课时作业10 细胞呼吸的原理和应用-(课时作业)【红对勾讲与练】2025年高考生物大一轮复习全新方案

hh 课时作业10 细胞呼吸的原理和应用 一、选择题 1.(2023·河北石家庄统考一模)关于细胞呼吸 的叙述,错误的是 ( ) A.乳酸菌等微生物的无氧呼吸也称作发酵 B.酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行有氧 呼吸 C.细胞呼吸的实质是有机物的氧化分解并释 放能量 D.慢跑等有氧运动能避免肌细胞产生大量乳酸 2.(2023·浙江台州校联考三模)某同学用输液 器改进了“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验 装置,如图所示,图2无氧组关闭流量调节器, 用石蜡油液封酵母菌培养液。下列叙述错误 的是 ( ) A.一段时间后,有氧组和无氧组的溴麝香草酚 蓝溶液都会变色 B.若在温度较低时进行实验,观察到现象的时 间可能会延长 C.若要确认酵母菌是否进行无氧呼吸,可用酸 性重铬酸钾检测 D.为了防止杂菌污染带来的影响,需对含酵母 菌的培养液进行灭菌 3.(2024·九省联考甘肃卷)作物种子贮藏过程 中的损耗是影响粮食安全的重要因素,抑制作 物种子的呼吸作用是减少损耗的有效手段。 研究表明,作物种子呼吸速率与其含水量密切 相关,如图所示,下列叙述正确的是 ( ) A.种子含水量低时,呼吸速率微弱的原因是种 子的自由水含量较少,细胞发生了质壁分离 B.种子含水量高时,呼吸速率增强的原因是种 子的自由水含量增加,细胞代谢水平增强 C.种子含水量降至14%以下时,呼吸速率微弱 的原因是种子的结合水含量较少,细胞线粒 体损伤 D.种子含水量升至16%左右时,作物1种子较 作物2种子更耐贮藏 4.(2023·湖南长沙统考模 拟)现有 A、B两油菜品 种,如图表示种子在萌发 过程中耗氧量的变化情 况。下列分析错误的是 ( ) A.实验选择等量消毒过的A、B两品种油菜种 子,创设适宜的萌发条件 B.O~t1 期间装置中O2 含量的变化由油菜种 子的有氧呼吸引起,与无氧呼吸无关 C.t1~t2 期间,O2 含量没有发生变化,A、B油 菜种子可能只进行无氧呼吸或死亡 D.油菜种子的脂肪含量比较高,与等量小麦种 子萌发相比,O2 的消耗量更少 5.(2023·湖南岳阳模拟)如图是人体细胞利用 葡萄糖进行氧化分解的过程示意图,①~⑤代 表过程,甲、乙代表物质。下列叙述正确的是 ( ) A.图中的葡萄糖分子经过程①②③④⑤都能 产生ATP B.图示中的甲应当是CO2,乙物质参与电子传 递链将高能电子最终传递给氧 C.无氧的条件下②③④⑤不能发生,但①是可 以发生的,并且也会进一步产生CO2 D.图示中①②过程发生在细胞质基质,③④发 生在线粒体基质,⑤发生在线粒体内膜 6.(2023·广东广州统考模拟)在锥形瓶中加入 葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密闭瓶口,置于 适宜条件下培养,用传感器分别测定 O2 和 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -412- 第三单元 细胞的能量供应和利用 3 CO2 的含量,实验结果如图所示。下列分析错 误的是 ( ) A.在实验过程中酵母菌既进行有氧呼吸又进 行无氧呼吸 B.实验进行到100 s时,酵母菌O2 的消耗量等 于CO2 的释放量 C.实验进行到200 s时,酵母菌无氧呼吸消耗 的葡萄糖量大于有氧呼吸消耗的葡萄糖 D.500 s后,锥形瓶中的 O2 和CO2 的量维持 稳定与葡萄糖含量有关 7.(2024·湖南岳阳高三统考期末)下图为真核 细胞线粒体上的物质运输及转化过程。据图 分析,下列叙述正确的是 ( ) A.上图表示葡萄糖在线粒体中彻底氧化分解 的过程 B.NADH和FADH2 转移电子后分别被氧化 成NAD+和FAD C.质子从线粒体基质泵到线粒体膜间隙不需 要耗能 D.质子返回线粒体基质可使ATP/ADP降低 8.呼吸作用方式和用于生物呼吸作用的有机物 的差异会导致呼吸释放的CO2 量与吸收的O2 量的比有差异。已知呼吸商为呼吸释放的 CO2 量/吸收的 O2 量,下列有关说法不正确 的是 ( ) A.以葡萄糖为呼吸底物,呼吸商(RQ)大于1, 表明生物一定存在产生酒精的无氧呼吸 B.以葡萄糖为呼吸底物,呼吸商(RQ)等于1, 表明生物进行有氧呼吸,但不能确定是否存 在产生乳酸的无氧呼吸 C.呼吸商(RQ)小于1,表明生物体有氧呼吸过 程中可能消耗了非糖有机物 D.以葡萄糖为呼吸底物,呼吸商(RQ)越大,生 物体代谢越旺盛 9.如图为探究水稻种子萌发时细胞呼吸类型的 实验装置,假设萌发种子仅以葡萄糖为呼吸底 物,观察到单位时间内装置1的红色液滴左移 了6个单位,装置2的红色液滴右移了2个单 位。下列有关分析错误的是 ( ) A.水稻种子萌发过程中有机物的总量减少,有 机物种类增多 B.水稻种子萌发时进行细胞呼吸的场所有细 胞质基质和线粒体 C.水稻种子萌发时有氧呼吸和无氧呼吸消耗 的葡萄糖之比为3∶1 D.实验期间萌发的水稻种子细胞不会进行产 生乳酸的无氧呼吸 10.(2023·山东淄博统考一模)研究发现,癌细 胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖 无氧呼吸产生ATP,用于满足快速生长的能 量需求,这种现象称为“瓦堡效应”。如图为 葡萄糖在癌细胞中的代谢途径,下列说法错 误的是 ( ) 葡萄糖 ① →丙酮酸 ② →CO2+H2O ③ ↓ 乳酸 A.癌细胞在有氧条件下可进行有氧呼吸或无 氧呼吸 B.过程①发生在细胞质基质,过程②发生在 线粒体内 C.与正常细胞相比,癌细胞的葡萄糖消耗速 率高 D.癌细胞呼吸作用过程中有少量葡萄糖在线 粒体中被利用 二、非选择题 11.(2023·重庆万州区三模)草莓果实含有多种 有机物且含水量高,深受人们的喜爱。为推动 草莓物流的发展,某生物小组探究了不同贮藏 温度对草莓果实呼吸强度的影响,结果如图。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -413- hh 回答下列问题: (1)该实验根据CO2 使 溶液由 蓝变绿再变黄的时间长短,检测呼吸强度,但 不能用CO2 的释放作为判断草莓果实细胞呼 吸类型的指标,理由是 。 (2)研究表明,随贮藏温度的升高,草莓果实 的鲜重逐渐下降,原因是 。 (3)依据该实验 (填“能”或“不能”) 推断 草 莓 果 实 呼 吸 酶 的 最 适 温 度,原 因 是 。 (4)利用细胞呼吸的原理,请提出有利于草莓 物流的措施: (答出 两条即可)。 12.(2024·湖北武汉华中师大一附中校考)在真 核细胞有氧呼吸的第三阶段,还原型辅酶Ⅰ (NADH)脱去氢并释放电子(e-),电子最终 传递给O2。电子传递过程中释放的能量驱动 H+从线粒体基质跨膜运输到线粒体内、外膜 的间隙,从而建立 H+ 浓度梯度,随后 H+ 在 ATP合酶的协助下顺浓度梯度运输到线粒体 基质,并生成大量ATP,如图所示。 回答下列问题: (1)真核细胞有氧呼吸的第三阶段中,电子传 递过程发生在 (填场所),电子最终 传递给O2 后会参与 (填物质)的生 成,ATP合酶的功能是 (答出两点)。 (2)已知某试剂D不影响线粒体的电子传递, 但能使部分H+不经过ATP合酶而进入线粒 体基质。为研究短时低温对线粒体电子传递 的影响,将长势相同的黄瓜幼苗在不同条件 下处理,分组情况及实验结果如图所示。 若要产生等量ATP,4 ℃条件比25 ℃条件下 有氧呼吸消耗葡萄糖的量 (填“相 等”“更多”或“更少”)。根据实验结果推测: 低温条件下 ATP生成量减少的原因是 , 发生该变化的意义是 。 13.(2023·北京人大附中校考三模)细胞的生命 活动中时刻发生着物质和能量的复杂变化, 请据图分析并回答问题。 (1)图1表示发生在真核细胞线粒体的 呼吸部分过程,蛋白复合体Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ等 构成的电子传递链将e- 传递给 O2 形成水, 同时将 H+ 转运到线粒体内外膜的间隙,当 H+再被转运到 时,推动了 ATP的合成。 (2)脑缺血时,神经细胞损伤的主要原因是神 经细胞缺氧导致ATP合成骤降,请据图1解 释原因: 。 (3)研究发现,缺血时若轻微酸化(6.4≤pH< 7.4)可减缓ATP下降速率,在一定程度上起 到保护神经细胞的作用,为此,科研人员用体 外培养的神经细胞开展相关研究,分组处理 及结果如图2所示,图2结果中支持轻微酸化 具有保护作用的证据是 。 (4)基于以上研究,医生尝试在病人脑缺血之 后的吸氧治疗中添加高于正常值的 气体,有利于降低神经细胞的损伤。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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仪测得荧光值。(3)由于病毒不能合 成ATP,其生命活动所需的能量来源 于宿主细胞,故该技术不能用于检测 生活饮用水中的病毒含量。 14.(1)线粒体、细胞质基质 (一定的) 流动性 (2)ATP与ADP之间存在相互转化, 且这种转化处于动态平衡之中 (3)受体 低浓度的eATP对胡杨细 胞的胞吞无影响,高浓度的eATP对 胡杨细胞的胞吞起抑制作用,且浓度 越高,抑制作用越明显 解析:(1)能产生 ATP的生理过程有 呼吸作用和光合作用,场所有细胞质 基质、线 粒 体 和 叶 绿 体,根 尖 细 胞 中 不含有叶绿体,故其细胞结构中能产 生ATP的是细胞质基质、线粒体;动 物细胞通过胞吐方式分泌eATP体现 了细胞膜具有一定的流动性。(2)由 于ATP与ADP之间存在相互转化, 且这种转化处于动态平衡之中,故细 胞内 ATP的 含 量 能 基 本 保 持 稳 定。 (3)由题干信息可知,eATP作为一种 信使分子,再由表格信息可知,eATP 对细胞胞吞具有调节作用,故生长状 态下的 胡 杨 细 胞 的 细 胞 膜 上 存 在 能 与eATP结合的受体;表中eATP浓 度为50 mol·L-1 时,细胞内的相对 荧光强度与 对 照 组 相 同,但 随eATP 浓度继续升高,细胞内的相对荧光强 度 逐 渐 减 小,故 可 推 测 低 浓 度 的 eATP对胡杨细 胞 的 胞 吞 无 影 响,高 浓度的eATP对胡杨细胞的胞吞起抑 制作用,且浓度越高,抑制作用越明显。 课时作业10　细胞呼吸的 原理和应用 1.B 乳酸菌等微生物的无氧呼吸也称 作发酵,乳酸菌是厌氧细菌,用乳酸菌 发酵制作 酸 奶 时,利 用 的 是 乳 酸 菌 无 氧呼吸产生乳酸,A正确;酵母菌是兼 性厌氧生 物,在 有 氧 条 件 下 进 行 有 氧 呼吸,在无氧 条 件 下 进 行 无 氧 呼 吸,B 错误;细 胞 呼 吸 的 实 质 是 有 机 物 氧 化 分解释放能量生成 ATP,其中有氧呼 吸是将 有 机 物 进 行 彻 底 的 氧 化 分 解, 而无氧呼吸是对有机物进行不彻底的 氧化分解,C正确;人体无氧呼吸的产 物是乳酸,慢 跑 等 有 氧 运 动 能 避 免 肌 细胞产生大量乳酸,造成肌肉 酸 痛,D 正确。 2.D 酵母菌是兼性厌氧菌,有氧呼吸产 生水 和 CO2,无 氧 呼 吸 产 生 酒 精 和 CO2,因此两组的溴麝香草酚蓝溶液都 会变色,A正确;温度较低时酵母菌呼 吸酶活性较低,呼吸速率较低,因此观 察到溴麝香草酚蓝溶液变色的时间可 能会延长,B正确;酸性重铬酸钾可用 于检测酒 精,据 此 可 确 认 酵 母 菌 是 否 进行无氧呼吸,C正确;若对含酵母菌 的培养液进行灭菌,则会杀死酵母菌, 导致实验失败,D错误。 3.B 种子含水量低时,呼吸速率微弱的 原因是种 子 的 自 由 水 含 量 较 少,但 细 胞并未发生质壁分离,A错误;种子含 水量高时,呼 吸 速 率 增 强 的 原 因 是 种 子的自由 水 含 量 增 加,细 胞 新 陈 代 谢 旺盛,B正确;种子含水量降至14%以 下时,呼 吸 速 率 微 弱 的 原 因 是 种 子 的 结合水含量相对较多,代谢较慢,C错 误;种子含水量升至16%左右时,作物 2种 子 呼 吸 速 率 较 低,更 耐 贮 藏,D 错误。 4.D 确定两种油菜种子耗氧量的变化 时应选择 等 量 的 消 毒 过 的 种 子,以 避 免种子上 微 生 物 的 影 响,并 创 设 适 宜 的萌发条件,A正确;O~t1 期间装置 中O2 含量变化与油菜种子的有氧呼 吸有关,与无氧呼吸无关,无氧呼吸不 消耗O2,B正确;t1~t2 期间,O2 含量 没有发生变化,说明此时的 A、B油菜 种子可能 没 有 进 行 有 氧 呼 吸,如 果 种 子有活性 则 只 进 行 无 氧 呼 吸,也 可 能 种子死亡,C正确;油菜种子的脂肪含 量比较高,C、H比例高,与等量小麦种 子 萌 发 相 比,O2 的 消 耗 量 更 多,D 错误。 5.B 图中的葡萄糖分子经过程①②③ ④⑤中,只有①②⑤能产生ATP,A错 误;图示中的甲是CO2,乙物质参与电 子传递 链 将 高 能 电 子 最 终 传 递 给 氧, 生成水,释放大量能量,B正确;人体细 胞无氧呼吸只产生乳酸,不产生CO2, C错误;图示中①过程发生在细胞质基 质,②③④发生在线粒体基质,⑤发生 在线粒体内膜,D错误。 6.B 该瓶口是密闭的,开始时酵母菌进 行有氧呼吸,随着氧气逐渐减少,有氧 呼吸和无氧呼吸都进行,A正确;据图 分析,实验进行到100 s时,酵母菌 O2 的消 耗 量 约 为1.2 mg·L-1,CO2 的 释放量约为5 mg·L-1,O2 的消耗量 不等于CO2 的释放量,B错误;实验进 行到200 s时,有氧呼吸和无氧呼吸同 时进行,从图中曲线可知,CO2 的释放 量为10 mg·L-1,O2 的消耗量大约为 1.7 mg·L-1,所以酵母菌无氧呼吸消 耗的葡萄糖量大于有氧呼吸消耗的葡 萄糖,C正确;据图可知,400 s之后,密 闭容器中O2 和CO2 的含量基本不变, 说明400 s时葡萄糖可能消耗完,不再 进行细胞呼吸,所以500 s后,锥形瓶 中的O2 和CO2 的量维持稳定与葡萄 糖含量有关,D项正确。 7.B 葡萄糖在细胞质基质中被分解成 丙酮酸,题 图 表 示 丙 酮 酸 在 线 粒 体 中 彻底氧化分解的过程,A错误;据图可 知,在 线 粒 体 内 膜 上 NADH 和 FADH2 转 移 电 子 后 分 别 被 氧 化 成 NAD+和FAD,B正 确;据 图 可 知,质 子在线粒体膜间隙中浓度高,因此,质 子泵到 线 粒 体 膜 间 隙 属 于 主 动 运 输, 需要耗能,C错误;图中质子返回线粒 体 基 质 可 使 ADP 合 成 ATP,因 此 ATP/ADP升高,D错误。 8.D 根据有氧呼吸的反应式(以葡萄糖 为底物),葡萄糖彻底氧化分解消耗的 氧气量等 于 生 成 的 二 氧 化 碳 量,如 果 呼吸商大于1,说明还有一部分二氧化 碳是通 过 产 生 酒 精 的 无 氧 呼 吸 生 成 的,A正确。以葡萄糖为呼吸底物,如 果呼吸商等于1,说明生物进行了有氧 呼吸,但 不 能 确 定 是 否 存 在 生 成 乳 酸 的无氧 呼 吸,B正 确。呼 吸 商 小 于1, 说明消耗 了 更 多 氧 气,原 因 可 能 是 脂 肪等有机物被用作有氧呼吸的底物,C 正确。以 葡 萄 糖 为 呼 吸 底 物,呼 吸 商 越大,无氧呼吸强度越大,生物体代谢 越弱,D错误。 9.C 水稻种子萌发过程中由于呼吸作 用消耗,有机物的总量减少,由于有有 机物的 转 化,有 机 物 种 类 增 多,A 正 确;观察到单位时间内装置1的红色液 滴左移了6个单位,装置2的红色液滴 右移了2个单位,说明萌发时既进行了 有氧呼吸,又进行了无氧呼吸,故其呼 吸场所 有 细 胞 质 基 质 和 线 粒 体,B正 确;装置1的 红 色 液 滴 左 移 了6个 单 位,说明有氧呼吸消耗了6个单位的氧 气,对应消耗1个单位的葡萄糖,装置 2的红色液滴右移了2个单位,说明无 氧呼吸产生了2个单位的二氧化碳,说 明无氧呼吸对应消耗1个单位的葡萄 糖,故萌 发 时 有 氧 呼 吸 和 无 氧 呼 吸 消 耗的葡萄糖之比为1∶1,C错误;水稻 种子无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,D 正确。 10.D 癌细胞即使在氧气供应充足的条 件下也主要依赖无氧呼吸产生 ATP, 用于满足快速生长的能量需求,所以 癌细胞 在 有 氧 条 件 下 可 进 行 有 氧 呼 吸或 无 氧 呼 吸,A正 确;过 程①为 细 胞呼 吸 第 一 阶 段,发 生 在 细 胞 质 基 质,过程②为有氧呼吸第二、三阶段, 发生在线粒体内,B正确;发生“瓦堡 效应”的 癌 细 胞,有 氧 呼 吸 和 无 氧 呼 吸可 同 时 进 行,所 以 与 正 常 细 胞 相 比,癌细胞的葡萄糖消耗速率高,C正 确;葡 萄 糖 在 细 胞 质 基 质 中 氧 化 分 解,线粒体不能分解葡萄糖,D错误。 11.(1)溴麝香草酚蓝 草莓果实细胞有 氧呼吸和无氧呼吸都产生CO2 (2)随贮藏温度的升高,草莓果实有机 物氧化分解加快,水分散失增多,鲜 重逐渐下降 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -606- 参 考 答 案 (3)不能 实验结果未出现峰值 (4)低温、低氧(答出两条,合理即可) 解析:(1)CO2 可 使 溴 麝 香 草 酚 蓝 溶 液由蓝变绿再变黄,根据溴麝香草酚 蓝溶液变成黄色的时间长短,可以检 测酵母菌培养液中CO2 的产生情况; 草莓果 实 有 氧 呼 吸 和 无 氧 呼 吸 都 能 产生CO2,故不能用CO2 的释放作为 判断草莓果实细胞呼吸类型的指标。 (2)通过图示可知,随着温度的增加, 草莓果实细胞呼吸强度增加,消耗有 机物增多,同时,随着温度的增加,水 分散失增多,故草莓果实的鲜重逐渐 下降。(3)在该曲线设置的温度范围 内,草 莓 果 实 呼 吸 强 度 一 直 增 加,实 验结果未出现峰值,故依据该实验不 能推断草莓果实呼吸酶的最适温度。 (4)低温、低氧环境,细胞呼吸减弱,便 于储存,有利于草莓物流。 12.(1)线粒体内膜 ATP 运输 H+ 和 催化ATP的生成 (2)更多 有氧呼吸产生的能量大部 分以热能形式散失,用于合成 ATP 的能量很少 增加植物的抗逆性 解析:(1)真 核 细 胞 有 氧 呼 吸 的 第 三 阶段,电子最终传递给 O2 后 会 生 成 水,该过程发生在线粒体内膜上。由 题干“H+在ATP合酶的协助下顺浓 度梯度运输到线粒体基质,并生成大 量ATP”可知电子最终传递给 O2 后 会参与 ATP的生成,ATP合酶有两 方面的功能,运输 H+ 和催化ATP的 生成。(2)由于4 ℃时比25 ℃时耗氧 多,故4 ℃条件比25 ℃条件下有氧呼 吸消耗葡 萄 糖 的 量 更 多。由 题 意 可 知,4 ℃时线粒体 中 能 合 成 ATP,说 明线粒 体 内 膜 上 的 电 子 传 递 没 有 受 阻,且试剂D不影响线粒体的电子传 递,但能使部分 H+不经过ATP合酶 而进入线粒体基质,4 ℃时比25 ℃时 耗氧 多 但 合 成 的 ATP减 少,说 明 有 氧呼吸 产 生 的 能 量 大 部 分 以 热 能 形 式散失,用于合成 ATP的能量很少, 这有利于植物在低温环境下的生存, 增加植物的抗逆性。 13.(1)有氧 线粒体基质 (2)缺氧降低了电子传递速率,减慢 了 H+转运,一方面直接降低了 ATP 合成速率,另一方面减慢了丙酮酸进 入线粒体基质的速率,减慢了 NADH 产生 (3)丁组耗氧速率显著高于丙组,且 与甲、乙组无显著差异 (4)CO2 解析:(1)由图1可知,葡萄糖在细胞 质基质氧化分解产生丙酮酸,丙酮酸 进入线粒体继续氧化分解,该过程有 氧气的参与,故图1表示发生在真核 细胞线粒体的有氧呼吸部分过程,蛋 白复合体Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ等 构 成 的 电 子 传 递链将e-传递给 O2 形成水,同时将 H+转运 到 线 粒 体 内 外 膜 的 间 隙,当 H+再被 转 运 到 线 粒 体 基 质 中,推 动 了ATP的合成。(2)脑缺血时,神经 细胞 缺 氧,缺 氧 降 低 了 电 子 传 递 速 率,减慢了 H+转运,一方面直接降低 了 ATP合 成 速 率,另 一 方 面 减 慢 了 丙酮酸进入线粒体基质的速率,减慢 了NADH产生,从而使 ATP合成骤 降,使神经细胞发生损伤。(3)由图2 可知,丙 组 为 模 拟 缺 血 培 养,与 甲 组 相比,丙 组 耗 氧 速 率 明 显 下 降,丁 组 在丙组基础之上降低pH,属于轻 微 酸化,丁 组 的 耗 氧 速 率 比 丙 组 高,与 甲、乙组 差 不 多,说 明 轻 微 酸 化 能 保 护神经细 胞。(4)基 于 以 上 研 究,轻 微酸化能保护神经细胞,CO2 属于酸 性气体,故医生尝试在病人脑缺血的 之后的 吸 氧 治 疗 中 添 加 高 于 正 常 值 的 CO2,有 利 于 降 低 神 经 细 胞 的 损伤。 课时作业11　捕获光能的 色素及光合作用的过程 1.C 根据图中的物质变化可知,b表示 有氧呼吸的第一、二阶段,d表示有氧 呼吸的第 三 阶 段,有 氧 呼 吸 的 三 个 阶 段均有热能的释放,A正确。b、d过程 表示有氧 呼 吸 过 程,人 体 细 胞 可 进 行 有氧呼吸,B正确。a表示暗反应,c表 示光 反 应,d表 示 有 氧 呼 吸 的 第 三 阶 段,a暗反应发生在叶绿体基质中,c光 反应和d有氧呼吸第三阶段均在生物 膜上进行,C错误。图中a、c表示光合 作用,b、d表示有氧呼吸,在光照充足 等适宜条 件 下,光 合 作 用 强 于 有 氧 呼 吸,即a、c强于b、d,D正确。 2.C 水绵具有螺旋带状叶绿体,用极细 的光束可将叶绿体分为实验组和对照 组,便 于 实 验 观 察,A正 确;用 极 细 的 光线束照 射 水 绵 的 叶 绿 体,发 现 好 氧 性细菌集 中 分 布 在 照 光 部 位,所 以 恩 格尔曼的实验直接证明叶绿体吸收光 能用于光合作用放氧,B正确;为排除 空气中氧 气 的 干 扰,将 载 有 水 绵 和 需 氧细菌的临时装片放在无空气的小室 内,进行实验,C错误;用透过三棱镜的 光照射临 时 装 片,发 现 大 量 的 需 氧 细 菌聚集在 红 光 和 蓝 紫 光 区 域,因 为 光 合色 素 主 要 吸 收 红 光 和 蓝 紫 光,D 正确。 3.B 层析结果会出现5条色素带,自上 而下第1条为橙黄色的胡萝卜素,第2 条为黄色的叶黄素,以上2种色素主要 吸收蓝紫 光,其 中 胡 萝 卜 素 的 含 量 最 低,故色素带最窄。第3条为蓝绿色的 叶绿素a,第4条为黄绿色的叶绿素b, 以上2种色素主要吸收红光和蓝紫光。 因 为 花 青 素 溶 于 水,提 取 时 如 使 用 50%的乙 醇 可 提 取 到 花 青 素,同 时 根 据花青素不溶于有机溶剂的特性和色 素分离的原理,纸层析时,划在滤液细 线上的花 青 素 几 乎 不 发 生 扩 散,所 以 第5条应为红色的花青素,如果采用圆 形滤纸法 分 离 色 素,则 最 外 一 圈 的 颜 色为橙黄色(胡萝卜素),B正确。 4.A 希尔反应为离体叶绿体在适当(铁 盐或其他氧化剂、光照)条件下发生水 的光解、产生氧气的化学反应,铁盐或 其他氧化剂相当于光合作用光反应阶 段中的NADP+,A正确;ATP是光合 作用光反应阶段的产物,B错误;H+ 是 光合作用光反应阶段水分子光解的产 物,C错误;CO2 是光合作用暗反应阶 段的反应物,D错误。 5.B 给植物提供 H218O,其参与有氧呼 吸第二阶 段,水 中 的 氧 可 以 转 变 为 二 氧化碳中 的 氧,所 以 一 段 时 间 后 可 以 在体内 和 周 围 环 境 中 检 测 出 C18O2, 但18O不具有放射性,A错误,B正确; 光合作用产生的 NADPH和呼吸作用 产生 的 NADH 都 储 存 了 活 跃 的 化 学 能,C错 误;CO2 的 产 生 在 线 粒 体 基 质,CO2 的消耗在叶绿体基质,都不在 生物膜上进行,D错误。 6.C 净光合速率大于0,植物会积累有 机物,图示中8—18时两种羊草的净光 合速率都大于0,因此两种羊草始终处 于有机物的积累状态,A正确;10—12 时,温度 较 高,气 孔 关 闭,影 响 了 CO2 的吸收,进而影响了暗反应过程,B正 确;14—16时两 种 羊 草 净 光 合 速 率 逐 渐升高是 气 孔 打 开,CO2 进 入 增 加 所 致,14—16时光照强度应逐渐降低,C 错误;叶绿素可吸收并转化光能,因此 叶绿素 的 含 量 会 影 响 植 物 的 光 合 速 率,灰绿 型 羊 草 净 光 合 速 率 高 于 黄 绿 型可能与叶中叶绿素含量不同有关,D 正确。 7.A PSⅡ和PSⅠ系统是由蛋白质和光 合色素组 成 的 复 合 物,光 合 色 素 存 在 于类囊体薄膜上,且图示PSⅡ和PSⅠ 系统参与 的 过 程 是 光 反 应 阶 段,场 所 是叶绿体的类囊体薄膜而非叶绿体内 膜,A错误;据图可知,H+ 向膜外转运 过程释放的能量可作为 ADP和Pi合 成ATP的能量,B正确;PSⅡ和PSⅠ 系统是由蛋白质和光合色素组成的复 合物,位于磷脂内部,故PSⅡ和PSⅠ 系统中的蛋白质和光合色素属于脂溶 性物质,C正确;暗反应过程需要光反 应提供的NADPH,据图可知,如果e- 和 H+不能正常传递给 NADP+,会影 响 NADPH 的 合 成,进 而 导 致 暗 反 应 的速率下降,D正确。 8.B 分析曲线可知,a点无光照,只进行 呼吸作用,所以曲线乙在a点上升的原 因是温度下降,细胞呼吸减弱,从而使 CO2 排放减少,A正确;图中c、e两点 整个植株的净光合速率为0,由于植物 体内有 许 多 细 胞 不 能 进 行 光 合 作 用, 但还在 不 断 进 行 呼 吸 作 用 消 耗 有 机 物,所以 这 两 点 叶 肉 细 胞 中 的 光 合 速 率大于呼吸速率,B错误;由题意可知, 该图表示夏季该植物一天中净光合速 率及总光合速率变化曲线图,所以d点 后,曲线乙下降的原因是温度过高,导 致气孔关 闭,CO2 不 能 通 过 气 孔 进 入 叶片内,导致CO2 吸收减少,使光合作 用强度在正午时降低,C正确;总光合 作用速率=净光合作用速率+呼吸作 用速率,分析图可知,图中c、e两点整 个植株的净光合速率为0,总光合作用 速率也相等,所以c点与e点,植物的 呼吸速率相同,D正确。 9.C 当光照强度为n 时,叶片处于光的 补偿点,没有与外界进行气体交换,故 所测量上层叶片的装置中A、B两处气 体CO2 浓度相等,A正确;CO2 的固定 速率=CO2 的吸收速率+CO2 的释放 速率,当光照强度为0.25 klx时,中层 叶片的CO2 的固定速率=2+1=3,下 层叶片CO2 的固定速率=2.5+0.5= 3,二 者 相 等,B正 确;将 光 照 强 度 由 1.25 klx降至1 klx时,光照强度不是 影响光合 作 用 强 度 的 限 制 因 素,故 短 时间内降低光照强度,中层叶片中C3/ C5 的 值 不 变,C错 误;光 照 强 度 大 于 0.75 klx时,如从0.75 klx升至1 klx 的过程中,影 响 下 层 叶 片 光 合 作 用 强 度的主要 限 制 因 素 不 是 光 照 强 度,但 影响上层和中层叶片的光合作用强度 的主要限制因素是光照强度,D正确。 10.A 18O 不 具 有 放 射 性,是 稳 定 的 同 位素,可用于示踪物质运行和变化规 律,A正 确;另 一 组 实 验 及 结 果 图 应 为:将 H218O 换 成 H2O、CO2 换 成 C18O2、18O2 换成 O2,其余不变,B错 误;该实验的预期结论是光合作用产 生的O2 中的氧全部来自水,C错误; 小球藻 是 真 核 生 物,不 同 于 蓝 细 菌, 具有完整的叶绿体,含有叶绿素和类 胡萝卜素,D错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 -607-