内容正文:
2 观察植物
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汇报人姓名
汇报日期
1
校园里有很多植物,植物和我们一起生长。
植物有什么特点呢?
聚焦:植物与我们的关系
2
2.观察植物
3
怎样观察?
从哪些方面观察?
用什么方法观察?
我会观察:植物的外部形态特征
探索1:观察一株植物
4
可以先观察整体
怎么观察植物呢?
再观察局部
观察植物的顺序
探索1:观察一株植物
5
眼睛看
鼻子闻
手触摸
观察植物的方法
探索1:观察一株植物
6
我是小小植物观察员
①选择桌上的一株植物进行观察。
②用简单语言描述植物的特点。
我用眼睛看,看到植物 ;
我用鼻子闻,闻到 ;
我用手摸,发现植物的 。
探索1:观察一株植物
【小组观察讨论】
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通过这些观察方法,可以观察到植物的哪些特点呢?
我们摸到:它的叶子软软的,有纹路。
我们看到:它的叶子是圆形的,边缘有锯齿。
我们闻到:它有一股淡淡的清香。
探索1:观察一株植物
8
观察绿萝、薄荷
9
游戏1:蒙眼猜植物游戏(小组活动)
探索2:观察更多的植物
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游戏2:你说植物的特点我来猜游戏(班级活动)
探索2:观察更多的植物
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1.我们应该怎样描述植物?
2.我们种的植物长得怎么样了?
我们可以从看、闻、摸等方面描述植物。
高度增加、叶片数量增加等。
研讨:植物变化
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叶子呈刺状,很尖
课后任务:
寻找生活中具有显著特点的植物,请你仔细观察它的特点。
拓展:寻找更多具有显著特点的植物
13
仙人掌
14
感谢观看
点/击/此/处/添/加/副/标/题
15
Lavf55.12.100
Lavf55.12.100
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