第二单元用一位数乘第一课时乘整十数、整百数（教学设计）-2024-2025学年三年级上册数学沪教版

第二单元 用一位数乘

第一课时 乘整十数、整百数

教学目标：

（1）通过问题解决，理解一位数乘整十数和整百数的算法和算理。同时培养学生推理能力，逻辑说理能力。

（2）会正确计算一位数乘整十数和整百数。

教学重点：理解算理，会正确计算一位数乘整十数和整百数。

教学难点：推理能力，逻辑说理能力的培养。

核心素养：推理能力

教学过程：

一、初步感知 建立数感

口答

（1）3个十是（   ）  （2）50是（   ）个十   （3）10个十是（    ）

（4）200是（    ）个十   200是（    ）个百

师：这些圈出来的数有什么特点?

生：他们的个位都是0.

师：没错，个位上是0的数，我们叫做整十数，其中100和200还是一个整百数。

揭题：我们今天就来学习乘整十数、整百数【板书】

二、探究一位数乘整十数的计算方法

师：图中有多少个小圆片吗？你有什么方法来数一数，算一算吗？

生：（竖着看），一共有4种颜色，每种颜色30个 就是4×30.

师：4×30怎么计算，能不能用以前学过的方法？

1.同数相加

生：算式：30+30+30+30=120

   也就是4个30      4×30=120

师：他用到我们乘法的定义：同数相加

请你用这样的方法来计算下面这些题【每一大组做一题】

（1） 5×30    30+30+30+30+30=150   

               5×30=150