第三单元 跨学科实践活动2 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步练测配套教师用书(人教版2024 河南专版)

2024-10-08
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哈尔滨勤为径图书经销有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 跨学科实践活动2 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 279 KB
发布时间 2024-10-08
更新时间 2024-10-08
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47164071.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的重要思维方式。以下说法正确的是( C ) A.图1中两个粒子属于同种元素 B.图2中C和D的化学性质相似 C.硅原子和锗原子的最外层电子数相同 D.铝原子的中子数为13 下图为氢分子和氧分子的运动示意图。 图A:27 ℃时,氢分子运动平均速率为1 900 m/s 图B:27 ℃时,氧分子运动平均速率为480 m/s 图C:127 ℃时,氧分子运动平均速率为560 m/s (1)在A、B、C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是BC(填标号)。 (2)从图中可见,影响分子运动速率的因素有温度、分子种类。 (3)举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:湿衣服在阳光下比阴凉的地方干得快(合理即可)。 根据观察到的信息写出你能获得的化学知识。 微观上:过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,1个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的;在化学反应前后分子的种类改变(填“改变”或“不变”,下同),原子的种类不变。 人们对分子、原子的认识经历了曲折的过程。 材料一:1808年,道尔顿在《化学哲学新体系》一书中论述了原子论的观点:物质由看不见的原子构成,原子是不可分割的。 材料二:1811年,阿伏加德罗提出分子学说,他认为构成任何气体的粒子不是原子,而是分子。随后科学家们确立并逐步完善了“原子分子学说”。 材料三:1897年,汤姆孙在研究阴极射线时,发现所有原子都含有带负电荷的电子,否定了“原子不可分割”的观点。 材料四:1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验(如图),卢瑟福推测:除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的。 (1)物质是由原子构成的,是由道尔顿首先提出来的,汤姆孙首次提出了原子是可分的观点。 (2)阿伏加德罗认为“构成任何气体的粒子不是原子,而是分子”,请举例说明阿伏加德罗的说法是否正确不正确,稀有气体是由原子构成的。 (3)下图是道尔顿当时采用的元素符号,根据这些符号,下列模型最接近水分子的是B(填编号)。 (4)①卢瑟福实验中能佐证“大部分质量集中到了一个很小的结构上”这个“很小的结构”是指原子核; ②卢瑟福“α粒子轰击金箔”的实验,可推出的原子结构模型为C(填下图中的序号)。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第三单元 跨学科实践活动2  制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步练测配套教师用书(人教版2024 河南专版)
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