阅读进阶训练-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年五年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

第三单元 阅读进阶训练 一、阅读民间故事《鲇鱼潭》，完成练习。 ①很久很久以前，一条大鲇鱼在一个小山村的泥潭里修炼。 ②突然有一天，百年不遇的龙卷风来到了这个小山村，顿时小山村被摧毁了：树木被连根拔起， 倒在了地上；村民们有的被压在了房子下面，有的被树木压着：很多鸟儿都掉下来摔死了。 ③就在这时，泥潭里的大鲇鱼腾空而起，在天空中旋转起来，不一会儿，它的全身粘满了人。大 钻鱼把所有的村民都粘在了自己身上，并且把他们放到了一个安全的地方。 ④大鲇鱼告诉那些得救的村民：“我是泥潭里修炼千年的站鱼精，应玉帝圣旨下凡来保护你们 这个小村庄。”村民们听了大站鱼的话后很高兴，但也很伤心一高兴的是他们得救了，伤心的是他 们的房屋全都被龙卷风给破坏了。没有了家，村民顿时大哭起来。 ⑤大站鱼安慰村民道：“乡亲们，大家听我说，房屋塌了我们可以自己去修，相信一切都会好起 来的。”于是，大站鱼带着村民们又来到了这个小山村，他们一起千起活来，要重建家园」 ⑥大鲇鱼的善心被玉帝知道了，玉帝特意请南海观音菩萨来帮助大站鱼和乡亲们重建家园。正 在大站鱼和那些村民们辛苦地干活时，观音苦萨出现了。观音菩萨对大站鱼说：“是玉帝让我来帮助 你的。你在此泥潭中修炼已千年了，加上你这次的善举，功德已圆满，次日你可以回到天庭了。” ⑦观音菩萨用起死回生术使那些枯死的树木都复活了，摔死的鸟儿也都活了过来，自由地在天 空飞翔。村子里全都恢复了原样，村民们高兴得大笑起来。 ⑧村民们为了报答大鲇鱼的救命之恩，在大站鱼修炼的泥潭边立了一块纪念碑，上面刻着“鲇 鱼潭”。 1.照样子，根据文章内容梳理和大鲇鱼有关的情节，用小标题概括，并完成练习。 带领村民重建家园 大鲇鱼 受到嘉奖，功德圆满 从中我们可以知道这是一只怎样的大鲶鱼？（多选题）( A.心地善良 B.宽宏大量 C.公平公正 D.乐于助人 2.请用波浪线画出故事中不可思议的情节，并把你在课外阅读中发现的不可思议的情节分享出来。 我在课余时间还读了很多其他的民间故事，比如《 》.我认为 其中最不可思议的情节是： 3.这个民间故事表达了人们怎样的情感？ 4.民间故事是我们课外阅读的一部分，可有的同学认为读民间故事没意思，而且很多故事类型相 似，段落重复，你该怎样去说服这些同学呢？（至少写出两条理由） 3.长寿花的( )能治百病，除百瘟，益寿延年。(《田螺姑娘中国民间故事精选》) 阅读 A.花 B.根 打卡 33 >●黄冈小状元作业本广东专版·五年级语文上(R) 二、情境题阅读下面的材料，完成练习。 材料一：为弘扬传统文化，某剧团于“十一”期间上演了情景剧《八仙过海》。其演出信息如下。 演出时间：2023年10月4日一2023年10月6日演出场馆：市剧院小剧场 演出时长：80分钟 入场时间：以场馆规定为准 注意事项：①1.2米以上（含1.2米）儿童凭票入场，1.2米以下儿童谢绝入场。 ②禁止携带食品、饮料、专业摄录设备、打火机等物品入场。 ③演出票品具有唯一性、时效性等特殊属性，如非活动变更、活动取消、票品错误的 原因，不提供退换票品服务，购票时请务必仔细核对并慎重下单。 材料二：八仙驾云去参加神仙会，路过东海，决定各自施展仙法过海。铁拐李第一个过海，他把 手中的拐杖抛入东海，拐杖就像一叶小舟，载着他破浪而去。汉钟离也不甘示弱，他把手中的响鼓 扔进海里，盘腿坐在响鼓上，飞速前进。其他仙人也用手中的法宝做渡船，遨游在万顷碧波中。八仙 过海，掀起惊涛巨浪，惊动了东海龙王，龙王与八仙产生了言语上的冲突，派兵抓走了最后过海的蓝采 和，还抢了他的玉板。吕洞宾等人请龙王放人，龙王不肯，双方争斗起来。在南海观音的说和下，双方 言归于好，龙王放出蓝采和，八仙各持宝物，兴致勃勃地去赴神仙会了。（选自民间传说《八仙过海》） 1.读材料一可知，本次情景剧的演出目的是 ,演出时间是 演出地点是 2.读材料二，我会给八仙过海的故事排序： ①抓蓝采和，双方争斗②路过东海，施法过海③观音劝说，言归于好④惊动龙王，发生冲突 3.根据材料内容判断下列说法的对错，对的打“/”，错的打“×” (1)淘淘的爸爸购买了3张演出票，淘淘(1.3米)和爸爸妈妈可以凭票入场，妹妹(1.1米)可以免 票入场 () (2)淘淘的妈妈因为临时有事，不能去看本次演出，她的演出票不能退换。 ( (3)淘淘可以带上摄影机，将演出内容录下来和妈妈一起分享。 4.在《八仙过海》情景剧中，演员们再现了八仙过海时的神奇场面，剧中蓝采和会怎样过海呢？结合 材料二的内容，发挥想象把这一情节写生动。 三、阅读小古文《梁山伯与祝英台》选段，完成练习。 英台，上虞祝氏女①，伪为男装游学②，与会稽梁山伯③者同肆业①。山伯，字处仁。祝先归。二 年，山伯访之，方知其为女子，怅然如有所失。告其父母求聘，而祝已字马氏子矣。 【注释】①上虞(y心)祝氏女：浙江上虞祝家的女儿。上虞，地名，在今浙江绍兴。②游学：离家到远处求学。 ③会格梁山伯：会程人梁山伯。①肆(yi)业：在校学习。⑤求骋(pi):男方请求女方许婚。⑥字：女子许嫁。 1.给下列加点字选择正确的解释。 (1)方知其为女子()A.代指祝英台 B.代指梁山伯 (2)告其父母求聘( A.代指祝英台 B.代指梁山伯 2.联系上下文，用自己的话说说“怅然如有所失”的意思。 3.请用自己的话说说梁山伯与祝英台这个故事的结局。 34 积累 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。—杜牧《秋夕》 打卡附录Ⅱ参考答案与解析 六、1.A 大的仙女脸上闪着兴奋的神情：“咱们趁 2.①勇敢地走了过去②遇到大沙漠 现在赶紧走吧！”“我们需要带点儿什么 ③瘦得皮包骨头④什么也看不见 东西吗？”“我们天黑之前回来，保证不被 ⑤用手摸索着往上爬⑥坚定勇敢，造 娘娘发现”…平时最胆小的紫衣仙女 福人民 怯怯地说：“万一我们被发现了怎么办？” 3.示例：汪嘉用手撑着地坐了起来，肚子里 然而大家都没理会她，你拉我、我拉你地 是空的，饿得眼睛发花，明知道没有食 下凡了。 物，他还是向口袋里摸了摸，然后又失望 七、D④B③C②A① 地拿出空手来，仰头看向灰暗的天空。 阅读进阶训练 4.这个故事通过记叙汪嘉不畏艰难寻找幸 一、1.拯救村民村民立碑纪念大鲇鱼 AD 福鸟，让人们过上幸福生活的故事，表达 了人们对美好生活的向往和追求。 解析：此题考查情节梳理、分析形象。仔细 阅读文章，梳理文章情节，按照顺序将跟大 解析：此题考查推断探究。根据文章内容 站鱼有关的情节概括出来即可。分析形象 可知，汪嘉不畏艰难寻找幸福鸟是为了让 时，我们应注意以下几点：①故事中人物的 人们过上幸福的生活，体现了人们对美好 身份、地位、经历等：②文中特定的历史背 生活的向往和追求。 景：③作者对人物的介绍和评价：④文章塑 10牛郎织女（一）】 造人物的方法。 -、B 2.示例：观音菩萨用起死回生术使那些枯 二、牛郎爹嫂子剩饭好歹 亲密 死的树木都复活了，摔死的鸟儿也都活 相依为命 了过来，自由地在天空飞期。 三、纱沙辈惫托脱唉挨 梁山伯与祝英台梁山伯和祝英台都化 四、美恋恋拘束家业 为了蝴蝶 五十眼笑恳恳钉 3.表达了人们对美好生活的向往之情。 1.D 4.示例：我们要读民间故事，第一，民间故 2.一五一十 事是老百姓口耳相传的经典，语言和表 五、1.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它， 现形式简单，易于记忆和讲述：第二，民 对不起它。 间故事的题材包罗万象，有自然，有人 2.把“和”改为“，翻过”。 文，有科技，有艺术，有生活，读民间故 3.牛郎照看老牛很周到。 事，可以接触到这些知识。 六、1.身份：王母娘娘的外孙女住址：天上 职责：织彩锦装饰天空愿望：离开天 解析：此题考查语言表达。根据课外阅读 上，到人间去 的民间故事，提炼民间故事的特点，有理有 2.厌倦自由平时王母娘娘对仙女们管 据即可。 得很严，现在她醉酒打瞌睡，暂时醒不了 二、1.弘扬传统文化2023年10月4日-2023 3.示例：仙女们叽叽喳喳地商量着，几个胆 年10月6日市剧院小剧场 黄冈小状元作业本广东专版·五年级语文上(R) 2.②④①③ 2.示例：“董永，董永，你听我说！”董永听到 3.(1)×(2)√(3)× 有人叫他，四处张望，原来是老槐树说话 解析：此题考查内容判断。根据演出注意 了。“董永，你可与七仙女成婚配，我来 事项可知，1.2米以上（含1.2米）儿童凭票 与你做红媒。” 入场，1.2米以下儿童谢绝入场，禁止携带 解析：此题考查对故事情节的想象。根据 食品、饮料、专业摄录设备、打火机等物品 故事情节和人物特点合理展开想象即可。 入场。故第(1)(3)小题错误 3.第一行：织女王母娘娘 鹊桥相会 4.示例：蓝采和把手中的玉板扔进了东海， 第二行：董永老槐树天将把七仙女 海面上立马掀起了狂风巨浪。只听他对 押回天庭 着玉板说了声“变”，玉板就变成了一条小 解析：此题考查民间故事的比较阅读，根据 船。蓝采和站在小船上，踏浪而行。 故事情节填写即可。 三、1.(1)A(2)B 2.心情沮丧，好像丢了什么似的。 语文园地 3.梁山伯与祝英台死后双双化作蝴蝶。 -、1.D2.E3.C4.F5.B6.A 11”牛郎织女（二】 二、B -、wei shuai zan jiāo shan kuang 三、（一）⑧③①⑥⑦④②⑤ niù (二)示例：捏紧拳头去把织女给我抓回来！ 二、示例：天兵天将抓织女 牛郎上天追织女 (三)牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条 牛郎织女鹊桥相会 1.七七牛郎织女 2.牵牛织女渡河桥 思路 此题考查内容概括，可分三步进行。 3.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 市清题十要求。分析题干有无要求从某个角 度瓶新（如叙述角度，人物角度等），要求 第一步：审题 线括的是多个事件还是一个事件 (四)示例：幸福鸟一个叫汪嘉的孩子，为 抓关键 情句。议论句。中心句 了改变当地恶劣的生存环境，让人们过上 内容 句 关键词 概 眼然食 幸福的生活，踏上了寻找幸福鸟的旅程。 四种概 ①素联法2携录句内 括方法 段章合并法标莲拍洗法 在这一过程中，守着幸福鸟的三个老妖怪 第三步：根据 要点作答 分点作答，耗括准确 给汪嘉设置了重重考验，汪嘉都一一克服 公式（时间）十（地，点）十人物十事件十结 了。后来幸福鸟真的出现了，它让汪嘉坐 在它的背上，带汪嘉回到了家乡。在幸福 果。（时间、地点可有可无） 鸟的帮助下，家乡变得美丽起来，人们终于 三、1.①④②③ 过上了好日子。 解析：此题考查内容梳理。短文主要讲了 快乐读书吧：《中国民间故事精选》 七仙女下凡后，逼见董永卖身莽父，感叹董 任务一。八仙过海梁山伯与祝英台 永的孝顺，在老槐树的摄合下与董永结婚， 孟姜女 王母娘娘知道了非常愤怒，拆散了这对恩 任务二1.B2.A3.A 爱夫妻的事。根据短文内容，结合题干给 任务三示例：①沉香②孝顺③花木兰 出的提示排序即可。 ①勇敢