2024年四川省泸州市江阳区初中学业水平适应性考试语文试题

江阳区2024年初中学业水平考试适应性考试 语 文 试 卷 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷第1至7页，第Ⅱ卷第7至8页。 2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题无效。 3.全卷满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （阅读题，共63分） 一、现代文阅读（25分） （一）阅读下面的材料，作答1—3题。（10分） 材料一 湖北省博物馆镇馆之宝越王勾践剑，被誉为“天下第一剑”。这把宝剑的特殊之处，不仅在于埋藏了2300多年依然锋利如初，更令人震惊的是，其剑格中晶莹剔透的装饰物并非天然宝石，而是人工合成的玻璃。 玻璃作为一种由天然矿物（石英砂）加工而成的无定形材料，拥有悠久的历史。从4000多年前在美索不达米亚和古埃及被发明之后，玻璃在很长一段时间内，都是作为稀有的装饰与礼器材料使用，如公元前14世纪古埃及法老图坦卡蒙陵墓中法老胸针上的玻璃圣甲虫等。直至公元10世纪以后，随着透明玻璃组分的诞生以及吹制法等工艺的不断成熟，玻璃开始规模化生产并被制成容器、窗花、镜子等，广泛应用于生活中。 玻璃之所以能够长时间保存，是因为它具有特殊的非晶态结构和稳定的化学性质。从微观结构来看，玻璃内部的原子排列杂乱无章，就像液体一样；然而从宏观层面来看，玻璃会表现出固体的特征，这被称为“玻璃态”，是非晶态固体的一种。尽管玻璃内部的原子是无规则的，但如果我们将观测范围缩小，就会发现近邻原子的排列具有一定的规律，这被称为“短程有序”。在玻璃内部存在着一种被称为硅氧四面体的构造单元，即一个硅原子位于中心，四个氧原子分别连接在四个顶点上，这种牢固的构造单元赋予玻璃耐高温、耐腐蚀、耐氧化和高硬度等特性。后来人类不断研究玻璃特性、创新玻璃品种，玻璃已成为当下日常生活中最为常见的材料。 进入16世纪，玻璃的功能性特征进一步被发现。16世纪末，显微镜被发明，接着，望远镜问世。人类借助玻璃奇特的物理特性，不仅放大了肉眼可见的物体，而且观察到超越视觉自然局限的世界，掀起光学技术革命。当时间来到近代，从居里夫人使用玻璃器皿发现元素钋和镭、开创放射性理论，到高锟利用玻璃纤维实现通信苹命，再到阿列克谢·叶基莫夫在有色玻璃中发现量子点，众多改变世界的重大科学发现中都有玻璃的身影。可以说，玻璃激发了硅元素的潜在物理特性，通过不同元素组合赋子材料断的生命力，助推人类的科技进步，单就这一点来说，玻璃是一项平凡而又重要的材料创造。 材料二 随着玻璃组分体系、流程工艺、应用场景等的加速创新，当前的玻璃材料已经成为按需求设计，集高强、高韧、耐蚀、耐高温、抗辐射、表面活性等优异性能于一体的先进材料，并广泛应用于信息显示、新能源、半导体、生物医疗、航空航天等战略性新兴领域。 作为智能化时代的关键信息“媒介”，新型显示是玻璃功能化应用的先行和主导领域。从液品显示、OLED（有机发光二极管）柔性显示到Mini/Micro-LED（微米量级发光二极管）显示，每次显示技术的更新迭代都离不开玻璃的创新支撑。如在两片薄膜晶体管TFT-LCD（液晶显示器）玻璃基板中间填充液晶分子，结合驱动电路和透明电极，便构成了液晶显示的核心器件——液晶显示屏。当玻璃薄到70微米以下，在保证初性和强度的同时，可以实现屏幕的折叠，带动显示新业态柔性可折叠手机的迭代发展。当前，我国显示玻璃技术整体已达到国际先进水平，特别是在玻璃柔性化方面，实现了30微米柔性可折叠玻璃的工业化量产与批量应用，不断推动柔性显示业态成为“新蓝海”。 太阳能事业同时也是玻璃事业，目前主流的太阳能发电电池基本都需要玻璃。对晶硅电池封装材料来说，透光率是决定其转换效率的关键因素之一。玻璃的透光率达91.6%以上，是晶硅电池封装的首选和必备材料。碲化镉和钙钛矿薄膜电池对前电极材料的透光率和导电率同时提出较高要求，在玻璃表面制备均匀、高透、低阻的透明导电氧化物薄膜，成为实现前电极功能的关键路径。目前玻璃在钙钛矿电池成本中的占比已超30%，是薄膜电池产业链中最重要的材料之一。当前，我国新能源玻璃的工艺、材料、应用已实现高效协同，上游玻璃全球市场占有率超过90%，中游电池组件全球占比超过80%。 新型显示和新能源领域的应用让玻璃“无处不在”，但玻璃还有一些“不为人知”的应用，体现其“小而美”的特性，比如在深海深空领域都有着广泛应用的空心玻璃微珠。作为一种中空的微米级玻璃粉体，它的粒径为5—150微米，密度最低仅为水的1/10。由于轻质高强，空心玻璃微珠是深海探测装置的关键浮力材料、石油领域油气田开采中最佳的密度调节材料；同时由于兼具防火阻燃性能，它还是飞船返回舱的重要隔热材料，因此空心玻璃微珠被称为21世纪的“空间时代材料”。 可以看到，当前的玻璃已经不仅仅是应用于建筑上的普通材料，在信息、能源等领域也起到不可替代的作用。经联合国大会全体大会正式批准，2022年被定为联合国国际玻璃年，这也是联合国第一次以单一材料来命名一个年份，折射出玻璃在经济、社会、科技和环境等领域的重要地位。 1.以上两则材料介绍了玻璃的哪些内容？请分条概括作答。（4分） 2.下面句子中的加点词语能否删掉？请简述理由。（3分） 后来人类不断研究玻璃特性、创新玻璃品种，玻璃已成为当下日常生活中最为常见的材料。 3.材料二第四段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） （二）阅读下面的文章，作答4—7题。（15分） 大山的回声 崔民 ①我走进报社大楼内，门卫李师傅站起身，隔着窗玻璃用手指着那个年轻人说：“程主任，这个人找您。”我停下脚步，转过身打量一下年轻人，问：“你是找我吗？”年轻人有些腼腆地说：“程主任，我早就认识您。”年轻人头脑很灵活，听见李师傅喊我程主任，他也这么称呼。 ②我在脑海里搜索着这个人，可怎么也想不起来我和他是怎么相识的。进了办公室，我才知道这个年轻人住在小兴安岭腹地一个城市，是教师，坐了一夜的火车，赶到省城。年轻人说他写了一篇女青年创业的稿件，这个女青年创业的事迹非常出彩，看看能不能在报纸上发表。我注意到年轻人在说女青年时脸略红，还有一抹羞涩闪现。 ③我接过稿件看了一下，是电脑打印稿，没有署名，便问：“你叫什么名字？怎么没写上？”年轻人一拍脑门儿，急忙拿回稿件，在稿子上写了自己的名字：许可群。字写得很工整，像用电脑打出的宋体字。 ④许可群放下笔，接着说：“程主任，这个女青年叫燕菲雨。别看她是女人，可真有胆量，她原来在食品厂当技术员，食品厂要裁员，其实也裁不到她头上，她却主动下岗，办起了好年华美食城饭店。我第一次走进好年华美食城饭店，顿时眼前一亮，只见桌与桌之间用通透的书架当隔墙，书架上摆满了书藉。嗨，那哪是饭店啊，更像图书馆。”许可群像讲课一样很投入，脸上的表情随着说话节奏变化着。 ⑤许可群离开办公室的时候，想说什么却没有说出来，只是一步一回头地看着我。我心里明白，许可群非常期待发表这篇稿子。 ⑥我望着许可群的背影，忽然觉得许可群可能是在追求燕菲雨。可以说有了这个判断，确实让我心里有一丝不快。新闻稿就是新闻稿，不能当成个人追求感情的筹码。实话实说，这篇稿子为青年人创业和下岗职工再就业打造了样板，从新闻价值这个视角看，我还是十分认可这篇稿子的，文笔也相当不错。 ⑦我的办公室朝南向，强烈的阳光从窗户照射进来，刺眼。我站起来，正要打开遮阳帘，这时桌子上的电话铃声响了。陈总编在电话里问：“那篇《站在潮头上的年轻人》稿子是什么情况？”我愣一下神儿，陈总编莫非要把这篇稿子撤掉，然而我听到的却是陈总编大着嗓门说：“这篇稿子为什么放在三版？省里刚开完青年创业和下岗工人再就业推进会，像这样鲜活的典型多好啊！这篇稿子放在头版头条，配发评论。” ⑧稿子发表后，许可群打来电话，说这篇稿子影响可真大啊，人们都在谈论好年华美食城，在这里吃饭的人也是天天人满为患。许可群停止了说话，我听到电话里他的咳嗽声音，然后传来有些沙哑的说话声：“我的这个愿望已经实现了，谢谢您，程主任。”我听许可群这句话的意思，好像他与燕菲雨有眉目了。但这只是我的猜测。 ⑨在这之后的两年里，许可群没和我联系过。 ⑩那天，我刚迈进报社门厅，门卫李师傅说：“程主任，有位女士找您。”我愣了一下：“找我？”李师傅点头。 ⑪这时一个女人朝我走过来。我很惊讶，竟然是燕菲雨。我在改许可群写的那箱通讥稿时，特意去了一趟好年华美食城，便认识了燕菲雨。燕菲雨还是那样的活泼，充满活力。她说在省城建了一个好年华美食城连锁店，已经开业了，这次特意来看看我。 ⑫我说：“祝贺你，进了省城。”燕菲雨说：“这得感谢您，为我鼓劲儿扬帆。” ⑬进了办公室，我们的交谈继续。我很想知道许可群的情况，于是我有意把话题转移到许可群身上，说：“给你鼓劲儿扬帆的是许可群。”燕菲雨马上接过话茬说：“是呀，是呀，许可群乐意帮人的劲儿真像一团火。”“许可群现在怎样？”我问燕菲雨。 ⑭燕菲雨没有回答，望了一会儿窗外，低下头说：“说起许可群，我心里很不是滋味，他为我做了那么多事儿，却没给我一点点机会为他做点儿什么。写我那篇稿子发表后，许可群说要去实现一个更大的心愿。当时我还在想，他的更大心愿是什么呢？没想到那次离别之后，我就再也没有见到他。后来我才知道，他去偏远山村支教了。” ⑮我好像听见了坐满学生的山村小学课堂上许可群的讲课声音。 ⑯没过多久，报社接到省里安排的一个采访任务，报道一名山村支教老师的先进事迹，要发表在头版头条，还要配发评论。我到陈总编那领采访任务，在迈进陈总编办公室门的那一刻，我突然想，这个采访对象会不会是许可群呢？ （选自《小小说选刊》2024年第1期） 4.文题“大山的回声”，“回声”在文中指什么？（4分） 5.许可群、燕菲雨各是怎样的人？请简答。（4分） 6.“我”（程主任）在这篇小说中有什么作用？（4分） 7.文末写道：“我突然想，这个采访对象会不会是许可群呢？”你认为采访对象是谁？请简述理由。（3分） 二、古诗文阅读（31分） （一）阅读下列文言文，作答8—11题。（17分） 甲 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自孟子《生于忧患，死于安乐》） 乙 世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵则遣从事以一少牢告庙请其矢盛以锦囊负而前驱及凯旋而纳之。 方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠①已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本②其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。 （节选自欧阳修《五代史伶官传序》） 【注释】①仇雠(chóu)：仇敌。②抑本：“抑”相当于“或者”“还是”，“本”是“考究”的意思。 8.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（3分） A.其后用兵/则遣从事以一少牢告庙/请其矢/盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之 B.其后用兵/则遣从事/以一少牢告庙请其/矢盛以锦囊负/而前驱及凯旋/而纳之 C.其后/用兵则遣从事/以一少牢告庙请其矢/盛以锦囊负/而前驱/及凯旋而纳之 D.其后/用兵则遣从事以一少牢告庙/请其/矢盛以锦囊/负而前驱及凯旋/而纳之 9.对下列句子中加点词语的解释有误的一项是（3分） A.傅说举于版筑之间 举：选拔、任用。 B.困于心，衡于虑 衡：同“横”，梗塞、不顺。 C.而告以成功 告：禀告。 D.君臣相顾 顾：顾问。 10.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（3分） A.甲文首先列举六个事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。 B.甲文采用列举历史事例和讲道理相结合的写法，逐层推论，使文章紧凑，论证缜密。 C.乙文用对比手法描述庄宗事例，从“何其衰也”到“可谓壮哉”，形成了强烈反差。 D.乙文所写庄宗由盛转衰的历史事实，可以印证甲文中“生于忧患而死于安乐”观点。 11.请用现代汉语翻译文中画横线的句子。（8分） （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（4分） （2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（4分） （二）阅读下列诗歌，作答12—13题。（8分） 雨过闲步 （宋）杨公远 霏微①雨过不成泥，小步何妨曳杖藜②。 半露好山云断续，轻笼淡日树高低。 池塘有梦春生草，桃李无言下自蹊③。 政此④新晴犹未定，那堪又听竹鸡啼。 【注释】①霏微：雾气、细雨等弥漫的样子。②曳杖藜：拄拐杖。③蹊（xī）：小路。④政：同“正”。 12.这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？（4分） 13.请赏析诗句“半露好山云断续，轻笼淡日树高低”。（4分） （三）古诗文默写。（6分） 14.根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（6分） （1）晴川历历汉阳树， ▲ 。（崔颢《黄鹤楼》） （2） ▲ ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）《望岳》中表现诗人不畏艰险，勇于攀登的诗句是： ▲ ， ▲ 。 （4）《大道之行也》中可以为政府任用人才，营造社会风气所借鉴的句子是： ▲ ， ▲ 。 三、名著阅读（7分） 阅读下列文段，作答15—16题。（7分） 甲 A的相貌并不动人——一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛（老是“非常柔和的眼睛”），身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。自从当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不叫苦，难得生病，度量很大，万事采用民主方式，永远忠于自己所信仰的主义。 他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍，乒乓球打得很好，篮球也不错。任何士兵都可以直接向总司令诉说——事实上他们往往这样干。A叫唤他的弟兄就脱下自己的帽子。他在长征中把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的路，看来一点也不疲倦。 （节选自《红星照耀中国》） 乙 B打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名自然而然就跃入了脑海——《暴风雨所诞生的》。 从这天起，他就全身心地投入到这部书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了很多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，初次体验了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。 凡是他写好的东西，都必须逐字逐句背下来。否则，线索一断，写作就受到了阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。 在创作过程中，他经常必须凭着记忆整页甚至整章地背诵，弄得他母亲有时候觉得儿子好像发疯了。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） 丙 “‘鹦鹉螺’号并未搁浅，先生，”C不客气地回敬了我一句，“‘鹦鹉螺’号就是为了能在海床上停靠而专门制造的。迪维尔必须进行繁重的劳动和艰难的操作，才能使他的那两条船漂起来，而我则无须这么做。‘星盘’号和‘泽雷’号差点就沉没了，而我的‘鹦鹉螺’号则不会有任何危险。明天，在我所说的日子，所说的时刻，潮水就会把它平平稳稳地浮起来，它又将进入大海中去远航。”我说道：“我并不怀疑……”“明天，”C说着便站起身来，“明天，下午两点四十分，‘鹦鹉螺’号将浮起来，毫发无损地驶离托雷斯海峡。”C说得铿锵有力，说完后便微微地欠身致意。 （节选自《海底两万里》） 15.上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填写出人名，甲文段 中“A”是 ▲ ，乙文段中“B”是 ▲ ，丙文段中“C”是 ▲ 。（3分） 16.古往今来文学作品中塑造的人物往往有追求，有信仰，滋养了一代又一代的人。请从以上人物中任选一位，结合书中人物的相关故事，谈谈该人物的信仰。（4分） 第Ⅱ卷 （积累表达题，共57分） 四、积累与运用（17分） 17.下列词语书写和加点字的注音完全正确的一项是（3分） A.咀嚼（jiáo） 绵延 约丽（xuàn） 神采奕奕 B.嬉闹（xī） 飘逸 恪守（kè） 和颜悦色 C.硕果（shuò） 嘹绕 轩昂（áng） 锲而不舍 D.意蕴（yùn） 敦实 粗犷（guǎng） 嘎然而止 18.下列句子中加点成语使用错误的一项是（3分） A.春天在不知不觉中来临，望着窗外草长莺飞的美景，我惬意极了。 B.在学校艺术节上，那段优美的歌声和动人的琴声真可谓相得益彰。 C.用信手拈来古诗文中的名句修饰一下语言，这篇作文就生动多了。 D.学习上没有什么秘诀，只有不懈努力、持之以恒才能不断地进步。 19.下列各句中有语病的一项是（3分） A.人们对于亲近自然、放松身心的需求不断增长，踏春赏花已成为出游休闲的热门选择。 B.此次中国农民诗会以“爱中华爱家乡”为主题，旨在引导农民朋友弘扬爱国主义精神。 C.唯有把兴趣与志向结合起来，学生才能真正获得终身学习动力，把兴趣当作事业追求。 D.我国中小学全部接入互联网，大约99.5%的学校已拥有多媒体教室，应用范围显著扩大。 20.学校准备开展以“为醉美泸州点赞”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列任务。（8分） 材料一 4月1日召开的2024泸州市农文旅融合发展会上，包含5条线路近30个点位的泸州市乡村旅游四季精品线路正式发布，邀请市民走进乡村，感受泸州四季，做农文旅融合发展的参与者，体验泸州的乡土风情。这5条精品线路将全市乡村旅游与自然、文化、农业等有机地结合起来，无论是自然乡野放松身心，还是在传统村落寻古探幽，抑或是住在网红民宿休闲度假，市民总能找到适合的旅游线路。 材料二 泸州市乡村旅游春季赏花踏青，推荐路线为：丹林镇樱花谷、梨花村——桃花坞——龙湖水香——梅岭茶叶主题公园——乌蒙花海——双沙镇油菜花——谭坝油菜花基地；夏季清凉避暑，推荐路线为：大旺竹海——水尾画稿溪——黄荆老林——龙卦山——观文千鸟湖——福宝国家森林公园；秋季丰收采摘推荐游览路线为：董允坝国家现代农业示范园区——后湾龙眼林——真龙柚博览园——长岭村猕猴桃基地——彰德街道太平街稻田；冬季赏雪养生，推荐路线为：玉蟾温泉——尧坝古镇——玉兰山药浴温泉——罗汉林——古蔺箭竹；生态观光研学，推荐路线为：西岸阳光自然学堂——十里渔湾研学旅行基地——泸州市植物园——红岩茶稻研学旅行基地。 （1）请你为泸州市乡村旅游拟写一则广告语。（4分） （2）西安的小伟同学计划在今年中考后的假期到泸州旅游，如果请你向小伟同学推荐泸州乡村旅游线路，你会哪条线路呢？简要谈谈推荐理由。（80字左右，4分） 五、作文（40分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。（40分） 希望是给予积极进取的人，成功是给子坚持到底的人，健康是给予涵养身心的人，智慧是给予用心学习的人，机会是给予准备完全的人…… 生活中“给予”的现象很多，你也许亲身经历过、耳闻目睹过、畅想思考过。请以《给予 ▲ 》为题目，写一篇文章。 要求： （1）请将题目补充完整再作文，补充的内容不超过6字； （2）自定立意，自选文体（诗歌除外）； （3）不得抄装、套作； （4）用规范汉字书写，不少于600字； （5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 ( 初中语文适考试卷 第 4 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$