第2章 第1节 声音的产生与传播-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册物理同步练测配套教师用书（沪科版2024）

第二章  声的世界

第一节　声音的产生与传播

声音是如何产生的　　

关于声音的产生，下列说法正确的是(　　)

A．只有固体的振动才能发声

B．声音是由物体的振动产生的

C．物体不振动也能发声

D．振动停止后，发声体仍能发声

 

笛子发出的声音是由________振动引起的，二胡是靠________振动发声的，海浪声是由________振动产生的，对着一个空瓶子吹气发出的声音是由________振动产生的。

 

 

如图所示的现象说明：正在发声的物体都在________。物理学中把这种研究问题的方法叫做________法。

3题图

 

声音是怎么传播的　　

如图所示，老师在课堂上做了一个有趣的实验，他给放在密闭的玻璃瓶内的手机打电话，手机随即发出悦耳的铃声。当接在瓶塞上的抽气机向外抽气时，同样打电话，手机铃声却越来越小，这说明声的传播需要________，还可以推断出真空________传声。

4题图

 

河岸边，人的说话声能吓跑水中游动的小鱼，说明空气和________均能传声。

 

 

如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，人就可以听到声音了，这是因为________(选填“固体”“液体”或“气体”)可以传声；某人跑步时听到周围环境的声音是通过________传播的。

6题图

 

 

 

 

声音传播的速度　　

(双选)关于声音的传播速度，下列说法正确的是(　　)

A．大的声音在空气中的传播速度比小的声音在固体中的传播速度快

B．声音在真空中的传播速度为340 m/s

C．一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得快

D．声音在不同介质中的传播速度不一样

 

人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1 s，据此，要想听到自己的回声，人与障碍物的距离应(空气中的声速取 340 m/s)(　　)

A．大于17 m     B．小于34 m

C．小于17 m     D．大于34 m

 

小明将耳朵贴在空的长铁管的一端，让小强敲一下铁管的另一端，小明先后听到两次敲打声，第一次听到的声音是由________传播而来，第二次听到的声音是由________传播而来(以上两空填“空气”或“铁管”)，此现象说明

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下列关于声音的说法中正确的是(　　)

A．声音只能在空气中传播

B．声音在真空中的传播速度是3×108 m/s

C．声音是由物体的振动产生的

D．只要物体振动，我们就能听到声音

 

[科学推理]小丽嚼口香糖时感到声音很大，而她的同桌却只能看到她的嘴在动，几乎听不到声音，其主要原因是(　　)

A．同学离小丽较远，听不到

B．声音不集中，被分散了

C．小丽自己听到的声音主要靠骨传导

D．这说明空气比固体传声效果好

 

在钓鱼时，若河岸边有人讲话，鱼儿会受惊逃走，此时鱼儿听到岸上声音传播过来的主要途径是(　　)

A．人→空气→河岸→水→鱼

B．人→空气→水→鱼

C．人→空气→河岸→鱼

D．人→空气→鱼

 

[易错题]贵州省盘州市水塘镇丹霞山上的护国寺，始建于万历年间。周末，同学们结伴前去游玩。在敲响寺内一口大铁钟时，有同学发现，停止对大铁钟撞击后，大铁钟“余音未止”，其根本原因是(　　)

A．钟声的回声仍在回荡

B．钟还在振动

C．钟停止振动，空气还在振动

D．人的听觉发生了“延长”