3.3 燃烧条件与灭火原理-【勤径学升】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步练测（科粤版2024）

同步练测·九年级化学·上册·科粤版 3.3 燃烧条件与灭火原理 第1课时 物质燃烧的条件 基础玥固练 [客案P14] 细圆息①燃烧的条件 (1)写出试管中所发生反应的符号表达式。 )[传统文化]（山西模拟）白居易诗词中提到“绿 蚊新酪酒，红泥小火炉”。欲点燃红泥小火炉里 的木炭，需先点燃柴薪，然后将木炭引燃，这样 做的原因是 (2)均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不 A.木炭不是可燃物 燃烧，由此说明燃烧需要什么条件？ B.降低木炭的着火点 C,增大木炭与空气的接触面积 D.使温度达到木炭的着火点 2(潍坊中考改编)防火要从细节做起，一场大火 如跟胞②燃烧、自燃与缓慢氧化 往往由一个小小的烟头引起。烟头在引发火灾 ④下列不属于缓慢氧化的是 中的“罪证”是 A.金属的锈蚀 A.提供可燃物 B.木炭的燃烧 B.提供氧气 C.动植物体的腐烂 C.降低可燃物的着火点 D.塑料的老化 D.使可燃物的温度达到着火点 ⑤（贵阳中考）燃烧是人类最早利用的化学反应之 3(河南中考改编)某化学小组用如图所示装置进 一。下列说法正确的是 () 行探究实验。 A.可燃物的温度达到着火点即可燃烧 然烧管 B.燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学 反应 过氧化 氢溶液 C.化学反应常伴随能量变化，燃烧是一种发光 红磷 和氧 白磷 放热的化学反应 化结 D.在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能 燃烧 《能力提升练 [客案PI4] ①[传统文化]（大安市校级二模）成语是中华文化3根据如图所示的实验现象分析.下列说法错误 的瑰宝。下列成语能说明可燃物燃烧需要温度 的是 ( 达到着火点的是 ①白磷燃烧 ③红钟不燃烧 A,钻木取火 B.火上浇油 一铜片 C.抱薪救火 D.煽风点火 80℃熟水 2(海口模拟)某同学在做家庭小实验时，点燃装 ②白辟不燃烧 有半杯水的纸杯，发现水面以下部分没有燃烧。 A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触 请你分析其可能的原因是 B.烧杯中的热水只起提高温度的作用 A.纸杯着火点降低 C.①③对比说明红磷着火点高于白磷 B.温度低于纸杯的着火点 D.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导 C.没有与氧气接触 热性 D.纸杯不是可燃物 340 见此图标跟抖音/疑信招码额取配套资源稳步是升成绩 第三单元维持生命的物质一氧气、水 ④下列说法错误的是 (1)图甲实验中水的作用除了隔绝空气外，还有 A.自燃是由缓慢氧化引起的自动燃烧 B.金属生锈、呼吸作用都属于缓慢氧化 (2)要使图甲热水中的白磷燃烧，可以进行的操 C.可燃物一旦与氧气接触就会爆炸 作是 D.燃烧、缓慢氧化、自燃的共同点是有氧气参 (3)图乙装置与图甲相比，其优点是 与、放热且发生的都是化学变化 索养拓展练小、科学探究与创新意识 (4)用氧气传感器测出图乙密闭容器中氧气含 5某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了 量的变化图如图丙所示，下列说法错误的是 (填序号)。 相关活动。 A.白磷燃烧需要氧气 查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点 B.白磷燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数 是240℃：P,0,能溶于水，且有毒性。 抱气球 约为21% 氧气体积分数% 白磷 红磷 C.白磷熄灭后，密闭容器中还有氧气 一铜片 31 16 D.白磷熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积 80℃ 8Q℃ 热水 她火 分数为84% 白磷 红磷 户磷 0 100时向/a 丙 第2课时 灭火依据什么原理 爆炸与防爆安全 《基础明固练 [答案P15] 细圆①灭火的原理和方法 A.遇到室内起火，迅速打开门窗通风 ①（雅安中考）森林灭火有效方法之一，是在大火 B.图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火 蔓延路线的前方清理出一片隔离带，大火会逐 C.发现火势较大或有蔓延趋势的火灾，立即拨 渐熄灭，该灭火方法的原理是 打119火警电话 A.隔离空气 D.遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式 B.隔离可燃物 跑离着火区域 C.降低温度到者火点以下 知瞑点③爆炸与防爆安全 D.隔离氧气 2(北京中考)下列灭火措施不正确的是( ⑤（江西中考）高铁是中国一张靓丽的名片，车厢 A.森林起火，开辟隔离带 内禁止吸烟需张贴的标志是 B.电线老化短路起火，用水浇灭 C.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭 3“水火无情”发生火情时下列灭火方法错误的是 0 6(乐山中考)“安全重于泰山”，下列有关化学与 A.图书馆档案失火用二氧化碳灭火器灭火 B.电器着火直接用水扑灭 安全的说法不正确的是 C.堆放杂物的纸箱起火用高压水枪扑灭 A.救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火 D.油锅起火时倒人大量蔬菜 势蔓延 翅误息②火灾与其他事故的处理 B.不能向下水道扔烟花爆竹，以防沼气爆炸 4(北部湾中考)中学生应有一定的安全常识。 下 C.进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸 列意外事故的处理方法错误的是 D.任何火灾都可以用泡沫灭火器灭火 见此图标限抖音/微信扫码领取配套资源稳步提开成绩 35 同步练测·九年级化学·上册·科粤版 《能力提升练 [鉴案PI5] ①（邵阳期*）下列物质与空气充分混合后，遇明 C.图书馆或者档案馆因为电路老化引起火灾， 火不会发生爆炸的是 ( 应断电后使用二氧化碳灭火器灭火 A.镁粉 B.面粉 D.高楼室内着火，可采取的措施有：开窗通风、 C.五氧化二磷 D.天然气 乘坐电梯逃生、用湿毛巾捂住口鼻等 2(北京中考)如图所示的图标表示 ⑥通过比较，推理等方法可以总结归纳出灭火的 规律并加以应用，请回答下列问题。 A.禁止吸烟 B.禁止燃放鞭炮 (1)A所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中 C.禁止带火种 缺少的一个条件是 D.禁止堆放易燃物 (2)B所示熄灭酒精灯的原理是 3[易错题]当住宅或商场等地发生火灾时，消防 (3)一阵风吹灭蜡烛的原理是 人员用高压水枪灭火，水在灭火中起到的作 用是 ⑦在课堂中，老师和同学们一起对“灭火的原理” A.降低可燃物的者火点 进行了探究学习 B.撤走可燃物 C.降低温度到可燃物的着火点以下 D.水分解出不能助燃的气体 【进行实验】点燃一支蜡烛，同学们分小组对熄 ④（内江中考改编）下列关于燃烧和灭火的说法错 灭蜡烛的方法展开探究。 误的是 ( (1)小文说：“因为人呼出的气体中含有大量二 A.酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 氧化碳，所以我可以将它吹灭。”小明对小文 B.图书档案着火，可用液态二氧化碳灭火器 的说法提出了质疑，认为吹灭蜡烛所依据的 扑灭 灭火原理是 C.灭火的原理是破坏燃烧条件之一即可 (2)小华说：“可以在燃着的蜡烛上罩一个大烧 D.家用电器者火时，立即用水浇灭 杯，过一会儿蜡烛也会熄灭。”蜡烛熄灭所依 ⑤（岳阳期末）关于燃烧和灭火有关说法正确的是 据的灭火原理是 ( (3)通过探究，小华进一步提出采用与上述灭火 A.燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发 原理不同的方法：用剪刀剪去燃着的烛芯， 光、放热现象的就是燃烧 其灭火原理是 B.蜡烛一吹就灭是因为隔绝了空气，煤炉越吹 越旺是因为补充了大量的氧气 36 见此图标跟抖音/疑信扫码领取配套资源稳步是升成绩同步练测·九年级化学·上册·科粤版 是利用氧气和氨气的沸点不同，在低温条件下加|2.D[解析]烟头提供热量可使可燃物的温度达到 压，使空气转变为液态空气，然后蒸发，由于液态氮 着火点，引起大火 的沸点比液态氧的沸点低，氮气首先从液态空气中 1n02 3.(1)H202H20+02 蒸发出来，剩下的主要是液态氧。 7.(1)产生气泡的快慢 (2)温度达到可燃物燃烧所需的最低温度（着 (2)过氧化氢氧化铜水+氧气 火点)。 4.B (3)关闭分液漏斗的活塞，向右拉动注射器的活塞， 5.C[解析]可燃物的温度达到着火，点不一定能燃 松手后，若注射器的活塞恢复到原来位置，说明装 烧，还需与氧气接触：爆炸不一定属于化学反应，如 置气密性良好 自行车车胎爆炸：在氧气中能燃烧的物质在空气中 (4)时间 不一定能燃烧，如铁丝在氧气中能燃烧，在空气中 (5)小 不能燃烧。 (6)相同时间内产生氧气体积的多少 【能力提升练】 [解析](1)在过氧化氢分解的反应中，催化剂可加 1,A[解析]A.钻木取火，摩擦生热，使可燃物的温 快反应速率，因此可以通过产生气泡的快慢来比较 度达到着火点而燃烧，说明燃烧需要温度达到着火 催化效果。(2)过氧化氢在氧化铜的催化作用下反 点，故A正确：B.火上浇油，增加可燃物，使燃烧更 应生成水和氧气。(3)检查图乙装置气密性的方法 旺，说明燃烧需要可燃物，故B错误：C.抱薪救火， 是先关闭分液漏斗的活塞，然后向右拉动注射器活 指抱着柴火救火，反而使火越烧越旺，说明燃烧需 塞，此时密闭装置内气体体积变大，压强减小，松手 要可燃物，故C错误：D.扇风点火，使空气流通，为 后，外界大气压将注射器活塞压向左侧，使活塞恢 燃烧补充空气或氧气，说明燃烧需要氧气，故D错 复到初始位置，压强平衡，说明装置气密性良好 误。故选A。 (4)由题可知，实验以收集40mL气体为标准，说明 2.B[解析]当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面 是通过比较收集等体积气体所用时间的长短来比 以下部分没有燃烧，主要原因是水汽化吸热，使纸 较催化效果，故“待测数据”应为时间。(5)“待测 数据”为时间，反应连率越快，收集40mL气体所用 杯的温度低于着火点。故选B。 3.B[解析]钢片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧， 时间越短，所以实验②比实验①数据小，说明氧化 ①②对比说明物质燃烧需要与空气接触：烧杯中的 钢起到加快反应速率的作用。(6)除了题中所用方 法外，还可以测量相同时间内收集氧气体积的多少 热水起到提高温度、隔绝氧气的作用：铜片上的白 来比较两种催化剂的催化效果。 磷燃烧，红磷不燃烧，①③对比说明红磷着火点高 于白磷：①中使温度达到白磷者火点，是利用了铜 8.()氯酸钾二氯化锰氯化钾+氧气D(或E) 加热 的导热性。 (2)A带火星的木条不复燃带火星的木条复燃 4.C[解析]缓慢氧化是物质与氧气进行的一种比 (3)甲同学没有验证反应前后二氧化锰的化学性质 较缓慢的氧化反应，如金属生锈、呼吸作用、食物腐 是否发生改变 烂等。缓慢氧化放出的热量没有及时散开，当热量 (4)能 积累使可燃物温度达到着火点时，便会发生自动燃 3.3燃烧条件与灭火原理 烧，称为自燃。易爆的可燃物在空气中达到一定的 第1课时物质燃烧的条件 含量，遥到火源才会发生爆炸，故C项错误。 【基础现固练】 5.(1)提供热量 1.D[解析]A.木炭可以被引燃，木炭具有可燃性， (2)向热水中的白磷周围通入氧气 是可燃物，故A不正确：B.着火点是物质固有属性， (3)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷污染空气 不能降低木炭的着火，点，故B不正确：C.先点燃柴 (4)D 薪，再将木炭引燃，没有增大木炭与空气的接触面 [解析](1)图甲实验中水除了隔绝空气外，另一个 积，故C不正确：D.欲，点燃红泥小火炉里的木炭，需 作用是提供热量。(2)图甲热水中白磷的温度达到 先点燃柴薪，然后将木炭引燃，是使温度达到木炭 了着火点，但没有与氧气接触，所以没有燃烧，向热 的着火点，故D正确。故选D。 水中的白磷周围通入氧气，白磷即可燃烧。(3)图 ·14 参考答案及解析 乙装置与图甲装置相比，其优，点是能防止白磷燃烧 降低到石蜡的着火点以下，煤炉越吹越旺是因为补 产生的五氧化二磷污染空气。(4)随着白磷的燃 充了大量的氧气：因电路老化引起的火灾要先断电 烧，密闭容器中氧气的体积分数不断减小，且密闭 再采用合理的措施灭火，用二氧化碳灭火器灭火不 容器中氧气的体积分敛减小到一定程度时白磷会 留下任何痕迹，图书馆或者档案馆失火可用二氧化 熄灭，说明白磷燃烧需要氧气：由图丙中的信息可 碳灭火器灭火：高楼室内着火，不能开窗通风，不能 知，白磷燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数约为 乘坐电梯逃生。 21%:当密闭容器中氧气的体积分数减小到16% 6.(1)可燃物 时，白磷总灭，说明白磷熄灭后，密闭容器中还有氧 (2)隔绝氧气（或空气） 气：白磷媳灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数 (3)降低温度到着火点以下 小于84%，这是因为空气中除含有氧气和二氧化碳 7.(1)吹气时带走热量，使温度降低到蜡烛的着火点 外，还含有氮气和稀有气体等。 以下 第2课时灭火依据什么原理爆炸与防爆安全 (2)隔绝空气（或氧气） 【基础巩固练】 (3)隔离可燃物 1.B[解析]在大火蔓延路线的前方清理出一片隔 :✉归纳总结 离带，是清除可燃物而灭火。 燃烧条件与灭火原理分析 2.B 燃烧需要同时满足三个条件，缺一不可。 3.B[解析]A.图书档案着火不能用水基型灭火器， 在分析燃烧发生时，要同时指明三个条件。要 以防损坏档案，应用二氧化碳灭火器，故选项说法 使燃烧更加旺盛，就需要使三个条件中的某些 正确；B.电器着火不能用水浇灭，以免发生融电，故 条件更加充分，如火上浇油会使燃烧更旺，是增 选项说法错误：C.纸箱起火，可用高压水枪扑灭，故 加了可燃物。燃烧不发生，则分析缺少三个条 选项说法正确；D.油锅起火时倒入大量蔬莱，可降 件中的哪一个。分析灭火依据的原理，也要分 低温度至着火点以下从而灭火，故选项说法正确。 析燃烧的三个条件：看哪个没有满足 故选B。 专题三 氧气的实验室制取与性质物质燃烧的条件 4.A[解析]室内着火，若开窗通风，会加速空气流动， 1.C[解析]验满时，应将带火星的木条放在集气瓶 为燃烧提供更多的氧气，使燃烧更加剧烈，A错误。 口，不能仲入集气瓶内。 5.B[解析]A是易燃物标志：B是禁止吸烟标志：C 2.D[解析]氧气密度比空气大，所以收集氧气可选 是国家节水标志；D是禁止携带火种标志 用仪器⑥⑦⑧，故A正骑：检验气体是否是氧气时， 6.D 使用的仪器有⑦⑧⑨，故B正确：用氯酸钾和二氧 【能力提升练】 化锰制氧气，反应物是固体，反应条件是加热，所以 1.C[解析]镁粉、面粉与天然气都具有可燃性，与 选用的仪器为①②，故C正确：用过氧化氢溶液和 空气充分混合后，通明火可能引起爆炸；五氧化二 二氧化锰制取氧气，反应物是液体，反应条件是常 磷不属于可燃物，与空气充分混合后遇明火不会引 温、催化剂，则选用的仪器为③④⑤，故D错误。 起爆炸。 3.(1)A高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气 2.B[解析]题给图标表示禁止燃放鞭炮 将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，证明 3.C[解析]水可以灭火，是因为水蒸发时要吸收大 已集满 量的热，可降低温度到可燃物的着火点以下，从而 (2)夹紧止水夹，向长颈漏斗中注水至漏斗末端浸 达到灭火的目的。 在水下井形成一段水柱，若水柱高度不变，则说明 翼易错分析… 装置气密性良好能控制氧气产生的快慢 者火点是物质本身固有的属性，一般是不能改 (3)ab(4)F 变的。 [解析](2)C装置中用注射器添加过氧化氧溶液， 4.D 所以能通过控制滴加过氧化氢溶液的速率，来控制 5.C[解析]有发光、放热现象的不一定是燃烧，如 氧气产生的快慢。(3)若使用装置E用排空气法收 灯泡通电时发光、放热：蜡烛一吹就灭是因为温度 集氧气，由于氧气的密度比空气大，故用向上排空 ·15