阅读进阶训练-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级上册语文（统编版）（1-4单元）

三年级语文上(R) 阅读进阶训练 在金秋展览会上，我们一起寻秋、赏秋、晒秋吧！ 一、阅读短文，完成练习。 会响的小路 秋天到了，绿色的树叶变成了绚丽的金黄。秋天是个小 精灵，往小路上撒下许多金色的树叶，好像是阳光的脚印。 一个老爷爷走过来了，脚下的树叶会啪嗒啪嗒响起来。 他像小时候那样，在树叶上跳来跳去，开心地听着这清脆的 声音，连汗都跳出来了。 兔妈妈走在小路上，脚下的树叶会咔嚓咔嚓响起来，好像伴舞的音乐。她脱下 鞋子，像做小姑娘时那样，光着脚在树叶上跳起舞来。 背着很多东西的刺猬走在小路上，脚下的树叶发出沙啦沙啦的声音，好像有人 在扫地！他把身上的果子摘下来，让它们自己在树叶上滚过去。 蚱蜢也跳到小路上，他的身子太轻，走在路上什么声音也没有。但他抓住一片 弯弯的树叶摇啊摇，那声音吱呀吱呀的，像宝宝的摇篮晃呀晃。 风儿踮着脚跑过小路，留下一串轻轻的沙沙声，像是树叶自己在跳舞。 静静的林间，有一条撒满黄叶的小路，谁走过都能听见好听的声音。 1.语文要素联系上下文，我知道加点的“清脆”的意思是( )。 A.脚步很轻 B.清楚悦耳 C.脆而清香 2.“阳光的脚印”在文中是指 3.他们来到小路上，树叶发出了怎样的声音？选一选。（填序号） 老爷爷( )兔妈妈( )刺猬( )蚱蜢( )风( ①吱呀吱呀 ②沙沙 ③啪嗒啪嗒 ④咔嚓咔嚓 ⑤沙啦沙啦 4.还有谁会走在这条小路上？请想象，并仿照第四自然段中画“”的句子写一写。 走在小路上，脚下的树叶发出 的 声音，好像有人在 5.这条会响的小路带给你怎样的感受？结合短文内容写一写。 16 积累 打卡 雨余溪水掠堤平，闲看村童戏晚睛。一—陆游《观村童戏溪上》 第二单元 二、阅读下面的短文，回答问题。 9月成天愁眉不展。天空变得阴郁，秋风萧瑟。秋季第一个月开始了。 秋天和春天一样，有自己的一套工作程序，不过，顺序正 好与春天相反，秋天是从上而下变化的。树梢的叶子逐渐开始变 色一变黄，变红，再变成褐色。没有充足的阳光照耀，它们不 再绿的叶子就立刻开始枯萎了。在叶柄与树枝接合的那个地方， 也出现了一个衰老的圆环。甚至在无风的日子里，叶子也会自行 脱落。 清晨，当你从睡梦中醒来的时候，你会发现青草上头一次有了白霜。你便在日 记里写了这么一句话：“秋天来了！”从今天起，确切地说是从昨夜起，秋天就开始了。 初霜总是在黎明前降落。从枝头上飘下来的枯叶越来越多了，不过横扫秋叶的西风还 没有刮起，森林的华丽夏装还没有全脱下来。 1.语文要素联系下文，“愁眉不展”的意思是( ）。 A.十分忧愁，不开心 B.天空变得阴郁 C.秋天到来，心情不好 2.下面对画“”的句子理解不正确的一项是( )。 A.“工作程序”一词把春天和秋天当作人来写，真有趣。 B.春天和秋天有着相同的工作程序。 C.春天和秋天都会按自然规律发展变化，秋天的变化是自上而下的。 3.判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)短文主要描写的是初秋的各种变化。 (2)作者从树叶枯萎、青草上有了白霜等方面写出了秋天的变化。 4.秋天来了，你的周围会有怎样的变化呢？请你写好日记，参加金秋展览会。 9月日 星期 天气 3.《老头子做的事总是对的》中，老头子无论做什么，他的妻子都觉得他是对的，因为( ）。 阅读 17 (《安徒生童话》)A.老头子是一家之主 B.妻子生活态度乐观 打卡三年级语文上(R) 六、1.B 5.示例:大家经过小路,踩在金黄 2.金色的小巴掌 棕红色的小鸟 的树叶上,会发出各种美妙的声 3.A 音,这让我感觉奇妙而有趣。 4.示例:早晨,太阳从云层里露出头 二、1.B 2.B 3.(1)(2) 来,射出道道红光,云也染上了淡 4.示例:9月26日 星期四 天气晴 淡的红色。路边草坪上布满亮晶 今天,我发现小区梧桐树叶 晶的水珠,在阳光下闪着璀璨的 子的边缘变黄了一点点,有的还 光芒,树叶迎风飒飒地响,这声音 翘了起来。凉爽的微风轻轻吹在 十分动听。 我的脸上,我感觉十分舒服。 解析:本题考查语言表达的能力。回忆 6 秋天的雨 自己平时在上学或放学的路上见到过的 美丽景色,再用优美的语句写下来即可。 一、shin Iēng in 二、仙子 香甜 颜料 邮票 加紧 七、示例;换上美丽衣裙的树林 三、1.(1)①(2)秋天的雨 秋天 露出笑脸的果园 2.吸引住了 解析:本题考查想象和积累运用优美 词语的能力。解答这道题时,要先读懂 四、示例:1.梧桐树的叶子在空中翩翩 题目中给出的示例。示例“穿上金色 起舞。 纱裙的田野”运用拟人手法来描写田 2.花儿的是一首美丽的歌 小动物 野,因此拟题目时也要运用拟人手法 们的是一首甜蜜的歌 并仿照示例的句式,写出景物的特点。 五、BCD 答案不唯一,符合特点即可。 六、扇走了夏天的炎热 邮来了秋天的 阅读进阶训练 一、1.B 2.金色的树叶 凉爽 争着要人们去摘呢 3.③ ④①② 1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 4.示例:小马 嗒嗒嗒嗒 弹奏美 解析:此题考查找段落中心句的能力。 妙的音乐 段落中心句一般在段落的开头或结尾 考点 有的在段落中间。阅读文段可知,这 本题考查仿写句子的能力。 段话主要写的是秋天的颜色,第一句 思路 根据题干提示,大胆想象还有 话有助于我们理解整段话的意思。 谁会出现在小路上,再联系生活实际 2.(1)色彩繁多而艳丽(2)C 和自己的阅读积累,恰当运用拟声词, 想象当时的画面,合情合理即可。 3.第一行:红色 金黄色 橙红色 公式 读懂被仿写句+分析被仿写句 淡黄 雪白 的表达特点+联系生活实际,展开想 第二行:枫树 田野 果树 象,完整地写出句子 4.示例:橙 柿子 橙色的柿子