内容正文:
四
观察物体
第一课时
观察物体①
1.右边的照片分别是谁拍的?连一连。
象8
2.观察玩具熊猫。
从熊猫的前面看到的填“前面”,从侧面看到的填“侧面”,从后面看
到的填“后面”。
3.下面右边的图形分别是哪只小动物看到的?把序号填在括号里。
00
37
二年级数学上(XS)
第二课时
观察物体②
1.看一看下面的照片,从前面拍的填“前面”,从后面拍的填“后面”,从侧面
拍的填“侧面”。
2.下面这些照片分别是几号相机拍到的?(填序号)
加4
③
3.下面右边的图分别是从哪个方向看到的?
一→从(
)面看到的。
→从(
)面看到的。
从(
)面看到的。
38附录Ⅱ参考答案与解析
现了两个“7”,而另两个加数的和是6十8=
五
测量长度
14,由口诀“二七十四”知,14能看作是2×
第一课时
7,即7+7,则原式7+7+6+8=7+7+7+
1.853
7=4×7:在(2)中,5+5+6+5+4=5十5+
2.×/×
5+5十5=5×5:在(3)中,6+6+3+3=6+
3.(1)66(2)55
4.②③
6十6=3×6:在(4)中,原式是五个不同数的
和,并且这五个数刚好能排成一列“5,6,7,
解析:依题意得,由于4只猫走得一样快,且
8,9”,后一个数比前一个数多1,观察发现6
同时出发,哪只猫吃到鱼要走的路最近就最
+8=14,5+9=14,则5+6+7+8+9
先吃到鱼,要走的路最远就最晚吃到鱼。由
7+7+7+7+7=5×7.
图可知,第①只猫要走的路线是8条方格的
边长:第②只猫要走的路线是6条方格的边
综合与实践:赶场
长;第③只猫要走的路线是9条方格的边
1.(1)3×6=18(或6×3=18)
长;第④只猫要走的路线是8条方格的边
(2)6×2=12(或2×6=12)
长,由于每条方格的边长都是50厘米,所以第
2.8×4+9=41
②只猫最先吃到鱼,第③只猫最晚吃到鱼。
3.一共有多少只小鸡?4×4十3=19(只)
第二课时
(答案不唯一)
1.(1)大dm(2)105690
解析:本题是看图提问并解答。规察发现,
2.514013(答案不唯一)
图形中主要有鸟、小鸡、鱼三种动物,可以就
3.√/××
这三种动物的数量提问。求动物数量时,用
4.679
学过的知识来计算更方便,如提问“一共有
解析:本题是用直尺测量长度,在测量物体
多少只小鸡?”,将图中的小鸡根据所在的位
的长度时,用直尺右边的刻度减去左边的刻
置圈成5份,其中的4份都是4只,剩下的
度,得到物体的长度。从0刻度到刻度6,
1份是3只,能列出算式4×4+3=19(只)
经过的长度是6一0=6(厘米):从刻度3到
或4×5-1=19(只)。
刻度10,所经过的长度是10一3=7(厘米):
由于物体长5厘米,当物体右边对准的刻度
四
观察物体
是14时,左边的刻度就是14一5=9,左边
第一课时
对准的刻度是9。
*XI
第三课时
2.前面侧面侧面后面
1.=<;>>;
3.④②③①
2.6分米=60厘米65>60
淘淘的一步长一些。
第二课时
3.厘米厘米厘米分米
1.前面侧面侧面后面
4.234;2222
2.③①④②
5.12cm
3.左上前
6.7cm6cm②