5 七律·长征-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年六年级上册语文（统编版）（1-4单元）

第二单元 听 5 七律·长征 预 班里要根据《七律·长征》拍摄关于长征的微电影，请你参与。 贷基础型学习任务 一、【扫清字词障碍】根据要求完成练习。 1.下列加点字词的读音错误的一项是( )。 A.逶迤(wei yi) B.磅礴(pang p6) C.泥丸(wan) D.岷山(min) 2.看拼音，写汉字。 I心 ya du suo 横 铁 3.根据字义，辨析“渡”与“度”，在括号里填入合适的汉字。 渡：①由这一岸到那一岸，通过：②载运过河：③渡口（多用于地名）。 度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量：③过，由此到彼：④所打算或考虑的。 ()船 欢( )佳节 远( )重洋 )日如年 4.下列对加点词的解释不正确的一项是( A.万水千山只等闲（随随便便，轻易） B.乌蒙磅礴走泥丸（气势盛大）》 C.五岭逶迤腾细浪（山脉弯曲延续不绝的样子） D.三军过后尽开颜（脸上现出高兴的样子） 二、【区分朗读节奏】下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（)。 A.红军/不怕/远征难，万水千山只等闲。 B.五岭/透迤/腾细浪，乌蒙磅薄走泥丸。 C.金沙水拍云崖/暖，大渡桥/横铁索寒。 D.更喜岷山/千里雪，三军/过后尽开颜。 三、【解决拍摄难点】照样子，先补全诗中描写的红军长征途中的五件事，再完成练习。 长征大致路线示意图 资料：从1934年10月开始，中央 红军共进行了380余次战斗，攻 占过700多座县城，共击溃国民 党军数百个团，其间潮越18座大 山跨过24条大河，过草地，爬雪 山，行程约二万五千里。 由资料可知，诗中写的五件事是长征中的五个“点”，“ ”(填诗 句)描写的是整个“面”，这种“ ”的写法充分体现了红军的 精神。 四、【确定拍摄内容】根据课文内容填空。 微电影开始，诗句“ ”开门见山地赞美了红军不怕 艰难险阻、勇往直前的英雄气概。接着根据诗句“ ”拍摄红军战士越过五岭， 根据诗句“ ”拍摄红军战士翻越乌蒙山，根据诗句“ ”拍摄红军战士过金沙江、大渡河 1.在第八章里，“好事儿”为了让“我”不再去他那里做客，提出了( )。(《童年》) 阅读 15 A给“我”糕点 B.给“我”做个灌铅的拐子 打卡 六年级语文上(R) )发展型学习任务 五、【拍摄重点场景】品读诗句，完成练习。 1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 (1)从诗句中的“透迤”“磅礴”等词语，我感受到山的 和 。 作者把五岭、乌蒙山 分别比作 和 写出了在红军眼中山的渺小。这样写的好处是既凸显了红军 的高大形象，又表现了红军战士 的精神。 (2)朗读这两句诗时应该读出( )的情感。 A.恬静闲适 B.昂扬奔放 C.浪漫温馨 D.忧愁寂寞 2.下列对“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中“暖”“寒”的理解正确的有( )。(多选) A.一“暖”一“寒”不仅写出了当时的天气状况，还写出了人们的心理感受。 B.从“暖”和“寒”可以看出巧渡金沙江和飞夺泸定桥两次战役是在不同季节发生的，从侧面反映 出红军长征历时之长。 C.“暖”字形象地概括出巧渡金沙江后热烈沸腾的景象和战士们喜悦的心情，“寒”字形象地写出 了飞夺泸定桥的艰苦激烈、惊心动魄。 D.作者将两种截然相反的心理感受进行对比，突出了红军战士英勇顽强的战斗精神。 )拓展型学习任务 六、【丰富拍摄内容】阅读下面一首诗，完成练习。 资料：袁国平，湖 和毛主席长征诗 南邵东人，忠诚 袁国平 的共产主义战 万里长征有何难？中原百战也等闲。驰骋潇湘翻浊浪，纵横云贵等弹丸。 士，参加过长征， 金沙大渡征云暖，草地雪山杀气寒。最喜腊子口外月，夜辞茫荒笑开颜。 1941年在皖南 1.这首诗描写了长征途中的许多宏大场面，如“血战湘江”“ 事变中牺牲。 ”“攻克腊子口”等。 2.诗的额联中“弹丸”一词是说红军把广袤的云贵高原看得像 ,写出了红军 3.“有何难”的意思是 本诗中像这样的词语还有很多，比如“等闲”“驰骋”“笑开颜” 等。这首诗和毛主席的《七律·长征》在气势和情感上有什么共同之处？ 七、【拍摄后谈感想】拍摄好微电影后，龙一鸣想用一副对联来表达自己对红军战士的敬佩之 情，但他只想出了上联。请你依据上联，用待选词语组成下联。 待选词语：等闲泸定夺 上联：腾越五岭跨乌蒙，千山踏破 金沙万水巧渡 下联： 16 积累 打卡 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。一—于谦附录II 参考答案与解析 2.示例:书籍是人类进步的阶梯,书籍是全 第一单元整理与复习 一、划去:shè gāng wú zhun 世界的营养品,书籍是打开智慧之门的 zāi 金钥匙。 qíng ch xuān lēi yì mn xiāng 四、1.峰峦山谷连绵不绝 示例:泰山 华山 二、C 2.示例:我掉落下来,花草却昂起了头,挺 三、D 起了腰,绽开了笑脸。 四、柔美 洒脱 玻璃 礼貌 回味 3.拟人 排比 雨滋润大地万物,给大地 举杯 宅院 伏案 浑浊 笨拙 带来生机的奉献精神 眼帘 迷蒙 花蕾 愁怨 顺心 4.C 五、1.马蹄 绿毯 衣裳 彩虹 2.稍微 雅 衣襟 拘束 解析:本题考查理解文章内容的能力。 六、A 《雨之歌》(节选)中的雨被作者赋予了奉 七、①碧 ②流 ③马疾 ④带 朋 献者的形象,作者歌颂了雨的无私奉献精 怜 神往 ⑧芳 神。《花之歌》抒发了人生要像花一样,无 ① ② 论处于哪种境遇都要积极地向往和追求 八、1.,; 光明的人生感悟。故C项说法错误。 。 2.. 5.示例:云彩和田野是一对朋友,我是他们 九、1.示例:红的热烈 粉的羞涩 之间传递友情的信使。 2.我们应该培养自己发现问题、分析问题 语文园地 和解决问题的能力。 一、C 3.示例:万物复苏 草长莺飞 是生命的 二、1.柔 刚 美 对水的喜爱及赞美 萌发 骄阳似火 蛙鸣虫唱 是生命的 2.排比 ABC 张扬 读起来朗朗上口,富有节奏感,能 3.示例:春天的脚步 蜂蜜的醇香中 突出表现各个季节的特点 勤劳的甜美 十、1.蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 三、1q yn XUANYUANLU 2.丁香结 愁怨 结 问题 2.C 3.野旷天低树 江清月近人 四、唐 孟浩然 青山郭外斜 绿树村边合 4.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 待到重阳日 还来就菊花 5.明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 1.赏菊 6.一 大自然的话语 诸元素之女 2.绿树村边合 开轩面场圃 青山郭外斜 亲友之间交往的礼品 把酒话桑麻 7.绿树村边合 青山郭外斜 非连续性文本及小古文阅读 第二单元 一、1.C 2.B 5 七律·长征 3.示例:冬奥会开幕式上,“迎客松”烟花在 一、1.B “鸟巢”上空绽放,这是中国人在用自己 2.律 崖 渡 索 的方式表达对全世界来宾的欢迎。 3.渡 度 渡 度 二、1.这纷纷扬扬的白雪像什么呢? 4.A 2.B 二.C 3.柳絮因风起 示例:鹅毛在空中飞舞 三、示例(从右到左):翻越五岭 疾跨乌蒙 3 六年级语文上(R) 红军不怕远征难 万水千山 机立断、身手敏捷、有勇有谋 巧渡金沙江 (2)B 只等闲 点面结合 大无畏 2.(1)比喻 石头 霍子 五壮士对敌人 四、红军不怕远征难 万水千山只等闲 五岭 的仇恨 透迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 金沙水拍 (2)示例:我带着妈妈的叮嘱,带着朋友 云崖暖 大渡桥横铁索寒 的祝愿,满怀信心地踏上征程 五、1.(1)绵延 险峻 细浪 泥丸 不畏艰 六、1.示例;痛击敌人 难 不畏艰难困苦的革命英雄主义和乐 2.第一行:班长马宝玉 副班长葛振林 观主义 战士宋学义 (2)B 第二行:沉着 使出浑身的力气 解析:本题考查朗读的能力。诗中把五岭 全神贯注 3.为了拖住敌人.....把冲上来的敌人一次 和乌蒙山分别比作“细浪”和“泥九”,说明 又一次地打了下去。 了红军战士对困难的蔑视,因此应该读出 班长马宝玉沉着 蔑视困难、昂扬豪迈的情感。 地指挥战斗......全神贯注地瞄准敌人射 击。 既让我们感受到五位战士作为。 2.ACD 个战斗群体的团结勇敢,又让我们感受 解析:本题考查对关键词语作出符合文意 到每位战士的英勇顽强,塑造了令人印 解释的能力。B项说法有误,“暖”和“寒” 象深刻的抗日英雄群体和个体形象 既呈现了客观现实,又写出了主观感受, 七、1.果断 坚定 并不是指两次战役发生在不同的季节。 2.掩护大部队突围 投江殉国 六、1.示例:转战云贵 巧渡金沙江 强渡大 3.坚决果断 视死如归的精神 渡河 翻越雪山 过草地(选任意三个) 4.示例:①为了掩护大部队,八位女战士和 2.弹九之地 不畏艰难困苦的革命英雄主 狼牙山五壮十都甘愿牺牲自已;②面对 义和乐观主义精神 敌人时,他们都英勇奋战,坚强不屈。 3.有什么难的 示例:这两首诗都描绘了 阅读进阶训练 长征途中的许多宏大场面,都赞美了红 一、1.主动请缀,奋不顾身炸稠堡 军战十不畏艰难困苦的革命英雄主义和 扎根山区,领着村民炸山修路 乐观主义精神。 考篇 本题考查筛选相关信息并加以概括 七、巧渡金沙夺泸定,万水等闲 的能力。 狼牙山五壮士 腮解答时要整体感知文章内容,用简 一、悬崖 攀登 日寇 手弹 洁的语言概括出来即可。通读短文,根据 二、1.D 短文内容可概括为:事迹一(第①②段),战 2.D 争年代,主动请缀,奋不顾身炸稠堡。事迹 三、斩截 沸 贯 惊 动碎 临 二(第③~段),和平时期,扎根山区,领 1.斩钉截铁 示例:犹豫不决 着村民炸山修路。 2.全神贯注 热血沸腾 A时间十地点十主人公十事情(本题 四、1.战士完成了任务。 时间和主人公题干中已提示) 2. 难道狼牙山五壮士的壮举不令我们敬 佩吗? 2.B 3.C 五、1.(1)圈出:抢前 夺过 插 举 喊 当 4.点面结合 张富清撬大石块 老大爷推