第8单元素养测试卷-【教材全练】2024-2025学年五年级上册语文单元卷(统编版 五四制) 青岛专用

答案与解析 练全教材考点 第八单元素养测试卷（测试卷P) 一、1.斩葛寇贾府盛衰津津有 离求知牵律索(1)津津 味无限诵读教诲【解析】书写 有味索然无味与众不同千篇 时注意“衰”的中间有一横，不要写成 一律(2)①不求甚解 ②一知半解 “口”或“中”：“诲”的左部是“讠”。 6.(1)不是…而是…(2)哪 2.(1)chai cha (2)zhuan chuan 怕…也…(3)不仅…而 (3)ben ben (4)juan juan 且…【解析】(1)“不可以读”和 【解析】(1)“出差”中“差”表示被派遣 “要有选择地读”两者是并列关系，所 去做的事，读chai:“差不多”中“差” 以这句话填“不是…而是…”。 表示不相当，不相合，读chà。(2)“自 (2)这句话前后两个分句是假设关 传”中“传”表示记载某人一生事迹的 系，所以这里应填“哪怕…也 文字，读zhuàn;“传奇”中“传”表示推 …”。(3)这句话前后两个分句是 广，散布，读chun。(3)“奔六十”中 递进关系，所以这里填“不仅…而 “奔”表示接近（某年龄段），读ben; 且”。7.(1)读书难道不是我 “奔忙”中“奔”表示急走，跑，读bn。 生命中最大的快乐吗？ 【解析】改 (4)“试卷”中“卷”表示考试写答案的 为反问句时，要增加反问词“难道”， 纸，读juàn:“卷了起来”中“卷”表示 把肯定词“是”改为否定词“不是”，增 把东西弯转裹成圆筒形，读juǎn。 加语气词“吗”，把感叹号改为问号。 3.B【解析】酵”的读音是jiào。答 (2)示例：书，是人类进步的阶梯。 案选B。4.(1)A【解析】三到之 (3)②①④③8.多读书 中，心到最急”中“急”的意思是要紧， 读好书为有源头活水来蒙冲巨 重要。选项A“当务之急”中“急”的 舰一毛轻向来枉费推移力心到 意思是要紧，重要；选项B“急公好义” 眼到 口到心既到矣眼口岂 中“急”的意思是匆促：选项C“急于求 不到乎 成”中“急”的意思是匆促；选项D“气 二、（一）L.(1)聪敏(2)勤勉(3)满足 急败坏”中“急”的意思是焦躁。答案 (4)记住2.C【解析】“学如不 选A。(2)A【解析】“醉心”中 及，犹恐失之”的意思是学习就像在 “醉”的意思是沉迷，过分爱好。选项 追赶什么而又追不上，追上了还恐怕 A“沉醉”中“醉”的意思是沉迷，过分 再失去它那样。结合意思可知“犹 爱好：选项B“醉枣”中“醉”的意思是 恐”要连读。答案选C。3.示例：我 用酒泡制的：选项C“醉意”中“醉”的 曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考， 意思是饮酒过量，神志不清：选项D 结果什么好处也没有得到，不如踏实 “醉酒”中“醉”的意思是饮酒过量，神 地学习。B【解析】句中的“尝”是 志不清。答案选A。5.味与 曾经的意思，“以思”是用来思考，在 小学教材全练|五年级语文（上）（五四制） 理解关键字词意思的基础上，用自己 或者装订有问题，一定要到书店去调 的话说出句子意思即可。结合“以 换。 (2)他就自己动手改换封面， 思，无益，不如学也”可知，这句话意 重新装订。(3)他总是把桌子擦干 在告诉我们“思”要建立在“学”的基 净，把手洗干净。(4)他就在箱子 础上，要将学习和思考结合起来，才 里放上樟脑丸，防止虫蛀。 【解析】 能取得进步。4.示例：学习中，我 找到题干中的语句所在的段落，从中 有“想得多，做得少”的毛病，今后我 提取关键词句作答即可。5.示例： 要做到“学思并重，学思结合”。 (1)给新书包上书皮。(2)看书之前 (二)1.A【解析】短文第1自然段介 把手洗干净。(3)不在书上乱画乱 绍了鲁迅抄书的故事，所以开头一句 写。(4)不一边吃东西，一边看书。 在文中的作用是引起下文。2.增 三、1.示例：我最喜欢《三国演义》中的诸 强记忆力，读过的书经久不忘【解 葛亮，因为他上知天文，下晓地理，足 析】短文第1自然段中“他的记忆力 智多谋，神机妙算。2.【写作指导】 那么好，读过的书经久不忘，这与他 本次习作要求我们把自己读完一本 抄书的爱好是密切相关的”这句话写 书后的真实感受写出来。要想写好 了鲁迅抄书的好处，据此提取关键信 这篇读后感，一要认真读书，弄清楚 息答题即可。3.(1)B【解析】句 这本书的主要内容，理解中心思想： 中将鲁迅的藏书说成是他一生最大 把自己觉得写得好的、令自己深受感 的财富，写出了鲁迅先生生活虽然清 动的或留下深刻印象的地方多读几 贫，但精神世界却很富有，他读过很 遍，弄清好在哪里，为什么觉得好。 多书，知识渊博，这些藏书就是证明。 二要重点写感受，针对书中说明的道 (2)A【解析】浩如烟海”形容文 理，写出在生活中碰到的实例：也可 献、资料等非常丰富。这句话表明鲁 以针对书中的一句或几句话，写出自 迅先生勤奋好学，博览群书。 己的感受。总之，感想要真实具体， 4.(1)一定要仔细检查，发现有污迹， 紧扣原书，联系实际，有感而发。 2小材全练 五年语文(上)(五四到) (2)根据语境选词填空。(2分) ①他读书虽多,却多是 留 ,如此读来,不如不读。 第八单元素养测试卷 ②我对电脑方面的知识只是 .所以你还是间问别人吧 测试时间:90分钟 测这总分:100分 6.读句子,选择恰当的关联词语填空。(3分) 不仅......且..... 不是.....是.... 号 哪怕.......... 分 (1)课外书 )不可以读,( 得分 )要有选择地读 (2)那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章。( 一、积累与运用。43分 )只有几百上子字 1.读拼音,写字词。(分) )往往使我心动神移,不能自已! (3)笔记( )锻炼了我的记忆力, 听舅父讲故事,是我童年记忆中印象最深刻的事情,他讲述的“包公dn )增强了我的理解力. )”。 )亮东风”“喊光平倭ko( 陈世美”“诸g 7.按要求完成句子练习。(8分) )的hro sruoōi )等,都令我听得问 订楼梦中1ō】 (1)读书是我生命中最大的缺乐!(改为反间句)(2分 w ).也使我对书中的世界产生了wxi )向 往之情,他还经常要求我sond )古文.他的jioohi ) (2)书,被人们称为人类文明的“长生果”,(照样子,用形象的比喻来表达对书 我一直铭记在心. 的看法)(2分 2.“给加点的多音字选择正确的读音.(4分) (1)爸爸出差(cr cho)一个星期了,今天差(eh chān不多就能目来了。 (3)乱句排序(4分 (2)这本自传(zhuàn chuān)i记录了富兰克林传(zrànchuàn)奇的一生. )有的书必须多读,特别是范文,最好能够读到可以背诵的程度. (3)爷爷是奔(bēnbèn)六十的人了,仍为了梦想奔(bēnben)忙。 )“读书百遍,而义自见。”这句话是有道理的 (4)弟弟把试卷(njun)轻轻地卷junn)了起来 )之,多读多抄,这个“二多“是必刘保证的。 3. 下列词语中加点字的读音或字形有误的一项是( ).(2分) )除读书外,还得多抄,把关键的词句抄下来,时时翻间,这样就可以记 期现 A. 中吟(shn) B.醉母(xio) 厌短 荒唐 率,让它们成为自己的东西 此 D.消谴(qin) C.借jir) 科物 8.根据提示,用所学知识填空。(5分) 4.选出词语中加点字的意思与句中加点字的意思相同的一项,将序号写在 读书能明智,冰心用“读书好, 面的括号里。(2分) (1)三到之中,心到最急。( ) 达了对少年儿童的罔读期望;朱喜则用“问果那得清如许 A.当之急 B.急公好义 C.急于求成 D.气急坏 ”告诉我们只有不断学习,汲取新的知识,才能使内心潦明,又 班 用昨夜汇春永生。 (2)醉心阅读使我得到了报偿。( ) .此日中流自在 A.辞 B.醉 C.醉意 D.辞酒 行”来告诉我们要博览群书,注重积累。读书要评究方法,朱素认为读书有三 5.先把下列词语补充完整,再按要求完成练习.(10分) ,其中“心到”最重要,理由是:“ 而 悲欢 )合 津津右 )众同 )甚部 千篇二 )半解 )肠挂 然无味 ) 二.阅读与理解。22分 (1从上面的词语中找出两对反义词,写下来。(4分) (一)吉人读书 。 知之为知之,不知为不知,是知也 -15 做而好学,不壁下问 鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯育了他的一生,他读过的书济 段而识之,学而不厌,诲人不倦 如烟海,他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至193 我非生而知之者,好古,献以求之者也。 年,就有九千多册,他收藏的书,总是掘扎得井井有条,鲁迅一生清贫,聂大 学如不及,犹恶失之。 的财富,就是他的这姿空贵的蕴书了。 喜尝终日不食,终夜不寝,以忍,无益,不如学也 1.短文开头一句在全文中的作用是 ).(1分) A.引起下文 B.总结全文 C.承上启下 1.解释下列句中的加点字。(4分) D.点明中心 (2)敏以求之者也: (1墩面好学 2.抄书使鲁迅先生“受益匪浅”,这里的”益”的表现是 (③)学面不厌: (4)默面识之: .(1分) )(2分) 2.下列句子的图读节奏划分有误的一项是( 3.读下面的句子,选择正确的理解。(4分) A.我非生而知之者,好古,救以求之者也。 (1)“鲁迅一生清贫,最大的财富,就是他的这些宝贵的藏书了.”这句话是说 B.敏而/好学,不耻下问。 A.鲁迅先生生活清贫,家里的藏书是他最宝量的财富 C.学如/不及,犹/失之 B.鲁迅先生生活清贫,但是精神世界是富有的,他读过很多书,知识到博,这 D.知之/为知之,不知为不知,是知也。 宝贵的书就是证明。 3.用现代汉语说说下画句子的意思,并选词填空。(2分) (2)“他读过的书浩如烟海。”这句话表明 A.鲁迅先生勤奋好学,博览群书. 吾终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也 B.鲁迅先生读过的书深奥难懂 4.读第2一3自然段,概括鲁迅先生爱书的方式。(4分 的重要性. 这句话告诉我们 ()买回来书时. B学结合 C.躬身实 D.废寝忘食 A.冥思苦想 (2)线装书容易泄线. 4.文中的读书方法或态度对你有什么启发?联系实际说一说。(2分) (③)看/书时. (4)把书放在籍子里. 5.你是怎样爱护书的?请简单写一写。(2分) (二)鲁迅爱书的故事 鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书,显然,抄书 三、表达与交填。面35分 使他受益匪浅,他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是 1.口语交际。(5分) 密相关的。 文学作品中有很多个性鲜明的人物形象,让人由衷地喜爱,回想你读过 鲁迅小时候对书籍特削爱护,他买回书来,一定要仔细检查,发现有污 的书,选择自已喜欢的人物介绍给大家吧!要说出喜欢他(她)的理由 迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很客易脱线,他就白 己动手改换封面,重新装订 看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏,酸来子上是 2.习作。(0分) 不放书的,拉手是不翻书的,他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角短起 同学们,在我们成长的过程中,好书始终伴随着我们,在与好书相伴的日 来,再控住它翻夏的习惯。他还特意为自己准备了一只痛子,把各种各样的书 子里,我们一定有许多感受,体会,启迪或故事,请自拟题目,写一篇不少干 整整齐齐地救在里面,精子里还效了模脑九,防止出蛟 400字的读后感. -1