广西玉林市陆川县2023-2024学年八年级下学期期末检测语文试题

陆川县2024年春季期期末适应性训练 八年级 语文 （考试时间：150分钟 满分：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷作答无效。 一、积累（21分） 阅读下面的语段，完成1~5题。 （一） 文字，犹如那静幽的莲花，盛开在岁月的湖畔，清丽而芬芳。它们静静地绽放，仿佛在与时间对话，每一瓣都承载着深深的哲理和故事。若我们轻轻碰触这些文字，那淡淡的香气便会从指间漾溢上心头，如同初夏的微风，轻轻拂过我们的心田。文字又如汩汩（ ）的清泉，从历史的深处流淌而来，灵动而深邃。当我们静静聆听这些文字，那接踵而至的涟漪便会从心底涌起，那是智慧的涟漪，是思想的涟漪，它们不仅滋润着我们的思想田野，而且能让我们在知识的海洋中畅游。 （二） 文章，就像是书案上的山水，讲述着一个个被羁绊却又娓娓动听的故事，描绘着一次次精彩纷呈却又充满挑战的历程。它们带我们穿越时空，让我们领略到古人的风采和智慧。而那些真实的山水，则是大地上的文章，它们以壮美的姿态展示着大自然的鬼斧神工，孕育出一代又一代的才人。读者，往往足不出户，便能穿越雾ǎi（ ），领略到田园水畔的风光、风土人情的奇妙。他们通过文字，感受到世界的广阔和多彩，体验到人生的酸甜苦辣。好的文字不仅仅怡情视觉，更在悄无声息中慰藉和修复我们的心。由于它们像阳光一样温暖我们的心灵，让我们在困境中找到希望，在挫折中学会坚强。 1．阅读以上两段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） （1）汩汩（ ） （2）雾ǎi ( ) 2．在语段（二）中，有不少成语，请写出其中的三个。（3分） 3．解释语段中加波浪线的词语。（2分） （1）接踵而至 （2）羁绊 4. 根据对联要求及语段的相关提示，从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填入横线处。（2分） ①吟华章明世间情理意趣 ②日月光华璀璨春秋 ③千秋大业峥嵘岁月 ④品翰墨知岁月春夏秋冬 （1）上联： （2）下联： 5. 下列从语段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）（2分） A．它们不仅滋润着我们的思想田野，而且能让我们在知识的海洋中畅游。 B．好的文字不仅仅怡情视觉，更在悄无声息中慰藉和修复我们的心。 C．文章，就像是书案上的山水，讲述着一个个被羁绊却又娓娓动听的故事，描绘着一次次精彩纷呈却又充满挑战的历程。 D．由于它们像阳光一样温暖我们的心灵，让我们在困境中找到希望，在挫折中学会坚强。 6．请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写相关的内容。（答对一空得1分，共10分） 主题 体悟古诗韵味 出处 风景 古诗文让我们领略了美不胜收的风景。破山寺中有“① ， ”的清幽静穆，小石潭中有“青树翠蔓，② ，参差披拂”的幽静美丽，洞庭湖则呈现了 “③ ， ”的汹涌澎湃。 《题破山寺后禅院》（常建） 《小石潭记》（柳宗元） 《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然） 情感 古诗文让我们体会了丰富美好的情感。从“海内存知己，天涯若比邻”，我们读出了朋友离别时的宽慰与达观；通过“⑤ ， ”，我们读出了诗人的孤独心境和高洁志趣；“⑥ ，妇啼一何苦”，极其概括、形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾，让我们体会了诗人对百姓的深切同情与悲悯…… 《④ 》（王勃） 《卜算子•黄州定慧院寓居作》（苏轼） 《石壕吏》（⑦ ） 二、阅读（39分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，7分） 阅读下面的文字，完成7~9题。 【材料一】 ①“有没有这样的统计，咱们这部片子上映之后，给西安带来了多少游客？”2023年7月31日，在追光动画二楼的会议室，《长安三万里》导演谢君伟开玩笑地对《中国经济周刊》记者说。谢君伟的这句玩笑，像是今年以来文旅消费热潮的一个小注脚。 ②西安本来就是国内热门旅游目的地，根据当地文旅部门公布的数据，今年“五一”假期，西安共接待游客1330.51万人次，同比2019年增长19.23%。电影热映又助推游客热情，据《西安日报》报道，《长安三万里》上映后，景点“大唐不夜城”平台搜索量一度同比增长347%。 ③不独《长安三万里》和西安，文化和旅游市场的热络，在今年可以说“肉眼可见”，《流浪地球2》《八角笼中》《封神第一部》等国产影片频创票房佳绩，演唱会一票难求成为公众话题，一些网红旅游城市的热门餐饮门店排号上千桌，很多博物馆门口排出了早年春运一般的漫长队列…… （选自《中国经济周刊》2023年8月15日，有删改） 【材料二 】 ①近日，被广大网友称为“广西小砂糖橘”的11名幼儿园小朋友新年勇闯黑龙江的经历受到广泛关注。以此为契机，广西与黑龙江不远千里，开启了一段甜蜜的“双向奔赴”，大力宣传推广本地的文旅特色资源，推动当地文旅火热“出圈”。平台数据显示，最近7天，前往广西的东北三省文旅订单量同比增长57.2%。 ②在南宁明园饭店的大堂，一张展示台上摆放着各式沃柑礼盒，入住酒店的游客可以免费品尝。这几天，在大堂开展现场免费试吃、售卖柑橘的酒店越来越多。随着广西土特产“砂糖橘”成功出圈，南宁市星级旅游饭店纷纷使出浑身解数，花式“宠粉”。其中包括房价优惠、延迟退房、赠送餐饮优惠券等暖心服务，借此机会向东北乃至全国游客宣传推广景区景点、人文历史、餐饮美食等文化旅游资源，吸引各地游客畅游壮乡。 ③1月4日，为感谢东北“老铁”和全国网友对“小砂糖橘”的细心呵护，广西率先向哈尔滨赠送了200吨砂糖橘和沃柑。1月5日，桂林市文化广电和旅游局通过视频喊话东北“老铁”，邀请“小东北虎”、全国各地的小朋友体验甲天下的山水仙境。视频一经发出迅速蹿红，网友纷纷点赞：“天南地北一家亲，糖橘冻梨甜在心。仙境山水待贵客，看过雪景来桂林。” （选自《中国文化报》2024年1月12日，有删改） 【材料三】 ①最近几年，通过打造特色美食、地标建筑、主题博物馆和品牌文旅演出等方式，一批“网红”城市“火出圈”，吸引人们前去“打卡”、旅游，成为新时代城市文化建设的一大亮点。与此同时，如何持续吸引关注、从“网红”走向“长红”，也成为城市发展的重要课题。越来越多的实践表明，只有深入开掘城市文脉，涵养城市文化，让城市有源源不断的故事可讲，城市形象才会更鲜明，城市才有更持久的吸引力。 ②其中一个做法是用历史文脉定义城市文化主题。一座城市的历史文脉，由这片土地上的历史人物和历史事件构成，凝聚着当地人的共同情感和价值观念，也形塑着独特的城市文化主题。福州就以三坊七巷为载体，打造“有福之州”的城市主题。三坊七巷属于当地特色建筑形态，是中国古代城市里坊制度的“活化石”。福州通过保留老街故居，改拆为修，让古街区的空间形态和场所内涵融入当下，将厚重历史转化为现代人身居其中、可触可感的文化体验。如今，三坊七巷不仅吸引了众多游客前来“打卡”，还成功吸引了超过600个商业品牌入驻。 （选自《人民日报》2024年1月12日，有删改） 7．下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是（ ）(2分) A．依托动画影片《长安三万里》及景点“大唐不夜城”的众多举措，极大增加了来西安的游客人数。 B．要推动城市文旅发展，可以从宣传推广本地的文旅特色资源方面下手，例如广西的沃柑、砂糖橘和桂林山水等。 C．桂林市文化广电和旅游局的喊话视频，进一步推动了广西文旅火热“出圈”。 D．广西与黑龙江的“双向奔赴”是一次共赢的文旅交流活动，是促进文旅融合发展的有效经验。 8．下列对上述材料的理解和分析，有误的一项是（ ）(2分) A．上述材料围绕文旅进行报道和介绍，主要展现了各地文旅市场的火爆现象及做法。 B．材料一运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，写出了游客对西安极高的旅游热情。 C．材料二中加横线的词语“最近7天”表明了时间限制，体现了说明文的准确性。 D．材料三采用逻辑顺序并以福州为例主要是为了说明“三坊七巷”的成功。 9. 请结合材料三，谈谈你认为一个城市应如何持续吸引游客，实现从“网红”到“长红”的转变。（3分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成10~13题。 行思双西湖 高昌 ①之前去江苏省东海县采风。东海，名字中虽然有个海字，辖区却没有大海的影子。不过这里不缺水，因为有一个著名的双西湖。 ②双西湖在东海县城西。相邻的一南一北两个小湖，像一双明亮的清眸，闪烁着澄澈的光。有了这双清眸，东海的山水就有了生机，大地就有了表情。 ③分开两个小湖的，是一条气象非凡的十七孔桥。虹桥的栏杆上，雕刻着各种姿态的石狮子，有的憨态可掬，有的满脸喜色，有的不怒自威……不知道是什么样的工匠巧手，把粗糙生硬的石头全部雕刻得如此生趣盎然。 ④桥上驻足，留恋的是大桥两边的湖水。从桥上望北湖，有一个蓊蓊郁郁的小渚，据说上面栽满了一百多万株百合。试想花开时节，洁白的花朵映照在湖水里，清新的花香浮动在湖面上，该是一种多么迷人的情致啊。而从桥上望南湖，湖心有两个人工建造的太极图形状的花岛，盘绕在一起的阴阳鱼，静中有动，韵味十足。 ⑤我沿着青石湖岸前行，去看著名的双西湖诗廊。诗廊是木结构搭起的高架子，架子的两边挂满了喜庆的红灯笼，中间悬着一幅幅当地诗人创作的吟咏双西湖的作品。有绝句，有律诗，也有精短小令……清丽亲切，应时应景。一路尽兴读来，令人愉悦。 ⑥穿过诗廊，来到天光阁，阁内阁外，种满荷花。可惜来得晚，已经是枯荷。不过一个个黄圆的叶子，依然排得颇为气派，像小旗子挑在水面上，给予我许多关于花朵的想象，忽然想起朱自清先生《荷塘月色》中的妙句：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这时，我的心里有一道嫣红的闪电，迅捷地震颤了一下。荷花不见，而心底莲荷，依然摇曳多姿。朱自清先生就是在东海县出生的。他在《荷塘月色》的最后一段中说：“今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得‘过人头’了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。”朱先生惦着的江南，应该也含着这东海的多情山水吧。这样想着，心里就有一片翠绿的丰硕叶子，哗哗地摇荡起来。 ⑦沿湖大堤，美而坚固。两岸的菩提树，正值金秋，高大的树冠，耸入云霄。一片片金黄的叶子飞舞在清风之中，煞是美观。同行的王希光老人告诉我，东海的百姓们把这条大堤称作朱公堤。朱公，指的是上世纪五六十年代起带领大家治水的老县长朱群。这条大堤，就是朱县长当年和大家一起修筑的，堤上的菩提树也是他和大家一起手植的。 ⑧历史上东海人为水患所苦，民谣有“旱时白茫茫，涝时水汪汪”的叹息。老县长和东海人民分割圈圩，建站抽排，蓄山水，截坡水，引外水，排余水，几经努力，治住水患。又经东海人一代代接力赛跑般的奋斗，如今的堤岸已翩然成为风景。 ⑨治水当然不是一人之功。东海的百姓把这条大堤称作朱公堤，也是为了表达对为民造福者们的由衷敬意。平地出新湖，双镜照东海，那明净的湖水，不正是奋斗者们的舒心笑容吗？双西湖的风景留给我许多美好记忆，然而踏上归程之时，我发现留在心里最深沉最难忘的风景，却是这条朱公堤。 ⑩当年修堤人的脚印早已隐没于岁月风雨。但是那些奋斗过、奋斗着的人所留下的足迹，依然是一行行不凡的、不可磨灭的诗句，在我的心头熠熠生辉，永远滚烫。 10.阅读文章第③～⑥自然段，完成下面的表格。（3分） 景物 特点 十七孔桥 1. 湖水 情致迷人，韵味十足 1. 清丽亲切，令人愉悦 枯荷 1. 11．结合语境，请从感官的角度赏析第④段画横线的句子。（3分） 试想花开时节，洁白的花朵映照在湖水里，清新的花香浮动在湖面上，该是一种多么迷人的情致啊。 12．读了文章后，你认为作者为什么说朱公堤是心里“最深沉最难忘的风景”？ （3分） 13．游记往往会根据不同的景物，采用不同的观察角度进行描写。本文和《壶口瀑布》在描写景物的方式上有什么不同？请简要分析。（4分） （三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 14．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的歌行体古诗。 B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”描写大雨将至前的景色，渲染了暗淡愁惨的压抑氛围，烘托了诗人的愁苦心境。 C．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人的窘迫处境，以及对孩子在此处境下还这么娇气顽皮的无奈。 D．全诗先叙述个人遭际，结尾处借助议论抒情升华，情真意切，感人至深。 15．杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请结合诗句谈谈你的理解。 (3分） （四）文言文阅读（本题共4小题，14分） 阅读下面的文言文，完成16~20题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《大道之行也》 【乙】 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿②焉。 （节选自《资治通鉴》） 【注释】①上：皇上，指唐太宗。②野宿：在郊外露宿。 16．下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（ ）（2 分） A．选贤与能 未复有能与其奇者 B．幼有所长 教学相长 C．自是数年之后 是谓大同 D．自不为盗 天下为公 17．下列对甲乙两文的理解分析，有误的一项是（ ）（2分） A．甲文第一、二句起提纲契领的作用，总领全文，是对“大同社会”纲领性的说明。 B．甲文结构严谨，说理透彻，通过对理想社会特征的描述，表达了古代劳动人民对理想社会的向往和期盼。 C．乙文写唐太宗与大臣们的看法不同，认为老百姓偷盗是因为没有廉耻观。 D．甲乙两文都在一定程度上阐述了民本思想。 18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）故人不独亲其亲，不独子其子。 （2）或请重法以禁之。 19．甲文多运用对偶手法，请从文中列举一例并分析其作用。（3分） 20．甲乙两文都概括了一个共同的理想社会，这也是老百姓长久以来的共同梦想，这种梦想是什么？请找出两文中体现这种梦想的句子。（3分） 三、综合（10分） 21．班级准备开展以“感受作品美”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【任务一】在“感受古诗美”环节，班长已经设计了一种活动形式，请你另外再设计三种活动形式。（3分） 活动一：写古诗 活动二： 活动三： 活动四： （2）【任务二】在“感受人物美”环节，你所在的学习小组计划在活动中展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。（3分） 名著 人物 相关事迹介绍 《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金 保尔最喜欢读的书是英国小说① ，这本书激励着他要为革命献身，对他的成长和革命决心产生了深远的影响。 ② 曾做过火车司机、钳工，后来成为朱赫来最好的助手。 《经典常谈》 张仪 1. 派，经过多番努力成功劝六国联合起来亲秦。 （3）【任务三】你的同桌在活动中总是抱怨古诗词虽美，但难学，觉得现在又不写古诗词，那就没必要学习。对此你有什么看法？请写一段80字以内的小议论，要求观点明确，论证合理，结构完整。（4分） 四、写作（50分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 美，不仅仅是视觉上的明亮，更是心灵深处的感动。它可能是璀璨星辰，也可能是意外的柳暗花明。与朋友共享的佳肴、内敛而非凡的才华、对万物生灵的深厚情感，都是美的体现。山水间、古迹旁、故乡的风土人情中，美无处不在，触动心灵，成为记忆中的珍宝。 请以“触动心灵的美”为题目，写一篇记叙文。 要求：①把题目抄写到答题卡指定位置。 ②不要套作，不得抄袭。 ③不得透露真实的校名、人名等信息。 ④少于600字。 ( · 八年级语文 第 1 页（共8页） · 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 · 八年级语文 第 2 页（共8页） · ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陆川县2024年春季期期末适应性训练参考答案 八年级 语文 一、积累（共21分） 1．（1）gǔ （2）霭 2．娓娓动听 精彩纷呈 鬼斧神工 足不出户 悄无声息 风土人情 （写出三个即可，一个1分） 3．（1）接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 （2）羁绊：缠住不能脱身，束缚。 4．（1）上联：① 吟华章明世间情理意趣 下联：④品翰墨知岁月春夏秋冬 5．D（缺主语，删去“由于”） 6．①曲径通幽处，禅房花木深；②蒙络摇缀；③气蒸云梦泽，波撼岳阳城；④送杜少府之任蜀州； ⑤拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷；⑥吏呼一何怒；⑦杜甫 二、阅读（共39分） 7. A（景点“大唐不夜城”的平台搜索量一度同比增长347%，但这并不等同于极大增加了来西安的游客人数。） 8. D（D选项通过福州三坊七巷是为了点明城市文旅建设的方向和做法。） 9.示例：①需要深入开掘城市文脉，涵养城市文化。②通过打造特色美食、地标建筑、主题博物馆和品牌文旅演出等方式，吸引游客前来“打卡”、旅游。③用历史文脉定义城市文化主题。通过保留和修复历史建筑，将历史与现代相结合，让游客在游览中感受到城市的厚重历史和独特魅力。 10. ① 气象非凡，生趣盎然； ②诗廊； ③ 颇为气派，引人想象 11. 通过视觉、嗅觉的感官描写，为读者营造了一幅生动、迷人的画面，增强了文章的感染力和画面感，表达了作者对湖上风光的喜爱与陶醉之情。 12.①朱公堤上种植了菩提树，正值金秋，煞是美观；②朱公堤是朱县长当年和大家一起修筑的，它治住了水患；③朱公堤寄托了人们对为民造福的奋斗者们的敬意。 13.本文采用移步换景法，随着作者立足点和观察角度的变化，描绘了双西湖十七孔桥、诗廊、朱公堤的景色；《壶口瀑布》采用定点换景法，作者的立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换，写出了水和石的特点。 14．C（写出风雨交加下生活困窘的处境，为下文屋破漏雨蓄势） 15．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，作者通过个人遭遇的描写，推己及人，仍然表现出了关心人民、关心社会的济世情怀。 16.C（A．同“举”，选拔/欣赏、领悟；B．成长/促进，推动；C．都是“这”；D．做/是） 17.C（“认为老百姓偷盗是因为没有廉耻观”错误，是由于赋役过重，官吏贪婪，百姓缺衣少食也就顾不得廉耻了） 18.（1）因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。 （2）有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们。 19. 示例：甲文中的“选贤举能，讲信修睦”对偶精严，平仄相对，简洁凝练地指出选举的标准是德才兼备，社会要讲求诚信，崇尚和睦。（或“不独亲其亲，不独子其子”句式相同，表意相对，顺承自然地说明每个人都能推己及人，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上，使全社会亲如一家。）（写出文中其中一例并分析其作用即可） 20. 这种梦想是生活在太平盛世。甲文中的“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”，乙文中的“海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉”都体现了太平盛世的景况。 附【乙】译文： 皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有的人请求使用严厉的刑法来禁止他们。皇上微笑着说：“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应当去掉奢侈的花费，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，让老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，怎么能用严厉的刑法呢！”从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾起来据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。 三、综合（共10分） 21．（1）示例：画古诗 唱古诗 诵古诗 （2）①《牛虻》 ②阿尔焦姆 ③连横派 （3）示例：学习古诗词很有必要。古诗词是中华文化的瑰宝，民族精神的精华；我们学习古诗词不仅能领略古诗词的博大精深，还能陶冶性情，提高语言表达能力。可见，学习古诗词意义深远。 四、写作（50分）评分参考 等次 内容立意（20分） 语言表达（20分） 思路结构（10分） 一类(50-46分) 切合题意 中心突出 内容充实 立意正确、深刻 感情真挚 行文流畅、简洁 语言准确、生动 表达方式、手法多样 书写工整，卷面干净 符合文体要求 结构严谨 层次清晰 构思新颖、巧妙 分项得分 20-19分 20-19分 10-9分 二类(45-41分) 切合题意 中心明确 内容充实 立意正确 感情真实 文从字顺 语言比较生动 能运用多种表达方式书写工整 符合文体要求 结构紧凑 层次清楚 构思新颖 分项得分 18-17分 18-17分 9-8分 三类(40-35分) 符合题意 中心较明确 内容较充实 语言通顺 表达尚好 书写整齐 符合文体要求 结构完整 层次比较清楚 分项得分 16-15分 16-15分 7-6 四类(34-30 分) 基本符合题意 中心基本明确 内容尚充实 语言基本通顺 有少量语病 字迹清楚 基本符合文体要求 结构尚完整 层次尚清楚 分项得分 14-13分 14-13分 5-4分 五类(29-20 分) 偏离题意 中心不明确 语句不通顺 语病比较多 错别字多 字体不甚清晰 不符合文体要求 结构不够完整 层次混乱 分项得分 12-10分 12-10分 3-2分 六类(19-0分) 严重偏离题意 文理不通 书写潦草 不符合文体要求 结构不完整 层次混乱 分项得分 9-0分 9-0分 1-0分 补充说明: 1. 文章无标题扣2分。 （2）文中出现透露作者真实身份信息的人名、校名和地名的扣5分。 （3）每个错别字扣0.5分，重复的错别字不扣分，错别字最多扣3分。 （4）不达到规定字数要求，但结构完整且其他方面符合要求者，评为四类文。 （5）不达到规定字数要求且结构不完整，评为五类文。 （6）字数不达100字的评分不超过10分；不达200字的评分不超过15分；不达300字的评分不超过20分；不达400字的评分不超过25分。 （7）不切题者评为五类文。 （8）抄袭试题材料拼凑为文的，视其抄袭程度评6～10分。（使用试题材料不视为抄袭） （9）前后作文雷同的，视其雷同程度评3～5分。 学科网（北京）股份有限公司 $$