2023年河南省实验中学第四次模拟考试试题-【王睿中考】2024年河南中考真题汇编语文

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13.结合文本二内幕，格认为青年虎谈划匀倡因武正的 已多样的志向于(4分) (二)设下两个文本，完嘎11-3延，共2分) 5同杆是观着，门得是经由双眼，但看的时象中有 划候来”围供知贝？4分) 【文木一】 上不前，处果能会大不柏同不管是量信，量将，廷是 ·图联划识”只是学习第一步 网峰上的丝视狮，从位人们的很位不昆内家和号想，而 (同政下周一首同，完成s.19题.（共4分1 ①日子针过了，调加生清用品的人少7，但“周框 是从中体见台来的感官制发和民弟价生人们见了国 磁阵子·为练网南醒壮同以睿之 信息”的人多了，限山也更龙舟丫，看健的电到、飘过 多昌面，属面从地桃动，易考得白却所制无足。“传 四.古诗文阅读共14分】 平年风 的相州如同“备忘录”，亿录看美奸的记忙，办之可情： 长感”这什传桃的忌考方式，忘视觉化润徐的语境笔不 (一间读下面两个路段，定我4-17题.《共0分) 解里执的者刻，梦国吹角速军。A可里令是下是 设读的书，爱有的给，偶遇就流辣令，如果不马上保存， 大家島炎风 至十位侧家外声，岁场秋虎头 两作的产飞侯， 镜合在徐是满流中精声显造。律也夜取果道风男华书 【甲！衣热至衣之龙，可爱背甚善。季因网明核龙 石更童受的元，不管我们怎名看.从大小解基里传 药，自李语来，量人爱纯开。于他爱建之出还泥面 如布黛草，了却君王天下事，燕得生育身后者，可 气到解加网站，我们赶上了一贵青特”最使比的时代 毛出表的返西凡能让我们被情接受。所真正的同请 不楚，理清进面不从。中通外直，不蛋不机，香地域清 冷白气生 2风学月的常度看，然息积原是尼代壮会的一口 甲习，应诚是息由。自主的，（打可以对根孩到的内多 事亭净值，可竭规而不可乳脱养，单可菊，花之得请者 报.这首列多处用了对比于法.请任选一处，井结合 必修误，应学科令三相化，和迟传递请代的友下，成为 母行旁桥，厘解，如化才能建上有黄地的时译天桌局 辉将堂多式的学专几无可能。中便★建一门，也视有 也：壮丹，花之常资背也：延，艳之君于者也感1着之 问的内容分新其妙处。(2分 如个，美纳衣旬得天都或浸在海量的估是之中，却缺少 理能拿视的备的所有专走钱能和如识是一星孕寿常 父，闻正群有图。尾之爱，同个者州人？壮释之父， 通往成千上万寐手等十有长常如偶：在电脑能种人的 生动的和过 乎众美 9,有人认为°可怜白发生“过干清餐，不符合题日申 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载文学名著的思想：心灵鸡汤，网络红文，往往经不起推敲，常常 归零，让我重新出发 自我矛后。快速地训览，迅德点赞，翻页，我们只需接受，機得思考 人流如模的地扶上，有位外国老人，朝身坐在一张小折凳上 渐渐地连独立思考的能力都退化了，被别人率着鼻子走，知思极恐 银白的头发有点杂乱，鼻梁上架着一副厚厚的老花眼镜，手中的 看到这位老人，让我深深触动。泛有时间完全是我的借口 书籍寸许厚，特面有些破额，书页的纸张已有些发效卷起。老人 虽然面对现代的社会，科技的发展，我们需要与时代同步，更新自 似乎感冒了，不时地用手中的大手帕捂住嘴，打着喷魔。周围进 己的信息。但是，严肃的阅读，深度的阅读是让思想成长的必不 可少的养分 进出的人流和身体的不适都没有梦碍他的阅读，他的视线啦终落 在书本上，安静自如，仿佛在自家的书房里一散自在，专注 道时地放下手机，离开网络，拿起那些经过时间的沉淀，仍蝎 我找了个座位坐下，环视身边众人，也十分地专注，双眼紧紧 魅力不减的书本，去减取其中的养分。无论是纸黄的书本，还是 叮着手中那小小的屏慕，手指不停地滑动，表情各异，沉醉其中。 网格的快讯，短文，都需要常者问题去阅读，有选择的阅读，在阅 我也习惯性地模出了自己的手机，打升相机，拍下了这位与众不 读中解决问题让阅读引出前的思考。保持独立的恩考，把海量 零碑的信息整理，系化，内化为自己思想的一邮分，完善自己的 问的老人，发在了我的朋友图里，并且提出了一个问题：你有多久 没有看书了？立刻引出了一长串的点提和讨论 人格，推动自已人生前进的脚步。归零为整，让阅读真正成为人 我有多久没有加此看过书了呢？家里的书架，茶几，富台，枕 类进涉的阶梯。 边，所有的空间都挤满了书：全套的国际大奖小祝，（可怕的科 我又翻出了那些象尘的书籍，摩浮着书本的封而，感受着纸 学》系列丛书，国内国外各种名著，还有我反反复复读了多道的 张的厚度，用着淡淡的墨香，感觉真好 2023年河南省实验中学第四次模拟考试语文 一、积累与运用（共24分） 二、名著阅读（共4分） 1.倘徉eg曼妙(4分)【解析】本题考查在具体语境中辨 6.(1)①示例：师徒四人行至黑水河，小冠龙变作一渔夫偏唐僧，八 识重难易读错字读音和拼写汉字的能力。“德继”指仿舆，心地不 戒上船，然后施法捉往二人，沙憎下河与妖怪打斗不分胜负。小器 宁：陶醉于某事物当中。“曳”只有一个读音“y白“，“免“只有一个 龙捉住店僧后，企图吃店僧肉达到长生不老，他特意下请束请舅舅 衡音“9”。“曼妙”指毛类，形容章无划姿等果美 西海龙王赴宴。小量龙虽是占据黑水河兴风作浪的何妖，但他不 2.将“培养”改为“陶治”(2分) 忘对自己有抚养之恩的舅舅，表观出浓浓的亲情 【解析】本题考查修改病句。“道嫂随燥“和持选”巷熙不遵，故应 2示例：火云羽红孩儿想吃唐憎肉，变作一个被绑于树上的孩童 将“培养”改为“陶治 使出苦肉计骗取唐僧信任。他用移山法压住悟室，纵风将唐艚掳 3.D(2分)【解析】本题考查文学文化常识。“可望而不可即”指只 走。红孩儿派手下小妖去请牛魔王共享唐僧肉，孙悟空变作牛喻 能够望见而不能够接近，形容看起来可以实现而实际难以实现。 王模样赴宴，被识破后逃出润府。红孩儿妖性缠身，木性凶恶，为 “不可理哈”指不能用道理使他明白：形容态度强横，丝毫不讲道 妖期间和父母少有来往，但如果有好酒好肉或其他好东西都会邀 理：句子的意思是指想要追求这个美好的人：不可理逾形家人变 请家人来分享，表现出妖魔身上浓郁的亲情。（结合具体情节2分 分析“人情”2分)(4分) 使和“世人”整配不当，故D项说法错误 4.(1)我寄愁心与明月随君直到夜郎西(2)山回路转不见君 (2)示例一：江如面对自已丈夫的人头被高挂城头，强忍悲痛，仍 雪上空留马行处(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木叁 旧镇定地去与“双枪老太婆”会面，后米被捕关在渣滓洞集中营 (4)巴东三峡巫缺长猿鸣三声泪沾裳(8分) 面对敌人的严刑拷打，她丝毫不松口，尽管最后被秘密系害，但她 坚定的共产党员意志极大地鼓舞了其他人。地的人生像茶一样经 【解析】本题考查古诗文默写。本魔属于主则型联万，以“古诗传 情”为主题考查对吉诗文的理解与拿擢。()句可以根据“对这人 受住考验，虽死犹生 示例二：孙悟空曾在花果山水帝削占山为王，闹龙宫，扰冥府，搅蝠 的真婚卷发”写出相应的古诗文名句：(2)句可以根据“您纸不金 桃会，大佩天宫，后被压在五行山下，经观音菩萨点化，保护唐僧西 写出相应的古诗文名句：(3)句可以根据“受到朋友宽慰“誓理感 天取经。最初种气暴翼，争强好胜，经过一路的磨面，变得意志坚 墙”写出相应的古诗文名句：(4)句可以根据”澳歌触量生简 定，稳重成熟，最终修得正果，被封为“斗战胜佛”。他的人生像茶 所哑士断"”写出相应的古诗文名句。在答题厨注意不姿多字，淘 一样经受磨斯后愈加精彩。(4分〉 年，同时一定要书写正确，规范。注意易错字司的正确书写。 【解析】本题考查结合故事情节分析人物形象和整本书阅读。 5,(1)D(2分)【解析】本题考查书法。【甲】作马形体方王，笔画 (1)题需先找到《西游记)中与黑水河小量龙成火云洞江孩儿有关 平直，规矩端正，为“楼书”，故A项表述有误：【乙】作品讲究头 的女爽债萸，燃后再联系“裹怒哀乐"“人情“找到惰节中有关人情 恶意长煎真、星长方形，”意，项表 的做事分析妖怪的性整：(2)题为开放性试题，考生无论选择需 有滨】连品支笔是氢为美竞，放℃项表接有误。 个作答均可，在作答册癣要工解江姐和恐悟定岭事变并据此分 (2)人生需要争取和奋斗。《2分) 析，用简洁的语言组织答案，言之成理即可。 【解析】本恩考查材料内容的概括。【材料二】“生活不能等待别人 三，现代文阅读（共28分】 来安排…你总不枉在这个世界上活了一场”，强调人生的主动 (一)7，A:“我”因“偷听”感到害躲而去关门B:媛壩：开“我”的 赵在于自己：息应该生动争胞海头。【材数三第七屈茅盾文 房门托“我”帮忙。C:婚孀去帮男人扶起水瓶。（每点1分 年笑符主麦策直到小说发表“，列罩麦家从开始写作到第 共3分) 部长篇小说《解密》出板，历经十七年，在被週碗，删稿后，仍积授 【解析】来题考查概括故事情节的能力。解答本题时，首先墨行 争取和奇斗，直至小说发表：本则事例印廷了材赶二中的观点。据 细间读题干，找出关键信息。从窥干中可知故事情节是以”·我” 此可概括探究结采为：人生需要争取和奋斗 开门关门”为线素展开的。根据示例可知上半部分是“我经厨 (3)校徽由三个同心圆构成，中心一颗五角星，中环文字是请华大 的事件，下辛部分是“我”看到的幸件，据此镇后面的感维等国 学的校调。外环是中文校名，左右是英文校名，下面是清华大学的 即可。A根据第一个提示，可联系文中菊③到⑨段进行概括， 建校时间“1911”。(4分) B可根福上下文找到“我”经历的事件进行新括。C可根据8段 【解析】本题考查图文转换。观察清华大学的校爱可知，校徽电三 进行鞭括 个凤心盟抱成，父在中心的悬一颗五角具，中环文半是清大学的 8.①湖繡母女的出现推动了故事情节的发展，让情节富有波澜，增强 文章的可读性。通过记叙场姗母女和午休的男人的碰面，凸显 男人淳朴老实的性格特点，丰富了人物形象。③好姗母女的出现 46 使在妻女面前爽朗，健谈的男人变得惊惶无措，折射出农民工在城 15.我具喜欢莲从污泥用生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤 市生话中的境况：烁媛母女充满善意的言行展现了陌生人之间的 但不显得妖艳。(2分)】 友善与关爱：她们的出现使文章主旨更加丰富，意蕴悠长。（答出 【解析】本题考查文言语句的翻译。文言文语何的细译要以真译 ①D2两点中的任意一点得2分，第3点得3分，共5分】 为主，意译为想，注意关健词的正确翻译。 【解析】本题考查次要人物的作用。分析次要人物作用要结合故 16.D2分)【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。文中用 夷坊范人物，环境，题、结搜等进行具体分析。注意在分新时结 松离意象人要有气节，不能随便改变自己的志。故D项错误。 合其你内容 17,甲们文通过对莲的形象和品质的描写，表达了作者洁身自爱 9.示例：他愣了一瞬，赶忙穿好工作服，双手接过我手里的东西，感动 的高洁人格，以及对追名逐利的世态的厌恶：(2分)②【乙】文件 地说：“谢谢您：和那对母女对我的关心和帮助。我也想麻烦您代 描写松树的生长历经重重考验，表达了作者历岁寒不为改，请高 我向她们道谢并致敌，实在是因为天气太热了，楼道里凉快点儿： 不屈的气节。(2分) 我才光着上身在这儿午体的，多有冒犯，感谓你们的理解和包 【解析】本题考查对比阅读。解答本题时要里解文中“莲”“数”的 容！”(4分 表面形乳和引中形象，然后进行分析 【解析】本题考查续写文章内容。在续写文章时注意不琴览高人 【乙文参考译文】大概松树这样的树木（就是）在她地气节也不能转 钓本身的性整，运用至少一种措写方法来补写人物反应 移，经历寒冷也不能变节。大凡有道德的人，看松树从出生时候开 10,①°碎体现为男人话语的细碎和所讲事情的项碎，细碎的通话 始，就被困在草丛中，困厄在牛羊脚下，遗受斧子的砍伐，往往是这 内容透露出男人的家庭情况及其怕妻女担心而故意隐瞒自己真 样。只有把根扎在深山沟整中，在风雨中复苏，受日光暴肠，笼草在 实处境的心理，凸显出男人对家人深沉的爱，使男人心系家人，有 轻烟薄雾中，文饱尝冰霜雪压，延寿一年，然后苍翠地顶上天空。线 责任担当，坚忍乐规的形象更立体生动。2作者是从旁观者的角 一般的枝千擦过星汉，像龙一样上新，像鱼鹅一样四射（树枝）居面 度米描写男人的，展现大量细碎的通话内容符合旁观者视角，使 而有气势，枝叶茂盛，是历史悠久国家的壮丽景象，优良的品质不能 描写显得真实可信，同时体现作者对农民工群体的关注。(4分】 攻变。喜欢松树的人，应苦倍加爱护它啊 【解析】本题考查分析文章主旨。解答本题时琴先找到男人墨麦 (二)18.①人物形象的对比：驰骋沙场，奋勇杀敌的将军形象和壮老 女通适的总菱，然后根据他们的通话从人物形象、文章电登等方 难酬，徒生白发的词人形象对比。2理想和现实的对比：诗人在 而进行分析。男人跟妻女通话的段落在文章第③段、第6段、第 梦境中想象白己雄姿英发，驰骋沙场，忠勇无比，气概豪迈，与在 8段，据此进行分析即可。 现实中只挑灯看剑，空有满腔热血而报国无门的对比。妙处：通 (二)11.DE(4分)【解析】本题考查对材料内容的理解与分析。 过巨大的反差，更能突出作者渴望抗敌报国、建功立业的爱国情 解答本题时首先应快速阅读选项并圆画出每个选项的关健司 感和报国无门，壮志末的悲愤抑郁之情。（指出对比的地方，1分： 然后定位到原文对应及菱进行信息此对，确定是否和原文一致 分析妙处，1分。共2分) 根据文本二第⑤句段可知，集中注意力，沉下心开展自主阅读和 【解析】本题考查对比的运用。解答本题时首先要找到文章运用 学习是箭要我们主动接受的，而不是通过改变屏幕阅读的方式 对比手法的句子，找到是谁和谁对比，临后进行分析。文中的对 故D项错误。恨搭文本一和文本二中“私人图书馆““牵着鼻子 比有两处，第一处是人物形象的对比，第二处是理想和现实的 走”等词语可以看出文本一和文本二的语言是兵有生动性的，故 通过这种强然的反差，分析所表达的情感仰可 E项错误 19,这个说法不合适。结尾“可怜白发生"表明诗人从想象的幻境回 2.首先从生活现象写起，点明人们“囤积知识”的原因以及便捷性， 到眼前的现实，表达了壮志难酬的悲愤，也是对统治者重用奸佞 引出观点：然后从学习的角度分析围积信息的必要性：接着指出 排斥，打击主战派的情概。虽然低沉但不消极，归根结底是对国 周积信息不只是搬运，运用思维和智慧来加工知识更重要：最后 家命运的担忧，情感由雄壮变为悲壮，仍符合“壮词的特点 指出，囤积知识之外，我们还需要学思互鉴，知行合一的深度学习 (2分，意思对即可) 方法，深化观点。《4分) 【解析】本题考查文章主旨。解答本题时晏先表则自己的观点， 【解析】本题考查论证思路。解答本题时首先应该给文本一划分 然后再结合作者所处的对代分哲最后一句是否属于“壮词”：州 层次，然后根据各层次进行总结分斯。文本一笔①段为第一层， 着通过“可怜白发生”一词，回到了现实世界，既表达了自己壮志 引出了论点、第②级为第三层，从学习的角度论述低恩积紫的必 难酬的悲壮之情，也表达了对统治者的不满愤概之情，是虑壮。 性，第③及为第三月 五、作文(50分】 和复来如工 最后段为最后一，深化文章规点 20,【思路点拨】(1)本题考在命题作文。要求以“坚持让我了不起 13.浮会专心致志的阅读而非浮光掠影的浏览。②尝试用“掩卷长 为题目，写一篇记叙文。在作文前要先阅读材料，找到关健词进 思”这种传统的思考方式，③对知识和信息进行主动的取舍和过 理解其意义。关键可“坚持”是不改变不动摇，始终如一。在作文 滤，分析和理解，借助这样的真阅读实现对知识的加工。（第①2 时应表达对生活的独特感受和见解，写清楚时间地点，人物起因，经 两点各1分，第3③点2分】 过和结果，要蕴含着对真善美的道求和积极健球的人生态度 【解析】本题考查对文章的理解能力。解答本题时应我到文章中 (2)本题考查材料作文，要求写一一酒议论文。在作文前可以先提 关于思想知识的友选乐在的双菱，间读文章可知在文章第⑤0收。 取话题“坚持”并理解“坚持”的意义，然后任选角度进行构思 据此进行分析即可 注意结合自己的亲身经历和情感体验，增强文章的说服力。如 四、古诗文阅读（共14分 可确定中心论点为“坚持让我变得了不起”。依次论述什么是坚 (一)14.①贯通②更加(2分) 【解析】本题考查对词语的理解。 持，怎样做到坚持，坚持不幅可以得到什么。注意在作文时可使 二通指夏通趋指果把 用多种议论力式增强论延力量。 2023年河南名校名师原创模拟卷（五校联考）语文 一、积累与运用（共28分） 丰一物一景典发诗人对身世的感怀”这个走题，根据题干中的烟 1.(1)D(2分)(2)纪疑每空1分，共2分) 云夏出相遮的包子：答题时要注意不湖字，多字，问时一定要书写 【解析】本题考查在具体语境中辩别字音、字形的能力。(1)“锲" 正确 只有一个读音9怕，指镜刀之类的农具，刻。“缆题不变“比岭坚持 3.(1)示例一：我选①。当时在锡兰采珠场，我遣到了鲨鱼的攻击 不侧。“拓”有三个读音，读“u0”时指开眸，扩充。读“t0”时指用 缩鱼用尾巴将我打晕，就在我即将命丧鲨鱼口之际，有人冲着紫缅 纸印碑石或器物上的文字或花纹。读“2h”时指拾取。“开矩 直扑过来，诱走鲨鱼使我脱险。事后我才知道解救我的人叫尼摩， 黄扩太，发展(2)”纪录”指在一定时期，一定施围以贞记黄下来 他是我的愿人，我将水远铭记他的恩情 的凝尚成晚。“凝聚指领质电气您变为爽低的过提聚美 示例二：我选②。当时我们的潜艇遭到了大章鱼的袭击，我在刺杀 2.①风休住2蓬舟吹取三山去3逝者如斯夫④不名昼夜 它时，反被它用触角打翻在地。就在章鱼将要把我咬成两段时，尼摩 ⑤杯旧空吟闻笛赋①到乡翻似烂柯人是离愁8别是一般 船长及时出手，救了我的性命。真是太感谢他了！（符合被救者的角 滋味在心头（每空1分，有错该空不得分。共8分） 度，1分：情节概括2分：感语，1分。共4分) 【解析】本题考查古诗文积累与默写的能力。答题时需婴结合”一 (2)示例一：简·爱深爱着身为贵族的罗切断特，她并没有因为自 47