第2课时 角的比较和运算（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年七年级上册数学（华东师大版）

&翡 初中数学 2024秋指南针·课堂优化·七年级数学HS 第三章图形的初步认识 3.6角 CONTENTS 具 知识梳理 典型精析 3 课后演练 4 核心素养 知识梳理 1.两个角的大小比较方法 (1) (2)》 2.作一个角等于已知角 (1)可以用量角器量出已知角的度数，然后 画出等于这个度数的角来； (2)可以用尺规作图. 3.角的和差 如图，这里有三个角：∠AOC,∠AOB, ∠COB.它们之间有如下关系： B C (1)∠AOB= 十 (2)∠AOC= (3)∠COB= 4.角平分线 (1)从角顶点引出一条射线，把这个角分成 两个相等的角，这条射线就叫做这个角的平 分线； (2)如图，若射线O℃把∠AOB分成两个相 等的角，则： A ① 2 C B ② =2 2 典例精析 考点① 角的和差 【例1】已知∠AOB=100°∠BOC=60°， 求∠AOC的度数. 规律与方法：位置关系是几何类题目中重要的研 究对象，利用图形分析每个角之间的关系，根据 图形把一个角分成几个角的和或把几个角的和 用一个角来表示. 【变式训练1】 (1)如图，若∠AOB= ∠COD,那么 A.∠1>∠2 B.∠1<∠2 B C.∠1=∠2 D D.∠1，∠2大小不确定 (2)如图所示，∠AOD=∠AOB+ =∠AOE- ∠COD+ A B C E