7.1认识统计表 导学单-2023-2024学年四年级下册数学北京版

学习内容：认识统计表 科目：数学 班级： 第 小组 姓名： 1、 课前自学： 阅读教科书：请同学们提前阅读教科书第79页的内容，了解统计表的基本概念。 概念理解：思考什么是“统计表”和“合计”，以及它们在数据分析中的作用 二、课上导学： 【活动1】收集数据 小组讨论：用什么方法能更好、更快地进行调查呢？ 【活动2】整理数据 将统计结果进行整理，把下面的统计表补充完整。 种类 合计 卡丁车 木工 篮球 高尔夫 航模 人数 【活动3】分析数据 通过刚才的统计，你能提出哪些有价值的问题？ 如果你是校长，你怎么设计学生的课外活动？ 小结： 统计的过程经历了： 、 、 。 【活动4】选择有意义的事例进行调查 选择一项事例，与同学合作进行调查，收集数据，制成统计表并求出合计，根据数据进行分析。 1. 选择的主题不仅是你感兴趣的，而且是有生活意义和价值的主题。 2. 注意分工合作。 3. 分析要客观全面。 （例如：学生的身高、学生的体重、喜欢的电视节目、喜欢的运动、假期读书数量、春游地点调查……） 主题： 收集数据： 整理数据： 分析数据： 学科网（北京）股份有限公司 $$