1.2 观察植物(教学课件)-2024-2025学年一年级科学上册(教科版)

2024-09-02
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版一年级上册
年级 一年级
章节 2. 观察植物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 45.07 MB
发布时间 2024-09-02
更新时间 2024-09-02
作者 窗明几净学科资料库
品牌系列 -
审核时间 2024-09-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47139105.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2 观察植物 点击此处添加副标题 汇报人姓名 汇报日期 1 校园里有很多植物,植物和我们一起生长。 植物有什么特点呢? 聚焦:植物与我们的关系 2 2.观察植物 3 怎样观察? 从哪些方面观察? 用什么方法观察? 我会观察:植物的外部形态特征 探索1:观察一株植物 4 可以先观察整体 怎么观察植物呢? 再观察局部 观察植物的顺序 探索1:观察一株植物 5 眼睛看 鼻子闻 手触摸 观察植物的方法 探索1:观察一株植物 6 我是小小植物观察员 ①选择桌上的一株植物进行观察。 ②用简单语言描述植物的特点。 我用眼睛看,看到植物 ; 我用鼻子闻,闻到 ; 我用手摸,发现植物的 。 探索1:观察一株植物 【小组观察讨论】 7 通过这些观察方法,可以观察到植物的哪些特点呢? 我们摸到:它的叶子软软的,有纹路。 我们看到:它的叶子是圆形的,边缘有锯齿。 我们闻到:它有一股淡淡的清香。 探索1:观察一株植物 8 观察绿萝、薄荷 9 游戏1:蒙眼猜植物游戏(小组活动) 探索2:观察更多的植物 10 游戏2:你说植物的特点我来猜游戏(班级活动) 探索2:观察更多的植物 11 1.我们应该怎样描述植物? 2.我们种的植物长得怎么样了? 我们可以从看、闻、摸等方面描述植物。 高度增加、叶片数量增加等。 研讨:植物变化 12 叶子呈刺状,很尖 课后任务: 寻找生活中具有显著特点的植物,请你仔细观察它的特点。 拓展:寻找更多具有显著特点的植物 13 仙人掌 14 感谢观看 点/击/此/处/添/加/副/标/题 15 Lavf55.12.100 Lavf55.12.100 $$

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