内容正文:
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第二单元学业质量测评
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李钢限言“
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师名:
学号
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积累与运用
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美山关一
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任务二:为了止自心溪许码更有议影力,标还以引用
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九:周读烟文,鬼或塔习。(6分)
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有料:同现好逐于人们时高光处树的牵年
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常的相点,高零人云的大雪山—表金山,桥值了红军的去基
■,汽上的华暗益照,千里冰雪,一料电明:养任来号风,一务表龙学定育行
叫一名修“,他客的表显时广笔地”,属案的特平叫”持”一黄客里平之太中后,规袁韩有
②表含古海植回下多来,西土的感吃白黄林年不化。非里减有人瑞,空气稀年,中
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道十分器攻第觉关气?为是到一★儿了去当:一★无于本官,一★九无是红风眼角
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支幻文测:
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为面军会合,显有十草罗及,也得血此山★!
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学通,前什)
后面的人导拉角子,库着这套脚常,小分地黄典。雪减高气不平,一不小心限滑学脚
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就会排零处里,是是有准掉子去了,同图的可志规点时纪水根什过去,把种随据军
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核材料
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国摩。这对风,录是几全下来取果,就会再也起不丁,围批,太家将尽全力,玉相样
(司我地金一①段.从到彼十言的与作、场言,神声,C心定尊复市描写中,你体会到
艺十骨高雄
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2材料二不用是美投明的成式,无总说,再分说这样表洁的好处是可以把现点说侧
吴着,限难地暗速,
公立中南案队的件料中,一丝叫江良是的坑上文然的下了。用达行进餐上前快
《侧读班文,城理文章内容.多计)
很情楚,表达有序,条理灯明。
D样和卓根,武聘自血是龙之精神的体呢,
松他,一烟地的青子,已是涂理了,文率◆香熟潮,走米零上断了小境,冬读下线血的
江-省军有影A的条
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准承。期雪理起集
作下,高号职线品
①一就行得魔,难手鞋着一个小我+,有手传着一个鬼病的或士,二小人在风营中
名视大有韩
传承芝的精神。2什:
道强流请设。程为风套去女,速碱零浅,单个有高的执七连不开李个,潮新地结么站不
5格合短文内容或氧系已程学过的有文托本长浸的厘文,说规红军核士有容红样的羊向
位了。自号圆还是快着他,一帝一多地向上军要,使到山理了,一米然且销风雪地
精帅,诗耳在下图情得上。2计)
角处来,那个有满的烧士一个第晚,物号是和小民士赶量把格从使,发现之检包荟自,
表达与交查
中项急线。欲星看得手有和小筑小气”相手具,华们比吧,不类管我了!日
十,同读下直料,回溶问烟:0背
十一,习作。前
老角号具4触起,“不鲁零,不零多杆,A保一刺御甘雪山,难纳革伞1
【材料一]原冒想于金险学6专角四龙于型不克睛。年日,“克之净去,人其为袋,
降菜正参加过国杰话动:加学校短中会,货移分享会,与家人用友去野其运料
雪那个规士局眼嘴着头用:丝摇先克力地说“作们烧表吧!建笔不性丸得臂:国
周成一,通克,常电减壁,一龙乘金上天,不A时诗骨在
火情磷下素,要可清是扬动注程,把印象深则的浮9作为重.点来月,可插动信场自时,
【村样二】尾的站通目章为也延是一个企说片灿的问焊,表能有房下儿件现点。一记
气要关王曹个场最,位要E童个端人的表观,担自已在当动中的体公冒下暴
静自每量望青花法无即的的拿,阳相:可受我写有一时气就委量香然龙,即倦无
毛灵人门格蛇、马、河后、药鱼,已州变等动静的组单和转性短合再成的种精,二风灵人司
要索,0年游硬,5写规植-0字左石
第二单无等通量时年第4黑养可
第二单光季业重量洲得第年用类「可黄冈小状元作业本广东专版·六年级语文上(R)
2.绿树村边合
青山郭外斜 明月别枝惊鹊
二、攀登 全神贯注 手弹 日寇 山涧
清风半夜鸣蝉 野旷天低树 江清月近人
三、1.B 2.B 3.B 4.B 5.A
六、1.FUXING LU
四、①斩 截 ②震 欲 ③竖 ④钧
天 地 山 海 临 ⑧骨
2.示例:我觉得应该用“路”的拼音,这样做
1.示例:2
更符合中国人的拼读习惯,同时又能让外
国人了解中国文化,从而促进中外文化交流
五、1.能否完成民族复兴、实现大国崛起......
七、1.使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快
2.在这样的大背景下,传承和发扬革命精神
既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四
变得越来越重要。
望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗
3.示例:承诺
2.上 下 示例:草原风光
六、1.红军不怕远征难 万水千山只等闲
2.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人
解析:本题考查判断写作顺序和拟小标题
3.捐躯赴国难,视死忽如归
的能力。结合语段内容,抓住关键词“那
七、任务一:②④
里的天”“在天底下”可知,语段按照从上
任务二示例:狼牙山五壮士
位卑未敢忘
到下的顺序描写了美丽的草原风光。
忧国
3.草原 羊群 丰富的想象使景物描写更
八、1.英勇跳崖
加形象、生动,富有画面感
2.动作 大义凛然、视死如归的英雄气概
4.B ABD
3.①② ③④ 既从整体上表现了五位壮士
5.示例一:作一幅画,跳一支舞
示例二:
的英勇无畏,又突出了马宝玉勇于牺牲的
或疯狂地奔跑,或安静地坐下来欣赏
精神,使人物形象更突出
风景
4.因为这是全体中国人民的心声,这口号喊
全部绽放
八、1.示例:簇拥成串(累累下垂)
出了中华民族的气势,说明中华民族是坚
(铺陈蔓延、肆意昂扬)
强不屈的,中国人民是不可战胜的
2.对比不畏严寒、灿烂盛放、肆意昂扬、
九、1.在文中指夹金山的天气变化多端,难以
与众不同、一丝不苟的特点
揣测。
3.(1)A
(3)C(4)D
(5)C
(2)A
2.夹金山海拔四千多米,山上的皑皑白雪终
(6)D
年不化。那里没有人烟,空气稀薄,呼吸十
4.略
分困难;那里天气变幻莫测:一会儿下大
解析:本题考查对短文内容的理解能力。
雪,一会儿下冰卷,一会儿又是狂风暴雨。
衣服破了,草鞋烂了,脚底打满了老茧,既
联系生活实际写出推荐此文的理由即可,
没有棉衣、棉鞋,也没有绒帽、手套
答案不唯一。例如:作者由花及人,生发
3.(1)ABC
感悟,赞美了炮仗花的肆意昂扬,表达了
(2)江良兰 指导员
对人生及生命的思考--只有经受住困
(3)在艰苦的长征途中战士们互帮互助
境的考验,才能迎来生活的春天。
4.示例:翻越大雪山时困难重重。
红一方
九、1.(1)×(2)/(3)×2.ABC
面军战士克服了重重困难,翻越了大雪山,
3.示例一:牡丹 它象征国家繁荣昌盛、兴
最终和红四方面军胜利会师。
旺发达
5.示例:不怕牺牲、前仆后继的献身精神;勇
示例二:梅花
梅花不仅花形美丽,花色
往直前、英勇奋斗的大无畏精神;众志成
纯洁,而且它坚强、谦虚的品格能给人激励
城、团结互助的协作精神
十、略
十、1.③ 画龙点晴
第二单元学业质量测评
2.示例:龙马精神
一、略
3二
至高无上的权力自由、欢腾和完美
24
附录II
参考答案与解析
二四
谨性。
4.(1)(2)(3)×
4.举例子
列数字
用真实事例和具体数
5.示例:作为小学生,我们要有民族责任感
字,准确地说明了这样的学习方式同样适
爱国、爱家:要有梦想,勤于学习:要树立正
用于医学领域
确的人生价值观,严格要求自己
5.示例:①人工智能可以根据学生的学习情
十一、略
况和特点,制订个性化的学习计划和教学
第三单元学业质量测评
方案,帮助学生更好学习。②人工智能可
一、理论 观测 猜测 拍摄 考察 干燥
以 助医生快速、准确地诊断疾病,预测疾
磁场 因素
病的发展趋势,制订更有效的治疗方案。
二、1.C 2C 3.D 4.B 5.B
九、1.C
三、海 粟 怒气 暴 无 一筹 亭 楼
2.列数字
用具体的数字表现出陈家祠的规
井然 烟 缭 尽弃
模之大,使材料更有说服力
3.木雕、砖雕、石雕 灰塑、陶塑
1.示例:锅碗瓢贫 笔墨纸砚
彩绘
2.(1)技高一筹 (2)沧海一粟
铜铁铸
四、1.随着“二十四节气”申遗成功,体现出
4.示例:(1)第一,陈家祠是广东现存规模最
国际社会对中华传统文化的认可
大、装饰华丽、保存完好的岭南传统祠堂式
2.广场汇集了队伍。
建筑,被誉为“百粤冠祠”,具有建筑价值;第
二,陈家祠也被誉为“岭南建筑艺术明珠”
3.(示例)妈妈接到电话,一崩三尺高,情不自
是一座民间装饰艺术的璀璨殿堂,具有美
禁地欢呼起来:“太好了,我获奖了!”
学价值。
五、1.读书好比串门儿
示例:书籍是人类进步的阶梯。
(2)示例:前院→首进正厅→月台→中进聚
2.理学家 等闲识得东风面
贤堂→后进正厅→首进东厅
万紫千红总是春
在这条路线上能够全面领略到陈家祠的建
筑装饰特色。
六、示例:妈妈,其实去郊游有很多好处。第一,
十、略
郊外空气清新,有益身体健康;第二,学习之
第四单元学业质量测评
余适当放松,可以提高学习效率;第三,跟小
一、汹涌澎湃 响哮 呼吟 心惊肉跳
伙伴一起玩,可以增进感情,加深友谊。妈
沙哑
妈,您放心,我会注意安全的,请您同意我去
嗓音 抱怨 糟糕
郊游,好吗?
二、1.D 2B 3.C 4.B 5.C
七、1.B 2.悖悖然 心满意足 3.C
三、1.在学习中,我们要及时解决屏发现存在
的问题。
4.经过:“我们”偷偷来到办公室窗户下希望
能捡回竹节人,却一无所获
2.老班长抚摸头。
(2)示例:行者
3.(1)三打白骨精
结果:意外发现老师痴迷地玩竹节人,“我
火眼金
们”因此感到高兴
睛,能识破妖魔鬼怪。
八、1.① ③ 深度学习 强化学习
4.示例:那时,我害怕极了,不敢大口吐气,生
2B
怕一张嘴、一吐气,提到嗓子眼的心就会
3.不能删除。“至少”表示最小的限度,强调
出来。
了“阿尔法狗”的自我强化训练最少有3000
四、1.小说 忠于革命、舍己为人
万步。去掉后,与原句意思不符。“至少”
2唐 贺知章
儿童相见不相识
一词体现了说明文语言的准确性和严
笑问客从何处来
25