2.5 通过感官来发现（教学课件）-2024-2025学年一年级科学上册(教科版)

5.通过感官来发现 1 聚焦 每一种感觉器官分别能告诉我们什么信息？ 2 聚焦 每一种感觉器官分别能告诉我们什么信息？ 眼看 鼻闻 耳听 舌尝 颜色、大小、形状…… 气味 声音 味道 不闻、不尝陌生的物品 3 我们的感觉器官 4 如果你来到这里，会看到什么？听到什么？闻到什么？手会感觉到什么？ 探索 小伙伴之间 可以说一说。 5 如果你来到这里，会看到什么？听到什么？闻到什么？手会感觉到什么？ 探索 教师示范图 6 探索 外出观察，把看到的、听到的、闻到的，任意选择两种画下来。 班级：________ 姓 名：________日期：________ 《通过感官来发现》记录单 7 探索 研讨1：我们观察到了哪些信息？ 研讨2：反复观察会得到更多的信息吗？ 8 拓展 感觉器官很容易受到伤害，我们要注意保护它们。 9 保护眼睛的方法 10 保护鼻子的方法 11 保护耳朵的方法 12 练一练 1.判断：任何一个物体都有很多的特征，比如形状、气味、软硬等，这些特征信息不能只靠单一感觉器官进行收集。（ ） 2.判断：人的感觉器官只有眼。（ ） 3.（ ）不能作为保护感觉器官的方法？ A.不看强光 B.不随意掏耳朵 C.随时随地抠鼻子 13 4.在进行科学绘画记录时，需要注意（ ）。 A.要基于观察如实记录 B.没有听到小鸟叫声时，也可以记录鸟正在“吱吱”叫 C.记录时无须按照方位进行记录 5.当两种物体的颜色接近时，说明感觉器官的功能（ ）。 A.具有局限性 B.具有无限性 C.以上均不对 练一练 14 感谢观看 15 Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 $$