陕西省商洛市洛南县2023-2024学年八年级上学期12月期末语文试题

2023~2024学年度第一学期期末调研试题（卷）》 八年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷： 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 一、积累和运用(17分) 1.经典诗文默写。[在第(1)~(6)题中，任选四题；在第(7)~(8)题中，任选，题](6分) (1)晴川历历汉阳树， 。 (崔颢《黄鹤楼》) (2) 行止依林阻。（曹植《梁甫行》） (3) 霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》） (4)无可奈何花落去， (晏殊《浣溪沙》)》 (5)富贵不能淫， ,威武不能屈。(《富贵不能淫》) (6) 没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》） (7)《愚公移山》中，说明运土石路途遥远，往返时间长的句子是“ (8)李清照在《渔家傲》中，借“ ”感 慨自己空有才华却无处施展，委婉表达出自己对现实的不满。 阅读语段，完成2~3题。 赏樱有两种意境最美，一种是“樱花云”，是樱花盛开的时候：另一种是“樱花雨”，即樱花开始 dia0谢的时候。 每年“樱花季”，绿博园内的樱花竞相吐艳，一片片绯红的花朵灿若云霞，令人赏心悦目。园区 内，赏樱游人络不绝，漫步在成片的樱花树下，寻觅着“人间最美四月天”的绚烂。 2.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）(2分) (1)一片片绯(A.fiB.fi)红的花朵灿若云霞，令人赏心悦目。 () (2)寻觅(A.biB.m)着“人间最美四月天”的绚烂。 () 3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)diao」 谢 (2)络1 不绝 4.在法布尔的笔下，小小的昆虫们一个个化身为身怀绝技的行家。请你根据自己的阅读经验， 从下面的备选选项中选择最合适的昆虫名称，补全“虫虫行业榜”。(3分) 八年级语文期末调研试题 -1(共8页) 虫虫行业榜 歌唱家：(1) 税务官：(2) 麻醉师：泥蜂 舞蹈家：欧洲粉蝶 泥瓦工：长腹蜂 裁剪工：(3) 备选：豌豆象 螳螂 切叶蜂 蟋蝉 狼蛛 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分) ①绿色是美好生活的底色，更是发展的底色。②陕西省坚持山、水、林、田、湖、草、沙系统治理， 河湖管理保护发生可喜变化，河长制工作实现从“有名”到“有实”的转变。③渭河、汉江、丹江、延 河等综合整治工程的启动， 了重要江河湖泊水功能区水质达标率， 了水生态 环境。④河湖的蓄洪能力大大提升，河湖的水质稳步向好；河湖面貌明显改善。 (1)请提取第①句中画波浪线句子的宾语，并写在下面的横线上。(2分) (2)请将下面的短语分别填在第③句中的横线上。（只填序号）(1分) A.显著改善 B.有效提高 (3)第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(1分)》 得分 评卷人 二、综合性学习(7分) 6.汉字博大精深，五千年的中华文明得以传承，汉字功不可没。为了深入了解汉字，八年级 (1)班准备开展以“薪火相传，走近汉字”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。 (7分) (1)请你将“汉”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地写在下面的田字格里。(1分) (2)请你认真观察下面三个与“止”相关的金文字形变化，参照已给出的内容填写表格。 (2分) 金文 见形辨义 止 业 单个脚趾的造型，表示停留。 走 苓 脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形，表示跑。 奔 (3)下面是本次活动搜集到的材料，请仔细阅读，谈谈你对汉字“新玩法”的看法。(2分) 材料一：清华美院的陈楠教授将古老的甲骨文搭配上多样的色彩和变化的图形，使得它们摇身 一变，成了当下的流行语、表情包，让人眼前一亮。 材料二：北京师范大学教授王宁说，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏滤，解构汉字的语 法规则，歪曲一些字的形、音、义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生改变。 八年级语文期末调研试题 -2(共8页) (4)班级计划12月27日上午9点在学校报告厅举行“汉字听写大赛”，请你以班委会的名义 写一则通知。(2分) 通 知 得分 评卷人 三、阅读(46分) (一)阅读下面的材料，完成7~9题。(9分) 【材料一】所谓“祥物”，又称作“吉物”“吉祥物”，它是由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而 出的象征福善、嘉庆的物品，有自然物、人工物等形态，在礼俗与生活中寄托着明确而强烈的新福视 凶的追求。 (节选自陶思炎《中国祥物》，有副改) 【材料二】杭州亚运会吉祥物无论是从名字到形象，还是从设计理念到最终呈现，无不体现着 “杭州元素”和“运动色彩”，符合杭州亚运会总体风格和主题特色。 吉祥物 杭州元素 运动色彩 三只吉祥物的运动造型设计， 组合名取自唐代诗人白居易的 “江南忆” 名句“江南忆，最忆是杭州”。 分别展示了比赛中的各种运动动 作，体现出竞技体育特色。 三只吉祥物的名字和形象分别 源自杭州三大世界文化遗产。 三只吉祥物特长各有不同，展 踪琮—源自良渚古城遗址出 土的文物玉踪，头部装饰“婆餮纹”。 示着不同的“运动美”。 宸宸一源自京杭大运河杭州 “琮琮”擅长力量型与传统项 00 段标志性建筑拱度桥。头饰上有代 目，像举重、攀岩，以及武术、马术。 表钱塘潮涌的浪花，额头是拱宸桥 “宸宸”擅长速度型项目和球类 与水中倒影的对称结合。 项目，像短跑、足球。 “莲莲”擅长技巧型和水上类项 莲莲—源自西湖中无穷碧色 的莲叶。其纹理是无数圆润的菱形 目，像艺术体操、水球、花样游泳。 图案，如西湖水光激滟的唯美画面。 (摘编自《人民日报》) 【材料三】下面是记者与杭州亚运吉祥物主要设计师张文的采访对话片段： 记者：三只吉祥物先后经历了20多次的修改，蓝藏在其中的内涵也在不断丰富，请问您希望通 过他们传递哪些精神价值？ 张文：三只吉祥物凝结着一座城市的内涵，更诠释着三种昂扬奋进的精神。“琮踪”坚强刚毅、 热情奔放，展现不屈不挠的创业精神；“宸宸”机智勇敢、乐观向上，象征勇立潮头的探索精神：“莲 莲”纯洁善良、温婉可人，寓意精致和谐的人文精神。我们希望回归到人类的共性和根性，让吉祥 物的表达与时代所处的精神需求共振，与人们期盼美好事物的追求相契合。 (摘编自“新华网”) 八年级语文期末调研试题 -3(共8页) 【材料四】杭州亚运会吉祥物征集活动从启动到专家评审、社会评议，再到最后的公开发布，历 时将近1年。“江南忆”组合从4633件作品中脱颗而出，被最终确定为杭州亚运会吉祥物并在公 众面前闪亮登场。 作为杭州亚运会最重要、最直接的视觉形象元素，三只吉祥物的设计不仅符合国际审美潮流， 更重要的是符合大众审美，能够被人们普遍接受和喜爱。圆圆的脑袋、柔和的身体线条、生动的表 情、灵动的神韵、简约的色彩等元素的互相交融，让三小只变得憨态可掬、平易近人。人们被它们精 致高雅又活泼可爱的视觉美感牢牢抓住，三小只一亮相，就迅速受到追捧。 7.下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.“祥物”是由原始崇拜物、巫具、宗教法器等直接转化而成的象征福善、嘉庆的物品。 B.三只吉样物与杭州的历史文化和城市形象高度融合，带有杭州独特的城市印记。 C.吉祥物“琮踪”“宸宸”“莲莲”分别诠释了三种不同内涵的昂扬奋进的精神。 D.“江南忆”组合是杭州亚运会最重要、最直接的视觉形象元素，很受人们追捧。 8.【材料一】主要运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分) 9.育才中学正在为校冬季运动会广泛征集运动会吉祥物设计方案，小文想报名参加，他正发愁 需要考虑哪些因素。请你根据材料，给他提供参考建议。(4分) (二)阅读下面的文字，完成10~14题。(21分) 楼外鸟鸣声 孔令建 ①清明回乡祭祖，在新筑的自家楼房里拥衾独睡，有一种深邃曼妙的虚静，弥散于周身之间。 次日，久违的乡间晨曦，一下催醒我梦里一晌贪欢的沉香。向偶枯坐，旋转的微光勾起内心怀旧的 清愁。正蜘蹰间，窗外一终吐翡铺翠的绿丛中，突然，奏起一串打击乐一样的天籁炒音：滴溜儿，滴 溜儿！吱咕咕，吱咕咕！叽、叽、叽，叽喳，叽喳… ②是鸟鸣声！而且是几种飞鸟齐奏的混合乐，仿佛一支乐队，面对饥渴的观众，尽情抹出一串 串发烧的音符：又仿佛是一张躲闪不开的网，律动着古筝、二胡、笛子、扬琴、铜管的颤音，在半明半 暗的晨曦中，将我深深笼平。 ③这样纯粹的声音，这样仿佛溅着绿魂的声音！它朴素的本质，让我感到一种生活的快意与灵 魂的悸动。循着鸟鸣声，我来到空荡无人的后花园。后花园以竹篱为墙，墙身挟以盛开招展的牵牛 花，端庄古雅的宫粉茶花，以及各类错综复杂的荆棘藤蔓。花园之中，有蔬莱摇曳，有瓜果盛放，有 春风吹动泥土发出的细碎“琴声”。“琴声”里，我能抓捏出年迈的母亲精心打理过的岁月。这是一 方母亲用汗水雕缕的圣土，它让我回到江南，淡烟疏雨中，那采兰配芷的意气风发；也让我回到蓬瀛 城的林涧，那孤岛上奇幻的梦境。花香鸟啼，日暖云散。在纯净的空气里，我尽情打开透明的灵魂， 拾濒朝露，吮吸故地的沁泽，以滋润我身心。 ④滴溜儿，滴溜儿！吱咕咕，吱咕咕！叽、叽、叽，叽喳，叽喳… ⑤齐奏的混合乐，因我的出现而消停了片刻，接着又挥抹出协奏曲的和鸣。我不敢再深入母亲 打理的后花园，我害怕这些天籁的和鸣，因我的入侵而再度消失。我躲在竹篱的后面，观看这些莺 声呖呖的鸟群。一只白肚灰翅的麻雀，穿着细黑的高简靴子，站立在枝头的浓荫中，张开两片银着 八年级语文期末调研试题 -4(共8页) 黄边的长嘴唇，一声婉转的短音，便从紫红的喉头飘散而出一快快起来，快快起来！仿佛是勤劳 的钟声，鞭策沉睡的乡村，叫乡村迈开脚步，奔向春耕的繁忙。一只绿背黄纹的鹧鸪，从一裸老栎树 的枝头跃到一稞野毛榉的绿丛中，凝神片刻，左顾右盼，之后便撑出小巧玲珑的红嘹，撒野般用短促 而嘹亮的歌喉，清唱了起来一咕咕咕，别糊涂，别糊涂！那声调仿佛是时光的指针，穿透缥缈的空 气，指向楼房里那些慵懒的贪睡者。接着，撇着八字胡的松鸦，吟落一地杜鹏花的子规，凶猛的秃 警，学舌的鹦鹉等等，先后继承麻雀与鹧鸪的衣林，把缠绵悱恻、山重水复的音乐而，散乱地、急乘地 撒泼开来，颜有钱塘春潮的气势！ ⑥多么华美而珠圆玉润的交响乐，仿佛携着小提琴、钢琴、二胡、萨克斯豫扬骤止的滑音，飞向 岁月的灵河，丰饶着我的忧伤与快乐，我多想与它合二为一，永远倦想在它汹涌的和音中。这些年， 久居繁华的都市，汽车喇叭的鸣响、熙攘人流的喧露，装修工具的吵闹，汇成了一泓浩荡的洪水，将 我挤扁，使我再难寻觅内心渴望的田园风光与天籁的和鸣，接近清纯无邪的大自然本色。 ⑦我常在午夜的梦境中，幢禄着那些远去的乡间的鸟鸣声，那妙不可言的天籁的和鸣和大自然 本色。我想把这种幢燧以我的物勉，带回到与我息息相关的大都市之中，让它在大都市的去地上 积淀内存。只要有内存的种子就一定有追求的繁花绚放瑰丽一如当年的母亲，面对一片泥泞 的沼泽地，发誓要将它变成自己的后花园，才使我在清明回乡祭祖之际，接受了一场天籁和鸣与大 自然本色的盛宴… (选自《人民日报》，有删改) 10.作者笔下的鸟鸣声具有哪些特点？请阅读全文，用三个四字短语概括。(3分) 11.文章第①段在内容和结构上有什么作用？请简要分析。(4分)》 12.请结合语境，按照要求赏析下面的句子。(4分) (1)这是一方母亲用汗水雕镂的圣土。（赏析加点词语的表达效果）(2分) (2)一只白肚灰翅的麻雀，穿着细黑的高简靴子，站立在枝头的浓荫中，张开两片镶着黄边的 长嘴唇，一声婉转的短音，便从紫红的喉头飘散而出一快快起来，快快起来！（从修辞手法的角 度赏析)(2分) 13.文章题目为“楼外鸟鸣声”，为什么作者在第⑥段中还写自己在都市被喧嚣、吵闹挤扁？(4分)》 14.请结合全文，谈谈你对文章第⑦段中画波浪线句子的理解。(6分) (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必 有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米票 八年级语文期末调研试题 -5(共8页) 非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固国不以山溪之险，成天下不 以兵苹之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所 顺，攻亲成之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自《得道多助，失道寡助》)》 【乙】后玉尝君①出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责®于薛者乎？”冯谖曰：“愿之。”驱 而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券①。券遍合，起，矫命，以责赐诸民。因烧其券，民称万岁。 后期年，孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文 市义者，乃今日见之。” (节选自《战国策·齐策》，有副改) 【注】①孟尝君：姓田名文，战国四公子之一。②贵：通“债”。③冯设(u):齐国游说之士，孟 尝君的门客。④合券：核验契据。 15.解释下列句子中加点词的含义。(4分) (1)三里之城( (2)亲戚畔之 ( (3)悉来合券( (4)孟尝君顾谓冯谖( 16.下列句子中加点的“之”，与“驱而之薛”中“之”的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.乃今日见之 B.甚矣，汝之不惠 C.环而攻之而不胜 D.已而之细柳军 17.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)城民不以封疆之界。(2分) (2)未至百里，民扶老携幼，迎君道中。(2分) 18.习近平总书记说：“人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心。”这一理念与 【甲】【乙】两文中提到的“道”“义”内涵是否相同？请结合相关内容进行阐述。(2分) (四)阅读下面的这首诗，完成19~20题。（4分) 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别乌惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 19.“烽火连三月，家书抵万金”中的“ ”写出战乱时间之长，“抵万金”用来形容 (2分) 20.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句历来为人称道，请自选角度简要赏析。(2分) 八年级语文期末调研试题 -6(共8页) 得分评卷人 四、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 万事万物皆可入画，亲人师发的关怀，是一幅饱含深情的画：务力拼搏的身影，是一幅催人奋进 的画：敢于担当的英雄，是一幅永载史册的画…你也可以画一幅最美的画，画风景，画人物，画盛 世中华… 请以“最美的画”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选：②不要套作，不得抄袭：③不少于600字，④不得透露真实的地名、校名、人 名等相关信息。 200 人年级语文期末调研试题 -7(共8页) 40 8 八年级语文期末调研试题 -8(共8页) 陕西省商洛市洛南县2023-2024学年 八年级上学期12月期末语文试题答案 1. （1）芳草萋萋鹦鹉洲 （2）妻子象禽兽 （3）半卷红旗临易水 （4）似曾相识燕归来 （5）贫贱不能移 （6）它没有婆娑的姿态 （7）寒暑易节，始一反焉 （8）我报路长嗟日暮 2. （1）A （2）B 3. （1）凋 （2）绎 4. （1）蝉 （2）豌豆象 （3）切叶蜂 5. （1）底色 （2）B；A （3）分号改为逗号 6. （1）汉 （2） （3）示例：我认为汉字的“新玩法”有利有弊。陈楠教授将甲骨文与现代元素结合，使其成为流行语、表情包，这种创新方式能够让更多人了解和喜爱汉字，传承中华文化，是有益的尝试。但王宁教授指出的一些人随意调侃和戏谑汉字的现象，会破坏汉字的本体和语法规则，不利于汉字的传承和发展，应该避免。 （4） 通知 八年级（1）班全体同学： 班级计划于12月27日上午9点在学校报告厅举行“汉字听写大赛”，请同学们按时参加。 八年级（1）班班委会 [通知日期] 7. A 8. 下定义。准确地说明了“祥物”的概念，使读者对“祥物”有了更清晰的认识。 9. 参考建议：①要与运动会的主题和特色相契合；②要体现学校的历史文化和城市形象；③要诠释昂扬奋进的精神；④要符合大众审美，能够被人们普遍接受和喜爱；⑤要具有独特的创意和设计。 10. 示例：清脆悦耳、珠圆玉润、华美动听。 11. 内容上：描写了鸟鸣声的美妙，引出下文对鸟鸣声的回忆和描写，表达了作者对乡间生活的喜爱和对大自然的向往之情。结构上：开篇点题，总领全文，为下文写鸟鸣声做铺垫。 12. （1）“雕镂”一词形象地写出了母亲打理后花园的辛勤和用心，表达了作者对母亲的敬佩和感激之情。 （2）运用了拟人和比喻的修辞手法，将麻雀比作穿着高筒靴子的人，赋予麻雀人的动作和语言，生动形象地写出了麻雀的活泼可爱，表现了作者对麻雀的喜爱之情。 13. 作者写自己在都市被喧嚣、吵闹挤扁，是为了与乡间的鸟鸣声形成对比，突出乡间鸟鸣声的美妙和大自然的宁静，表达了作者对都市生活的厌倦和对乡间生活的向往。 14. 作者希望通过自己的努力，将对乡间鸟鸣声和大自然的憧憬带回大都市，让人们在大都市中也能感受到大自然的美好和宁静，从而积淀内心的纯真和对美好生活的追求，就像当年母亲将沼泽地变成后花园一样，让人们在繁华的都市中也能拥有一片心灵的净土。 15. （1）内城 （2）同“叛”，背叛 （3）全，都 （4）回头看 16. D 17. （1）使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限。 （2）还没到百里，百姓就扶老携幼，在道路上迎接孟尝君。 18. 相同。【甲】文中的“道”指施行仁政，【乙】文中孟尝君对百姓施行仁政，免除了百姓的债务，赢得了民心，所以百姓在孟尝君回国时扶老携幼迎接他。习近平总书记所说的“人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心”，也是强调要以人民为中心，为人民谋幸福，这与【甲】【乙】两文中的“道”内涵相同。 19. 连三月；家书的珍贵 20. 示例一：运用拟人手法，将花鸟人格化，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，形象地表达了诗人的忧国思家之情。 示例二：运用借景抒情的手法，借花和鸟来表达诗人的感时伤别之情，使情感更加深沉动人。 学科网（北京）股份有限公司 $$