第三单元 维持生命的物质——氧气、水 综合测试-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步练测（科粤版2024）

九年级化学·上册·科现版 空气中败口放置的一粗沉油,没有燃瓷的顾因是 11111111 (1)《&石篇)中介绍了用明 B.汽油是液态 A.汽油有挥发性 使河水变得清激的技术,在小石题 甲 程 C.跟度没有达到着火点 善醉 D.没有与辐气接触 第三单元综合测试 明代时候亦有广泛应用 珠二)悟、纳是非赏活泼的金属,能与水或二氧化碳反 如图!为我国明代净水池模 乙部 寻30 应,着火时需专用灭火器灭火。灭火器内物以雾状射到可 311311133112 代净模图 撤图,其中乙池净水主要利 1 台 燃物表立提发生燃烧,生成破璃状液体覆盖在金属表南达到 用了木炭的 性。 第一部分 第二部分 息分 题 号 11图1 灭火目的, 下列滋法不正确的是 A.络、的保存要园渔空气和水蒸气 得分 (2)净化后的水用于酸酒,明代的(本草纲目)记载古法酬酒; 止.吃略默清体能隔绝空气以达灭火日的 “烧酒非古法也,自元时创始,其法用浓酒和精入,葵令气 C.纳、神着火可以用高压水枪灭火 第一部分 选择题(共10分) D.雾状喧射增大阻盖面积,提高灭火效 上.....,其清如水,味极浓烈,盖酒露也。 ①这里所用的”法”是指_ 题阳中考些端)下列有关燃挠与灭火的说法错误的是 本部分共包括10小题,每小题1分,共10分,在每小题给出的题 (填净水方法) 个选项中,只有一项符合题目要求。 A.将煤球做成蜂察状,其目的是增大煤与空气的接触河积,使 ②在桶中的定粉现食加人酒曲发醒酸消发生的是 订 如图是被称为”生命吸营”的硬携式户外净水器的内部结构,说 充分挠 (填线侵短化”或则到短化”): ③该装置适合制备点 1。 B.用水灭火,其原理是降低了可燃物的着火点 法的是 ) (填“高”或“低”)的物疑 C.遭遇火灾要采取必要的自数措的,如用湿毛也搭住口是,背 》 (3)现代净水技术已经十分成熟,应用在各个领域,下图2是家 下贴近地诵跑离者火区域等 用净水器工作现: 短 D.渴斑达现着火点,可激物不一定滋格 某小组用如图所示装置进行创新实验(已知集气瓶的容积为 粗 院 1 抗苗1境 500mL).下列说法错的是 A.超球堪可以过逐大&分料杂是 ) 甜 B.活性炭可以吸附色素和异味 C.抗蒲球通过化学变化杀蒲酒孝 1 由 D.通过“生众吸管”得到的水是纯净物 比台* 回下列对化学反应基本类型的判断中不正确的是 ) A.可观察到白燃烧,面红不燃 A.石赠+氧气--二氧化碳,水(化合反应) . B.执永的作用是提供热量和隔绝空气 B.水也氢气+氧气(分解区应) _i C.实验结束后,挠杯中减少的水的体积约为照叫 反 C.铁+氧气四氧化三铁(化合反应) D.该实验能略证明挠要泪度达到可物的着火点 圈下列图像能正确反映对应变化关的是 1 ) D.酸一→水.二氧化碳(分解反应) .生成气: ①如图2所示,P的作用是 翻 .气内图。 .的 E(四2习江渔中)从化学现角看“和雾”“光和始”是有区别 .二化的 ②反渗透精是直饮机的核心技术,反渗透上的孔径只有 的,下列实验现象正确的是 D.0001-0.001微米,粗当于一根头发经的百万分之一,它 的工作原睡知图3所示,反渗透 A.铜片在氧气中加热,红色固体表面变为黑色 Hl (填“能”或“不 . 0 闻. 。 nt 能”)将水软化,由此可知经净水后的水属于 B.本炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体 (t 1 C.红&在立气中选修,产生大量自色相素 A.用等质量,等浓度的过氧化氢落液制复气 答 “净物”或“混合物”). D.铁经在复气中撕挠,产生红色火焰,生成摇色国佛 B.利用红叠燃修测定空气中氧气的含量(打开止水来前 IlI.诗人陆徽的笔记中记势:;“书灯勿用祖答,性瓷备最省油。 蜀(英弯一)下列关干氧气的性质,取说法不正确的是 C.实验室加热氢酸钾和二氧化制氧气 蜀中有夹瓷.....可省浪之率”“一鸡作小 D.实验室加热高酸制取气 ,注清冷水干其中,每夕一易之。”夹瓷漏神 第二部分 非选择题(共40分) A.角虾能在水中生存,是因为水中溶有氧气 称为省油灯,用棉性(灯花)上层虫 B.排空气法收集氢气,验满方法是将带火星的木条放在辈 本部分共包括4小题 油,下层盏水,其结构示意图如图4所示 (14分)“本”与”火”虽然“性格”搁异,但它们的力量都推动看 1 气口 (1)图中属于可学物的是 人的进步 .这是趣的 C.排水法收集气完毕后,先把导管移出水面,再熄灭酒精灯 1.“水为食之先。“我国古代劳动人民在水处理工艺上有很高 个条件之一。 B.实验室可用加热分解氛化承的方法制取复气 (2)省油灯的原理是:提 的技术水平。净水的方法从古代到现在,一直在优化,请回答 .上层内油 过滤操作中不需要用到的仪器是 下问题: 下层内水吸热,减少这的 n.器斗 C.量简 D.璀林 A.烧杯 ,以达到者的日的. 一5一 (填 (3)”注清冷水于其中,每夕一易之”说明下层盏中的水不断减 (2)实脸室用高好酸挥氧气,选择的发生装置是 完龄 30. 加 可 少,对该现象的微晚解释正确的是 (多选,填字句 序号),该装置有一处缺陷是 号 ) 序号。 ,其文字表达式是 b.水分子不运动 (1 2.45 7 a.水分子受热分解 ;若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是 d.水分子数日减少 e.水分子间隔变大 2 245 8.5:0 & (填序号) 1 (6分)爆炸是一种极为迅地的能量择放过程,按产生的原因和 ① 1.46* 1.500 (3)用B装置别取气体的优点是 性质不因,分为物理爆炸和化学爆性等,物理溪体是由物理变 (1)上迷实喻中的“将测数拢”是 II.同学们在学习完氧气的性质后,知道了“氧气能使带火的 (2着。 化引起的,如祸护爆炸、轮脸非等:化学骤炸由化学变化引 (填““““或”<”)a.通过上述实验可知 本条复燃”,在此基础上,同学们提出了以下问题,并逐一进行 起,如天然气,煤气、液化石油气等,在有限空间内急速燃烧,短 在某混度下氧化铜能加快氢酸得制取氧气的反应速率。 了探究 时间内聚祖大量的热,使气体的休迅速脚脉面引起爆炸。粉 【探究二】为证明复化铜是该反应的错化视,回学们又进行了 (1)问题一:火星的本条复燃能否证明复气是纯复? 尘道姓点时有发生,如围为粉尘爆实验:将蜡地点感放入会 下的实: 属内,盖上塑料盖,鼓气将面粉吹起,瞬间发生爆炸,塑科瓜 【遗行实验】局学们用数字化实验探测仪进行实验(如图). 查间资料:氢酸押和氢化卿均易落于水。 被冲开,蜡烛熄灭。面粉加工厂的车闻 二 并获得了一系列数握(如下表). 实验步。 ## 火本出口 度 有发生爆炸的危险,粉尘爆炸除了与 1.在实验③及应后的得合物中加足量的水溶解,过族得到 体,法择、干提并用天平称量,质量为0.5。 拎尘本身的性质有关外,还与验全题数 I.将一定量的C0通人法出的固体,按下图2进行实验; 的大小、粉空的浓度和氧气的含量等园 12 文现象 气度提灭 士有共。 3析 图视图 视离 I四林 阅读以上材料,回答有关问题 生嘎了帽 变化。 (1)盛装氧气的受热爆作属干 气题号 ① ③ (2)图中粉尘规姓发生的因是 x气分数】2 3% 5 50 无本注 大 空 复想 复 了二氧化 从燃烧的条件分析,粉尘爆姓实验中蜡姓所起的作用是 【收集证据】③号集气瓶内的氧气浓度可能是 (3)玻璃管内的实验现免是 .爆炸后蜡熄灭的原因是 【实验结论] 实验结论:氧化铜能在氢酸押制取氧气反应中起催化作用。 【反思与评价】分析以上数据可知,次收集一瓶较为纯净的 实验反思: (3)下列情况,不会发生爆炸的是 (填序号)。 氧气,最好的收集方法是 (4)小华同学发现步骤II中的实验装暂从环保角度考虑有一个 ①金国杨不加盖时 (2)问题二:铁续在氧气中燃烧与氧气浓度和铁经粗维有关系 ②没有点时 缺陷,改进的方法是。 该实险中点燃清精灯前,先语C0一段时间的目的是 ④小塑料中装的是干燥视粉时 (4)加注站,面粉广等场所张贴的下列图标中表示整止望火的 【探究三】氧化铜与二短化对过气化氢分解的催化效果比较: 是(填字母序号)。 死气度(体积分数) 3447 60% 7% 865 小青同学用图3所示的装置进行了两次实验,在试管中分别加 音-的铁段不是 有 转选 别到道是 人等质量的氧化铜和二氧化,分别将注射器内盛有的双气水 段5的性 不是 不 不些 析有是调到是 缓慢注入试管中,利用注射器收集氛气,收集到氢气的体积和 【收集证据】③号实验中细铁经燃烧的较完整实验现象是 时间的关系如图4所示。 1 ,ird (12分)化学是以实验为基确的科学,下列是关干气制取,性 【实验解释】实验操作中,在集气瓶民部故少量水或组沙,目 质的相关实验 的是 1.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列 【实验结论】在相同条件下, 1-* 题。 #。市) (5)通过对图4的分析,能得出的结论有 图(8分)(山)能化剂在化学反应中起着非常重要的作用. ① 某兴小组进行如下探究 I探究一】氧化铜(Cu0)能否加快氢酸制取复气的反应速 (6)由气化明能化的反应,山一1.时间段度应速率逐潮变慢,原 用好图1装置进行实验,实验均以生成25m.气体为准,相关奖 因是 (1)写出标号位器的名称:① 置和数据见下表:(可能影响实验的因素均已急略)参考答案 第一单元缩合测试 都分盛入椅盐相中，更色年分会市解.合理审国) 乳气置销托，和内压强减个} 14.(1)管年25l.气体所苦的时利 I.n 2A 3.D 4.n 5D 6.C 7.A &A B.n 10.C 14别：氧气当氧化刚 [2) (5红博稀氧州要是量（烫装置气密性显划到 11,(128h年h 第二单元撑合测试 (3)图体油用色变减红色 (6实购2有相的氧气更害能（观利余的氧气更少） (21工0收义读管月陵面量班处> 1.A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C 7.BB.B 9.A 10.C (4》在特管未侧管口处故一鑫道做期情精们或者系一个气 (?引月与飘气反成生成餐不是气体（合理单口 5.春就传向左登源加食接，直单天平平制 11,1)142k3这十用原子41 继」样尽结置内岭爱气群士D与空气调介受热发生细 第三单元蟑合测试 12.(11件黄相途 体（金理厚可 (2)分子不变1(81①口2口 1.D2A3.A4.D5C6.C7.e&BB10.C (2】黄棒色气修有树南生气华需度比立气大（观好点为 (5)其使条件相闻时.二氧纶对过氧化氢的程化装某忧氧 121)8421出513)7m(41D 11,【.(1)表用(2离信2级视氧化3饭 -初笔成通直为1,0℃减易m于水等 化铜 (5)氧元常《0三1 (3)①过性不溶栓骨衡生不能限合物 不定有库（或有强购离比性试铜山本限中等） 程化到不影政受生成将前所量（合表甲可） 13.1:0)复气 1(1)姓（成灯艺》袖兰 16)商溶及应的进行，过氧化刻容液的浓度威么.及克速率 (31二氧伦教影气+氧气 11)0①空气内0 (21敏热升高挥表34 减（合理审可 (41暗消大量的表 2化石燃耗的超必等（合程耳可）一氧晚线（合是目可） 12.(11物月 用中惊合测试 13.(115 (3)减少化石艺料的使用.并发新使湖《合理库可司 (2引黄在有刚空（内之克誉燃烧，如时间内果阳大量的烤， 1,C2.C3B4.C5.R6B7.D0C8D10,A (21@ 目，【收电证据1：2 使气体的体阳迅龙数素引图里共 11.(1)门世列夫成表有莲该0夫人) ()省艺 工色气体然条，产生接言色火坊，数两 使可燃物的围度违到看火互隔把氧气（隔枪立气 11)核电所数（流期子数】 (4利集气日 计论身所常资木的保电性 (3]1建《4A (5)装重和满算夕隆液相 1释出储论1敏.氧元素 13.1.(1)幢思雨 0金国哥(4)A4518 (6)烧和 本是出两种元素阻成的炮净物，且其中一种是氧元素 (2)A以管口没有放-国纲花 (71267 I韩：限址种I管上有刻度，正准确（或更便于段映生成的气集 高锰料票丝酸掉+二氧化送+餐气K (6)同一周麻接电向登依皮连墙制一期谢通言以全层无 (8仪卷内里的术喜不率或木离，电不现量属下 发精止从味情中巢密试首时碱性清体演使平)不塑 堂托头，过置封非全翼元素，结尼部分是码有气体元素{合 ()可其挖制反税的速率 (9工打装试管区得2修凝水同通，隐试管年裂 !结实混引位进实验要更精于轻作，直违实面要具备夏 理理可 1.1)1收第证摆454 4,【实验设计门 的清请性 12.(1)验纯 【实烫精论1便火星怕木是复燃不使板明氧气是纯氧 实验一，外销氧气 14.(1)对国 【反息与评价！排本法 2)找+水四同氧化=铁+氯气 实象二：1铜片不变黑2飘片受因小亮 (2)性量中的备层溶没曼推空试红色，G管中的南散推较腿 (2[收巢延蓄]销西钙使，大星四谢，枚出热量，生收雪色 (3)H,+H0 【反悬站额]1)酒精不定分超德产生的剩表 传变收红色 圆移 14)28 (2引使制片不与氧气接触（合理博时） 13)分了是不运内的，H型度编，分子话对山率结快（合 【实烫解释们购止以热的生农物规情下来，埠规影庭 15)23 (3)直接合裤精灯火娟上热国片，然后用晨布察.无法相 理库可 【实受结论】氧气擦丝接大，武处蜡植州州：铁址植恒，地 1以1：《长模深车水情 去质色物境（成直接在酒制可大馆上加售到片，将制片变烟 (4在晴+氧父盟龙氧化一确 使明 ()A倒中，静试T中的网体试制旗明叫，试管口垃该略