第二单元 空气和氧气【A卷·提升卷】-2024-2025学年九年级化学上册单元速记·巧练（安徽专用，人教版2024）

第二单元 空气和氧气（A卷·提升卷） （考试时间：40分钟 试卷满分：40分） 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1．空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A．二氧化碳 B．PM10 C．氦气 D．水蒸气 【答案】B 【详解】A、二氧化碳不属于空气污染物，故选项错误。 B、通常在10微米以下的可吸入颗粒物，又称PM10，PM10属于空气污染物，故选项正确。 C、氦气属于稀有气体，是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项错误。 D、水蒸气是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项错误。 故选：B。 2．如图为空气成分示意图（按体积分数计算）。下列说法不正确的是 A．a表示氮气 B．b的化学性质比a稳定 C．其他气体包括水蒸气、二氧化碳和稀有气体等 D．空气是由多种气体组成的混合物 【答案】B 【详解】A、氮气约占空气体积的78%，故a表示氮气，不符合题意； B、氧气约占空气体积的21%，故b表示氧气，氧气化学性质比较活泼，符合题意； C、空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等组成，故其他气体包括水蒸气、二氧化碳和稀有气体等，不符合题意； D、空气是由氮气、氧气等多种气体组成的混合物，不符合题意。 故选B。 3．生态保护和修复，需要我们共同努力．下列说法不正确的是 A．多植树造林，禁止滥砍乱伐 B．公交出行，少开私家车 C．生活垃圾就地焚烧，可减缓污染 D．建设人工湿地，保护水环境 【答案】C 【详解】A、多植树造林，禁止滥砍乱伐，能减少二氧化碳的排放，正确； B、公交出行，少开私家车，可以节约能源，减少环境污染，正确； C、垃圾就地焚烧，能生成微小颗粒物，会增加PM2.5污染，还会产生有毒有害气体，错误； D、建设人工湿地，有利用于保护和修复水环境，正确； 故选C。 4．下列物质属于混合物的是 A．五氧化二磷 B．石灰水 C．液态氮 D．冰水混合物 【答案】B 【详解】A、五氧化二磷中只含一种物质，属于纯净物，不符合题意； B、石灰水中含有氢氧化钙和水，是由不同种物质组成，属于混合物，符合题意； C、液态氮是液态的氮气，其中只含一种物质，属于纯净物，不符合题意； D、冰水混合物中只有水，是由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。 故选B。 5．实验室制取氧气，下列操作、试剂和装置选择不合理的是 A．选择试剂 B．检查气密性 C．发生装置 D．收集装置 【答案】C 【详解】A、实验室可以通过加热高锰酸钾生成氧气，故说法正确； B、有气体生成或参与的反应需要进行气密性检查，用手捂住试管，导管口放水中，如果导管口有气泡生成，松手后，导管内形成一段水柱，说明气密性良好，故说法正确； C、加热固体制取氧气时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂，故说法错误； D、氧气密度比空气大，可以用向上排空气法，多功能瓶收集氧气时，氧气应从长管通入，空气由短管排出，故说法正确。 故选C。 6．下列关于空气的说法中，错误的是 A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B．空气是一种十分重要的天然资源 C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D．空气中的稀有气体在特殊条件下可与其他物质发生反应 【答案】C 【详解】A、工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气，分离过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、空气中氧气和氮气等多种气体用途比较广泛，所以空气是一种重要的天然资源，故B不符合题意； C、空气若受到污染，超过大自然的自净能力，则不能保持洁净，故C符合题意； D、空气中的稀有气体在特殊条件下可与其他物质发生反应，故D不符合题意。 故选C。 7．下列有关催化剂的说法正确的是 A．催化剂只能加快反应速率 B．一种物质可以作为多个化学反应的催化剂 C．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变 D．用过氧化氢溶液制氧气时，加入催化剂可以使生成氧气的质量增加 【答案】B 【分析】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。 【详解】A、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率， 错误； B、一种物质可以作为多个化学反应的催化剂，例如二氧化锰在过氧化氢分解和氯酸钾分解中都可以作催化剂， 正确； C、 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，物理性质可能改变， 错误； D、 用过氧化氢溶液制氧气时，加入催化剂只能改变化学反应速率，不能使生成氧气的质量增加， 错误。 故选B。 8．下列关于实验操作的“先”与“后”描述正确的是 A．检查装置的气密性时，先将导管口放入水中，后用双手捂住试管 B．高锰酸钾制氧气收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 C．用排水法收集气体前，先把导管伸入集气瓶，再点燃酒精灯 D．用胶头滴管吸取液体药品时，先将滴管伸入液体，后挤压橡胶胶帽 【答案】A 【详解】A、检查装置的气密性时，先将导管口放入水中，形成密封体系，后用双手捂住试管，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，正确； B、高锰酸钾制氧气收集完气体时，应先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂，错误； C、用排水法收集气体前，先点燃酒精灯，待气泡连续均匀冒出时，再把导管伸入集气瓶，以免收集到的气体不纯，错误； D、用胶头滴管吸取液体药品时，先挤压橡胶胶帽，排出滴管中的空气，然后再将滴管伸入液体中吸取液体，错误。 故选A。 9．用高锰酸钾取氧气有下面一些操作：①加热；②收集氧气；③向试管中装入药品，并固定在铁架台上；④检查装置的气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。正确操作的顺序是 A．①②③④⑤⑥ B．④③⑥⑤①② C．③②①④⑥⑤ D．④③①②⑥⑤ 【答案】D 【详解】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），则正确操作的顺序是④③①②⑥⑤； 故选D。 10．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A．红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁 C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 【答案】D 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，放出热量，不符合题意； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，不符合题意； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，符合题意。 故选D。 11．下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A．镁+氧气氧化镁 B．氧化汞汞+氧气 C．水氢气+氧气 D．蜡烛+氧气二氧化碳+水 【答案】D 【详解】A、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，选项错误； B、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，选项错误； C、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，选项错误； D、该反应的反应物和生成物均是两种，不符合“一变多”、“多变一”的形式，不属于分解反应、化合反应，选项正确； 故选D。 12．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气 B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D．图④：加热高锰酸钾制氧气 【答案】D 【详解】A、等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气，根据催化剂只能改变反应速率而不能改变生成物的质量，因此无论是否加入催化剂最终生成的氧气质量相等，如图所示，选项错误； B、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，因此催化剂二氧化锰的质量随着反应的发生不会改变，选项错误； C、空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一，红磷燃烧消耗氧气，因此最终装置内气体体积减少约五分之一，如图所示，选项错误； D、加热高锰酸钾，加热后很短时间内高锰酸钾分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终高锰酸钾完全反应后不再产生氧气，如图所示，选项正确； 故选：D。 二、本大题包括5小题，共28分 13．（5分）空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。 汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 依据上文，回答下列问题： (1)一氧化氮的物理性质是(写一点) 。 (2)若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是 。 (3)在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的文字表达式为 。 (4)一氧化氮对人类有利的一面是 。 【答案】(1)无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水 (2)一氧化氮易与空气中氧气发生反应 (3)一氧化碳+一氧化氮氮气+二氧化碳 (4)调节心、脑血管等 【详解】（1）物理性质是不需要化学变化就能体现出来的性质，NO的物理性质是：无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水； （2）一氧化氮微溶于水，不稳定，易与空气中氧气发生反应，所以不能排空气收集； （3）一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳，该反应的文字表达式为 一氧化碳+一氧化氮氮气+二氧化碳； （4）由文章可知，NO对人类有利的一面主要体现在调节心、脑血管，故填：调节心、脑血管。 14．（6分）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，文字表达式是 。 (2)某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是 。 (3)利用G装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在 (填“a”或“b”)处。 (4)实验室用A制取氧气，试管口要略向下倾斜，其原因是 ；当水槽中的导管口 时，开始收集氧气。 【答案】(1) 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (3)可以控制反应速率 (4)b (5) 防止冷凝水倒流，炸裂试管 气泡连续均匀 【详解】（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式是： 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气； （3）与装置B相比，C装置可以通过注射器控制液体的滴加速度，从而控制反应速率； （4）利用G装置收集氧气，氧气密度比空气略大，则氧气从a口通入，氧气具有助燃性，验满时将带火星的木条放在b处，若木条复燃，则已集满； （5）实验室用A制取氧气，试管口要略向下倾斜，其原因是防止冷凝水倒流，炸裂试管； 由于刚开始产生的气泡是排出的装置中的空气，则当水槽中的导管口气泡连续均匀冒出时，开始收集氧气。 15．（6分）用下图所示实验研究氧气的性质。 (1)实验1中，观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热， 。反应的文字表达式为 。 (2)实验1中，集气瓶内水的作用是 。 (3)实验2中，观察到木炭在氧气中剧烈燃烧， ，放热。 (4)实验2中，为进一步检验木炭燃烧的产物，需进行的实验操作是 。 【答案】(1) 生成黑色固体 铁+氧气四氧化三铁 (2)防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 (3) 发出白光 (4)向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡 【详解】（1）实验1中，铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热，生成黑色固体； 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁； （2）实验1中，铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，集气瓶中水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； （3）实验2中，木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热； （4）木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故为进一步检验木炭燃烧的产物，需要进行的实验操作是：向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧生成了二氧化碳。 16．（6分）催化剂可显著提高反应效率，二氧化锰是常见的催化剂。 (1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，常用二氧化锰作催化剂，反应的文字表达式是 。 (2)氯化铁对过氧化氢分解也有催化作用。为比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用装置进行实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下：  ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是 。 ②使过氧化氢分解较快的催化剂是 （填二氧化锰或氯化铁）。判断依据是 。 ③用 5%过氧化氢溶液制取氧气，若采用如图所示装置进行实验，上述两种催化剂中较为合适的是 。    【答案】(1)过氧化氢水+氧气 (2) 装置内含有空气，空气中氧气的体积分数为21% 二氧化锰 因为二氧化锰作催化剂时，产生等量的氧气所需要的时间比氯化铁更短 氯化铁 【详解】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式是过氧化氢水+氧气； （2）①初始时氧气的体积分数不为0，原因是装置的空气中含有氧气，所以初始时氧气的体积分数不为0，故答案为：装置中含有空气，空气中氧气的体积分数为21%； ②根据比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分快慢的曲线图可知，当氧气体积分数都达到32%时，选用二氧化锰作催化剂所用的时间为9s，选用氯化铁作催化剂所用的时间大于60s，所以使过氧化氢分解较快的催化剂是二氧化锰，原因是二氧化锰作催化剂时，产生等量氧气所需的时间比氯化铁更短，故答案为：二氧化锰，因为二氧化锰作催化剂时，产生等量氧气所需的时间比氯化铁更短； ③若采用如图所示装置进行实验，该装置为长颈漏斗，无法控制反应速率，因此需要采用反应较为平缓的催化剂，上述两种催化剂中较为合适的是氯化铁。 17．（5分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的硬质玻璃管作反应容器，将过量的铜粉放入试管，用橡皮塞塞紧硬质玻璃管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。请回答下列问题： (1)实验前，将注射器活塞前沿从30mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至30mL刻度处，则说明 ； (2)在实验加热过程中，交替缓慢推动注射器活塞的目的是 。 (3)实验开始时，注射器活塞前沿停在30mL的刻度线上，用酒精灯加热铜粉，会看到试管内 ，等到硬质玻璃管冷却后观察，活塞前沿约停在 mL的刻度线上。 (4)若测定的空气中氧气的体积分数小于21%，出现误差的原因可能是 (填序号)。 ①加热时没有不断推拉注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜粉量太少④加入铜粉量太多。 【答案】(1)该装置气密性良好 (2)使空气中的氧气与铜粉充分反应 (3) 固体由红色变为黑色 14 (4)①②③ 【详解】（1）实验前，将注射器活塞前沿从30mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至30mL刻度处，则说明该装置气密性良好； （2）在实验加热过程中，交替缓慢推动注射器活塞的目的是使空气中的氧气充分反应； （3）实验开始时，注射器活塞前沿停在30mL的刻度线上，用酒精灯加热铜粉，因为铜粉会与氧气反应生成氧化铜，所以会看到试管内固体由红色变成黑色，等到硬质玻璃管冷却后观察，由于消耗氧气占空气中总体积的五分之一，所以活塞前沿约停在:30mL-（50mL+30mL）× =14mL的刻度线上； （4）①加热时没有不断推拉注射器活塞，导致氧气没有反应完全，会导致实验结果偏小，正确； ②读数时没有冷却至室温，剩余气体受热膨胀，导致实验结果偏小，正确； ③加入铜粉量太少，氧气没有消耗完全，导致实验结果偏小，正确； 故选①②③。 试卷第10页，共11页 ( 11 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 试卷第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 空气和氧气（A卷·提升卷） （考试时间：40分钟 试卷满分：40分） 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1．空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是 A．二氧化碳 B．PM10 C．氦气 D．水蒸气 2．如图为空气成分示意图（按体积分数计算）。下列说法不正确的是 A．a表示氮气 B．b的化学性质比a稳定 C．其他气体包括水蒸气、二氧化碳和稀有气体等 D．空气是由多种气体组成的混合物 3．生态保护和修复，需要我们共同努力．下列说法不正确的是 A．多植树造林，禁止滥砍乱伐 B．公交出行，少开私家车 C．生活垃圾就地焚烧，可减缓污染 D．建设人工湿地，保护水环境 4．下列物质属于混合物的是 A．五氧化二磷 B．石灰水 C．液态氮 D．冰水混合物 5．实验室制取氧气，下列操作、试剂和装置选择不合理的是 A．选择试剂 B．检查气密性 C．发生装置 D．收集装置 6．下列关于空气的说法中，错误的是 A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B．空气是一种十分重要的天然资源 C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D．空气中的稀有气体在特殊条件下可与其他物质发生反应 7．下列有关催化剂的说法正确的是 A．催化剂只能加快反应速率 B．一种物质可以作为多个化学反应的催化剂 C．化学反应前后，催化剂的质量和性质都不变 D．用过氧化氢溶液制氧气时，加入催化剂可以使生成氧气的质量增加 8．下列关于实验操作的“先”与“后”描述正确的是 A．检查装置的气密性时，先将导管口放入水中，后用双手捂住试管 B．高锰酸钾制氧气收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 C．用排水法收集气体前，先把导管伸入集气瓶，再点燃酒精灯 D．用胶头滴管吸取液体药品时，先将滴管伸入液体，后挤压橡胶胶帽 9．用高锰酸钾取氧气有下面一些操作：①加热；②收集氧气；③向试管中装入药品，并固定在铁架台上；④检查装置的气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。正确操作的顺序是 A．①②③④⑤⑥ B．④③⑥⑤①② C．③②①④⑥⑤ D．④③①②⑥⑤ 10．下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A．红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量 B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁 C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 11．下列反应既不属于分解反应，也不属于化合反应的是 A．镁+氧气氧化镁 B．氧化汞汞+氧气 C．水氢气+氧气 D．蜡烛+氧气二氧化碳+水 12．下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气 B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D．图④：加热高锰酸钾制氧气 二、本大题包括5小题，共28分 13．（5分）空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点-163.6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。 汽车尾气(含有一氧化碳与一氧化氮等物质)是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。在心、脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。 依据上文，回答下列问题： (1)一氧化氮的物理性质是(写一点) 。 (2)若要在实验室中收集一氧化氮，只能用排水法的原因是 。 (3)在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的文字表达式为 。 (4)一氧化氮对人类有利的一面是 。 14．（6分）下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题： (1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，文字表达式是 。 (2)某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是 。 (3)利用G装置收集氧气，验满时将带火星的木条放在 (填“a”或“b”)处。 (4)实验室用A制取氧气，试管口要略向下倾斜，其原因是 ；当水槽中的导管口 时，开始收集氧气。 15．（6分）用下图所示实验研究氧气的性质。 (1)实验1中，观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热， 。反应的文字表达式为 。 (2)实验1中，集气瓶内水的作用是 。 (3)实验2中，观察到木炭在氧气中剧烈燃烧， ，放热。 (4)实验2中，为进一步检验木炭燃烧的产物，需进行的实验操作是 。 16．（6分）催化剂可显著提高反应效率，二氧化锰是常见的催化剂。 (1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，常用二氧化锰作催化剂，反应的文字表达式是 。 (2)氯化铁对过氧化氢分解也有催化作用。为比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用装置进行实验：启动传感器，注入过氧化氢溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下：  ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是 。 ②使过氧化氢分解较快的催化剂是 （填二氧化锰或氯化铁）。判断依据是 。 ③用 5%过氧化氢溶液制取氧气，若采用如图所示装置进行实验，上述两种催化剂中较为合适的是 。    17．（5分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的硬质玻璃管作反应容器，将过量的铜粉放入试管，用橡皮塞塞紧硬质玻璃管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。请回答下列问题： (1)实验前，将注射器活塞前沿从30mL刻度处推至20mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至30mL刻度处，则说明 ； (2)在实验加热过程中，交替缓慢推动注射器活塞的目的是 。 (3)实验开始时，注射器活塞前沿停在30mL的刻度线上，用酒精灯加热铜粉，会看到试管内 ，等到硬质玻璃管冷却后观察，活塞前沿约停在 mL的刻度线上。 (4)若测定的空气中氧气的体积分数小于21%，出现误差的原因可能是 (填序号)。 ①加热时没有不断推拉注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜粉量太少④加入铜粉量太多。 试卷第4页，共5页 ( 5 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$