语文园地&快乐读书吧&第3单元整理与复习-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年五年级上册语文 广东专版（统编版）（1-4单元）

黄冈小状元作业本广东专版·五年级语文上(R) 2.②④①③ 2.示例：“董永，董永，你听我说！”董永听到 3.(1)×(2)√(3)× 有人叫他，四处张望，原来是老槐树说话 解析：此题考查内容判断。根据演出注意 了。“董永，你可与七仙女成婚配，我来 事项可知，1.2米以上（含1.2米）儿童凭票 与你做红媒。” 入场，1.2米以下儿童谢绝入场，禁止携带 解析：此题考查对故事情节的想象。根据 食品、饮料、专业摄录设备、打火机等物品 故事情节和人物特点合理展开想象即可。 入场。故第(1)(3)小题错误 3.第一行：织女王母娘娘 鹊桥相会 4.示例：蓝采和把手中的玉板扔进了东海， 第二行：董永老槐树天将把七仙女 海面上立马掀起了狂风巨浪。只听他对 押回天庭 着玉板说了声“变”，玉板就变成了一条小 解析：此题考查民间故事的比较阅读，根据 船。蓝采和站在小船上，踏浪而行。 故事情节填写即可。 三、1.(1)A(2)B 2.心情沮丧，好像丢了什么似的。 语文园地 3.梁山伯与祝英台死后双双化作蝴蝶。 -、1.D2.E3.C4.F5.B6.A 11”牛郎织女（二】 二、B -、wei shuai zan jiāo shan kuang 三、（一）⑧③①⑥⑦④②⑤ niù (二)示例：捏紧拳头去把织女给我抓回来！ 二、示例：天兵天将抓织女 牛郎上天追织女 (三)牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条 牛郎织女鹊桥相会 1.七七牛郎织女 2.牵牛织女渡河桥 思路 此题考查内容概括，可分三步进行。 3.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 市清题十要求。分析题干有无要求从某个角 度瓶新（如叙述角度，人物角度等），要求 第一步：审题 线括的是多个事件还是一个事件 (四)示例：幸福鸟一个叫汪嘉的孩子，为 抓关键 情句。议论句。中心句 了改变当地恶劣的生存环境，让人们过上 内容 句 关键词 概 眼然食 幸福的生活，踏上了寻找幸福鸟的旅程。 四种概 ①素联法2携录句内 括方法 段章合并法标莲拍洗法 在这一过程中，守着幸福鸟的三个老妖怪 第三步：根据 要点作答 分点作答，耗括准确 给汪嘉设置了重重考验，汪嘉都一一克服 公式（时间）十（地，点）十人物十事件十结 了。后来幸福鸟真的出现了，它让汪嘉坐 在它的背上，带汪嘉回到了家乡。在幸福 果。（时间、地点可有可无） 鸟的帮助下，家乡变得美丽起来，人们终于 三、1.①④②③ 过上了好日子。 解析：此题考查内容梳理。短文主要讲了 快乐读书吧：《中国民间故事精选》 七仙女下凡后，逼见董永卖身莽父，感叹董 任务一。八仙过海梁山伯与祝英台 永的孝顺，在老槐树的摄合下与董永结婚， 孟姜女 王母娘娘知道了非常愤怒，拆散了这对恩 任务二1.B2.A3.A 爱夫妻的事。根据短文内容，结合题干给 任务三示例：①沉香②孝顺③花木兰 出的提示排序即可。 ①勇敢 附录Ⅱ参考答案与解析 任务四AC 岁会吟诗的神童，他告诉了老牛，老牛听 任务五示例：我会带上田螺姑娘去旅行。首 了摇摇尾巴 先田螺姑娘非常善良，和她在一起的 七、1.(1)示例：得宝石 知消息变石头热 旅途一定会非常愉快：其次，田螺姑 心助人、舍己救人 娘会做饭，不必担心饿肚子；最后，田 (2)叶圣陶牛郎老牛织女王母 螺姑娘的田螺壳可以贮藏粮食，并生 娘娘七月初七向往和追求 息不尽，我们就可以将旅途中的美食 2.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 带回家与亲朋好友分享，还能随时想 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 吃就吃。 第四单元 第三单元整理与复习 -、qin shai lieěkuang meng jian 12古诗三首 kēsuo nitùhuang xT shan -、1.(1)ndi(2)xun(3)shi(4)sǒu 二、1.huang huang 2.熏杭祭哀 2.làolàlu6 3.D 3.ai ai 解析：此题考查字词理解。D项中“生气” 三、珍宝复活议论结婚焦急发誓 的意思是活力，生命力，在诗句中指朝气蓬 镇定亲密好歹崩塌妻子晚霞 勃的局面。故此题选D。 成家立业千真万确震天动地 4.D 四、嫂叮嘱谎话后悔酬谢稀罕 二、1.新兴的社会力量、尖锐猛烈的变革示 五、真确怒号震动一惊 例：许多马在一起却都沉默，不发出声音 恳恳美中成立恋恋 对统治者禁铟思想、扼杀人才的愤懑 拘束眉眼晃晃依命 2.期盼改革强烈的爱国 堂皇怒气禽兽倾盆 解析：此题考查诗句理解。这两句诗的意 1.示例：千言万语千变万化 思是：我劝天公重新振作精神，不拘一格， 2.美中不足示例：十全十美 让更多的人才降临世间。结合资料可知， 3.无拘无束恋恋不舍 诗人通过“劝”字，表达了自己期盼改革的 六、1.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他不必 愿望，而这样的愿望，源于诗人强烈的爱国 恋恋不舍。 之情。 2.小白蛇说，敬爱的猎人是她的救命恩人， 三、（一）1.但悲不见九州同王师北定中原日 她要报答猎人。 家祭无忘告乃翁 3.示例：和妈妈一起看电视和妈妈一起 2.B3.D 逛公园和妈妈一起看书 (二)1.C 4.示例：有一天，牛郎去参加别人的婚礼。 晚上回来后，牛郎就把当时热闹的场面 解析：此题考查对古诗题目的理解。《题临 告诉了老牛，老牛听了笑眯眯的。还有 安邸》是诗人林升题写在临安一家旅店墙 一次，牛郎听说有一个地方出了一个三 壁上的诗。题目中的“题”是“写”的意思。●黄冈小状元作业本广东专版·五年级语文上(R)】 语文园地 一、请选出与下列俗语意思接近的成语，填在括号里。（填序号）】 A.针锋相对 B.不白之冤 C.得过且过 D.望眼欲穿 E.贪得无厌 F.吹毛求疵(c) 1.盼星星盼月亮—( 2.人心不足蛇吞象一() 3.当一天和尚撞一天钟一—( 4.鸡蛋里挑骨头一() 5.跳进黄河洗不清—() 6.针尖对麦芒—一( 二、广东真题下列句子中的加点部分，不可以用括号中的词语替换的一项是()。 A.他听了小明的解释后，鼻子都气歪了。（气急败坏） B.孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都前怕狼后怕虎的。（胆战心惊） C.老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。（饮水思源） 三、班级举办“牛郎织女”主题民间故事探究活动，请你参与其中。 (一【故事分享会】有同学通过列小标题的形式概括了《牛郎织女》的主要情节，把下面的故事情节 串联起来，正确的顺序应该是： 0 ①喜结良缘 ②天河相隔 ③相见相识 ④遭遇拆散 ⑤鹊桥相会 ⑥男耕女织 ⑦临终嘱托 ⑧被赶出门 (二)【故事创作谈】根据提示把故事讲得引人入胜 王母娘娘知道了仙女们溜到人间的事情后，气得暴跳如雷，她 (补充动作)， 怒气冲冲地说：“ ”(补充语言)知道织女跟 牛郎做了夫妻后，王母娘娘一刻也等不及了，她带着天兵天将，闯进牛郎家里，要抓织女。 (三)【故事与诗词】有同学收集了古诗《乞巧》。请你把诗句补充完整，并回答问题。 七夕今宵看碧霄， 家家乞巧望秋月， 1.乞巧节是每年农历的 月初。 那一天是 和 鹊桥相会的日子。 2.哪句诗描写了牛郎织女的故事？用“ ”画出来。 3.“ ”表现了女子企盼自己心灵手巧的美好心愿。 (四)【讲民间故事】在班级民间故事分享会上，请你分享一个自己喜欢的民间故事。 我要讲的民间故事是《 》,它讲了这样的故事： 36 积累 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。一秦观《鹊桥仙》 打卡 第三单元 快乐读书吧：《中国民间故事精选》 深圳第24届读书月期间，五(1)班开展了“·悦读’民间故事，争做故事大王”主题阅读活动。 请根据要求完成以下任务。 任务一：慧眼识故事。根据图片写出故事名称。 任务二：内容选一选。选择正确的答案，把序号填在括号里。 1.牛郎织女相会时，( )成群结队地飞来为他们搭桥。 A.乌鸦 B.喜鹊 C.小燕子 D.布谷鸟 2.白娘子为救被自己吓死的许仙，到( )盗取灵芝仙草。 A.昆仑山 B.泰山 C.天山 D.华山 3.在《梁山伯与祝英台》的故事中，梁山伯和祝英台最后变成了( ）。 A.蝴蝶 B.蜜蜂 C,蜻蜓 D.鸳鸯 任务三：角色对对碰。请从下列故事中任选两个完成“角色之‘最’”排行榜。 故事名称：《孟母三迁》《鲁班学艺X沉香救母《木兰从军》《神笔马良》 角色之“最”排行榜 人物 田螺姑娘 ① ③ 个性 最勤劳 ②最 ④最 任务四：特点我知道。关于民间故事的特点，正确的有( )和()。 A民间故事历史悠久，经久不衰。 B.民间故事大多以文字形式传播。 C.民间故事充满幻想，大多表现了人们的美好愿望。 D.民间故事中的人物都有真实原型。 任务五：人物趣旅行。花木兰、田螺姑娘、白娘子、 牛郎、海力布…如果有机会带上其中一个人去旅 行，你会带上谁？说明你的理由。 5.( )这天，人们往江里丢粽子，划龙船，怀念三阁大夫屈原。(《田螺姑娘中国民间故事精 阅读 选》) A.清明节 B.端午节 打卡 37 ●黄冈小状元作业本广东专版·五年级语文上(R) 第三单元整理与复习 字音识记 一、易错音。在正确的读音下打“√”。 飞禽(qin qing) 筛选(sai shai) 咧嘴(Iiěěi) 竹筐(kuang kuang) 牛虻(men meng) 节俭(jian jan) 瞌睡(keke) 梭子(suōshuo) 执拗(niùyòu) 堂皇(huang hang) 辆牲(xiq) 珊瑚(shan san) 二、多音字。在正确的读音下打“√”。 1.在晃(huang huang)眼的阳光下，一座秋千在不停地晃(huang huang)动。 2.她最近总是落(Ià1à0uò)枕，白天也没有精神认真听课，所以功课落(IàIà0 Iuò)下了很 多，她的心里每天都特别失落(Iàlà0u6)。 3.这次犯的错误比较严重，兄弟俩挨(aii)个儿挨（āii)了妈妈的批评。 )字词盘点 三、看拼音，写词语。 zhen bao fù huo yi lun jie hun jiao fa shi zhen ding gin mi hǎo dai beng ta q wan xia cheng jia ye gian zhen wòn que zhen tian dòng di 四、根据语境，看拼音，写字词。 爹娘和哥sǎ0( )再三ding zhǔ( )他：不要说huang hua( ),否则会hòuhui )的；替人办事，不言ch6uXie( ):不是自己的东西别拿，不要xi han( )他人的 宝贝，要做一个自尊自爱、受人尊重的人。 五、补全本单元所学四字词语，并完成练习。 千( )万() 狂风( )()( )天( )地 大吃( )( 38 积累 如今直上银河去，同到牵牛织女家。一刘禹锡《浪淘沙》（其一） 打卡 第三单元I阅读打卡】答案：1.B2.A3.B4B5.B6.B 第三单元 勤勤( )( )( )( )不足 )家( )业 )( )不舍 无( )无( )( )开()笑 )( )荡荡 相( )为( 富丽( )( )( )( )冲冲 飞( )走( ) )( )大雨 1.画线的词语是“千×万×”式的，这样的词语还有： 2.上面的词语中，形容虽然很好，但还有缺陷的词语是 ,它的反义词是 3.他们在游乐场里 地玩了起来，直到天黑了，才 地离开。（选词填空）》 )句子训练 六、按要求完成句子练习。 1.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句） 2.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句） 3.她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢：逗着兄妹俩玩，她喜欢：看门前小溪的水活泼地 流过去，她喜欢。（仿写句子） 我喜欢和妈妈在一起的时光： ,我喜欢： ,我喜欢： ,我喜欢。 4.牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。（发挥想象，把这个情节说得更具体） 爷默写积累 七、根据所学知识填空。 1.课文理解。 (1)《猎人海力布》一课按照事情发展的顺序，写了救龙女 、劝搬家、 等几件事，赞美了海力布 的高贵品质。 (2)《牛郎织女》（一）和《牛郎织女》（二）是由著名作家 整理的。《牛郎织女》（一）写的 是勤劳的 被哥嫂赶出了家门，和 相依为命，并在老牛的帮助下和 相识 的故事。《牛郎织女》（二）讲的是牛郎、织女在 的干预下，被天河隔开，只能在每年 农历 相会的故事。《牛郎织女》这个民间故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生 活的 2.古诗积累。 《乞巧》一诗中，“ ”这两句仿佛让我们看到了牛郎 和织女见面的情景，而“ ”这两句则表达了少女们乞取智 巧、追求幸福的美好心愿。 6.《望娘滩》这个故事发生在( )。(《田螺姑娘中国民间故事精选》) 阅读 A.广东佛山 B.四川灌县 打卡 39