内容正文:
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课时作业18 基因在染色体上和伴性遗传
一、选择题
1.(2023·湖北宜昌校联考)右
图为果蝇的X染色体和Y染
色体示意图,图中Ⅰ片段为同
源部分,Ⅱ-1、Ⅱ-2片段为非
同源部分。下列有关叙述中,错误的是 ( )
A.Ⅰ片段上某基因控制的性状,子代性状表现
与性别无关
B.位于性染色体上的基因,其控制的性状与性
别的形成不一定有关系
C.若控制某一性状的基因位于Ⅰ区段时,雄果
蝇群体中相关基因型可以有4种
D.若判断某对基因是位于Ⅱ-1还是常染色体
上,可选择雌性隐性×雄性显性进行杂交
实验
2.(2023·四川绵阳一模)某XY型的二倍体动
物,皮毛颜色白色与黑色是一对相对性状。该
动物种群中两个体交配的子代中皮毛白色与
黑色的数量比为3∶1(子代足够多,且都能存
活),下列有关控制皮毛颜色的基因的分析,错
误的是 ( )
①可能受一对常染色体上的一对等位基因控
制 ②不可能受性染色体上的一对等位基因
控制 ③可能受两对常染色体上的各一对等
位基因共同控制 ④不可能受一对常染色体
上的两对等位基因共同控制
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
3.(2023·四川成都校联考三模)腓骨肌萎缩症
(CMT)亦称遗传性运动感觉神经病,多数是常
染色体显性遗传,也可能是常染色体隐性或伴
X染色体遗传。某患者的父亲、哥哥和妹妹均
不患CMT,但其母亲患有CMT。下列分析错
误的是 ( )
A.若该患者是女性,则致病基因的显、隐性无
法确定
B.若该患者是男性,则该病为伴X染色体隐性
遗传病
C.若父亲携带致病基因,则该致病基因位于常
染色体上
D.若该病为伴X染色体显性遗传,则母亲一定
为杂合子
4.(2023·湖北统考模拟预测)某昆虫的体色受
性染色体上的一对等位基因控制(可能位于同
源区段,也可能位于非同源区段),为研究体色
的显隐性关系和该昆虫的性别决定方式是XY
型还是ZW型,进行了如下实验:
项目 亲本组合 F1
实验一
甲(黑色♀)×
乙(白色♂ )
黑色♂ ∶
白色♀=1∶1
实验二
丙(黑色♀)×
丁(黑色♂ )
黑色♂ ∶黑色♀∶
白色♀=2∶1∶1
下列分析错误的是 ( )
A.据实验一不能推测显隐性关系
B.据实验二不能推测性别决定方式
C.昆虫体色黑色对白色为显性性状
D.该昆虫的性别决定方式是XY型
5.(2023·安徽黄山二模)果蝇的灰身和黑身由
一对等位基因(A/a)控制,让一只纯合的灰身
雌果蝇与黑身雄果蝇交配得到F1。F1 雌雄个
体随机交配得到F2。下列分析不正确的有
( )
①若F1 灰身果蝇与黑身果蝇的比例为1∶1,
则仅通过亲本和F1 不能判断灰身与黑身的显
隐关系 ②若F1 只有灰身果蝇,可以判定A/a
位于常染色体上,且灰身为显性 ③若灰身对
黑身为显性,统计F2 灰身果蝇与黑身果蝇的
比例,可以判定A/a是位于常染色体上,还是
仅位于X染色体上 ④若灰身对黑身为显性,
-438-
第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 3
统计F2 雄性和雌性个体的性状分离比,可以
判定A/a是位于常染色体上,还是仅位于X染
色体上
A.四项 B.三项
C.二项 D.一项
6.(2023·海南统考模拟预测)如图1表示某单
基因遗传病的系谱简图,相关基因用D/d表
示。为确定该遗传病的遗传方式,研究人员对
其中4名家族成员进行了基因检测,结果如图
2所示,其中“+”表示存在相关基因,“-”表示
不存在相关基因。下列相关叙述错误的是
( )
A.该遗传病属于伴X染色体隐性遗传病,患
者中男性多于女性
B.未出生的6号个体为女孩,是致病基因携带
者,其致病基因来源于2号个体
C.通过基因检测可了解人体的基因状况,较为
精确地诊断病因
D.5号个体与正常男性婚配,后代患病的概率
为1/4,且其一定为男孩
7.下面是探究基因是位于X、Y染色体的同源区
段,还是只位于X染色体上的实验的设计思
路,请判断下列说法中正确的是 ( )
纯合显性
雌性个体
×
纯合隐性
雄性个体
↓
F1
方法1
纯合隐性
雌性个体
×
纯合显性
雄性个体
↓
F1
方法2
结论:①若子代雌雄全表现显性性状,则基因
位于X、Y染色体的同源区段。②若子代雌性
个体表现显性性状,雄性个体表现隐性性状,
则基因只位于X染色体上。③若子代雄性个
体表现显性性状,则基因只位于X染色体上。
④若子代雌性个体表现显性性状,则基因位于
X、Y染色体的同源区段。
A.“方法1+结论①②”能够完成上述探究
任务
B.“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务
C.“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务
D.“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务
8.(2023·陕西统考模拟预测)如图表示某种单
基因显性遗传病的家系图(相关基因用A和a
表示),且这种遗传病只有在成年后才发病,因
此不确定小孩是否携带致病基因。已知该病
的相关基因不位于X和Y的同源区段上,利用
两种基因探针对各成员的基因(A和a)进行核
酸分子杂交,杂交结果如下表所示,由于采样
时将样本弄混,无法对应甲、乙、丙、丁4份检
测结果。下列分析正确的是 ( )
检测结果 甲 乙 丙 丁
基因探针1 + - + +
基因探针2 + + + -
注 “+”代表有相关基因,“-”代表没有相关基因。
A.1号个体的基因检测结果为样本甲所示
结果
B.2号个体不携带致病基因,3号和4号个体
成年后都会患病
C.若致病基因位于常染色体上,则3号和4号
的基因型不同
D.基因探针1用于检测A基因,基因探针2用
于检测a基因
9.(2023·广东肇庆校考模拟预测)假设一对表
型正常的夫妇,生育了一个表型正常的女儿和
一个患“胡言乱语症”的儿子(若致病基因位于
常染色体上,可由单对碱基突变产生)。为了
解后代的发病风险,该家庭成员自愿进行了相
应的基因检测(受检测者DNA与已知序列进
行杂交,产生互补双链则为阳性)。下列叙述
错误的是 ( )
-439-
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A.与父母基因型不同的女儿,绝不可能生出
“胡言乱语”的病娃
B.若父母生育了第三孩,则此娃携带有该致病
基因的概率是3/4
C.女儿和父母基因检测结果相同的概率是1/2
D.女儿将该致病基因传递给下一代的概率是
1/3
10.(2023·湖南长沙雅礼中学校考一模)某昆虫
(XY型)野生型均表现为红眼,通过隐性突变
产生了甲、乙两个纯合白眼品系,兴趣小组利
用甲、乙两个白眼品系进行了下表所示杂交
实验,下列分析正确的是 ( )
组别 亲本 F1
① 甲品系♀×乙品系♂ 全为红眼
② 甲品系♂ ×乙品系♀
雌性全为红眼,
雄性全为白眼
A.甲、乙两个白眼品系由同一显性基因发生
不同的隐性突变导致
B.控制眼色的基因均位于X染色体上
C.①组F1 雌雄个体随机交配,F2 中红眼♂ ∶
白眼♂ =红眼♀∶白眼♀
D.②组F1 雌雄个体随机交配,F2 中红眼♂ ∶
白眼♂ =红眼♀∶白眼♀
二、非选择题
11.(2021·全国乙卷)果蝇的灰体对黄体是显性
性状,由X染色体上的1对等位基因(用A、a
表示)控制;长翅对残翅是显性性状,由常染
色体上的1对等位基因(用B、b表示)控制。
回答下列问题:
(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为
实验材料,设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。
(要求:用遗传图解表示杂交过程)
(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇
(XAYBB)作为亲本杂交得到F1,F1 相互交配
得F2,则F2 中灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长
翅∶黄体残翅= ,F2 中灰体长翅雌
蝇出现的概率为 。
12.(2024·安徽合肥市第八中学模拟)果蝇是遗
传学研究的常用材料。果蝇体细胞有4对染
色体,其中2、3、4号为常染色体。现有五个纯
种果蝇品系,品系1为野生型(长翅、红眼、灰
体、有眼),品系2~5都是由野生型品系隐性
突变而来,且各突变品系只有一个性状为隐
性。下表是各隐性性状及其基因所在的染色
体。请回答:
品系 2 3 4 5
性状(控
制基因)
残翅(v)白眼(a)黑檀体(e)无眼(b)
基因所在
染色体
第Ⅱ染
色体
X染
色体
第Ⅲ染
色体
第Ⅳ染
色体
(1)果蝇作为遗传学研究的常用材料,其优点
有易饲养、
(至少回答2点)等。
(2)同学甲用品系3雄果蝇与品系5雌果蝇进
行杂交得到F1,F1 雌雄相互交配得到F2,F2
表型及其分离比是
。
(3)实验室还保存有弯翅纯种果蝇品系,若实
验表明弯翅为隐性(直翅为显性),且位于常
染色体,请以上述品系为材料,设计实验来确
定控制该性状的基因位于几号染色体上(要
求:写出实验思路及预期结果与结论):
。
(4)研究表明位于一对同源染色体上的两对
等位基因,相距越远发生交换重组的概率越
大,请从基因定位的角度说明此项发现的意
义:
。
-440-
参
考
答
案
因型 有3种 情 况,分 别 为 AaBBCC、
AABbCC、AABBCc,D正确。
7.C 由题可知,无花瓣∶小花瓣=1∶
1,亲本 的 基 因 型 为 Aa、aa,红 色∶黄
色=1∶1,亲 本 的 基 因 型 为 Rr、rr,则
亲 本 的 基 因 型 为 AaRr、aarr 或 者
Aarr、aaRr,A错误;若基因型为 AaRr
的 亲 本 自 交,子 代 有 9 种 基 因 型:
AARR、AaRR、AARr、AaRr、aaRR、
aaRr、AArr、Aarr、aarr,因 为aa无 花
瓣,所以表型有5种,B错误;若基因型
为AaRr的亲本自交,子代基因型及其
比 例 为 AARR∶ AaRR∶ AARr∶
AaRr∶aaRR∶aaRr∶AArr∶Aarr∶
aarr=1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1,
其中 有 花 瓣 的 基 因 型 及 其 比 例 为
AARR∶ AaRR∶ AARr∶ AaRr∶
AArr∶Aarr=1∶2∶2∶4∶1∶2,
AaRr所 占 的 比 例 为4/12=1/3,C正
确;若基因型为 AaRr与 Aarr的 亲 本
杂 交,子 代 的 基 因 型 及 其 比 例 为
AARr∶AArr∶AaRr∶Aarr∶aaRr∶
aarr=1∶1∶2∶2∶1∶1,红色花瓣占
的比例应该是3/8,D错误。
8.A 糊粉层表现为紫色,其基因型为A1
_A2_C_R_Pr_,而不 是 A1_A2_,A错
误;花青素的有无由A1/a1和A2/a2共
同控制,且胚乳的颜色也受 A基 因 控
制,同时胚乳颜色也受C、R、Pr基因的
共同控制,B正确;将每一对基因分开进
行计 算,基 因 型 为 A1a1A2a2CcRrPrpr
的玉米自交,得后代红色胚乳
(A1_A2_C_R_prpr)的 概 率 为3/4×
3/4×3/4×3/4×1/4=81/1
024,C正
确;基因控制生物性状,环境也会影响
生物性状,因 此 在 其 他 基 因 都 相 同 的
情况下,一 对 基 因 的 差 异 可 能 会 导 致
性状的差异,D正确。
9.C D、d位于常染色体上,R、r位于 X
染色体上,两 对 染 色 体 上 的 基 因 自 由
组合,从①中取出的小球 与 从⑤中 取
出的小球 组 在 一 起,模 拟 两 对 相 对 性
状杂交实验中F1(DdXRXr)产 生 配 子
的过程,A错误;③和④都 是 雄 性(父
本),不能杂交,B错误;测交是与隐性
的个体进行杂交,从④(XrY)中取出的
小球和从⑤(XRXr)中取出的小球组在
一起,模拟一对相对性状F1 测交实验
的受精过程,C正确;正、反交实验是父
本和母本的性状互换,如XRX-×XrY
和XrXr×XRY,图中没有隐性母本,因
此不能模拟正、反交实验,D错误。
10.C 农业生产中,荞麦的非落粒性是
优良性状,这样可以避免因为落粒造
成的减产,A正确;F2 中落粒性与非
落粒性的比例约为27∶37,其中落粒
个体所占的比例为(3/4)3,因此,可推
测落粒性和非落粒性至少由3对等位
基因控制,B正确;若该性状由三对等
位基因控 制,则F2 中 自 交 后 代 不 发
生性状 分 离 的 个 体 包 括 所 有 的 非 落
粒个体和三显 纯 合 子,约 占37/64+
1/64=19/32,C错误;若该性状由三
对等位基因控制,则相关的基因型有
3×3×3=27种,其中落粒性状的基
因型有2×2×2=8种,则F2 中的非
落粒 性 个 体 基 因 型 至 少 有27-8=
19种,D正确。
11.C 据杂交三实验结果可知,F2 中管
状叶∶尖状叶∶针状叶=12∶3∶1,
符合9∶3∶3∶1的变式,遵循基因的
自由组合定律,故控制松叶形状的基
因位于2对同源染色体上,A错误;假
设相关基因用A、a,B、b表示,根据F2
中管状叶∶尖状叶∶针 状 叶=12∶
3∶1,可知杂交组合三中,F1 管状叶
的基 因 型 为 AaBb,根 据 显 性 上 位 的
定义可知,当管状叶基因 A存在时,
尖状叶基因B不能表达,因此基因 A
对基因B的表现有遮盖作用,即控制
叶体呈 管 状 的 基 因 抑 制 控 制 叶 尖 性
状基因的表达,并且管状叶为显性性
状,尖状叶和针状叶为隐性性状,B错
误,C正确;杂交三中F2 管状叶植株
的基 因 型 有6种,即 A_B_(4种),
A_bb(2种),D错误。
12.D 在人工杂交过程中,在花蕾期需
要对作为母本的植株去掉雄蕊,然后
进行套袋处理,Ddyy植株是父本,不
需要进行 套 袋 处 理,A 正 确;在 植 物
组织培养过程中,由于只发生细胞的
有丝分裂和分化,没有遗传物质的改
变,取母本植株上的幼嫩种皮进行植
物组织培养,所得植株与母本基因型
相同,B正确;假定两对基因位于非同
源染色体上,Ddyy作父本与DdYy杂
交得到F1 植 株 基 因 型 为1/8DDYy、
1/8DDyy、2/8DdYy、2/8Ddyy、1/8ddYy、
1/8ddyy,在 自 然 状 态 下 生 长 并 收 获
种子,豌豆的种皮由母本的珠被发育
而来,子 叶 由 受 精 卵 发 育 而 来,收 获
的 种 子 中 灰 种 皮 绿 子 叶 占 1/8×
1/4+1/8×1+2/8×1/4+2/8×1=
15/32,C正确;若母本中D、y位于同
一条染色体上,母本DdYy产生的配
子为1/2Dy、1/2dY,父 本 Ddyy产 生
的配子为1/2Dy、1/2dy,因此F1 的基
因型为1/4DDyy、1/4Ddyy、1/4DdYy、
1/4ddYy,在自 然 状 态 下 生 长 并 收 获
种子,收获的种子中灰种皮黄子叶占
1/4×3/4=3/16,D错误。
13.(1)F1 在产生配子时,每对遗传因子
彼此分离,不同对的遗传因子可以自
由组合 测交
(2)①不可行 让F1 进行自交只是对
实验进行了重复,并不能证明假说
②4/9 ③1/24 4
解析:(1)孟 德 尔 通 过 两 对 相 对 性 状
的杂交 实 验 提 出 了 基 因 自 由 组 合 现
象的假说,其 主 要 内 容 是F1 在 产 生
配子时,每 对 遗 传 因 子 彼 此 分 离,不
同对的遗传因子可以自由组合,并用
假说内容对提出的问题进行了解释,
进而通过测交实验验证其假说,总结
出了该定律。(2)①让F1 进行自交只
是对实验进行了重复,并不能证明假
说,因此方法一不可行。②F2 中出现
了9 种 基 因 型,分 别 为 1YYRR、
2YyRR、2YYRr、4YyRr、2yyRr、
1yyRR、2Yyrr、1YYrr、1yyrr,F2 的分
离比为9∶3∶3∶1,用方法二进行验
证,如果F2 的 双 显 性 植 株 自 交 后 代
中出现3∶1的占4/9,即2YyRR和
2YYRr,出现9∶3∶3∶1的占4/9,
即4YrRr;F2 单显性植株自交后代中
出现 性 状 分 离 的 占2/3,即2yyRr、
2Yyrr;F2 中双隐性植株自 交 后 代 全
部表现 一 致,则 孟 德 尔 的 假 说 成 立,
若未出现 上 述 情 况 则 不 成 立。③根
据②中的 分 析 可 知,实 验 发 现F2 自
交得到F3 的过程中有1/4比例的个
体(即4种纯种)不发生性状分离;还
有1/2的后代出现3∶1的性状分离
比,与该比例相对应的F2 中共有4种
基因 型,分 别 为 YyRR、YYRr、Yyrr
和yyRr。
14.(1)基因型不同的两个亲本杂交,F1
分别统计,缺刻叶∶全缘叶=1∶1,
齿皮∶网皮=1∶1,每对相对性状结
果都符合测交的结果,说明这2对相
对性状的遗传均符合分离定律 缺
刻叶和齿皮 (2)甲和乙 (3)1/4
(4)果皮 F2 中齿皮∶网皮=48∶
16=3∶1,说明受一对等位基因控制
解析:(1)实验①中F1 表现为1/4缺
刻叶齿皮,1/4缺刻叶网皮,1/4全缘
叶齿皮,1/4全缘叶网皮,分别统计两
对 相 对 性 状,缺 刻 叶 ∶ 全 缘 叶 =
1∶1,齿皮∶网皮=1∶1,每对相对性
状结 果 都 符 合 测 交 的 结 果,说 明 这
2对相对 性 状 的 遗 传 均 符 合 分 离 定
律;根据实验②,F1 全为缺刻叶齿皮,
F2 出现全缘叶和网皮,可以推测缺刻
叶对全缘叶为显性,齿皮对网皮为显
性。(2)根据已知条件,甲乙丙丁的基
因型不同,其中甲和丙种植后均表现
为缺刻叶网皮,实验①杂交的F1 结果
类 似 于 测 交,实 验 ② 的 F2 出 现
9∶3∶3∶1,则F1 的基因型为AaBb,
综合推知,甲的基因型为 Aabb,乙的
基因型为aaBb,丙的基因型为AAbb,
丁的基因型为aaBB,甲乙丙丁中属于杂
合子的是甲和乙。(3)实验②的F2 中纯
合子基因型为1/16AABB,1/16AAbb,
1/16aaBB,1/16aabb,所有纯合子占的比
例为1/4。(4)假如实验②的F2 中缺
刻叶齿皮∶缺 刻 叶 网 皮∶全 缘 叶 齿
皮∶全缘叶网皮=45∶15∶3∶1,分
别统计两对相对性状,缺刻叶∶全缘
叶=60∶4=15∶1,符合9∶3∶3∶1
的变式,可推知叶形受两对等位基因
控制,齿皮∶网皮=48∶16=3∶1,可
推知果皮受一对等位基因控制。
课时作业18 基因在
染色体上和伴性遗传
1.A 如果基因位于Ⅰ片段上,亲本基因
型是 XaXa 和 XaYA,则 子 代 雌 性 是
XaXa,雄性是XaYA,会出现差异,A错
误;X、Y是性染色体,其上有决定性别
相关的基 因,但 不 是 所 有 基 因 都 与 性
别决定有关,因此位于XY染色体上的
基因,其控制的性状不都与性别有关,
B正确;若控制某一性状的基因位于Ⅰ
区段,雄 果 蝇 群 体 中 相 关 基 因 型 可 以
有4种,分 别 为 XAYA、XAYa、XaYA、
XaYa,C正确;若判断某对等位基因位
于Ⅱ 1还是常染色体上,可选择雌性
隐性×雄 性 显 性 进 行 杂 交 实 验,若 位
于常染色 体 上,则 子 代 性 状 与 性 别 无
关,若位于X染色体上,则子代雌性为
显性,雄性为隐性,D正确。
2.C 根 据 题 意,某 XY 型 的 二 倍 体 动
物,皮毛 颜 色 白 色 与 黑 色 是 一 对 相 对
性状。如果该相对性状受一对等位基
因控制,假设用基因 A、a表示,则遵循
基因分离定律。该动物种群中两个体
交配,产 生 的 子 代 足 够 多,且 都 能 存
活,子代 中 皮 毛 白 色 与 黑 色 的 数 量 比
为3∶1,则白色是显性性状,黑色是隐
性性状,若 该 对 等 位 基 因 位 于 常 染 色
体上,那么亲代基因型均为Aa;如果该
对等位基因位于 X、Y的同源区段,则
亲代 的 基 因 型 可 为 XAXa、XaYA 或
XAXa、XAYa。如果该相对性状受一对
常染色 体 上 的 两 对 等 位 基 因 共 同 控
制,假设用基因A、a和B、b表示,若完
全连锁,当 A、B基因同时存在显示显
性性状,按照基因分离定律分析,则亲
-615-
hh
代的基因型均为AaBb时符合题意;如
果该相对性状受两对常染色体上的各
一对等位 基 因 共 同 控 制,则 遵 循 基 因
自由组合定律,假设用基因A、a和B、b
表示,只 要 存 在 显 性 基 因 即 可 表 现 为
显性性状,则亲本基因型为Aabb、aaBb
或aaBb、aaBb或Aabb、Aabb均符合题
意。综上所 述,①③正 确,②④错 误,
即C错误。
3.B 根据题意分析,该患者无论是男性
还是女性,都 无 法 确 定 其 致 病 基 因 的
显隐性,A正 确;母 亲 患 病,生 有 一 个
儿子不患 病,因 此 该 病 不 可 能 是 伴 X
染色体隐性遗传病,B错误;若父亲携
带致病基因,则该致病基因不能位于X
染色体上,只能位于常染色体上,C正
确;若该病为伴X染色体显性遗传,则
母亲一定为杂合子,若为纯合子,则其
所有子女都患病,D正确。
4.D 根据实验二能推测黑色对白色为
显性,因此可以用ZW型以及基因位于
XY同源区段来解释实验二,再结合实
验一,可 推 测 出 性 别 决 定 方 式 为 ZW
型,D错误。
5.B ①若F1 灰身果蝇与黑身果蝇的比
例为1∶1,可以判断亲本黑身雄果蝇
为杂合子,表现为显性性状,灰身为隐
性性状,①错 误;②若F1 只 有 灰 身 果
蝇,可判断灰身为显性,但 A、a可位于
常染色体上,也可能位于X染色体上,
②错误;③若基因仅位于X染色体上,
亲本基因型为XAXA 和XaY,则子一代
的基因型是 XAXa、XAY,F1 雌雄个体
随机交配得到F2,子二代的表型为灰
身雌 果 蝇 (XAX- )∶ 灰 身 雄 果 蝇
(XAY)∶黑身雄果蝇(XaY)=2∶1∶
1,即灰身∶黑身=3∶1,若基因位 于
常染色体上,则子一代基因型都是Aa,
子二代表型为灰身雌性∶灰身雄性∶
黑身雌性∶黑身雄性=3∶3∶1∶1,
即雌雄果蝇均为灰身∶黑身=3∶1,
因此,只统计F2 灰身果蝇与黑身果蝇
的比例,无法判定 A、a是位于常染色
体上,还 是 仅 位 于 X染 色 体 上,③错
误;④若基因仅位于X染色体上,子二
代的表型为灰身雌果蝇(XAX- )∶灰
身 雄 果 蝇 (XAY)∶ 黑 身 雄 果 蝇
(XaY)=2∶1∶1,即雌果蝇全是灰身,
雄果蝇中灰身∶黑身=1∶1,若基因
位于常染 色 体 上,子 二 代 表 型 为 灰 身
雌性∶灰身雄性∶黑身雌性∶黑身雄
性=3∶3∶1∶1,即 雌 雄 果 蝇 均 为 灰
身∶黑身=3∶1,因此,统计F2 雄性和
雌性个体的性状分离比,可以判定A、a
是位于常染色体上,还是仅位于 X染
色体上,④正确。综上分析,①②③错
误,④正确。
6.D 3和4号个体正常,7号个体患病,
说明该病 为 隐 性 遗 传 病,根 据 图2分
析,3号个体只有D基因,说明7号个
体只从4号得到一个d就患病,说明该
病是伴 X染色体隐性遗传病,男患者
多于女患者,A正确;根据图2分析,未
出生的6号个体为女孩,既有 D基因
也有d基因,是致病基因携带者,其致
病基因来源于4号个体,4号个体的致
病基因来自2号个体,B正确;基因检
测可以检 测 致 病 基 因 的 存 在,了 解 基
因状况,更精确地诊断病因,达到优生
的目的,C正确;5号 个 体 的 基 因 型 是
1/2XDXD、1/2XDXd,正 常 男 性 的 基 因
型为XDY,后代患病的概率是1/8,一
定为男孩,D错误。
7.C 方法1:纯合显性雌性与纯合隐性
雄性,①若 子 代 雌 雄 全 表 现 为 显 性 性
状,则基因位于 X、Y染色体的同源区
段或仅位于X染色体,①错误;②雄性
个体不可能表现为隐性性状,②错误;
③若子 代 雄 性 个 体 表 现 为 显 性 性 状,
则基因可能位于 X染色体上,也可能
位于X、Y染色体的同源区段,③错误;
④若子 代 雌 性 个 体 表 现 为 显 性 性 状,
则基因位于X、Y染色体的同源区段或
仅位于X染色体,④错误。方法2:纯
合显性雄 性 与 纯 合 隐 性 雌 性,①若 子
代雌雄全 表 现 为 显 性 性 状,则 基 因 位
于X、Y染 色 体 的 同 源 区 段,①正 确;
②若子代 雌 性 个 体 表 现 为 显 性 性 状,
雄性个体 表 现 为 隐 性 性 状,则 基 因 只
位于X染色体上,Y染色体上没有相
关基因,②正确;③若子代雄性个体表
现为显性性状,则基因可能位于 X染
色体上,也可能位于 X、Y染色体的同
源区段,③错误;④若子代雌性个体表
现为显性性状,则基因位于 X、Y染色
体的同源区段或仅位于 X染色体上,
④错误。
8.B 假设该致病基因位于X染色体上,
则1号 基 因 型 为 XAY,2号 基 因 型 为
XaXa,3号基因型为XAXa,4号基因型
为XaY,与核酸分子杂交结果不对应,
则该致病基因在常染色体上,若1号为
杂合子,则2号基因型为aa,子代基因
型Aa∶aa=1∶1,1、2、3、4个体基因
型只有2种,不会出现三种电泳结果,
故1号只能为纯合子(AA),不可能对
应甲(出 现 两 条 带,为 杂 合 子),A 错
误;该病为单基因显性遗传病,2号表
现正常,故不携带致病基因,结合 A选
项的分析,1号只能为纯合子,其基因
型是AA,2号基因型为aa,子代3号和
4号基因型均为 Aa,即3号和4号个
体成年后都会患病,B正确,C错误;根
据以上分析可知,1号基因型为 AA,2
号基因 型 为aa,3号 和4号 基 因 型 为
Aa,因此不能确定基因探针1用于检
测A还是a基因,D错误。
9.C 若相关基因用A、a表示,夫妇表型
正常,儿 子 患 病,说 明 是 隐 性 遗 传 病,
由基因检 测 结 果 可 知,双 亲 均 既 含 有
正常基因,也含有致病基因,说明该病
为常染色体隐性遗传病,则父亲、母亲
的基因型都是 Aa,根据女儿表型正常
可知,与 父 母 基 因 型 不 同 的 女 儿 的 基
因型为AA,不可能生出“胡言乱语”的
病娃,A正确;父母的基因型都是 Aa,
若父母生 育 第 三 孩,所 生 孩 子 的 基 因
型及 概 率 为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,此
孩携 带 该 致 病 基 因 的 概 率 是1/2+
1/4=3/4,B正确;父亲、母亲的基因型都
是Aa,所 以 女 儿 的 基 因 型 是1/3AA、
2/3Aa,女儿和父母基因检测结果相同
的概率是2/3,C错误;女孩的基 因 型
及概率为1/3AA、2/3Aa,其将该致病
基因 传 递 给 下 一 代 的 概 率 是2/3×
1/2=1/3,D正确。
10.D 甲、乙两个品系都是隐性突变产
生的,且①组 杂 交 子 代 全 为 红 眼,说
明是不同的显性基因发生隐性突变,
A错误;②组F1 出 现 了 性 状 与 性 别
完全关联,说明有一对等位基因位于
X染色体上,且亲本进行了显雄与隐
雌的杂 交,设 相 关 基 因 为 A/a、B/b,
则乙品系♀的基因型为XbXb,由此可
知乙品系是由 X染色体上的基因发
生隐性突 变 所 致,而①组 杂 交F1 全
为红眼,说明甲乙是不同的显性基因
发生隐性突变,即甲品系是由常染色
体上的基因发生隐性突变所致,B错
误;①组 F1 的 基 因 型 为 AaXBXb 和
AaXBY,所 以①组F1 雌 雄 个 体 随 机
交配,后 代 会 出 现 性 状 与 性 别 的 关
联,C 错 误;② 组 F1 的 基 因 型 为
AaXBXb 和AaXbY,②组F1 雌雄个体
随机交配,后代不会出现性状与性别
的关联,D正确。
11.(1)
(2)3∶1∶3∶1 3/16
解析:(1)亲 本 灰 体 纯 合 子 雌 果 蝇 的
基因型为 XAXA,黄 体 雄 果 蝇 的 基 因
型为 XaY,二 者 杂 交,子 一 代 基 因 型
和表型 为 XAXa(灰 体 雌 果 蝇)、XAY
(灰体雄果蝇),想要获得黄体雌果蝇
XaXa,则需要再让子一代与亲代中的
黄体雄果蝇杂交,相应遗传图解见答
案。子二 代 中 黄 体 雌 果 蝇 即 为 目 标
果蝇,选择即可。(2)已知长翅对残翅
是显 性 性 状,基 因 位 于 常 染 色 体 上,
若用黄体残 翅 雌 果 蝇(bbXaXa)与 灰
体长翅雄果蝇(BBXAY)作为亲本杂交
得 到 F1,F1 的 基 因 型 为 BbXAXa、
BbXaY,F1 相互交配得F2,分析每对
基因的遗传,可知F2 中长翅∶残翅=
(1BB+2Bb)∶(1bb)=3∶1,灰体∶
黄体=(1XAXa+1XAY)∶(1XaXa+
1XaY)=1∶1,故灰体长翅∶灰体残
翅∶黄体长翅∶黄体残翅=(1/2×3/
4)∶(1/2×1/4)∶(1/2×3/4)∶(1/
2×1/4)=3∶1∶3∶1,F2 中灰体长
翅雌蝇(B_XAXa)出 现 的 概 率 为1/
4×3/4=3/16。
12.(1)繁殖快、子代多、有多对易于区分
的相对性状、染色体数目少易于分析
(2)红眼♀∶红眼♂ ∶白眼♂ ∶无眼
♀∶无眼♂ =6∶3∶3∶2∶2
(3)实验思路:选择弯翅品系果蝇分
别与品系2、4、5进行杂交,得到F1,
F1 雌雄相互交配得到F2,观察F2 表
型及其分离比。 预期结果与结论:
若某杂交组合F2 表型为4种,且其分
离比为9∶3∶3∶1,则可确定弯翅基
因与该品系突变基因不在同一号染
色体上;若出现其他结果则可确定弯
翅基因与该品系突变基因位于同一
号染色体上
(4)测定基因位于染色体上的相对位
置(或绘制染色体上的基因图谱或得
出基因在染色体上呈线性排列)
解析:(1)果 蝇 作 为 遗 传 学 研 究 的 常
用材料,其优点有易饲养、繁殖快、子
代多、有 多 对 易 于 区 分 的 相 对 性 状,
染色体数目少易于分析等。(2)由于
各果蝇 品 系 均 是 纯 种 且 各 只 有 一 个
性状为隐性,品系3雄果蝇与品系5
-616-
参
考
答
案
雌果蝇基因型为BBXaY和bbXAXA,
杂交所得F1 的基因型为BbXAXa 和
BbXAY,F1 雌雄相互交配得到F2 为
(3B_∶1bb)(2XAX-∶1XAY∶1XaY),
故F2 表型及其分离比是红眼♀∶红
眼♂ ∶白眼♂ ∶无眼♀∶无 眼♂ =
6∶3∶3∶2∶2。(3)可以通过分析弯
翅基因与 第Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ染 色 体 残 翅 基
因、黑檀 体 基 因、无 眼 基 因 是 否 遵 循
自由组 合 定 律,来 判 断 基 因 的 位 置。
实验思路:选择弯翅品系果蝇分别与
品系2、4、5进行杂交,得到F1,F1 雌
雄相互交配得到F2,观察F2 表型及
其分离比。预期结果与结论:若某杂
交组合F2 表型为4种,且其分离比为
9∶3∶3∶1,则可确定弯翅基因与该
品系突变基因不在同一号染色体上;
若出现 其 他 结 果 则 可 确 定 弯 翅 基 因
与该品 系 突 变 基 因 位 于 同 一 号 染 色
体上。(4)位于一对同源染色体上的
两对等位基因,相距越远发生交换重
组的概率越大,而距离越近连锁的概
率越大。根据这一结论,通过杂交实
验可判断基因之间的相对距离,从而
测定基因位于染色体上的相对位置、
绘制染色体上的基因图谱、得出基因
在染色体上呈线性排列的结论。
第六单元 遗传的分子基础
课时作业19 DNA是主要的
遗传物质
1.D 分析题意,试管①(加入提取物)③
(加入提取 物 和 蛋 白 酶)④(加 入 提 取
物和酯酶)中,DNA均未被破坏,三支
试管中的部分R型细菌会转化为S型
活细菌,而试管②内的S型活 细 菌 的
DNA被分解,因此不能发生R型细菌
向S型活细菌的转化,该试管中只有R
型细菌,D符合题意。
2.A 分析题图可知,重组病毒丙含有的
遗传物质 是 病 毒 乙 提 供 的,蛋 白 质 是
病毒甲提 供 的,由 于 子 代 病 毒 的 合 成
由遗传物 质 控 制,故 病 毒 丙 侵 染 植 物
细胞后产生的新一代病毒与病毒乙一
致,B、C、D错误,A正确。
3.D 噬 菌 体 侵 染 细 菌 的 实 验 证 明 了
DNA是遗 传 物 质,但 没 有 证 明 DNA
是主要 的 遗 传 物 质,A 错 误;真 核 生
物、原核生物的遗传物质是DNA,部分
病毒的遗传物质是DNA,部分病毒的
遗传物质是RNA,B错误;细胞生物的
遗传物质都是DNA,只有少部分病毒
的遗 传 物 质 是 RNA,C错 误;真 核 生
物、原核生 物 和 部 分 病 毒 的 遗 传 物 质
是 DNA,部 分 病 毒 的 遗 传 物 质 是
RNA,D正确。
4.C 从控制自变量的角度分析,艾弗里
的实验的基本思路是依据自变量控制
中的“减法原理”,在每个实验组S型细
菌的细胞提取物中特异性地去除了一
种物质,进而可以检测该物质的作用,
A错误;①②③说明用 相 应 的 酶 分 别
去除蛋白质、脂肪、RNA后,仍能发生
R型活细菌转化为S型细菌的过程,说
明蛋 白 质、脂 肪、RNA 均 不 是 转 化 因
子,B错误;第⑤组,将活细菌破碎提取
物与R型 活 细 菌 混 合 后,未 观 察 到S
型菌落,说 明 活 细 菌 破 碎 提 取 物 中 含
DNA酶等,水解DNA,不能将R型细
菌转化为S型细菌,C正确;本实验依
据直接观察形成的菌落是否表现为光
滑来区分 菌 落 类 型,肉 眼 无 法 观 察 到
荚膜,D错误。
5.C 体外转化实验中,由于转化因子是
DNA,DNA能被DNA酶水解,因此经
DNA酶处理的S型菌提取物不能使R
型菌转化成S型菌,A正确;肺炎链球
菌活 体 细 菌 转 化 实 验 中,S 型 菌 的
DNA整合到 R型菌的 DNA上,R型
肺炎链球菌转化为S型菌是基因重组
的结果,B正确;肺炎链球菌离体细菌
转化实验中,S型菌的DNA使R型菌
转化为S型菌,只能说明DNA是遗传
物质,S型菌的蛋白质不能使R型菌转
化为S型菌才能说明蛋白质不是遗传
物质,C错误;烟草花叶病毒感染和重
建 实 验 中,用 TMV
A 的 RNA 和
TMV
B的蛋 白 质 重 建 的 病 毒 感 染 烟
草叶片细胞后,可检测到TMV
A型病
毒,说明RNA是TMV
A的遗传物质,
D正确。
6.B 在“32P标记的噬菌体侵染细菌实
验”中,如 果 保 温 时 间 短,亲 代 噬 菌 体
未来得及 侵 染 细 菌,上 清 液 中 放 射 性
较高;保温时间合适,沉淀物中放射性
较高,上清液中放射性较低;如果保温
时间过长,子 代 噬 菌 体 从 大 肠 杆 菌 中
释放出来,离 心 后 上 清 液 中 放 射 性 会
增加,故 图 甲 可 表 示 上 清 液 放 射 性 含
量的变 化,A错 误。在“35S标 记 的 噬
菌体侵染大肠杆菌实验”中,搅拌的目
的是使噬 菌 体 与 大 肠 杆 菌 分 离,释 放
出噬菌体,如果搅拌不充分,噬菌体与
大肠杆菌 没 有 分 离,噬 菌 体 与 细 菌 共
存于沉淀 物 中,从 而 造 成 沉 淀 物 中 放
射性检测不准确,B正确。艾弗里的肺
炎链球菌 体 外 转 化 实 验 中,每 个 实 验
都通过添 加 特 定 的 酶,特 异 性 地 去 除
了一种物质,从而鉴定出DNA是遗传
物质,这 利 用 了 自 变 量 控 制 中 的 减 法
原理,C错误。S型细菌的 DNA能使
R型细菌转化为S型细菌,将去除蛋白
质的S型细菌提取物加入有R型活细
菌的培养基中,一定时间内,R型细菌
和S型细菌都在增长,没有下降,不能
用图乙表示,D错误。
7.C 分析实验思路可知,将甲菌处理后
加入乙菌 的 培 养 基 中 培 养,看 能 否 得
到相应类 型 的 丙 菌,根 据 题 意 分 析 可
知,S型菌的荚膜能阻止外源DNA进
入细 胞,甲 RⅡ的 DNA 不 能 进 入 乙
SⅢ中,不 会 导 致 乙 菌 发 生 转 化,丙 仍
为SⅢ,说明其也未发生基因 突 变,A
错误;甲SⅢ的DNA可进入乙RⅡ细
胞中,将部分 RⅡ转化为SⅢ,据题意
“R型 只 可 回 复 突 变 为 相 应 类 型 的S
型”,丙中SⅡ是由RⅡ回复突变而来,
即细菌既 发 生 了 基 因 突 变,也 发 生 了
转化,B错误;甲SⅢ的DNA可进入乙
RⅠ细 胞 中,将 部 分 RⅠ转 化 为SⅢ,
RⅠ可回复突变成为SⅠ,丙中只有SⅠ、
RⅠ,没有SⅢ,说明细菌只发生基因突
变而 未 发 生 转 化,C 正 确;甲 SⅡ的
DNA可 进 入 乙 RⅡ细 胞 中,将 部 分
RⅡ转化为SⅡ,丙中SⅡ的出现既可
以是RⅡ基因突变而来,也可以是SⅡ
的DNA进入 RⅡ细胞中使其转化 成
SⅡ,D错误。
8.A 细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,
而植物细胞的细胞壁的主要成分是纤
维素和果胶,因此 R型菌分泌的细胞
壁自溶素不能用于分解植物细胞的细
胞壁,A错误;由于只有特殊生长状态
的R型菌能够分泌细胞壁自溶素,而S
型细菌不能分泌细胞壁自溶素,故将R
型菌的DNA与S型菌混合,不能产生
R型菌和S型 菌 两 种 细 菌 后 代,B正
确;S型细菌的DNA的其中一条链进
入R型菌并替换相应片段属于基因重
组,C正确;细菌后代中的S型菌主要
来源于S型菌的分裂,D正确。
9.B DNA 链 被 彻 底 水 解 的 产 物 有 磷
酸、脱氧核糖和4种碱基,共6种,A正
确;基因S通过控制与荚膜合成相关
的酶来间接控制S型细菌的性状,B错
误;由于受 到 DNA纯 度、细 菌 的 亲 缘
关系、受体菌的状态等因素的影响,只
有少量R型细菌转化为S型细菌,转
化的实 质 是 R型 细 菌 接 受 了 外 源 基
因,属于基因重组,C正确;在基因工程
中,用Ca2+ 处理R型细菌使其变为感
受态,有利于基因S进入 R型细菌,D
正确。
10.A 艾弗里体外转化实验的设计思路
是将S型菌的各种杂质分别除去,然
后与R型菌混合培养,直接观察各种
物质 的 作 用,A错 误;转 化 活 性 不 因
去除蛋白质或脂类而损失,由此可知
转化因子与蛋白质或脂质无关,B正
确;艾 弗 里 体 外 转 化 实 验 证 明 DNA
是遗传物质,即证明了转化因子的化
学本 质 是 DNA,不 是 RNA 和 蛋 白
质,C正确;实验依次除去各种杂质,
运用了 减 法 原 理,可 得 出“Ⅲ型 肺 炎
链球菌转化因子的化学本质是DNA”
的结论,D正确。
11.(1)噬菌体为严格寄生生物,不能在
细胞外生长繁殖
(2)10 (3)190 偏大
(4)> 噬菌斑计数无法统计没有侵
染的噬菌体,且可能出现多个噬菌体
侵染一个大肠杆菌只形成一个噬菌
斑的情况(或多个噬菌斑重叠导致计
数偏小)
解析:(1)噬菌体是一类病毒,病毒无
细胞 结 构,不 能 独 立 进 行 代 谢 活 动,
必须寄 生 在 活 细 胞 内 才 能 完 成 生 命
活动,故培养噬菌体时不能使用普通
的完全培养基。(2)对于甲组,在装配
期开始出现具有活性的噬菌体,在装
配期 前 的 噬 菌 体 无 侵 染 力,由 此 推
知,吸附与合成所需时 间 为10
min。
(3)乙组在早期噬菌斑数均为100,可
推知每 次 取 出 的 混 合 培 养 中 被 侵 染
的宿主细胞为100个,即噬菌体数为
100个,最终裂解产生了19
000个子
代噬菌体,故每个噬菌体产生的子代
数为190;如果在早期未稀 释 噬 菌 体
培养液,可能导致多个噬菌体侵染一
个大肠杆菌,则19
000个子代实际为
大于100个亲代噬菌体所产生,估算
值大于实际值。(4)通过噬菌斑计数
所得到 的 是 具 有 侵 染 力 的 噬 菌 体 数
量,且可能存在多个噬菌体共同形成
同一个噬菌斑的情况,故其估算的噬
菌体数小于电子显微镜的计数结果。
12.(1)使核糖体中的蛋白质和 RNA被
15N、13C、31P U 等原料充分渗入
(2)新 合 成 的 mRNA 以32P U 为
原料
(3)
(4)子代噬菌体只含有32P,不含35S
解析:(1)步 骤1中 将 大 肠 杆 菌 在 含
15N、13C、31P U 的 培 养 基 培 养 若 干
-617-