燃烧发出白光,放出大量的热,生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成SO2气体 D.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾 B 结论不能代替现象 03氧气的性质 01空气的组成 实验室制取氧气 02空气的用途及保护 04氧气的制取 加热高锰酸钾 分解过氧化氢 反应原理 制取装置 KMnO4 K2MnO4 O2 MnO2 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O O2 03氧气的性质 01空气的组成 实验室制取氧气 02空气的用途及保护 04氧气的制取 将带火星的木条伸到集气瓶中,若木条复燃,则是氧气 排水法:集气瓶口有较大气泡冒出时,则收集满 排空气法:将带火星的木条放到集气瓶口,木条复燃,则收集满 检验 验满 检验 验满 03氧气的性质 01空气的组成 工业制取氧气 02空气的用途及保护 04氧气的制取 原理 利用N2、O2的沸点不同 注意 工业制取的氧气属于混合物 分离液态空气是物理变化,不属于分解反应 03氧气的性质 01空气的组成 分解反应 02空气的用途及保护 04氧气的制取 过氧化氢   水 + 氧气 定义 特点 一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 一变多 表达式 A→B+C+D...... 类别 四大基本反应类型之一 高锰酸钾   锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 考点直击 Test Point Direct Attack 1.下列有关实验室制取氧气的说法错误的是( ) A.用向下排空气法收集一瓶氧气 B.将带火星的木条伸入集气瓶口,检验是否集满 C.高锰酸钾和过氧化氢制取氧气都是分解反应 D.实验结束时,要先把导气管从水槽中取出,后熄灭酒精灯 A 考点直击 Test Point Direct Attack 2.在下列变化中,属于分解反应的是( ) A.硫在氧气中燃烧 B.蜡烛在空气中燃 C.加热高锰酸钾 D.铁丝在氧气中燃烧 A Have a rest $$

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