第2章 生物体的组成【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（江苏专用，苏教版2024）

第2章 生物体的组成（培优卷） （考试时间：45分钟 满分：100分 ） 一．选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．生长发育是生物的基本特征。一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，与之无关的细胞生理活动是（    ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞克隆 2．多细胞生物的生长离不开细胞的分裂，关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（　　） A．图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制 B．如图表示动物细胞的分裂过程 C．新细胞与母细胞一样都有细胞壁 D．细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开 3．人的体细胞有46条染色体，人体细胞分裂形成的两个子细胞各自含有的染色体数为（　　） A．23条 B．46条 C．92条 D．不确定 4．如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（　　） A．动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分 B．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 C．乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞体积不同 5．如下图是某种生物体细胞的分裂、分化示意图，下列叙述错误的是（     ）   A．①②③表示细胞分裂的过程 B．④表示细胞分化的过程 C．在①②③过程中染色体变化最明显 D．图中经过④过程形成了植物体的主要组织 6．下图是植物细胞的相关概念图，A紧贴细胞壁，下列有关描述正确的是（　　）      A．a只有保护功能 B．把新鲜菠菜叶放冷水中清洗，水不变绿与细胞壁有关 C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体 D．植物细胞生长过程中，C中的染色体变化最明显 7．如图是人体发育过程中细胞的一系列变化，描述错误的是（　　） A．过程①表示细胞生长，细胞不 能无限长大 B．过程②表示细胞分化，会导致 细胞数目增多 C．过程④表示一般由多种组织构成人体器官 D．经过程⑥形成人体后，部分细胞还会继续分裂、分化和生长 8．如图是植物体细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述正确的是（　　） A．生物体生长发育和繁殖的基础是①②过程 B．癌细胞可以不断进行①②过程，但不能进行③过程 C．经过③过程，细胞遗传物质的数量会加倍 D．经过③过程，细胞的形态结构发生变化进而形成器官 9．眼睛是我们重要的感觉器官，眼睛中有哪些组织（     ） A．神经组织、肌肉组织、结缔组织 B．机械组织、结缔组织、上皮组织 C．上皮组织、保护组织、神经组织 D．上皮组织、结缔组织、输导组织 10．熟透的猕猴桃外果皮很容易剥下来，它的果皮和果肉分别属于（    ） A．结缔组织、保护组织 B．保护组织、薄壁组织 C．保护组织、果肉组织 D．上皮组织、输导组织 11．下列关于生物体结构层次的选项中，均属于组织的是（　　） A．皮肤和血液 B．一粒玉米和白菜叶 C．西瓜瓤和洋葱表皮 D．核桃和菜花 12．如果我们的皮肤不慎被划破，我们会感到疼、会流血，这说明人皮肤含有不同的组织，以上事例中说明皮肤包含的组织有（    ） ①上皮组织            ②肌肉组织             ③结缔组织            ④神经组织 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 13．“小糖丸”是我国培育的西瓜新品种，个头小，皮薄，含糖量高，其果肉部分主要含有（     ） A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织 14．番茄果肉贮藏着丰富的营养物质，显微镜下看到的番茄果肉细胞为下列哪个图所示（　　） A． B． C． D． 15．同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中看到以下生物，其中不属于单细胞生物的是（    ） A．水绵 B．衣藻 C．金黄色葡萄球菌 D．眼虫 16．小林同学观察护城河的水样时，发现如图所示的眼虫。下列有关眼虫的叙述，错误的是（　　）    A．身体由一个细胞构成 B．眼点属于感觉器官 C．利用鞭毛在水中运动 D．能自己制造有机物 17．衣藻是生活在水中的单细胞藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（　　） A．可在水中自由活动 B．能对周围的刺激作出反射 C．自己制造有机营养 D．能够排出代谢废物 18．小林采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后放在显微镜下观察，发现视野里有许多微小生物。该视野里的微小生物（如下图）中，只能利用现成有机物生活的是（    ） A．衣藻 B．眼虫 C．草履虫 D．鼓藻 19．小林进行如图所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是（     ） A．向左 B．向中间 C．向右 D．向两端 20．下列表示器官的是（四幅图代表四个选项）（     ） A．   B．   C． D． 21．同学们观察了番茄多种组织装片和番茄果实与植株，请将如图所示观察结果按宏观到微观的顺序排列（     ） ①番茄果皮②番茄果肉细胞 ③番茄果实④番茄植物体 A．①→②→③→④ B．④→③→①→② C．③→①→②→④ D．①→③→②→④ 22．如图表示人体的结构层次，有关叙述正确的是（　　） A．经过细胞分化形成不同的乙 B．与柳树相比，人体的结构层次中多了丙层次 C．人体发育的起点是胎儿 D．从图中可以得出细胞是所有生物结构的基本单位 23．玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．玉米的结构层次由小到大的顺序为②→①→③→④ B．③属于玉米植株的营养器官 C．玉米与人体的结构层次完全相同 D．我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次 24．袁隆平院士及其团队研发的海水稻具有生长快、高产、营养丰富、适应性强等特点，大力推广种植海水稻是解决我国粮食问题的有效途径。下图是有关海水稻生长发育的相关过程，下列描述错误的是（　　） A．a是细胞的分裂和分化过程 B．图中的B1～B5细胞所含的遗传物质都相同 C．C表示器官和系统 D．a过程是生物体生长发育和繁殖的基础 25．中国文化博大精深，许多成语源于生活，与生命现象有关。下列成语所涉及的结构在结构层次上与其他三项不同的是（　　） A．一叶知秋 B．根深蒂固 C．肝脑涂地 D．一针见血 二．解答题（共3小题，每空2分，共50分） 26．（16分）下面是兴趣小组同学以洋葱作为实验材料进行实验，分析回答下列问题： (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，图1中需要用到的实验器材是 （填序号）。为了更清晰地观察到细胞核，可以在盖玻片的一侧滴加 ，用 从盖玻片另一侧吸引，重复2~3次，使染色剂浸润标本的全部。 (2)要使视野中细胞数最多，选择图2中合适的镜头组合，此时的放大倍数为 倍。 (3)某同学在高倍显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮比较模糊的物像，此时他通过转动 ，才能看到更为清晰的物像。 (4)图3为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞图，此时细胞正处于分裂过程中，变化最明显的是结构⑥，该结构是由 和 组成。已知洋葱体细胞中结构⑥有16条，则结构⑥在细胞分裂过程中的变化可用下图中的 表示。 27．（12分）如图所示生物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题：图一为植物组织形成过程，图二为人体不同时期的结构层次，据图回答问题。 (1)图一中a表示细胞的 过程，其结果是使细胞 的增多，图乙细胞中的遗传物质和图甲细胞内所含的遗传物质 （填“一半”、“一样多”或“不确定”）。 (2)图一中的b与图二中的B→C表示细胞 过程，其结果是形成了 。 (3)图二中的E所属的层次，是植物体所没有的，这个层次是 。 28．（22分）番茄又名西红柿是我们餐桌上经常出现的一种食材。下图中的图甲，乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次，请结合图示分析回答下列问题： (1)瑶瑶买回来一棵番茄幼苗，栽种之后能够由小长大，主要与细胞的 和 过程有关。 (2)图甲中的番茄果实和里面的番茄种子，分别属于的结构层次是 、 。 (3)瑶瑶喜欢糖拌番茄，切开番茄后撒上白糖，会发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自细胞的【 　】 。 (4)丙图中属于营养器官的有 （填数字序号）；属于生殖器官的有 （填数字序号）。 (5)图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果肉主要是由 组织构成的，植物体各种不同的组织是通过细胞 形成的。 (6)请将上图中甲、乙、丙、丁四个结构层次按照从微观到宏观的顺序进行排序： （用文字序号和“→”表示）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第2章 生物体的组成（培优卷） （考试时间：45分钟 满分：100分 ） 一．选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．生长发育是生物的基本特征。一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，与之无关的细胞生理活动是（    ） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞克隆 【答案】D 【分析】细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞不能无限制的生长，细胞生长到一定程度后，除一小部分保持分裂能力外，大部分丧失了分裂能力，开始分化；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，可见细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，由六大器官构成植物体；动物体由器官组成系统，由不同的系统构成完整的动物体。所以，生长发育是生物的基本特征，一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，与之有关的细胞生理活动是细胞生长、细胞分裂、细胞分化，细胞克隆与之无关，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．多细胞生物的生长离不开细胞的分裂，关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（　　） A．图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制 B．如图表示动物细胞的分裂过程 C．新细胞与母细胞一样都有细胞壁 D．细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开 【答案】B 【分析】细胞分裂是多细胞生物生长的重要过程。图中展示了细胞分裂的某个阶段。图中：①细胞壁、②细胞核、③细胞核、④细胞核。 【详解】A．图甲中，②细胞核内的染色体在分裂前进行了复制，确保亲子代细胞遗传物质的稳定性，故A正确。 B．图中所示细胞分裂过程有细胞壁的形成，应表示植物细胞的分裂过程，故B错误。 C．植物细胞有细胞壁，新细胞与母细胞一样都有细胞壁，故C正确。 D．细胞分裂时，通常先是细胞核分裂，染色体平均分配到两个子细胞中。然后是细胞质分开，最终形成两个新的细胞，故D正确。 故选B。 3．人的体细胞有46条染色体，人体细胞分裂形成的两个子细胞各自含有的染色体数为（　　） A．23条 B．46条 C．92条 D．不确定 【答案】B 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化如图： 【详解】根据分析可知，细胞分裂形成的新细胞内的染色体数与原细胞相同。因此，人体正常体细胞中有46条染色体，一个细胞分裂成两个后，新形成的两个子细胞中含染色体的数量为46条。由此可见，B正确，ACD错误。 故选B。 4．如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（　　） A．动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分 B．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程 C．乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞体积不同 【答案】D 【分析】（1）甲图表示植物细胞分裂过程，乙图表示动物细胞分裂过程。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，一个细胞分成两个细胞；动物细胞分裂的过程是：细胞核先一分为二，然后细胞质分成两份，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。 【详解】A．动、植物细胞分裂时，先是细胞核一分为二形成两个部分，然后细胞质分成两份，故A错误。 B．甲图有细胞壁，表示植物细胞分裂过程，乙图没有细胞壁，表示动物细胞分裂过程，故B错误。 C．乙图表示动物细胞分裂过程，动物细胞没有细胞壁的结构，是原来的细胞膜向内凹陷形成两个新细胞，故C错误。 D．细胞分裂形成的新细胞体积较小，经过细胞生长过程后与亲代细胞体积相近，故D正确。 故选D。 5．如下图是某种生物体细胞的分裂、分化示意图，下列叙述错误的是（     ）    A．①②③表示细胞分裂的过程 B．④表示细胞分化的过程 C．在①②③过程中染色体变化最明显 D．图中经过④过程形成了植物体的主要组织 【答案】D 【分析】图可知，①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。 【详解】A．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，所以①②③表示细胞分裂的过程，故A正确。 B．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，所以④表示细胞分化的过程，故B正确。 C．细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，在①②③过程中染色体变化最明显，故C正确。 D．图中经过④过程形成了动物体的主要组织，主要上皮组织，肌肉组织，神经组织和结缔组织等，故D错误。 故选D。 6．下图是植物细胞的相关概念图，A紧贴细胞壁，下列有关描述正确的是（　　）      A．a只有保护功能 B．把新鲜菠菜叶放冷水中清洗，水不变绿与细胞壁有关 C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体 D．植物细胞生长过程中，C中的染色体变化最明显 【答案】C 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡，不同的结构功能不同。 （2）图中：B的功能是含能量转换器，为细胞质；C的功能是遗传控制中心，为细胞核；则A为细胞膜；a表示的是细胞壁的功能，为保护与支持。 【详解】A．a指的是细胞壁的功能，细胞壁具有保护和支持细胞的功能，A错误。 B．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，把新鲜菠菜叶洗净放在冷水中，水不变绿，意味着细胞内的有用物质没有渗出细胞，与A细胞膜控制物质进出的功能有关，B错误。 C．在植物细胞中，存在两种能量转换器：线粒体和叶绿体。线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，供细胞各项生命活动使用。而叶绿体则是植物细胞特有的结构，是光合作用的场所，能将光能转化为化学能储存在有机物中，C正确。 D．细胞生长是指细胞体积的增大，而在这个过程中，染色体作为遗传信息的载体，其数量和结构是保持相对稳定的，并不会发生明显的变化，D错误。 故选C。 7．如图是人体发育过程中细胞的一系列变化，描述错误的是（　　） A．过程①表示细胞生长，细胞不 能无限长大 B．过程②表示细胞分化，会导致 细胞数目增多 C．过程④表示一般由多种组织构成人体器官 D．经过程⑥形成人体后，部分细胞还会继续分裂、分化和生长 【答案】B 【分析】图中的过程分别为：①细胞生长、②细胞分裂、③细胞分化，④多种组织形成人体器官，⑤多个器官形成系统，⑥多个系统构成人体。细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．过程①表示细胞生长，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，但是细胞不能无限长大，A正确。 B．过程②表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增加，B错误。 C．人体主要有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织4种组织，过程④表示多种组织形成人体器官，C正确。 D．⑥表示由多个系统构成人体，在人体生长发育的过程中还伴随着细胞的分裂、分化和生长，D正确。 故选B。 8．如图是植物体细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。下列叙述正确的是（　　） A．生物体生长发育和繁殖的基础是①②过程 B．癌细胞可以不断进行①②过程，但不能进行③过程 C．经过③过程，细胞遗传物质的数量会加倍 D．经过③过程，细胞的形态结构发生变化进而形成器官 【答案】B 【分析】题图中：①表示细胞生长，②细胞分裂，③细胞分化。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，所以②细胞分裂与③分化是生物体生长发育和繁殖的基础，A错误。 B．癌细胞是由正常细胞变化而来的，可以不断进行①细胞生长和②细胞分裂，不再进行③细胞分化，并且分裂速度非常快，形成肿瘤，B正确。 C．细胞分裂细胞内遗传物质又复制一份，所以遗传物质没有发生改变；细胞分化指在个体发育中，细胞后代在形态结构和功能上发生稳定性的差异的过程，两个过程细胞核中的遗传物质不改变。可见，经过③细胞分化过程，细胞遗传物质的数量保持不变，C错误。 D．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。可见，③细胞分化的结果形成了不同的组织，D错误。 故选B。 9．眼睛是我们重要的感觉器官，眼睛中有哪些组织（     ） A．神经组织、肌肉组织、结缔组织 B．机械组织、结缔组织、上皮组织 C．上皮组织、保护组织、神经组织 D．上皮组织、结缔组织、输导组织 【答案】A 【分析】由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】神经组织由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋，如视神经；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能，如眼球中的睫状肌主要由平滑肌组成；结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能，如脉络膜内的血管中的血液，可见，眼球中具有的组织有：神经组织、肌肉组织、结缔组织等，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．熟透的猕猴桃外果皮很容易剥下来，它的果皮和果肉分别属于（    ） A．结缔组织、保护组织 B．保护组织、薄壁组织 C．保护组织、果肉组织 D．上皮组织、输导组织 【答案】B 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织（薄壁组织）、机械组织、输导组织。 【详解】保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能；猕猴桃外果皮属于保护组织。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。营养组织（不是果肉组织），又叫薄壁组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用；猕猴桃的果肉属于薄壁组织，结缔组织、上皮组织是动物组织，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．下列关于生物体结构层次的选项中，均属于组织的是（　　） A．皮肤和血液 B．一粒玉米和白菜叶 C．西瓜瓤和洋葱表皮 D．核桃和菜花 【答案】C 【分析】（1）组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 （2）器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起，并具有一定功能的结构。 （3）绿色开花植物有根、茎、叶、花果、实种子六大器官组成。其中，根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实、种子与植物繁殖后代有关，属于生殖器官。 【详解】A．皮肤属于人体最大的器官，血液属于结缔组织，A不符合题意。 B．一粒玉米实际上是一个果实，属于生殖器官；白菜叶属于营养器官，B不符合题意。 C．西瓜瓤属于营养组织，洋葱表皮属于保护组织，C符合题意。 D．核桃和菜花都属于生殖器官，D不符合题意。 故选C。 12．如果我们的皮肤不慎被划破，我们会感到疼、会流血，这说明人皮肤含有不同的组织，以上事例中说明皮肤包含的组织有（    ） ①上皮组织            ②肌肉组织             ③结缔组织            ④神经组织 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 【答案】B 【分析】人体的四种基本组织：①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。④神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。 【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织和结缔组织。以上事例中说明皮肤包含的组织有：①上皮组织、③结缔组织、④神经组织，故选B。 13．“小糖丸”是我国培育的西瓜新品种，个头小，皮薄，含糖量高，其果肉部分主要含有（     ） A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．分生组织 【答案】C 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A不符合题意。 B．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，B不符合题意。 C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C符合题意。 D．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，D不符合题意。 故选C。 14．番茄果肉贮藏着丰富的营养物质，显微镜下看到的番茄果肉细胞为下列哪个图所示（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。 【详解】据图所知，A项是保护组织的图，B是输导组织的图，C是营养组织的图，D是分生组织的图，由分析可知，番茄果肉贮藏着丰富的营养物质，属于营养组织，故ABD错误，C正确。 故选C。 15．同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中看到以下生物，其中不属于单细胞生物的是（    ） A．水绵 B．衣藻 C．金黄色葡萄球菌 D．眼虫 【答案】A 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小。衣藻、金黄色葡萄球菌、眼虫都只由一个细胞构成，属于单细胞生物。水绵是多细胞淡水藻类。 【详解】A．水绵属于多细胞藻类，不属于单细胞生物，故A正确。 B．衣藻是单细胞藻类，故B错误。 C．金黄色葡萄球菌是细菌，属于单细胞生物，故C错误。 D．眼虫属于单细胞生物，故D错误。 故选A。 16．小林同学观察护城河的水样时，发现如图所示的眼虫。下列有关眼虫的叙述，错误的是（　　）    A．身体由一个细胞构成 B．眼点属于感觉器官 C．利用鞭毛在水中运动 D．能自己制造有机物 【答案】B 【分析】眼虫是一种介于动物和植物之间的单细胞生物，能自身利用细胞质内的叶绿体进行光合作用制造有机物和氧气，故眼虫既含有叶绿体也含有线粒体。 【详解】A．眼虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，A正确。 B．眼虫是单细胞生物，没有器官层次，眼点属于感光结构，B错误。 C．鞭毛是眼虫的运动结构，因此眼虫可通过鞭毛在水中运动，C正确。 D．眼虫具有叶绿体，能自己制造有机物，D正确。 故选B。 17．衣藻是生活在水中的单细胞藻类能独立完成生命活动。下列叙述错误的是（　　） A．可在水中自由活动 B．能对周围的刺激作出反射 C．自己制造有机营养 D．能够排出代谢废物 【答案】B 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．衣藻是单细胞植物，生活在水中，有鞭毛，可在水中自由活动，A正确。 B．衣藻是单细胞植物，没有神经，不能对周围的刺激作出反射，B错误。 C．衣藻细胞内有叶绿体，通过光合作用自己制造有机营养，生活方式是自养，C正确。 D．单细胞生物的全部生命活动在一个细胞内完成，衣藻能够排出代谢废物，D正确。 故选B。 18．小林采集了一些池塘水，取一滴制成临时装片后放在显微镜下观察，发现视野里有许多微小生物。该视野里的微小生物（如下图）中，只能利用现成有机物生活的是（    ） A．衣藻 B．眼虫 C．草履虫 D．鼓藻 【答案】C 【分析】衣藻、眼虫、鼓藻等单细胞生物体内具有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 【详解】（1）由图可知，衣藻、眼虫、鼓藻体内具有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，草履虫体内不具有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成有机物生活，故ABD错误，C正确。 故选C。 19．小林进行如图所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是（     ） A．向左 B．向中间 C．向右 D．向两端 【答案】C 【分析】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。 【详解】草履虫对外界的有利或有害刺激都能够产生反应，肉汁是有利刺激，草履虫能“趋利避害”。结合题图可知，草履虫的移动方向是向右，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 20．下列表示器官的是（四幅图代表四个选项）（     ） A．   B．   C． D． 【答案】A 【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起，并具有一定功能的结构。 【详解】A．图示西红柿属于器官，由保护组织、营养组织、输导组织按照一定的次序结合在一起构成的结构，有繁殖后代的功能，A符合题意。 B．图示是玉米植株，属于植物体，B不符合题意。 C．图示为保护组织，C不符合题意。 D．图示为细胞，D不符合题意。 故选A。 21．同学们观察了番茄多种组织装片和番茄果实与植株，请将如图所示观察结果按宏观到微观的顺序排列（     ） ①番茄果皮②番茄果肉细胞 ③番茄果实④番茄植物体 A．①→②→③→④ B．④→③→①→② C．③→①→②→④ D．①→③→②→④ 【答案】B 【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，据此回答。 【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体。①番茄果皮属于保护组织，②番茄果肉细胞属于细胞，③番茄的果实属于器官，④番茄植株属于植物体，所以图中番茄的结构层次按宏观到微观的顺序排列是：④→③→①→②。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 22．如图表示人体的结构层次，有关叙述正确的是（　　） A．经过细胞分化形成不同的乙 B．与柳树相比，人体的结构层次中多了丙层次 C．人体发育的起点是胎儿 D．从图中可以得出细胞是所有生物结构的基本单位 【答案】B 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，图中甲是组织，乙是器官，丙是系统。 【详解】A．甲是组织，是细胞分化的结果，故A错误。 B．柳树是植物，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。丙是系统，与柳树相比，人体的结构层次多了“系统”，故B正确。 C．人体发育的起点是受精卵，故C错误。 D．除病毒以外，细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位。从图中看出，细胞是人体结构和功能的基本单位，故D错误。 故选B。 23．玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．玉米的结构层次由小到大的顺序为②→①→③→④ B．③属于玉米植株的营养器官 C．玉米与人体的结构层次完全相同 D．我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次 【答案】B 【分析】1．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物的器官包括营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 2．玉米属于植物，人体属于动物，结构层次不同。图中：②细胞、④组织①、③器官、④植物体。 【详解】A．玉米的结构层次由小到大的顺序为：②细胞→④组织→③器官→①植物体，故A错误。 B．③是叶，属于玉米植株的营养器官，故B正确。 C．玉米的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，二者结构层次不完全相同，故C错误。 D．我们食用的玉米粒属于果实，属于器官，而④是组织层次，故D错误。 故选B。 24．袁隆平院士及其团队研发的海水稻具有生长快、高产、营养丰富、适应性强等特点，大力推广种植海水稻是解决我国粮食问题的有效途径。下图是有关海水稻生长发育的相关过程，下列描述错误的是（　　） A．a是细胞的分裂和分化过程 B．图中的B1～B5细胞所含的遗传物质都相同 C．C表示器官和系统 D．a过程是生物体生长发育和繁殖的基础 【答案】C 【分析】图中：A是细胞，B1B2B3B4B5是组织，C是器官，D是植物体，a是细胞的分裂和分化过程。 【详解】A．细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，因此，a是细胞的分裂和分化过程，A正确。 B．经细胞分化，细胞内的遗传物质保持不变，因此，图中的B1～B5细胞所含的遗传物质都相同，B正确。 C．植物体的结构层次没有系统，C表示器官，C错误。 D．a过程细胞分裂和分化是生物体生长发育和繁殖的基础，D正确。 故选C。 25．中国文化博大精深，许多成语源于生活，与生命现象有关。下列成语所涉及的结构在结构层次上与其他三项不同的是（　　） A．一叶知秋 B．根深蒂固 C．肝脑涂地 D．一针见血 【答案】D 【分析】生物体的结构层次包括：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位；②组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群；③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了系统；⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物体。 【详解】A．“叶”是植物体的一部分，属于器官层次；在植物体中，叶是进行光合作用的主要器官，A不符合题意。 B．成语中的“根”同样是植物体的一部分，也是器官层次；根是植物体吸收水分和无机盐的主要器官，对植物的生长至关重要，B不符合题意。 C．“肝”和“脑”都是动物体的一部分，但它们代表的是器官层次中的具体器官；肝是动物体内的重要代谢器官，而脑则是神经系统的主要部分，C不符合题意。 D．成语中的“血液”属于结缔组织，并非属于器官，D符合题意。 故选D。 二．解答题（共3小题，每空2分，共50分） 26．（16分）下面是兴趣小组同学以洋葱作为实验材料进行实验，分析回答下列问题： (1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，图1中需要用到的实验器材是 （填序号）。为了更清晰地观察到细胞核，可以在盖玻片的一侧滴加 ，用 从盖玻片另一侧吸引，重复2~3次，使染色剂浸润标本的全部。 (2)要使视野中细胞数最多，选择图2中合适的镜头组合，此时的放大倍数为 倍。 (3)某同学在高倍显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮比较模糊的物像，此时他通过转动 ，才能看到更为清晰的物像。 (4)图3为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞图，此时细胞正处于分裂过程中，变化最明显的是结构⑥，该结构是由 和 组成。已知洋葱体细胞中结构⑥有16条，则结构⑥在细胞分裂过程中的变化可用下图中的 表示。 【答案】(1) ①④ 碘液 吸水纸 (2)50 (3)细准焦螺旋 (4) DNA 蛋白质 B 【分析】图1中①镊子、②酒精灯、③三脚架。图2中有螺丝纹的是物镜，无螺丝纹的是目镜。图3中⑥染色体。 【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此，图1中需要用到的实验器材是①镊子、④清水。 （2）显微镜放大倍数越小观察到的细胞数量越多，因此，要使视野中细胞数最多，就选择放大倍数小的物镜（10×）和目镜（5×），显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，因此放大倍数为50倍。 （3）调节细准焦螺旋可以使物像更清晰，所以某同学在高倍显微镜下观察到洋葱鳞片叶表皮比较模糊的物像，此时他通过转动细准焦螺旋，才能看到更为清晰的物像。 （4）图4是为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞图，此时细胞正处于分裂过程中，变化最明显的是结构⑥染色体，该结构是由DNA和蛋白质组成。细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍。在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞，已知洋葱体细胞中结构⑥有16条，所以B符合题意。 故选B。 27．（12分）如图所示生物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题：图一为植物组织形成过程，图二为人体不同时期的结构层次，据图回答问题。 (1)图一中a表示细胞的 过程，其结果是使细胞 的增多，图乙细胞中的遗传物质和图甲细胞内所含的遗传物质 （填“一半”、“一样多”或“不确定”）。 (2)图一中的b与图二中的B→C表示细胞 过程，其结果是形成了 。 (3)图二中的E所属的层次，是植物体所没有的，这个层次是 。 【答案】(1) 分裂 数目 一样多 (2) 分化 组织 (3)系统 【分析】图一中，a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体；图二中A受精卵、C代表不同的组织，D代表器官，E是系统。 【详解】（1）图中的a表示细胞的分裂，使细胞数目增多。在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此，图乙细胞中的遗传物质和图甲细胞内所含的遗传物质一样多。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫做细胞分化，细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中的b表示细胞的分化过程。图一中的b与图二中的B→C都使细胞种类增多，表示细胞分化过程，其结果是形成了组织。 （3）图二中E是系统，植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，区别是植物体没有系统。 28．（22分）番茄又名西红柿是我们餐桌上经常出现的一种食材。下图中的图甲，乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次，请结合图示分析回答下列问题： (1)瑶瑶买回来一棵番茄幼苗，栽种之后能够由小长大，主要与细胞的 和 过程有关。 (2)图甲中的番茄果实和里面的番茄种子，分别属于的结构层次是 、 。 (3)瑶瑶喜欢糖拌番茄，切开番茄后撒上白糖，会发现盘子里番茄汁越来越多。番茄汁主要来自细胞的【 　】 。 (4)丙图中属于营养器官的有 （填数字序号）；属于生殖器官的有 （填数字序号）。 (5)图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果肉主要是由 组织构成的，植物体各种不同的组织是通过细胞 形成的。 (6)请将上图中甲、乙、丙、丁四个结构层次按照从微观到宏观的顺序进行排序： （用文字序号和“→”表示）。 【答案】(1) 分裂 生长 (2) 器官 器官 (3)⑤液泡 (4) ⑦⑨⑩ ⑧ (5) 营养 分化 (6)乙→丁→甲→丙 【分析】1.图中甲是番茄的果实，乙是植物细胞：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，丙是番茄植株，其中：⑦是茎、⑧是果实、⑨是叶、⑩是根，丁是植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积长大，因此植物体由小长大。细胞分化形成不同的组织，由不同的组织形成器官，由器官构成植物体，因此细胞分化是植物体结构由简单到复杂的主要原因，故瑶瑶买回来一棵番茄幼苗，栽种之后能够由小长大，主要与细胞的分裂和生长过程有关。 （2）果实是由不同组织构成的，图甲是人们日常生活中经常食用的番茄果实，是由保护组织、营养组织、输导组织等构成，属于的结构层次是器官。种子属于番茄的生殖器官，故图甲中的番茄果实和里面的番茄种子，属于的结构层次均是器官层次。 （3）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。故番茄汁主要来自细胞的⑤液泡。 （4）绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与营养有关，是营养器官；花、果实、种子与繁殖有关，是生殖器官。故丙图中属于营养器官的有⑦茎、⑨叶、⑩根；属于生殖器官的有⑧果实。 （5）图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果肉中含有营养物质，主要是由营养组织构成的，细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生差异性变化的过程，植物体各种的组织是通过细胞分化形成的。 （6）番茄植株的结构层次是：细胞→组织→器官→番茄植株，图中甲是果实、乙是细胞、丙是番茄植株、丁是组织，四个结构层次按照从微观到宏观的顺序进行排序：乙→丁→甲→丙。 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