1.1 学科学（教学设计）-一年级科学上册同步精品课堂（冀人版·2024秋）

课题

1.1 学科学

课型

新授课

教学目标

激发学生对学习科学的兴趣，使学生爱上科学，为以后的科学探索打好基础。

使学生体会到生活中处处有科学，科学与人有密切相关，要从小爱科学、学科学、用科学。

学习怎样了解科学。

教学重难点

重点：激发学生对学习科学的兴趣，使学生爱上科学，为以后的科学探索打好基础。

难点：使学生体会到生活中处处有科学，科学与人有密切相关，要从小爱科学、学科学、用科学。

教学环节

教学过程

课堂导入

一、创设情境：

1．什么是科学？请你说一说。

预设：科学就是科学家们的工作。

科学是神奇的，也是充满乐趣的。当你开始对这个世界充满好奇，总会思考“为什么”的时候，科学探究就自然开始了。

课

二、教学活动：

活动一:体会科学探究

1.展示课件：出示图片1花朵、2下雨、3热气球、4火车等。

2．思考并提出问题：

假设：①花朵为什么五颜六色？

②天空中的雨滴是怎么形成的？