课时作业14 减数分裂和受精作用-(课时作业)【红对勾讲与练】2025年高考生物大一轮复习全新方案

2024-09-12
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hh 课时作业14 减数分裂和受精作用 一、选择题 1.(2023·甘肃兰州模拟)下列有关同源染色体 和姐妹染色单体的叙述正确的是 ( ) A.姐妹染色单体随同源染色体的分开而分离 B.姐妹染色单体来自细胞分裂间期染色体的 复制 C.一对同源染色体上的基因所含的遗传信息 都相同 D.同源染色体的姐妹染色单体之间可发生互换 2.(2023·天津耀华中学校考二模)细胞周期包 括分裂间期和分裂期,分裂间期包括G1 期、S 期和G2 期,DNA复制发生在S期。为模拟一 个DNA分子的断裂和片段丢失产生的影响, 用橡皮泥条结合细铁丝等材料制作模型。先 制作2个蓝色8 cm和2个红色8 cm的橡皮泥 条,再模拟该过程。下列叙述错误的是 ( ) A.将2个8 cm蓝色橡皮泥条扎在一起,模拟 1个已经复制的染色体 B.将4个8 cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再 并排,模拟1对同源染色体的配对 C.若断裂发生在G1 期,则4个8 cm橡皮泥条 均进行截短 D.若断裂发生在G2 期,则4个8 cm橡皮泥条 中的1条截短 3.下图是水稻(2N=24)减数分裂过程的显微图 像。相关叙述正确的是 ( ) A.应取水稻花粉制成临时装片,才能观察到上 图细胞 B.细胞分裂先后顺序应是④→①→②→③ C.图②每个细胞中含4个染色体组和48个 核DNA D.图③可发生减数分裂过程中的基因重组 4.(2023·河南新乡统 考三模)图1表示某 动物的精原细胞,图 2表 示 该 精 原 细 胞 产生的精细胞,B/b 和D/d表示位于常染色体上的两对等位基因。 下列有关说法错误的是 ( ) A.图1中,同源染色体的分离发生在减数第一 次分裂后期 B.该精原细胞产生的两个次级精母细胞都可 能含有等位基因 C.与该精细胞同时产生的另一个精细胞的基 因型可能是bd或BD D.该精细胞与卵细胞识别、融合后,二者的染 色体会合在一起 5.(2023·海南海口二模)某雄性 动物体细胞内部分染色体如图 所示,其中字母表示基因,细胞 ①~④是该动物通过减数分裂 产生的。若不考虑染色体互换和突变,下列有 关分析合理的是 ( ) A.细胞①和细胞②可能来源于同一个初级精 母细胞 B.细胞①和细胞③可能来源于同一个次级精 母细胞 C.细胞②和细胞③不可能来源于两个次级精 母细胞 D.细胞②和细胞④可能来源于同一个初级精 母细胞 6.(2024·湖北安陆一中校联 考)如图是某种动物(2N)细 胞分裂过程中主要物质含量 变化的部分曲线图。根据所 学知识分析,下列叙述正确 的是 ( ) A.若该图发生在减数分裂过程中,则ab段的 核DNA数等于染色体数 B.若该图发生在减数分裂过程中,则bc段发 生在减数分裂Ⅱ的后期 C.若该图发生在有丝分裂过程中,则cd段细 胞板向四周扩展形成细胞壁 D.若该图发生在有丝分裂过程中,则cd段细 胞中的染色体组数是配子的2倍 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -426- 第四单元 细胞的生命历程 3 7.(2023·山东济南二模)三体是指二倍体生物 体细胞核中的某对同源染色体增加了一条。 减数分裂时,三条同源染色体会随机移向细胞 两极,最终可形成含一条或两条该染色体的配 子。基因型为Aaa的三体雌果蝇与基因型为 Aaa且A所在染色体片段缺失的三体雄果蝇 (只含片段缺失的染色体的精子不能参与受精 作用)进行杂交,假设子代全部存活,不考虑其 他变异,上述三体果蝇的杂交子代中,正常二 倍体果蝇所占比例为 ( ) A.1/5 B.1/9 C.2/15 D.1/8 8.根据着丝粒在染色体上位置的不同, 染色体可分为中着丝粒染色体(着丝 粒位于染色体中央)、端着丝粒染色体 (着丝粒位于染色体末端)等不同类 型。如图为某生物某细胞分裂中染色 体(仅画出了一部分染色体)的行为模式图,下 列有关叙述最合理的是 ( ) A.该细胞可能正在发生姐妹染色单体分离,细 胞中核DNA数加倍 B.该细胞可能正在发生非同源染色体上非等 位基因的自由组合 C.若图示为单倍体生物的有丝分裂,则该细胞 中不存在同源染色体 D.若图示为多倍体生物的减数分裂,则该细胞 处于减数第二次分裂后期 9.(2023·江西抚州 模拟预测)某雄性 动 物 基 因 型 为 AaXBY,其一个精 原细胞内的A、a、B分别被不同颜色的荧光物 质标记,右图是该精原细胞减数分裂过程中每 条染色体的DNA含量变化图。相关叙述正确 的是 ( ) A.c点时细胞中蛋白质的种类和数量与a点 相同 B.cd段的细胞中均存在三种颜色、六个荧光点 C.de段的细胞中可能存在三种颜色、四个荧 光点 D.若用药物抑制纺锤体形成,则细胞会一直停 留在cd段 10.(2023·天津耀华中学校考一模)图1表示某 种哺乳动物(2n=6)个体甲某一细胞正常分 裂的图像。图2是同种动物个体乙的一个精 原细胞进行减数分裂时不同时期细胞中染色 体、染色单体和核DNA的数量(该细胞分裂 过程仅发生了一次染色体异常分离)。下列 叙述正确的是 ( ) A.图1为次级精母细胞,含有两套遗传信息, 两个染色体组 B.图2中处于T3 时期的细胞中Y染色体数 量可能为0、1、2 C.图1细胞所处时期与图2的T2 时期相同, 该细胞中可能含有等基因 D.个体乙的该精原细胞最终形成的4个精细 胞中染色体数分别为4、4、2、2 二、非选择题 11.(2023·陕西安康统考一模)剑白香猪是国家 级保护猪种,是珍贵的小型地方猪种。已知 剑白香猪染色体数为2n=38。图1为剑白香 猪体内某一精原细胞减数分裂的过程,图2 为剑白香猪体内的细胞分裂图(仅示部分染 色体),图3为该动物细胞分裂过程中某物质 数量变化曲线图的一部分。回答下列问题: (1)据图1分析:细胞①→②核内发生的分子 水平的生理过程主要为 ;存在 同源染色体的细胞编号为 ;细 胞②含有 个染色体组;细胞③存在 条Y染色体。若某精原细胞形成过 程中,姐妹染色单体上所携带的遗传信息不 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -427- hh 完全相同,那么造成这种情况的原因可能是 (答2种)。 (2)在观察剑白香猪体内细胞分裂图时,判断 细胞所处分裂时期的依据是 。图2甲到乙的分裂过程中发生 的变异是 的 互换;与乙细胞同时形成的细胞,减数第二次 分裂后期的细胞形态与图乙 (填“相 同”或“不同”)。 (3)若图3表示细胞内每条染色体上DNA的 数量变化,则BC所处的细胞分裂时期是 ;若图3表示剑白香猪正常胞内 染色体组数量变化,某细胞在AB段可能会出 现 (填序号:①联会 ②同源染色体 分离 ③76条染色体)的现象。 12.(2023·江苏常州一模)粗糙型链孢霉(染色 体数2n=14)是一种多细胞真菌,其部分生活 史过程如图1所示,子囊是粗糙型链孢霉的 生殖器官。合子先进行减数分裂,再进行一 次有丝分裂,最终形成8个子囊孢子。由于 子囊外形狭窄,合子分裂形成的8个子囊孢 子按分裂形成的顺序纵向排列在子囊中,图2 表示粗糙型链孢霉细胞不同分裂时期的图像 (仅示部分染色体),请回答: (1)图1的b中含有染色单体 条,形 成的每个子囊孢子中染色体的数目为 条。 (2)在图1所示C过程中,可以观察到图2中 的 所示图像。图2中丙图像可能出 现在图1中的 (填图1中表示过程的 大写字母)过程中。 (3)已知子囊孢子大型(R)对小型(r)为显性, 黑色(H)对白色(h)为显性,两对基因位于非 同源染色体上。现将大型黑色、小型白色两 种子囊孢子分别培养成菌丝,两种菌丝杂交 产生合子,该合子基因型为 。若图1 所示子囊中的b细胞表型为大型白色,则同 一子囊中最终形成的8个子囊孢子的颜色和 大小排布最可能是下图中的 (不考 虑基因突变和染色体片段交换)。 A B C D (4)哺乳动物卵母细胞减数分裂过程中,纺锤 丝捕获染色体,纺锤体的一极定位到卵母细 胞膜内侧,使卵母细胞实现不对称分裂。研 究发现,物质P在小鼠卵母细胞减数分裂过 程中富集在细胞膜上。为了研究物质P对细 胞不对称分裂的作用,科研人员利用小鼠卵 母细胞进行下图所示实验。物质P合成基因 敲除导致实验组小鼠的纺锤体形成异常。为 避免异常纺锤体的干扰,科研人员需要在 MⅠ的中(或前)期取出异常的纺锤体和染色 体,并将取自正常卵母细胞的纺锤体和染色 体移入,构建EX细胞。 ①为排除移植操作对结果的影响,对照组实 验的设计思路为 。 ②显微镜下观察并比较EX细胞和对照组细 胞的 , 确认物质P的作用。 ③受精后,受精卵开始卵裂,若将受精卵与 MⅡ细胞膜上的物质P含量及纺锤体定位情 况进行比较,则受精卵结构出现的变化是 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -428- hh 小一致的胡杨树苗若干、均分为四组 且每组溶液等量等浓度,实验的因变 量为各 组 的 净 光 合 作 用 速 率,因 此, 培养一段时间,测定各组的净光合作 用速 率,通 过 比 较 分 析 各 组 实 验 结 果,进而得出结论。 第四单元 细胞的生命历程 课时作业13 细胞增殖 和有丝分裂 1.B 甲→乙细胞内最重要的变化是染 色体复制,发生在有丝分裂间期,A正 确;甲→乙→丙(有丝分裂后期)→甲 过程可代表一个完整的细胞周期,B错 误;乙阶段包括有丝分裂前期和中期, 其中中期的细胞中染色体缩短到最低 程度,C正确;丙阶段细胞中染色体组 数加倍,表示有丝分裂后期,其中染色 体的着丝粒一分为二,D正确。 2.B 有丝分裂装片的制作流程为解离→ 漂洗→染色→制片,A错误;分析表格 数据可知,分裂期中,处于前期的细胞 数目最多,由此可知,前期是最长的时 期,B正确;联会现象出现在减数分裂 中,蚕豆根尖细胞进行有丝分裂,有丝 分裂不会出现联会现象,C错误;中期 具有24条染色单体,后期细胞着丝粒 分裂,姐妹染色单体分开,染色单体的 数目为0,D错误。 3.C 遗漏了解离过程,这样细胞不能彼 此分离,即相互重叠,因此实验结果很 可能是无法清晰观察到分生区细胞,A 正确;遗漏了漂洗过程,漂洗的作用是 洗去解离液,便于染色,因此其实验结 果很可能是无法清晰观察到染色体,B 正确;染色时间过长,则会导致其他部 分也被染成深色,无 法 分 辨 染 色 体,C 错误;由于在制作装片标本时,要经过 解离的步骤,解离液已使细胞死亡,所 以不能观察到一个细胞的不同分裂时 期,D正确。 4.A 操作①:在培养液中添加过量TdR (一种DNA合成抑制剂),培养细胞足 够时间后,原处于S期的细胞被 抑 制 在S期,A错 误;操 作①:在 培 养 液 中 添加过量TdR,原处于 M 期的细胞沿 着细胞周期运转,最后停在G1/S交界 处,B正确;操作②:去除 TdR,培养细 胞10 h,使所有被积累在G1/S期和停 留在S期(8 h)的细胞都 通 过S期,C 正确;操作③后,再次 添 加 过 量 TdR, 培养细胞足够时间,细胞群体通过G2、 M 和 G1 期 的 运 转,最 终 被 阻 滞 在 G1/S交界处,D正确。 5.C 检验点甲的功能是评估细胞大小, 在细胞分裂间期,细胞会适度长大,因 此检验点甲接受的反馈信号可能是细 胞体积增大到一定程度,A正确;检验 点乙的功能是评 估 DNA是 否 准 确 复 制,即 检 验 点 乙 后,细 胞 已 经 完 成 了 DNA复制,检验点丙对应的时期为前 期,所以处于检验点乙、丙之间的细胞 中染色质丝缩短变粗成为染色体,B正 确;检验点乙是评估DNA是否准确复 制,是有丝分裂的间期,而评估细胞大 小决定细胞是否进行分裂发生在DNA 分子复制 后,故 发 生 的 先 后 顺 序 为 先 检验点乙后检验点甲,C错误;纺锤体 是否正确组装关系到后期染色体能否 均分到细胞两极,D正确。 6.B 可以用碱性染料对染色体进行染 色,如醋 酸 洋 红 液 等,A正 确;一 个 周 期包括两 个 阶 段,即 分 裂 间 期 和 分 裂 期,分 裂 间 期 历 时 长,占 细 胞 周 期 的 90%~95%,所以,分裂期细胞很少,B 错误;21:00时分裂期细胞处于分裂末 期,其染色体和核 DNA数目相等,但 是细胞质中也存在DNA,故染色体数 与DNA数之比小于1,C正确;连续分 裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到 下一次分 裂 完 成 时 为 止,为 一 个 细 胞 周期,图示无法判断分裂起始 时 期,D 正确。 7.A 与显微图像相对应的是图甲,此时 还没有出 现 核 膜、细 胞 板,A错 误;植 物细胞壁 的 形 成 与 高 尔 基 体 有 关,囊 泡的形成 也 与 高 尔 基 体 有 关,若 去 掉 细胞中的 高 尔 基 体,图 中 的 囊 泡 可 能 无法形成,B正确;囊泡相互融合,囊泡 的膜形成 新 的 细 胞 膜,内 含 的 多 糖 物 质参与形成新的细胞壁,C正确;抑制 囊泡的产生,则细胞不能一分为二,会 导致形成多核细胞,D正确。 8.A 由题意可知,G2 期的染色体已经 完成复制,与 G1 期 相 比,染 色 体 数 目 不变,核DNA数目加倍,A错误;S期 完成DNA的复制,若DNA合成被抑 制,则检验点2不能通过,B正确;有丝 分裂所产生的子细胞和亲代细胞遗传 物质完全 相 同,故 保 持 了 亲 子 代 遗 传 的稳定性,C正确;当细胞周期调控机 制遭到破 坏 的 时 候,可 导 致 正 常 细 胞 的生 长 失 控,并 可 向 癌 细 胞 转 化,D 正确。 9.C 装片的制作流程为解离→漂洗→ 染色→制片,A错误;应先在低倍物镜 下找到 分 生 区 细 胞 并 移 至 视 野 中 央, 再换高倍物镜仔细观察,B错误;图③ 箭头所示 细 胞 着 丝 粒 分 裂,每 条 染 色 体在纺锤 丝 的 牵 拉 下 移 向 两 极,处 于 有丝分裂的后期,C正确;据题意和题 图可知,图①、图②发现染色体片段断 裂,图3中有些断裂后再融合形成染色 体桥,表 明 污 水 处 理 会 导 致 染 色 体 结 构变异,D错误。 10.A 细 胞 周 期 包 括 分 裂 间 期 和 分 裂 期,分裂 期 包 括 前、中、后、末 四 个 时 期,图示 过 程 没 有 中 期 和 后 期,且 细 胞周 期 从 分 裂 间 期 开 始,因 此①→ ②→③→④不 能 算 一 个 完 整 的 细 胞 周期,A错 误;植 物 细 胞 在 有 丝 分 裂 末期先形成细胞板再形成细胞壁,③ 分裂末 期 在 高 尔 基 体 的 作 用 下 形 成 细胞板,B正确;DNA的复制及相关 蛋白质的 合 成 发 生 在④有 丝 分 裂 前 的间期,C正确;经过该过程,两个子 细胞中的核 DNA含量相同,但细 胞 质DNA含量不一定相同,因此两 个 子细胞 中 的 DNA 含 量 可 能 不 同,D 正确。 11.D 解 旋 是 破 坏 氢 键,需 要 能 量,G1 期解旋是进行转录,S期解旋是进行 DNA的复制,A正确;S期进行DNA 的复制,需要DNA聚合酶,在培养液 中加入DNA聚合酶抑制剂会导致G1 期的细胞数量增多,B正确;细胞数目 加倍间隔的时间为细胞周期,通过计 算不同时期的细胞数目占比,可以推 算出 各 个 时 期 的 时 间,C正 确;DNA 进行 半 保 留 复 制,若 在 培 养 液 中 加 入32P标记 的 胸 苷,则 分 裂 一 次 后 所 有子细胞都有放射性,D错误。 12.A 图1中,BC段的发生导致每条染 色体上的 DNA含量减半,但细胞 中 核DNA含 量 不 变,A错 误;图1中, AB段可表示有丝分裂的前期、中期, 观察染 色 体 形 态 和 数 目 的 最 佳 时 期 是中期,B正确;根据题意,SGO蛋白 可以保护粘连蛋白不被水解,阻止着 丝 粒 分 裂,据 此 推 测 着 丝 粒 分 裂 前SGO蛋白逐渐失去对粘连蛋白的 保护作用,C正 确;SGO 蛋 白 在 细 胞 分裂中 的 作 用 主 要 是 保 护 粘 连 蛋 白 不被水解酶破坏,如果阻断正在分裂 的动物体细胞内SGO蛋白的合成,有 可能 导 致 染 色 体 数 目 发 生 改 变,D 正确。 13.(1)M、S (2)染色体无法移向细胞两极 (3)①分裂间期(或G1+S+G2) Cdk 2 Cyclin A ②产 生 异 常 子 细胞 解析:(1)分裂期(M),在有丝分裂后 期染色体的着丝粒分裂,结果导致细 胞内 染 色 体 数 量 加 倍;DNA合 成 期 (S),细胞内进行核DNA复制,结果导 致细胞内核DNA数加倍。(2)细胞有 丝分裂过程中,纺锤丝的作用是牵引 染色体移向细胞两极。根据题意,长 春碱能阻碍纺锤丝微管蛋白的聚合, 使纺锤体无法形成。因此,用长春碱 处理分裂间期的细胞,进入分裂期后, 细胞会因为染色体无法移向细胞两极 而停止分裂。(3)①分析题图可知,各 种蛋白复合物发挥作用的时间主要是 分裂间期;细胞内核DNA的复制发生 在S期,Cdk 2 Cyclin A复合物在S 期含量达到高峰,并在进入G2 期后快 速下降,据此推测Cdk 2 Cyclin A可 能与细胞内核DNA复制有关。②不 能通过Cdk 2 Cyclin E检查的细胞则 不能进行核DNA的复制,此种细胞进 入G0 期,可以避免产生异常子细胞。 课时作业14 减数分裂 和受精作用 1.B 姐妹染色单体随着丝粒的分裂而 分开成为染色体,A错误;姐妹染色单 体的形成随着间期 DNA的 复 制 而 产 生,也叫染色体的复制,B正确;一对同 源染色体上的基因所含的遗传信息未 必相同,因 为 同 源 染 色 体 相 同 的 位 置 上可以存在等位基因或相同的基因,C 错误;同 源 染 色 体 的 非 姐 妹 染 色 单 体 之间可发生片段互换,D错误。 2.C 由于一条染色体复制后含有两条 染色单体,复 制 后 的 每 条 染 色 体 含 有 2个DNA分子,所以将2个8 cm蓝色 橡皮泥条扎在一起,可模拟1个已经复 制的染 色 体,A 正 确;将4个(2个 蓝 色、2个红色)8 cm橡皮泥条按同颜色 扎在一起再并排,可模拟1对同源染色 体的两两配对,形成四分体,B正确;若 一个 DNA 分 子 断 裂 发 生 在 G1 期, DNA分子 复 制 前 该 条 染 色 体 已 经 断 裂,故复制后,4个8 cm 橡皮泥条(模 拟染色体)有1条进行截短,C错误;若 断裂发生在G2 期,S期就已经完成复 制,则4个8 cm 橡皮泥条(模 拟 染 色 体)中的1条截短,D正确。 3.D 花粉中只含有精子,所以不能看到 图中的全部图像,A错误;细胞分裂的 先后顺序是④减数第一次分裂中期→ ③减数第一次分裂后期→①减数第二 次分裂 后 期→②减 数 第 二 次 分 裂 末 期,B错误;图②处于减数第二次分裂 末期,所以每个细胞只含有1个染色体 组,12条染色体,12个核DNA分子,C 错误;图③处于减数第一次分裂后期, 同源染色 体 分 离,非 同 源 染 色 体 自 由 组合,可 发 生 减 数 分 裂 过 程 中 的 基 因 重组,D正确。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -610- 参 考 答 案 4.D 图1中,在减数第一次分裂后期, 同源染色 体 分 离,非 同 源 染 色 体 自 由 组合,A正 确;若 发 生 了 染 色 体 互 换, 该精原细胞产生的两个次级精母细胞 中都含有等位基因,B正确;若发生了 基因突变 或 染 色 体 互 换,与 该 精 细 胞 同时产生的另一个精细胞的基因型可 能是bd或BD,C正确;精细胞不具有 受精能力,精 细 胞 经 过 变 形 后 发 育 形 成精子,精 子 能 与 卵 细 胞 完 成 受 精 作 用,D错误。 5.D 同一个初级精母细胞减数第一次 分裂时,等 位 基 因 随 着 同 源 染 色 体 的 分开而分 离、非 同 源 染 色 体 上 的 非 等 位基因自由组合,细胞①中 R和y组 合,则r会 和 Y 组 合,不 会 得 到 细 胞 ②,A不符合题意;同一个次级精母细 胞减数第 二 次 分 裂 后 期 时,着 丝 粒 分 裂,姐妹 染 色 单 体 分 开 形 成 新 的 染 色 体,其基因组合相同,细胞①和细胞③ 基因组合不相同,B不符合题意;来源 于两个次级精母细胞的基因组合没有 直接关系,细胞②基因组合是ry,细胞 ③基因组合是rY,可能来源于两个次 级精母细胞,C不符合题意;同一个初 级精母细 胞 减 数 第 一 次 分 裂 时,等 位 基因随 着 同 源 染 色 体 的 分 开 而 分 离、 非同源染色体上的非等位基因自由组 合,细胞②中r和y组合,细胞④中 R 和Y组合,细胞②和细胞④可能来源 于同一个初级精母细胞,D符合题意。 6.B 若该图发生在减数分裂过程中,ab 段应为减数分裂Ⅰ的前、中期,DNA数 目应为染色体数目的2倍,A错误;若 该图发生在减数分裂过程中,bc段染 色体数目 加 倍,发 生 在 减 数 分 裂Ⅱ的 后期,B正确;该图是某种动物(2N)细 胞分裂过 程,不 存 在 细 胞 板 向 四 周 扩 展形成细胞壁的现象,C错误;二倍体 生物细胞有丝分裂后期有4个染色体 组,精细 胞 或 卵 细 胞 只 有 一 个 染 色 体 组,D错误。 7.A 由题干信息“减数分裂时,三条同 源染色体 会 随 机 移 向 细 胞 两 极,最 终 可形成 含 一 条 或 两 条 该 染 色 体 的 配 子”可推测,基因型为 Aaa的三体雄果 蝇减数分裂形成的精子基因型及比例 为Aa∶a∶A∶aa=2∶2∶1∶1,由于 只含片段缺失的染色体的精子不能参 与受精作 用,因 此 能 参 与 受 精 作 用 的 精子基因型及比例为Aa∶a∶aa=2∶ 2∶1;基因型为 Aaa的 三 体 雌 果 蝇 形 成的卵细胞基因型及比例为 Aa∶a∶ A∶aa=2∶2∶1∶1;杂交子代中不存 在染色体结构变异或数目变异的个体 基因型为Aa和aa,比例为2/5×1/6+ 2/5×2/6=1/5,B、C、D错误,A正确。 8.D 据图可知,图中的着丝粒分裂,姐 妹染色单体分开,形成两条染色体,此 时染色体 数 目 暂 时 加 倍,但 细 胞 中 的 核DNA数量不变,A错误;非同 源 染 色体上非等位基因的自由组合发生在 减数第一 次 分 裂 后 期,减 数 第 一 次 分 裂后期不会发生图示着丝粒分裂的现 象,B错误;单倍体生物是指由配子直 接发育而 成 的 个 体,其 细 胞 中 可 能 含 有多个染 色 体 组,如 四 倍 体 生 物 的 配 子直接发育而成的个体含有2个染色 体组,也是单倍体,该类生物处于图示 有丝分裂 后 期 时,细 胞 中 存 在 同 源 染 色体,C错误;据图可知,图中的染色体 属于端着 丝 粒 染 色 体,即 着 丝 粒 分 裂 的时期,可 发 生 在 有 丝 分 裂 后 期 和 减 数第二次 分 裂 后 期,若 图 示 为 多 倍 体 生物的减 数 分 裂,则 该 细 胞 处 于 减 数 第二次分裂后期,D正确。 9.C ac为减数分裂前的间期,ab段进行 蛋白质合成,因此c点蛋白质种类和数 量高于a点,A错误;cd为减数第一次 分裂和 减 数 第 二 次 分 裂 的 前 期 和 中 期,由于 DNA复制,处于减数第 一 次 分裂时期 的 细 胞 中 有 三 种 颜 色,六 个 荧光点,由 于 减 数 第 一 次 分 裂 后 期 同 源染色体分离,等位基因 A和a进行 分离,减 数 第 二 次 分 裂 前 期 和 中 期 的 细胞中 含 有 四 个 荧 光 点 或 两 个 荧 光 点,B错误;de段 着 丝 粒 分 裂,为 减 数 第二次分 裂 后 期,若 该 细 胞 在 减 数 第 一次分裂 的 前 期 发 生 染 色 体 互 换,则 可能会出现某条染色体上同时存在 A 和a基因的情况,该染色体若和含有B 基因的X染色体在减数第一次分裂后 期移动到 细 胞 同 一 极,则 在 减 数 第 二 次分裂后期,会出现含有三种颜色、四 个荧光点的细胞,C正确;用药物抑制 纺锤体形 成,细 胞 中 染 色 体 不 能 移 向 细胞两极,但 是 着 丝 粒 到 一 定 阶 段 断 裂,最终每条染色体含有一个DNA分 子,D错误。 10.D 图1为次级精母细胞或极体,含 有两套 遗 传 信 息,两 个 染 色 体 组,A 错误;T2 是减数第二次分裂前期、中 期,染色体多了一条,所以T3 减数第 二次分裂 后 期 的 细 胞 中 可 能 没 有 Y 染色 体 或 者 有 两 条 Y 染 色 体,B错 误;图1是减数第二 次 分 裂 后 期,T2 是减数第 二 次 分 裂 前 期、中 期,C错 误;T2 时期染色体多了一条,所以减 数第二 次 分 裂 前 期 两 个 次 级 精 母 细 胞中染色体数目是2和4,该精原细 胞最终形成的4个精细胞中染色体数 分别为4、4、2、2,D正确。 11.(1)DNA分子的复制和有关蛋白质的 合成 ①② 2 1或0 基因突变或 染色体互换 (2)染色体的形态、数目和分布 同 源 染 色 体 上 的 非 姐 妹 染 色 单 体 不同 (3)减数第二次分裂后期 ①② 解析:(1)据图1分析:细胞①→②细 胞生长,并 且 为 减 数 分 裂 做 准 备,则 需要进行DNA分子的复制和有关蛋 白质的合成,精原细胞和次级精母细 胞都有同源染色体,所以图1中含有 同源染色体的是①和②;细胞②是初 级精母细胞,含有2个染色体组;细胞 ③是次级精母细胞,同源染色体已经 分开,则 可 能 含 有0或1条 Y染 色 体。若发生基因突变或染色体互换, 则精原细胞形成过程中,姐妹染色单 体上所携带的遗传信息不完全相同。 (2)在光学 显 微 镜 下,观 察 细 胞 中 染 色体的形 态、数 目 和 分 布,以 此 作 为 判断 该 细 胞 所 处 分 裂 时 期 的 依 据。 图乙中含有 A和a基因的两条染色 体是一 条 染 色 体 上 的 姐 妹 染 色 单 体 分开形 成 的,正 常 情 况 下 应 该 相 同, 不同的 原 因 是 在 减 数 第 一 次 分 裂 前 期,同源染色体上的非姐妹染色单体 发生了互 换。乙 进 行 的 是 细 胞 质 不 均等分裂,则 表 示 次 级 卵 母 细 胞,与 乙同时形成的细胞是第一极体,第一 极体在 进 行 减 数 第 二 次 分 裂 时 细 胞 质均等分裂,所以与图乙不同。(3)若 图3表示细胞内每条染色体上DNA 的数量变化,则BC的结果 是 每 条 染 色体上只有1个 DNA分子,则 所 处 的细胞 分 裂 时 期 是 减 数 第 二 次 分 裂 后期或 有 丝 分 裂 后 期 着 丝 粒 分 裂 引 起的。正常分裂的细胞在 AB段时每 条染色体上有两个 DNA分子,则 此 时可能是减数第一次分裂各时期、减 数第二次分裂的前期和中期、有丝分 裂的 前 期 和 中 期,所 以 可 能 发 生 联 会、同 源 染 色 体 的 分 离,但 不 会 出 现 76条染色体,有丝分裂后期才会出现 76条染色体,此时每条染色体上只有 一个DNA分子。 12.(1)0 7 (2)甲、乙 ADE (3)RrHh C (4)①将两个 MⅠ中(或前)期的正常 卵母细胞进行纺锤体和染色体交换 ②分裂是否对称、纺锤体是否有一极 定位于细胞膜内侧 ③受精卵细胞 膜内侧物质P含量减少,纺锤体的一 极不再定位于细胞膜内侧 解析:(1)图1的b是经过减数分裂得 到的子细胞,故b细胞中有0条染色 单体、有14/2=7条染色体;子囊中的 细胞再进行一次有丝分裂,最终形成 8个子囊孢子,每个子囊孢子中染色 体的数目也为7条。(2)图1中的C 是减数分裂Ⅰ的过程,D是减数分裂 Ⅱ的过程;图2中的甲为减数分裂Ⅰ 的前期,乙 为 减 数 分 裂Ⅰ的 后 期,丙 为减数分裂Ⅱ的后期。因此在图1所 示C过程中,可以观察到图2中的甲 和乙所示图像;图2中丙图像可能出 现在图1中的ADE过程中。(3)由图 1过程可知,子囊孢子细胞中只有一 个染色体组,即亲本大型黑色基因型 为RH、小型白色基因型为rh,二者杂 交产生合子的基因型为 RrHh;正常 情况 下,一 个 合 子 经 减 数 分 裂 产 生 4个配子,由同一个次级性母 细 胞 经 减数分裂Ⅱ得 到 的 配 子 的 基 因 型 相 同,故有4个2种配子。图1中,b细 胞及其右侧的细胞基因 型 相 同,c细 胞及其右侧的细胞基因型相同,这4 个细胞 再 经 一 次 有 丝 分 裂 得 到 的 子 囊孢子的排布应为 A或C,又因为b 细胞表型为大型白色,从左向右的前 4个细胞应为大型白色,A错误,C正 确。(4)①本实验为研究物质P对细 胞不对称分裂的作用,实验组为物质 P合成基因敲除的小鼠,为避免异常 纺锤体的干扰,科研人员需要在 MⅠ 的中(或 前)期 取 出 异 常 的 纺 锤 体 和 染色体,并将取自正常卵母细胞的纺 锤体和染色体移入,构建EX细胞作 为实验组研究细胞;对照组应为含有 物质P合成基因的正常小鼠,但为排 除移植 操 作(无 关 变 量)对 结 果 的 影 响,对照组应将两个 MⅠ中(或前)期 的正常 卵 母 细 胞 进 行 纺 锤 体 和 染 色 体交换。②在 显 微 镜 下 观 察 并 比 较 EX细胞和对照组细胞的分裂是否对 称、纺锤体是否有一极定位于细胞膜 内侧,以确认物质P的作用。③受精 后,受精卵开始卵裂,若将受精卵(细 胞均等分裂)与 MⅡ细胞(细胞 不 均 等分裂)膜上的物质P含量及纺锤体 定位情况进行比较,则受精卵结构出 现的变化是受精卵细胞膜内侧物质P 含量减少,纺锤体的一极不再定位于 细胞膜内侧。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -611-

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课时作业14 减数分裂和受精作用-(课时作业)【红对勾讲与练】2025年高考生物大一轮复习全新方案
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