内容正文:
同步练测·七年级数学·上册·华师版
1.6
有理数的加法
1.有理数的加法法则
[答案 ]
基础巩固练
有理数的加法法则
(4)(-)#
(阜新中考)计算3+(-1),其结果等于(
A.2
B.-2
C.4
D. -4
(山西中考)计算-2+8的结果是
(
)
B.6
C.-10
A.-6
D.10
(5)(-1.75)+(+4);
下列计算中,正确的有
_
)
(1)(-5)+(+3)=-8;
(2)0+(-5)=+5:
(3)(-3)+(-3)=0;
(4)#()#(-#-#
(6)(-8)+0
A.0个
C.2个
B.1个
D.3个
比-2024大2024的数是
(
)。
A.-2
B.-1
D.1
C.0
②有理数加法的实际应用
如图,数轴上A、B两点所表示的数的和为
1
某地区一天早晨的温度是-7C,中午上升了
_
-)
12°C.则中午的温度是
(
)
A.-5C
B.-18C
C.5C
5题图
D.18C
8
A.-2
B.-1
已知A地的海拔为-53米,而B地比A地高
C.3
D.4
30米,则B地的海拔为
米。
6计算:
9
某足球队在一场比赛中上半场胜了4个球,下半
(1)(-15)+18;
场输了5个球,那么该足球队全场比赛的净胜球
数是
10
某直升机在空中做升降练习,第一次上升210m.
第二次下降232m.此时直升机是否又回到了原
(2)(-5.1)+(-3.7);
来的位置?如果没有,那么与原来的位置相比,升
高或降低了多少米?
(3)(-43)+(+2);
12
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第1章 有理数
[答案 P4]
能力提升练)
下列各组式子中,结果相等的一组是
/
6某自行车厂计划一周生产1400辆自行车,平均
A.1+(-3)和(-2)+(-1)
每天生产200辆,由于各种原因实际每天生产量
B.1+(-2)和1+1-21
与计划每天生产量相比有出人.某周的生产情
C.2+[-(-2)]和-3+(-1)
况如下表所示(超出的部分数量记为正,不足的
D.0+(+2)和0+1-21
部分数量记为负):
传统文化](西宁中考)中国人最先使用负数
星期
一三三四五六日
魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》
增减/辆
+5
-2
-4 +13-15 +16 -9
中,用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工具)
分别表示正数和负数(红色为正,黑色为负).如
(1)这周前三天生产的自行车的数量依次为多
少辆?
图①表示的是(+2)+(-2),根据这种表示法.
可推算出图②所表示的算式是
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产
(
多少辆?
A.(+3)+(+6)
B.(+3)+(-6)
C.(-3)+(+6)
D.(-3)+(-6)
红色黑色
红色
黑色
2题图①
2题图②
有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示,则下列
题型变式
讲本P7 答案P4
说法不正确的是
(
(题型1变式)计算:
2
(1)20+(-12);
3题图
A.a+bc0
B.a+c<0
C.b+c<0
D.-b+c>0
有理数a、在数轴上的对应点的位置如图所示,
(2)(-8)+(-32);
则a+b的值
(
-1611
4题图
A.是正数
B.是零
(3)(-3)+2;
C.是负数
D.正、负无法确定
5
(河北保定期末)下列问题情境,不能用加法算
式-2+10表示的是
)
A.水位先下降2cm,再上升10cm后的水位变
化情况
(4)(-1)(-2)
B.某日最低气温为-2C,温差为10C,该日最
高气温
C.用10元纸币购买2元文具后找回的零钱
D.数轴上表示-2与10的两个点之间的距离
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13同步练测·七年级数学·上册·华师版
7.解:(1)=>
7.A[解析]因为1a-11=a-1.所以a-1≥0,所以
(2)当a>0时,lal=a>-a:
a≥
当a=0时,lal=0=-a:
,易错分析
当a<0时,lal=-a.
本题的易错之处是忽略a-1=0,即a=1
时.101=0.而丢掉a=1这一符合题意的取值
题型变式
8.C
1.解:在数轴上表示如答图所示。
易错分析
-(+2)-15
-2-1
101234
在求解-x=
时,切勿漏掉x=-
1题答图
用“<”号连接如下:
9A[解折]因为引-名引-名,名>
-(+2)<-1.5<-(-3)<1-41
易错疑难集训一
名所以-了<-名故A正确:因为--3音
1.C[解析]选项A中“不小于0”表示“大于或等于
0”:选项B中“0℃”表示“温度为0℃”:选项D中
=-3-(-3制)=3所以--3
“不是正数的数”是负数或0.故选C
-(-3)故B错混:周为--8=-8,所以
,X易错分析
0是一个中性数,它没有性质符号,“+0”
--8<7,故C错:为-号引=号
或“-0”都为0,不要误认为它是正数或负数.0
常用来表示某些量的基准
而号>所以号>故
-2=
2.①34
D错误
:黑易错分析
:氢易错分析
本题的易错之处是错误认识式子中绝对值
数7的符号为“+”,不是没有符号:0不是
符号的作用,受其他式子中括号的干扰,误把绝
正数,也不是负数.本题易因对正数、负数的认
对值符号的作用等同于括号的作用
识不正确而出错.
1.6有理数的加法
3.A[解析]互为相反数的两个数对应数轴上的点
1.有理数的加法法则
到原点的距离相等,故其绝对值相等,故A正确;不
【基础巩圈练】
存在最小的整数,故B错误:有理数不能分为正数、
1.A2.B3.B4.C5.B
0和负数三类,故C错误:互为相反数的两个数本身
6.解:(1)(-15)+18=3.
并不相等,但其绝对值相等,故D错误。
(2)(-5.1)+(-3.7)=-8.8.
,易错分析
3(-4分)+(*2)=-2
本题的易错之处是因分不清“正数”与“正
有理数”“负数”与“负有理数”的区别,易将有
4)8+(-8)=0
理数误分为正数0和负数.其实,正数、负数中
除了正有理数,负有理数,还有不是有理数
(6)(-175)+(+4)=-12
的数
(6)(-8)+0=-8
4.C[解析]整数有-3,0,5,2024,共4个
7.C8.-239.-1
5.A
10.解:根据题意,可知直升机两次升降的高度之和为
,翼易错分析…
210+(-232)=-(232-210)=-22(m).
所以直升机没有回到原来的位置,与原来的位置
有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴
相比.降低了22m.
上的点不都表示有理数,本题易对有理数与数
【能力授升练】
轴上的点产生一一对应的错误认识,而误认为
1.D2.B3.B4.C5.D
⑤也正确,
6.解:(1)这周前三天生产的自行车的数量依次为
6.3或-7[解析]当点B在点A左侧时,点B表示
205辆、198辆、196辆.
(2)产量最多的一天比产量最少的一天多生产
的数是-7,当点B在点A右侧时,点B表示的数是
31辆.
3,故答案为3或-7
题型变式
,氢易错分析…
由于题目没有具体说明点B的位置,故解
1.解:(1)20+(-12)=20-12=8.
(2)(-8)+(-32)=-(8+32)=-40.
决本题需分点B在点A的左侧和点B在点A的
右侧这两种情况讨论,否则容易造成漏解.
3(-3)+2分-(3-2-16
4.
参考答案及解析
4原式=(-)+(-)=(侍+》)=”
3)6+(-)+(-)+(+)
2.有理数加法的运算律
【基础巩囿练】
=[后(-川+(-)+(+川
1.D2.C3.D
、
4.加法交换律加法结合律5.-1
1.7有理数的藏法
8解:1)原式=(-2)+[片+(川
【基础巩固练】
=(-2)+0=-2分
1.C2.B3.A4.B
5.解:(1)0-2024=-2024.
(2)原式=[18+(-9)]+[(-12)+12]
=9+0=9.
2(-4)-(-34)=3,
3)原赋[(+)+(-】+[()+(+】
3(-3号)-(-)=-号
+4=-12
4)(+)-(-)-()
(4)原式=[(-)+(-号】+(3+17)
(5)(-36)-(-28)-(-42)-44=-10.
6.A7.22
=-1+30=29.
8.解:两袋大米的质量最多相差(+0.2)-(-0.2)=
7.A8.C9.170010.130
0.4(千克).
11.解:(+2)+(-3)+(+2)+(+1)+(-2)+
9.解:(1)由图表可知第一名超出第二名350-150=
(-1)+0+(-2)=-3(元).
200(分).
55×8+(-3)=437(元),437-400=37(元).
(2)由图表可知第一名超出第五名350-(-400)
答:他卖完这八套儿童服装后盈利了,盈利了37元
=350+400=750(分).
【能力投升练】
1.B2.B3.04.-50
【能力提升练】
5.解:(1)接送完第5批客人后,该驾驶员在出租车公
1.C2.D
司的南边6千米处.
3.2或-84.②455.8
(2)该出租车在这个过程中共耗油6升.
6.解:1号
6.解:(1)①=②=③<④<
(2)因为表示数a的点P与表示数-2的点之间的
(2)la+bl≤lal+lbl.
7.解:(1)如答图①所示.
距离为3.
所以点P表示的数a是1或-5.
同理,点Q表示的数b是5或-3.
所以PQ=11-51=4或11-(-3)1=4或1-5-51=
10或1-5-(-3)1=2
综上所述,P,Q两点之间的距离是4或10或2
1题答图①
7.解:)由题意,得减数为5子-(-3)-5子
(2)如答图②所示,答案不唯一
3
895
8
2
0
(2)-37-95
=-13
2
题型变式
3-4
.1
7题答图2
1.)-(-18号)-(-18)=37
题型变式
1.解:(1)(-23)+(+58)+(-17)=[(-23)+
2)-6-4-
(-17)]+(+58)=(-40)+(+58)=18.
(2)(-2.8)+(-3.6)+3.6=(-2.8)+[(-3.6)+
3)(-3)-(-24)-(-1)-(+1.75)
3.6]=-2.8+0=-2.8.
…5