精品解析:江苏省南通市海门中学2024届高三下学期4月学情调研数学试卷

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2024-09-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) 海门区
文件格式 ZIP
文件大小 2.05 MB
发布时间 2024-09-01
更新时间 2026-01-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-01
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来源 学科网

内容正文:

江苏省海门中学2024届高三第二学期学情调研试卷 高三数学 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 现有随机选出20个数据,统计如下,则( ) 7 24 39 54 61 66 73 82 82 82 87 91 95 8 98 102 102 108 114 120 A. 该组数据的众数为102 B. 该组数据的极差为112 C. 该组数据的中位数为87 D. 该组数据的80%分位数为102 【答案】D 【解析】 【分析】先将数据按从小到大的顺序排列,再根据众数,极差,百分位数的定义即可判断. 【详解】将数据按从小到大的顺序排列: 7,8,24,39,54,61,66,73,82,82, 82,87,91,95,98,102,102,108,114,120, 对于A,出现次数最多的是82,所以众数是82,故A错误; 对于B,极差为,故B错误; 对于C,,第10个数和第11个数的平均数为中位数, 即,故C错误; 对于D,,第16个数和第17个数的平均数为80%分位数, 即,故D正确. 故选:D. 2. 集合,,,则集合中的元素个数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】解不等式,得出整数的取值,即可得解. 【详解】解不等式,可得, 所以,整数的取值有、、, 又因为集合,, 则,即集合中的元素个数为. 故选:B. 3. 已知正项等比数列中,,为的前n项和,,则( ) A. 7 B. 9 C. 15 D. 20 【答案】C 【解析】 【分析】根据等比数列的求和公式可得结果. 【详解】设等比数列的公比为q,依题意有,又, 当时,,故舍去, 当时,因为,则, 化简得,即且,, 故, 故选:C. 4. 棣莫弗公式(其中i为虚数单位)是由法国数学家棣莫弗(1667-1754)发现的,根据棣莫弗公式可知,复数在复平面内所对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】B 【解析】 【分析】由棣莫弗公式化简结合复数的几何意义即可得出答案. 【详解】, 在复平面内所对应的点为,在第二象限. 故选:B. 5. 记函数()的最小正周期为,且,将的图象向右平移个单位,所得图象关于轴对称,则的最小值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意,求得,进而的平移后的函数为,根据的图象关于轴对称,求得,即可得到答案. 【详解】由函数最小正周期为,且, 所以,因为,可得, 所以的图象向右平移个单位后得到, 因为所得函数的图象关于轴对称,所以, 可得,因为,所以的最小值为. 故选:D. 6. 如图,设抛物线的焦点为,不经过焦点的直线上有三个不同的点,其中点在该抛物线上,点在轴上,若,则( ) A. B. C. D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】根据抛物线定义可求出,根据三角形相似即可求出. 【详解】设,, 由,根据抛物线定义可得, 故, , 过,分别作轴的垂线,过作轴的垂线,垂足为, 明显, 所以. 故选:D 7. 如图,节日花坛中有5个区域,现有四种不同颜色的花卉可供选择,要求相同颜色的花不能相邻栽种,则符合条件的种植方案有( )种. A. 36 B. 48 C. 54 D. 72 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意,按选出花的颜色的数目分2种情况讨论,利用排列组合及乘法原理求出每种情况下种植方案数目,由加法原理计算可得答案. 【详解】解:由题意,如图,假设5个区域为分别为1、2、3、4、5, 分2种情况讨论: 当选用3种颜色花卉的时,2、4同色且3、5同色,共有涂色方法种, 当4种不同颜色的花卉全选时,即2、4或3、5用同一种颜色,共有种, 则不同的种植方法共有种; 故选:D. 8. 已知,都是定义在R上的函数,对任意x,y满足,且,则下列说法正确的是( ) A. B. 若,则 C. 函数的图象关于直线对称 D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用赋值法结合题目给定的条件可判断A、D,取可判断C,对于B,通过观察选项可以推断很可能是周期函数,结合的特殊性及一些已经证明的结论,想到令和时可构建出两个式子,两式相加即可得出,进一步得出是周期函数,从而可求的值. 【详解】对于A,令,可得,得, 令,,代入已知等式得, 可得,结合得, 所以,故A错误; 对于D,因为,令,代入已知等式得, 将,代入上式,得,所以函数为奇函数. 令,,代入已知等式,得, 因为,所以, 又因为,所以, 因为,所以,故D正确; 对于B,分别令和,代入已知等式,得以下两个等式: ,, 两式相加易得,所以有, 即, 有, 即,所以为周期函数,且周期为, 因为,所以,所以,, 所以, 所以 ,故B错误; 对于C,取,,满足及, 所以,又, 所以函数的图像不关于直线对称,故C错误; 故选:D. 【点睛】思路点睛:对于含有的抽象函数的一般解题思路是:观察函数关系,发现可利用的点,以及利用证明了的条件或者选项;抽象函数一般通过赋值法来确定、判断某些关系,特别是有双变量,需要双赋值,可以得到一个或多个关系式,进而得到所需的关系,此过程中的难点是赋予哪些合适的值,这就需要观察题设条件以及选项来决定. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 设离散型随机变量的分布列为: 0 1 2 3 0.4 0.3 0.2 若离散型随机变量满足,则( ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】 【分析】利用分布列的性质求得,从而利用期望与方差公式与性质即可得解. 【详解】由分布列的性质知,则, 故,故A正确; ,故C错误; 则,故B正确; 所以,故D正确. 故选:ABD. 10. 已知,双曲线C:,则( ) A. 可能是第一象限角 B. 可能是第四象限角 C. 点可能在C上 D. 点可能在C上 【答案】BD 【解析】 【分析】根据双曲线标准方程的特征,可得,即在第三象限或第四象限,分情况讨论得解. 【详解】根据题意,可得,即,即且, 所以在第三象限或第四象限.故A错误,B正确; 当在第三象限时,有,,, 双曲线方程为,当即,时,方程为, 所以点在双曲线上,故D正确; 当在第四象限时,有,,, 双曲线方程,因为,所以点不在双曲线上,故C错误. 故选:BD. 11. 已知正方体的棱长为是中点,是的中点,点满足,平面截该正方体,将其分成两部分,设这两部分的体积分别为,则下列判断正确的是( ) A. 时,截面面积为 B. 时, C. 随着的增大先减小后增大 D. 的最大值为 【答案】BCD 【解析】 【分析】对于A,易于判断截面形状,计算即得其面积;对于B,可由A项图形进行对称性判断得到;对于C,要结合A项中点从点运动到点的过程中,截面形状的变化,以及B项中的结论合并进行判断;对于D,要在选项C的基础上判断取最大值时,对应于或时的情形,故只需要求出这两种情形下的的值即得. 【详解】 如图1,当时,点是的中点,易得截面为正六边形.其棱长为,故截面面积为故A项错误; 由对称性可知.当时.平面分两部分是全等的,故体积相等,故B项正确; 如图2.当从0变化到1时.截面从四边形变化至五边形(其中为靠近点的三等分点). 结合B项可知,被截面所分两部分体积之差的绝对值先减小至0,再逐渐增大,故C项正确; 取最大值时对应为,或时情形. 当时,不妨记为截面左上角的部分几何体,则, 则,此时; 当时,不妨记为截面左上角的部分几何体,则 , 则,此时. 的最大值为,故D项正确. 故选:BCD. 【点睛】思路点睛:本题重点考查正方体的截面面积和分割成的几何体的体积问题,属于难题. 解题思路在于要有从特殊到一般的思想,先考虑点为的中点时的截面和分割成的几何体体积的关系,再考虑点分别与点,点重合时的截面形状以及分割成的两部分的体积,总结出体积变化规律即可. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知的展开式中常数项为80,则______. 【答案】## 【解析】 【分析】计算展开式的通项公式,计算通项公式中含的项,结合,可求出常数项,代入计算即可求出的值. 【详解】解:由展开式的通项公式为, 令,无整数解; 令,解得,; 令,解得,; ∴展开式中的常数项为,解得. 故答案为:. 13. 在中,,是的平分线,且,则实数的取值范围_____. 【答案】 【解析】 【分析】在和中,利用正弦定理可求得;利用余弦定理可构造方程组,得到,结合的范围和余弦函数的值域可求得的取值范围. 【详解】 ,, 在和中,由正弦定理得:,, ,即; 设,则,, 在和中,由余弦定理得:,, 即,,; ,,,. 故答案为:. 14. 机场为旅客提供的圆锥形纸杯如图所示,该纸杯母线长为,开口直径为.旅客使用纸杯喝水时,当水面与纸杯内壁所形成的椭圆经过母线中点D时,椭圆的离心率等于______. 【答案】 【解析】 【分析】依题意,利用等腰三角形求得,再由余弦定理求出椭圆长轴长,作出圆锥的轴截面交椭圆于点,建立坐标系,利用相似三角形求出点坐标,代入椭圆方程即可求得半短轴长,利用离心率定义计算即得. 【详解】解:如图所示: 设,因,故, 又, 由余弦定理,, 即, 设椭圆中心为,作圆锥的轴截面,与底面直径交于,与椭圆交于,, 连交于,以点为原点,为轴,建立直角坐标系, 过点作, 则, , 则, , 则, 又由得:, , 从而, 则得, 不妨设椭圆方程,把和点坐标代入方程, 解得, 则, 故. 故答案为:. 【点睛】关键点点睛:本题的关键在于利用相似三角形求出点坐标,代入椭圆方程求得半短轴长. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知曲线在处的切线与直线垂直. (1)求的值; (2)若恒成立,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据斜率关系,即可求导求解, (2)求导判断函数的单调性,即可求解函数的最值求解. 【小问1详解】 由于的斜率为,所以, 又,故,解得, 【小问2详解】 由(1)知,所以, 故当时,单调递增, 当时,单调递减, 故当时,取最小值, 要使恒成立,故,解得, 故的取值范围为 16. 抽屉里装有5双型号相同的手套,其中2双是非一次性手套,3双是一次性手套,每次使用手套时,从抽屉中随机取出1双(2只都为一次性手套或都为非一次性手套),若取出的是一次性手套,则使用后直接丢弃,若取出的是非一次性手套,则使用后经过清洗再次放入抽屉中. (1)求在第2次取出的是非一次性手套的条件下,第1次取出的是一次性手套的概率; (2)记取了3次后,取出的一次性手套的双数为X,求X的分布列及数学期望. 【答案】(1) (2)分布列见解析,1.606 【解析】 【分析】(1)根据条件概率的计算公式,分别求出对应事件的概率,代入计算即可; (2)根据题意,计算离散型随机变量的概率,得出分布列,计算期望即可. 【小问1详解】 设“第1次取出的是一次性手套”为事件A,“第2次取出的是非一次性手套”为事件B, 则,, 所以在第2次取出的是非一次性手套的前提下,第1次取出的是一次性手套的概率为 . 【小问2详解】 记取出的一次性手套的双数为,则, ,, 则, 则X的分布列为: 0 1 2 3 数学期望 17. 如图,在几何体中,平面平面,四边形为正方形,四边形为平行四边形,四边形为菱形,为棱的中点,点在棱上,平面. (1)证明平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)利用勾股定理,结合线面垂直的判定定理与性质定理即可得证; (2)根据题意建立空间直角坐标系,分别求得平面与平面的法向量,利用空间向量法即可得解. 【小问1详解】 如图,连接DC1, 因为四边形为菱形,,所以,所以, 因为,所以,所以, 又平面, 所以平面,所以, 因为四边形为菱形,且,所以, 因为为棱的中点,所以, 又,所以, 因为平面,所以平面. 【小问2详解】 以为坐标原点,分别为轴、轴、轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系. 易知, 所以,, 所以,, 设,则, 因为平面BDF,所以存在唯一的, 使得. 所以,解得, 所以, 设平面的法向量为,则,所以, 取,则,故, 设平面的法向量为,则,所以, 取,则,故, 设平面与平面的夹角为, 则, 故平面与平面BDF夹角的余弦值为. 18. 已知抛物线的焦点为,为上一点,且. (1)求的方程; (2)过点且斜率存在的直线与交于不同的两点,且点关于轴的对称点为,直线与轴交于点. (i)求点的坐标; (ii)求与的面积之和的最小值. 【答案】(1) (2)(i);(ii) 【解析】 【分析】(1)由条件结合抛物线的定义列方程求,由此可得抛物线方程; (2)(i)设的方程为,联立方程组并化简,设,应用韦达定理得,写出直线方程,求出它与轴的交点坐标即得; (ii)由(i)的结论计算三角形面积和,结合基本不等式求其最值. 【小问1详解】 由题意可得,解得, 所以的方程为:; 【小问2详解】 (i)由已知可得直线的斜率不为0,且过点, 故可设的直线的方程为, 代入抛物线的方程, 可得, 方程的判别式, 设,, 不妨设,则, 所以直线AD的方程为:,即 即,令,可得, 所以,所以 所以; (ii)如图所示,可得, , 所以与的面积之和 当且仅当时,即时,等号成立, 所以与的面积之和的最小值为. 【点睛】方法点睛:本题主要考查抛物线的标准方程及几何性质、及直线与抛物线的位置关系的综合应用,解答此类题目,通常联立直线方程与抛物线方程,应用一元二次方程根与系数的关系进行求解,此类问题易错点是复杂式子的变形能力不足,导致错解,能较好的考查考生的逻辑思维能力、运算求解能力、分析问题解决问题的能力等。 19. 设数列的各项为互不相等的正整数,前项和为,称满足条件“对任意的,,均有”的数列为“好”数列. (1)试分别判断数列,是否为“好”数列,其中,,并给出证明; (2)已知数列“好”数列,其前项和为. ①若,求数列的通项公式; ②若,且对任意给定的正整数,,有,,成等比数列,求证:. 【答案】(1)是“好”数列,不是“好”数列,证明见解析 (2)①;②证明见解析 【解析】 【分析】(1)根据“好”数列的定义,由,得其前项和,然后代入检验即可,对于,不妨取,,进行检验,发现不是“好”数列. (2)由“好”数列的定义可得对任意的,恒成立,证得数列是等差数列,① 由,可得;② 涉及等比数列的性质,利用不等式的性质可得结论. 【小问1详解】 设,的前项和分别为,, 若,则, 所以, 而, 所以对任意的,成立, 即数列是“好”数列. 若,则,不妨取,, 则,, 此时, 故数列不是“好”数列. 【小问2详解】 因为数列为“好”数列,取, 则,即, 当时,有, 两式相减,得, 即, 所以, 所以, 即,即, 对于, 当时,有,即, 所以,对任意的,恒成立, 所以数列是等差数列. 设数列的公差为,因为数列的各项为互不相等的正整数,所以, ① 若,则,即, 又,所以,,所以. ② 若,则, 由,,,成等比数列,得,所以, 化简得,即. 因为是任意给定的正整数,所以要使,则, 不妨设,由于是任意给定的正整数, 所以. 【点睛】思路点睛:高考对数列的考查常常涉及等差数列、等比数列中的一些基本问题,如等差数列、等比数列的通项公式,求和公式,前项和与通项之间的关系,判断等差数列、等比数列的方法等.另外,也要关注新定义与数列的结合,此类题往往涉及推理与证明的相关知识,对思维的要求较高,所以要注意多角度、全方位分析题目的条件和结论,拓宽看问题的视野. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 江苏省海门中学2024届高三第二学期学情调研试卷 高三数学 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 现有随机选出的20个数据,统计如下,则( ) 7 24 39 54 61 66 73 82 82 82 87 91 95 8 98 102 102 108 114 120 A. 该组数据的众数为102 B. 该组数据的极差为112 C. 该组数据的中位数为87 D. 该组数据的80%分位数为102 2. 集合,,,则集合中的元素个数为( ) A. B. C. D. 3. 已知正项等比数列中,,为前n项和,,则( ) A. 7 B. 9 C. 15 D. 20 4. 棣莫弗公式(其中i为虚数单位)是由法国数学家棣莫弗(1667-1754)发现的,根据棣莫弗公式可知,复数在复平面内所对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 5. 记函数()的最小正周期为,且,将的图象向右平移个单位,所得图象关于轴对称,则的最小值为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 5 6. 如图,设抛物线的焦点为,不经过焦点的直线上有三个不同的点,其中点在该抛物线上,点在轴上,若,则( ) A. B. C. D. 3 7. 如图,节日花坛中有5个区域,现有四种不同颜色的花卉可供选择,要求相同颜色的花不能相邻栽种,则符合条件的种植方案有( )种. A. 36 B. 48 C. 54 D. 72 8. 已知,都是定义在R上的函数,对任意x,y满足,且,则下列说法正确的是( ) A B. 若,则 C. 函数图象关于直线对称 D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 设离散型随机变量的分布列为: 0 1 2 3 0.4 0.3 0.2 若离散型随机变量满足,则( ) A. B. C. D. 10. 已知,双曲线C:,则( ) A. 可能是第一象限角 B. 可能是第四象限角 C. 点可能在C上 D. 点可能在C上 11. 已知正方体的棱长为是中点,是的中点,点满足,平面截该正方体,将其分成两部分,设这两部分的体积分别为,则下列判断正确的是( ) A. 时,截面面积为 B. 时, C. 随着的增大先减小后增大 D. 的最大值为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知的展开式中常数项为80,则______. 13. 在中,,是平分线,且,则实数的取值范围_____. 14. 机场为旅客提供的圆锥形纸杯如图所示,该纸杯母线长为,开口直径为.旅客使用纸杯喝水时,当水面与纸杯内壁所形成的椭圆经过母线中点D时,椭圆的离心率等于______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知曲线在处的切线与直线垂直. (1)求的值; (2)若恒成立,求的取值范围. 16. 抽屉里装有5双型号相同的手套,其中2双是非一次性手套,3双是一次性手套,每次使用手套时,从抽屉中随机取出1双(2只都为一次性手套或都为非一次性手套),若取出的是一次性手套,则使用后直接丢弃,若取出的是非一次性手套,则使用后经过清洗再次放入抽屉中. (1)求在第2次取出的是非一次性手套的条件下,第1次取出的是一次性手套的概率; (2)记取了3次后,取出的一次性手套的双数为X,求X的分布列及数学期望. 17. 如图,在几何体中,平面平面,四边形为正方形,四边形为平行四边形,四边形为菱形,为棱的中点,点在棱上,平面. (1)证明平面; (2)求平面与平面夹角的余弦值. 18. 已知抛物线的焦点为,为上一点,且. (1)求方程; (2)过点且斜率存在的直线与交于不同的两点,且点关于轴的对称点为,直线与轴交于点. (i)求点的坐标; (ii)求与的面积之和的最小值. 19. 设数列的各项为互不相等的正整数,前项和为,称满足条件“对任意的,,均有”的数列为“好”数列. (1)试分别判断数列,是否为“好”数列,其中,,并给出证明; (2)已知数列为“好”数列,其前项和为. ①若,求数列的通项公式; ②若,且对任意给定的正整数,,有,,成等比数列,求证:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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