第2章 5 有理数的混合运算-【勤径学升】2024-2025学年新教材七年级上册数学同步练测配套教师用书(北师大版2024)

2024-09-03
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 5 有理数的混合运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 209 KB
发布时间 2024-09-03
更新时间 2024-09-03
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2024-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47148323.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5 有理数的混合运算                   有理数的混合运算   计算12-7×(-4)+8÷(-2)的结果是( D ) A.-24 B.-20 C.6 D.36 计算2×(-3)3+4×(-3)的结果等于( D ) A.-18 B.-27 C.-24 D.-66 计算8-23÷(-4)×(-7+5)的结果为( B ) A.-4 B. 4 C. 12 D.-12 对于算式-24+18×(-3)÷(-2),下列运算步骤中,错误的是( C ) A.-16+[18÷(-2)]×(-3) B.-16+(18÷2)×3 C.-16-54÷2 D.-16+(-54)÷(-2) 计算: (1)24÷(-2)3-9×; 解:原式=24÷(-8)-9×=-4. (2)(1-3)3-(-8)×3; 解:原式=-8+24=16. (3)(-1)2 024+÷(-4)×8; 解:原式=1-××8=1-1=0. (4)-12+÷. 解:原式=-1+×=-1+=-. 有理数混合运算的应用   (日照中考)观察下面“品”字形图案中各数之间的规律,根据观察到的规律得出a的值为( B ) 6题图 A. 23 B. 75 C. 77 D. 139 规定:若4△3=43-4×3=52,1△2=12-1×2=-1;4☆3=34-(3+4)=74,3☆2=23-(2+3)=3,则5☆(2△3)的值是( C ) A.6 B.15 C.25 D.117 观察下列一组数-,,-,,-,…它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第6项是. 有一种“二十四点”的游戏(即算24游戏),其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的自然数,将这四个数(每个数用且只能用一次)进行加、减、乘、除四则运算,使其结果等于24.例如,对1,2,3,4,可作如下运算:(1+2+3)×4=24.在我们学过负数以后这个游戏仍可以玩.现给出3,-5,6,-8四个数,请你写出一个算式使其结果为24,这个算式为(-5+6÷3)×(-8)=24(答案不唯一).(只写一个算式即可)                   若a,b互为负倒数,a,c互为相反数,且|d|=2,则d2-d·的值为( C ) A.3 B.4 C.3或4 D.3或4 小杨对算式“(-24)×+4÷”进行计算时的过程如下: 解:原式=(-24)×+(-24)×+(-24)×+4÷ ① =-3+8-6+4×(2-3) ② =-1-4 ③ =-5. ④ 根据小杨的计算过程,回答下列问题: (1)小杨在进行第①步时,运用了乘法的分配律; (2)他在计算中出现了错误,你认为在第②步出错了.(请填写序号) 已知2+=22×,3+=32×,4+=42×,…若14+=142×(a,b均为正整数),则a+b=209. x,y表示两个数,规定新运算“※”及“☆”如下:x※y=6x+5y,x☆y=3xy.那么(-2※3)☆(-4)=-36. (福建泉州期中)观察下面一列数:-1,2,-3,4,-5,6,-7,…将这列数排成如图的图形.按照此规律排下去,那么第10行从左边数第1个数是82,数2 024是第45行从左边数第88个数. 5题图 计算: (1)18+32÷(-2)3-(-4)2×5; (2)-6÷2+×12+(-3)2; (3)(-1)2 024+(-2)3÷4×[5-(-3)2]. 解:(1)原式=18+32÷(-8)-16×5=18+(-4)-80=14-80=-66. (2)原式=-6÷2+×12-×12+9=-3+4-9+9=1. (3)原式=1+(-8)÷4×(5-9)=1+(-2)×(-4)=1+8=9. [核心素养]阅读下列材料: 小明为了计算1+2+22+…+217+218的值,采用了以下方法: 设S=1+2+22+…+217+218,① 则2S=2+22+…+218+219.② ②-①,得S=219-1, 所以1+2+22+…+217+218=219-1. 请仿照小明的方法解决以下问题: (1)1+2+22+…+29=210-1; (2)3+32+…+310=; (3)求1+a+a2+…+an的和.(a>0,n是正整数,请写出计算过程) 解:(3)设S=1+a+a2+…+an,① 则aS=a+a2+a3+…+an+1,② ②-①,得(a-1)S=an+1-1. 当a=1时,不能直接除以a-1,此时原式等于n+1; 当a≠1时,a-1才能作分母,所以S=, 即1+a+a2+…+an= 讲本P16 答案P14 (题型变式)计算: (1)-16÷(-2)3-×(-8)+[1-(-3)2]; (2)-12 024+÷(-5). 解:(1)原式=-16÷(-8)-×(-8)+(1-9)=2+-8=-5. (2)原式=-1+(-4-16)÷(-5) =-1+(-20)÷(-5) =-1+4 =3. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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