精品解析：云南省昆明市五华区2024-2025学年七年级上学期新生入常考试语文试题

五华区2024年初一新生均衡分班测试卷 语文 （全卷分为四个板块，共2页；满分：100分，考试时间：120分钟） 考生须知 1．考生务必在答题卷上将自己的学校、班级、姓名等信息填写清楚，条形码由监考教师在指定位置粘贴。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；其余用黑色碳素笔作答，务必在指定答题区作答，超出黑色框区域的答案无效。 3．书写工整，字迹清楚，填涂规范，试卷保持平整，不要折叠。 “一池翠湖水半部昆明史”，让我们一起走进昆明的眼睛——翠湖。 第一板 块走进翠湖（16分） 一、 阅读片段，完成小题。 翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不（fáng ài jiāo tōng）。一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来，生活的重压、柴米油盐、（wěi qū fán nǎo），不禁就冲淡一些。翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。 1. 看拼音，根据语境依次写出词语________、________。 2. 下列词语读音完全正确的一项是（ ）。 A. 即刻（jí kè） B. 重压（chóng yā） C. 不禁（bú jìn） D. 冲淡（chōng tán） 3. 下列词语与“合适”中“合”意思相同的一项是（ ） A. 一座合院 B. 合家团圆 C. 合情合理 D. 紧密结合 4. “条”字的偏旁是________，“片”的第一笔是________，“柴”的声母是________，“米”用部首查字法应查________部。 【答案】1. ①. 妨碍交通 ②. 委屈烦恼 2. A 3. C 4. ①. 木 ②. 丿 ③. ch ④. 米 【解析】 1题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 妨碍交通：fáng ài jiāo tōng，意思是对交通运输造成阻碍、干扰，使得车辆、行人等在道路上的正常通行受到不良影响。 委屈烦恼：wěi qū fán nǎo，“委屈” 指受到不应有的指责或待遇，感到心里难过。“烦恼” 指烦闷苦恼。 【2题详解】 本题考查字音。 B.重压（chóng yā）——zhòng yā，意思是承受不了沉重的压力。 C.不禁（bú jìn）——bù jīn，抑制不住；禁不住。 D.冲淡（chōng tán）——chōng dàn，①加入别的液体，使原来液体所含的某种成分浓度降低。②（使某种气氛、效果、感情等）减弱。 故选A。 【3题详解】 本题考查字义。“合适” 意为：与客观实际相符合。“合”意思是符合。 A.一座合院：一处由四面房屋围合起来形成院落建筑。“合”意思是四面围拢； B.合家团圆：全家成员聚集在一起，欢乐、和睦、圆满地相聚。“合”意思是全； C. 合情合理：合乎情理。“合”意思是符合； D.紧密结合：彼此之间联系得非常密切、牢固，紧紧地融合在一起。“合”意思是闭，对拢； 故选C。 【4题详解】 本题考查查阅字典。 第一空，条：tiáo，细长形的物体。部首：木，笔画：7。 第二空，片：piàn或piān，平而薄的物体，切削成薄的形状；相片儿、电影片儿等。部首：片，笔画：4，笔顺：撇， 竖， 横， 横折。因此第一笔为：丿。 第三空，柴：chái，部首：木，笔画：10，声母是ch。 第四空，米：mǐ，谷类或其他植物去了皮或壳的种子；长度单位。部首：米，笔画：6。因此用部首查字法应查“米”部。 二、 阅读片段，完成小题。 以前，夏天翠湖最美的是水浮莲。湖水（ ），湖中有许多水浮莲，肥厚碧绿的（ ）的叶子，开着一望无际的（ ）的蝶形的花，很（ ）。现在，路过翠湖，满池的荷花在微风里倾斜摇曳，像是一群老朋友在给彼此倒酒。 5. 下列词语填入文中括号内顺序正确的一项是（ ） A. 粉紫色、猪耳状、盈满、热闹 B. 盈满、猪耳状、粉紫色、热闹 C 盈满、粉紫色、猪耳状、热闹 D. 粉紫色、盈满、热闹、猪耳状 6. 画横线句子所用的修辞是（ ），我也会写带有这样修辞的句子：______________________。 7. 来到翠湖，心情“好”与“不好”看荷花时的感受会有所不同。选择一种心情，借助荷花表达感受。 【答案】5. B 6. ①. 比喻 ②. 北极星像盏指路灯一样挂在天空 7. 心情“好”：一朵朵荷花在阳光的照耀下绽放着，散发出淡淡的清香如诗如画。沉浸在这份清新与宁静中，让心灵得以舒缓和释放。荷花仙子，为我的生活增添一抹色彩。 心情“不好”：伤心的我来到翠湖旁，看见满池荷花，觉得他们红得那么俗气，我轻轻叹了口气，悲伤地望着天空，顿时觉得周围一下子变成了黑灰色，路更长了 【解析】 【5题详解】 本题考查词语运用。 第一空，描述的是湖水的状态，选项中“盈满”最符合语境，表示湖水充盈饱满，故第一个空格应填“盈满”。 第二空，描述的是水浮莲叶子的形状，选项中“猪耳状”形象地描绘了其形态，故第二个空格应填“猪耳状”。 第三空，描述的是水浮莲花的颜色，选项中“粉紫色”恰当地描绘了其色彩，故第三个空格应填“粉紫色”。 第四空，是对前面描述的整体感受的总结，选项中“热闹”最能体现出水浮莲盛开时的繁盛景象，故第四个空格应填“热闹”。 故选B。 【6题详解】 本题考查修辞辨析。根据题干，首先判断修辞，再根据所判断出来的修辞进行造句。 画线句中“像是一群老朋友在给彼此倒酒”把随风摇曳的荷花比作了一群老朋友在彼此倒酒，是运用了比喻的修辞手法。 造句示例：在那碧波荡漾的翠湖之中，荷叶则犹如一把把精巧的翠伞，为湖中的生灵撑起一片清凉的天地。 【7题详解】 本题考查语言表达。根据题干要求，写作的内容应是融情于景，根据自己的不同心情对荷花的状态进行描写即可。 心情好：走进翠湖，心情如同这夏日里明媚的阳光一般灿烂。眼前的荷花，宛如一群身着翠绿罗裙、头戴粉色轻纱的仙子，在碧波中翩翩起舞。它们或含苞待放，羞涩地藏于荷叶之后；或亭亭玉立，大方地展示着娇艳的花容。花瓣上，几滴晶莹的露珠在阳光下闪烁，像是仙子们遗落的珍珠，更添了几分灵动与生机。 心情不好：我怀着沉重的心情踏入翠湖，荷花虽艳，却似映照我心底的孤寂。每一朵盛开的花，都像是在无声地嘲笑我的脆弱，那无边的翠绿与粉红，成了我眼前难以逾越的落寞之墙。微风吹过，荷叶轻摆，仿佛连它们也在叹息，将我的哀愁无限放大，让这美好的景致，也染上了几分凄清。 第二板块 研学翠湖（20分） 三、 让我们一起开启翠湖红色研学之旅。 8. 研学第一站：西南联大旧址。 走进西南联大旧址，感受到时光匆匆，让我想起朱自清说的“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，________？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。________________？”《匆匆》这篇课文告诉我们________________。 【答案】 ①. 又剩些什么呢 ②. 我留着些什么痕迹呢 ③. 告诉我们时间易逝，要珍惜每一分每一秒，不要虚度光阴 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“剩、痕迹”等字词容易写错。 第③空：《匆匆》一文通过日常琐事的描绘映射出时间的无情流逝。文中不断追问时间的去向，引发对生命短暂的深刻思考。文章充满珍惜时光的深情呼吁，情感真挚而动人。作者借此告诉我们时间易逝，要珍惜每一分每一秒，不要虚度光阴。根据文章主旨作答即可。 9. 研学第二站：抗战胜利纪念堂。 走进抗战胜利纪念堂，人民英雄纪念碑矗立眼前，让我想起（ ）的李大钊，（ ）的董存瑞，（ ）的张思德。正如司马迁所说：“人固有一死，________________________________。”（括号内填四字词语） 【答案】 ①. 临危不惧 ②. 舍身为国 ③. 无私奉献 ④. 或重于泰山，或轻于鸿毛 【解析】 【详解】本题考查人物形象及名句默写。 李大钊：李大钊是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一。他在革命道路上坚定不移，面对敌人的威胁和迫害，始终保持着英勇无畏的精神，为中国的革命事业献出了宝贵的生命。故①空可填：临危不惧/英勇无畏； 董存瑞：董存瑞是解放战争时期舍身炸碉堡的英雄模范，他在关键时刻挺身而出，用自己的生命为部队开辟了前进的道路，展现了舍生取义的高尚情操。董存瑞的事迹激励着一代又一代人为了国家和民族的利益而英勇奋斗。故②空可填：设身为国； 张思德：张思德是全心全意为人民服务的典范，他为人憨厚朴实，工作任劳任怨，从不计较个人得失，处处为集体和他人着想。他的大公无私精神是共产党员优秀品质的集中体现，也是我们需要永远传承和学习的宝贵财富。故③空可填：无私奉献； 第④空：考查名句默写。注意“泰、鸿”等字词的书写。 10. 研学第三站：云南陆军讲武堂。 走进云南陆军讲武堂，从一代代将士身上，我们感受了“黄沙百战穿金甲，________”的决心；体会了“粉骨碎身浑不怕，________”的正气；领悟了“________________，快走踏清秋”的志向。站在云南陆军讲武堂这一“革命熔炉”中，我若有所思：作为新时代的我，更要刻苦学习，将民族复兴视为己任，正如林则徐所说：“________，岂因祸福避趋之。” 【答案】 ①. 不破楼兰终不还 ②. 要留清白在人间 ③. 何当金络脑 ④. 苟利国家生死以 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“楼、络、苟”等字容易写错。 11. 读科科的研学体会，完成下面练习。 通过此次红色研学活动，我见证了云南陆军讲武堂等历史遗迹的辉煌。真是：铁血铸军魂，百年磨砺剑锋锐。我（ ）对革命先辈们英勇斗争的历史有了全面的认识，（ ）坚定了传承红色精神、为祖国繁荣富强努力的信念。 （1）在括号中填上合适的关联词。 （2）删改下面句子，使其与画线句子成为一副对联。 不忘忠诚守家国，征途万里行军展宏图。 （3）研学翠湖后，写一写你的体会。 【答案】（1）不仅……更……(递进关系关联词即可) （2）删去“不忘”，将“征途万里”改为“万里征途”，删去“行军”，“展宏图”改为“宏图展” （3）体会略。(学生能根据研学写出体会即可) 示例：此次红色研学活动，是一次深刻的历史与文化的体验。这座位于昆明翠湖西畔的军事院校，不仅是中国近代史上的一颗明珠，也是中华民族军事教育的重要场所。此外，讲武堂还展示了滇缅公路的建设和飞虎队的历史，这些都是二战期间中国与盟友共同抗击日本侵略者的历史。这些历史事件不仅展示了中华民族的坚韧和勇气，也体现了国际友谊和合作的重要性。通过这次参观，我深刻感受到云南陆军讲武堂不仅是一座军事院校，更是一座历史的丰碑，它记录了中国军事教育的发展历程，也见证了中华民族在困难时期的不屈不挠和英勇斗争。我们应该铭记历史，珍惜和平，努力为实现国家的繁荣和民族的复兴而努力奋斗‌。 【解析】 【小问1详解】 本题考查关联词语。 分析语义可知，“对革命先辈们英勇斗争的历史有了全面的认识”与“坚定了传承红色精神、为祖国繁荣富强努力的信念”是递进关系。故可用“不仅……更”。 【小问2详解】 本题考查对联。 由“不忘忠诚守家国”可得“忠诚守家园”与“铁血铸军魂”相对。“守家园”与“铸军魂”同为动宾结构，“忠诚守家园”与“铁血铸军魂”同为偏正结构。 由“征途万里行军展宏图”可得“万里征途”与“百年磨砺”相对，同为偏正结构。将“展宏图”改为“宏图展”，与“剑锋锐”同为主谓结构。 故下联可为：忠诚守家园，万里征途宏图展。 小问3详解】 本题考查拟写体会，开放类试题，围绕自己在本次研学当中的感悟与收获拟写即可。 示例：本次红色之旅，带给我的震撼却是巨大的，经过参观，不仅让我学习了革命战争的历史，接受了灵魂的洗礼，更重要的是，让我真真切切地感受到我们今天的生活是用先辈的鲜血换来的这句话的分量，深刻体会到无私奉献的意识，也更加坚定了我为了中华民族百年复兴早日到来而努力学习的决心。 第三板块 感悟翠湖（34分） 四、 阅读《翠湖心影》（节选），完成小题 昆明和翠湖分不开。很多城市都有湖，然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不称其为昆明了。只能说：翠湖是昆明的眼睛。 一九三九年的夏天，我到昆明来考大学，除了到昆明图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛。“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！ 12. 请写出三个与文中加点词表达同样意思的词语。 ________________、________________、________________。 13. 下列理解不正确的是（ ）。 A. 昆明和翠湖的关系不是那样密切。 B. “不名一钱”指逛翠湖不要任何花费。 C. “无穷无尽”指翠湖风光秀美，边走边欣赏，让人意犹未尽。 D. 作者语言质朴而富有情感，让人感受到作者对翠湖的热爱。 14. “园日涉以成趣”出自陶渊明的《归去来兮辞·并序》，请联系上下文说说它的意思。 15. 翠湖是我们五华区的一个景点，更是昆明的眼睛，联系生活实际，谈谈你对划线句子的理解。 【答案】12. ①. 侃侃而谈 ②. 谈笑风生 ③. 夸夸其谈 13. A 14. 每天在翠湖里散步，流连忘返自然兴趣盎然 15. 对于昆明来说翠湖十分重要，不能挪开 【解析】 【12题详解】 本题考查词语积累。 高谈阔论：指漫无边际地大发议论或滔滔不绝地谈论。 与其意思相近的词语有：谈笑风生、侃侃而谈、夸夸其谈、畅所欲言。任意写三个即可。 谈笑风生：形容谈话时又说又笑，兴致勃勃而有风趣。 侃侃而谈：理直气壮、不慌不忙地说话。 夸夸其谈：指说话或写文章浮夸、不切实际，浮夸而又滔滔不绝地乱说。 畅所欲言：把心里要说的话痛痛快快地全说出来。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 A.根据第一段“昆明和翠湖分不开”“翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不称其为昆明了。只能说：翠湖是昆明的眼睛”可知，翠湖和昆明关系密切，选项表述有误； 故选A。 【14题详解】 本题考查诗句含义理解。 “园日涉以成趣”意为：每天（独自）在园中散步，成为乐趣。根据文章第二段“我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论”可知，在文中这句话是指我们每天遛翠湖都没有个够，在翠湖里散步，流连忘返自然兴趣盎然，遛翠湖成了我们的乐趣。 【15题详解】 本题考查句子含义理解。 根据第一段“翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不称其为昆明了。只能说：翠湖是昆明的眼睛”可知，翠湖和昆明密不可分，把翠湖比作了昆明的眼睛，就像眼睛是心灵的窗户一样，翠湖也是昆明这座城市展现其美丽与魅力的重要“窗口”。所以这句话表明翠湖对昆明十分重要，不能挪开。 五、 阅读《云大掠影》，完成小题。 翠湖之畔，钟灵毓秀的云南大学，是我省最高学府，是云南省重点支持的国家一流大学建设高校。它拥有多个国家级、省级重点专业，其中民族学是其特色专业之一。 从南门进入，一排高高的阶梯就映入眼帘，足足有95级，暗含“九五至尊”之意，而现在的九五台阶，则成为了云大学子们的起飞之道。他们走上台阶，开启人生精彩的一幕。石阶逐层迭起，上端巨柱矗立，楼台巍峨，使人有仰之弥高的感觉。拾级而上就是会泽院，这是云大最古老的建筑之一，也是云大标志性的建筑，已经走过了近90年的风雨。其身前所刻的“_______________”，更是见证了多少云大人的壮志豪情。穿过会泽院往前走就来到银杏大道。这条大道全长约300米，每到秋季，银杏叶黄，随风飞舞，在昆明湛蓝天幕的衬托下，显出纯粹与美好、浪漫与梦幻，或许这就是大学本来该有的意境。 16. 默读第二自然段，完成云大校园游览线路图。 南门 17. 文中横线上填入正确的一项是（ ） A. 会泽百家，海纳百川 B. 学高身正，明德睿智 C. 博学慎思，笃学致远 D. 会泽百家，至公天下 18. 云南大学的特色专业之一是________，你最了解的一个少数民族是________，它的风俗有________。 19. 每个人都有一个大学梦，引用一句名言警句谈谈你将如何实现你的大学梦？ 【答案】16. 台阶 会泽院 银杏大道 17. D 18. ①. 民族学 ②. 彝族 ③. 火把节 19. “书山有路勤为径”，我要通过努力学习实现自己的大学梦。 【解析】 【16题详解】 本题考查文章内容概括。 第一空：已知题干信息“南门”可定位到第二段“从南门进入，一排高高的阶梯就映入眼帘，足足有95级”，据此可填：台阶； 第二空：根据第二段“拾级而上就是会泽院，这是云大最古老的建筑之一，也是云大标志性的建筑”可提炼地点为：会泽院； 第三空：根据第二段“穿过会泽院往前走就来到银杏大道”可提炼地点为：银杏大道。 【17题详解】 本题考查成语俗语运用。 A.本句中“会泽百家”意指汇聚各家学说，兼容并蓄，但“海纳百川”更侧重于包容性和广阔性，与文中强调的云大作为学术殿堂和学子起飞之道的主题关联度不高； B.这句话强调了学者的高尚品德和学识修养，以及明智和睿智的特质。然而，它更多是在描述学者的个人品质，而非云大作为一个整体的标志性理念或精神。因此，这个选项与文中强调的“云大人的壮志豪情”和云大建筑的象征意义关联不够紧密。 C.这句话鼓励人们广泛学习并深入思考，以勤奋和坚定的态度追求远大目标。虽然它体现了学习和思考的重要性，但侧重于个人学习态度和方法的指导，并未直接反映出云大作为教育机构或会泽院作为标志性建筑的核心理念。 D.本句中“会泽百家”体现了云南大学作为学术殿堂，兼容并蓄、广纳百家的学术精神；“至公天下”则彰显了其追求公平、公正，胸怀天下的社会责任感和使命感。这与云大作为高等学府的社会责任和使命高度契合。此选项不仅符合云大的历史背景和文化传统，也准确传达了会泽院作为云大标志性建筑所承载的精神内涵。 故选D。 【18题详解】 本题考查文学文化常识。 第①空：云南大学的特色专业之一是民族学。民族学在云南大学具有深厚的学术积淀和独特的研究优势，得益于云南地区丰富的民族资源和多样的民族文化。该专业致力于研究各民族的历史、文化、社会结构、经济生活、语言文字、风俗习惯等，对于促进民族间的相互理解和尊重，推动民族团结进步具有重要意义。 第②③空：云南是中国民族种类最多的省份，境内共有彝族、白族、哈尼族、傣族、壮族、苗族、回族等25个少数民族。写出其中一个自己了解的民族及风俗即可。示例：傣族——泼水节。 【19题详解】 本题考查名句积累。根据题干要求所选名句要能够体现实现大学梦的具体方法。比如涉及勤奋、坚持等。 示例：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”我将秉持这份探索与坚持的精神，不畏艰难，勇于挑战，通过不懈努力与持续学习，逐步攀登知识的高峰，最终实现我的大学梦。 六、 阅读非连续性文本，完成小题。 材料一： 作为昆明市首家免费开放公园，翠湖公园水光潋滟，垂柳摇曳，不仅是一个以水体为主，集数百年历史文化和园林艺术为一体的游览胜地，更是昆明市重要的城市湿地。其中水体面积约15公顷。然而，翠湖公园面临着与其他城市公园一样的生态系统脆弱、栖息地破碎化、外来生物入侵等生态修复问题。 材料二： 科学家和翠湖公园工作人员探索出了一种创新模式——科学荟模式。通过在项目区域清理外来物种，营造微地形，重现在翠湖中缺失的浮游动物、底栖动物、肉食性鱼类、功能性鱼类和水生植物等，让水生态系统重新完善起来。 材料三： 翠湖公园还与中国科学院昆明动物研究所、中国科学院半导体研究所、云南省动物学会等团队合作，进行多样性物种监测，开展了历时近3年的生物多样性监测科普视频、鸟类AI识别。在翠湖公园“云梦涟”岛上停歇、栖息的白鹭、苍鹭、夜鹭、池鹭等多种鸟类均被观测到长出了繁殖羽，这标志着翠湖公园已经成为城市鸟类的重要栖息地。值得一提的是，这些鸟类作为城市顶级捕食者，还扮演了城市外来入侵物种天敌防控专家的角色，为城市生物多样性的保护与可持续发展树立了国际示范典范。 20. 细读材料一，翠湖公园面临着与其他城市公园一样的问题是：________________。 21. 阅读上述三则材料，判断下列说法是否正确。 （1）翠湖是昆明市重要的城市湿地。（ ） （2）通过区域清理外来物种，让水生植物等大量繁殖。（ ） （3）翠湖公园已经成为鸟类的重要栖息地。（ ） 22. 阅读材料，为了解决翠湖面临的问题，请概括人们做的两项主要工作： （1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ 23. 作为昆明市民，我们应该怎样保护翠湖？请你提出两条建议： （1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ 【答案】20. 生态系统脆弱、栖息地被碎化、外来生物入侵等生态修复问题。 21. ①. √ ②. × ③. × 22. ①. 探索创新模式——科学荟模式 ②. 与多个团队合作，进行多样性物种监测。 23. ①. 在游玩翠湖时，要注意不要乱扔垃圾，保持环境的整洁 ②. 尊重湖中的生物，不要喂食或者捕捉。 【解析】 【20题详解】 本题考查材料信息筛选。 根据材料一“然而，翠湖公园面临着与其他城市公园一样的生态系统脆弱、栖息地破碎化、外来生物入侵等生态修复问题”可提炼问题为：生态系统脆弱、栖息地被碎化、外来生物入侵等生态修复问题。 【21题详解】 本题考查材料信息筛选。 （1）翠湖是昆明市重要的城市湿地。根据材料一“不仅是一个以水体为主，集数百年历史文化和园林艺术为一体的游览胜地，更是昆明市重要的城市湿地”可知，本句表述正确；　　　　　　 （2）通过区域清理外来物种，让水生植物等大量繁殖。根据材料二“通过在项目区域清理外来物种，营造微地形，重现在翠湖中缺失的浮游动物、底栖动物、肉食性鱼类、功能性鱼类和水生植物等，让水生态系统重新完善起来”可知，本项“让水生植物等大量繁殖”表述错误；　　　　　　 （3）翠湖公园已经成为鸟类的重要栖息地。根据材料三“这标志着翠湖公园已经成为城市鸟类的重要栖息地”可知，本项“鸟类的重要栖息地”表述错误。 【22题详解】 本题考查材料内容概括。 根据材料二“翠湖公园工作人员探索出了一种创新模式——科学荟模式”可提炼工作一为：探索创新模式——科学荟模式； 根据材料三“翠湖公园还与中国科学院昆明动物研究所、中国科学院半导体研究所、云南省动物学会等团队合作，进行多样性物种监测，开展了历时近3年的生物多样性监测科普视频、鸟类AI识别”可提炼工作二为：与多个团队合作，进行多样性物种监测。 【23题详解】 本题考查提建议。根据翠湖公园的现状结合生活实际提建议即可。 根据材料一“翠湖公园面临着与其他城市公园一样的生态系统脆弱、栖息地破碎化、外来生物入侵等生态修复问题”可提建议为：在游玩翠湖时，要注意不要乱扔垃圾，保持环境的整洁； 根据材料二“通过在项目区域清理外来物种，营造微地形，重现在翠湖中缺失的浮游动物、底栖动物、肉食性鱼类、功能性鱼类和水生植物等，让水生态系统重新完善起来”可知，每一种动物都有自己的生活习性，生存环境、饮食习惯的变化都会影响它们的生存，我们要再造生存环境会很困难，据此可提建议为：尊重湖中的生物，不要喂食或者捕捉。 生物多样性的维护不是一个人的事情，我们可加入翠湖公园的生态保护志愿者团队，参与清理垃圾、维护环境秩序、监测生物多样性等具体行动，为翠湖的保护贡献自己的力量。 第四板块 书写翠湖（30分） 24. 按要求作文 翠湖有美景，有故事，有人文，正所谓：“一池翠湖水半部昆明史”，请以“翠湖”为话题，写一篇不少于500字的习作（可以写人、事、物、景等）。 要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，感情真实。注意文中不出现本人真实的人名和校名。 【答案】例文： 翠湖印象 在喧嚣的城市一隅，有一片静谧的绿洲，它便是我们心中的圣地——翠湖。作为学子的我，与翠湖结下了不解之缘，那些关于翠湖的记忆，如同珍珠般串联起我青春的篇章。 第一次踏入翠湖公园，是在一个阳光明媚的午后。那一刻，我仿佛踏入了一个全新的世界。湖面如镜，倒映着蓝天白云，四周绿树环绕，空气中弥漫着淡淡的花香和泥土的气息，让人心旷神怡，所有的烦恼都随之消散。那一刻，我知道，翠湖将成为我心灵的一片净土。 清晨的翠湖，是学子们的天堂。当第一缕阳光穿透薄雾，照耀在湖面上时，我已手捧书本，坐在湖畔的石凳上。周围是轻轻摇曳的柳枝和偶尔传来的鸟鸣，空气中弥漫着淡淡的书香。在这里，我能够更加专注地投入到知识的海洋中，让心灵在书香与自然的交融中得到升华。 午后时分，翠湖成了我们嬉戏的乐园。柳树下，我们或追逐打闹，或围坐一圈分享彼此的秘密。柳影婆娑，仿佛也在为我们这群青春洋溢的少年加油鼓劲。那些无忧无虑的时光，如同翠湖中的涟漪，一圈圈荡漾开去，成为我们心中最宝贵的记忆。 有时，我会独自坐在湖畔，凝视着湖面上的波光粼粼。那些闪烁的光点，像是天空中的星星落入凡间，又像是时间的碎片在眼前跳跃。在这样的时刻，我的思绪会飘得很远很远，思考着未来、梦想和人生的意义。翠湖，仿佛是一位智者，静静地倾听着我的诉说，给予我无限的启迪和力量。 在翠湖，我们还经常与老师一起漫步、谈心。老师们会在这里分享他们的人生经验和智慧，让我们受益匪浅。而我们也会在老师的引导下，更加深入地了解翠湖的历史和文化。那些师生共赏的时光，不仅增进了我们之间的师生情谊，也让我们对翠湖有了更深的理解和热爱。 当夕阳的余晖洒满翠湖时，我知道，这一天即将结束。站在湖畔，望着那渐渐沉入水面的太阳，心中涌起一股莫名的感动。翠湖，这个陪伴了我无数个日日夜夜的地方，即将在夜幕中沉睡。我轻轻地向它告别，心中充满了不舍和期待。 夜幕降临后的翠湖，别有一番风味。月光如水，洒在湖面上，给翠湖披上了一层神秘的面纱。此时的翠湖，显得更加静谧和深邃。我常常会独自漫步在湖畔的小径上，享受着这份宁静与安详。在翠湖的怀抱中，我可以尽情地遐想未来、憧憬梦想，让心灵得到真正的放松和释放。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。根据题干“翠湖有美景，有故事，有人文”可知，作文必须围绕“翠湖”这一主题展开，可以涉及翠湖的自然风光、历史文化、人文故事等多个方面。通过描绘翠湖，展现其独特魅力，让读者感受到翠湖作为昆明地标的重要性及其承载的历史与文化。根据题干“可以写人、事、物、景等”可知，文章可以从不同角度（如景、人、事、物）来描绘翠湖，使内容更加丰富多元，使翠湖的形象更加立体饱满，增强文章的可读性和吸引力。立意方面，可赞美翠湖的自然风光，可歌颂和翠湖相关的人物事迹，也可感叹翠湖的历史文化。 第二，选材构思。本文既可写作记叙文也可写作散文。要注意从日常生活中积累到的有关翠湖的内容进行选材作文。比如写翠湖的历史文化，可写通过参观翠湖周边的历史遗迹，了解翠湖的历史变迁，感受其深厚的文化底蕴。比如写翠湖旁的趣事，可以回忆与同学在翠湖边的嬉戏时光，讲述那些关于友情和成长的故事。开篇可简述翠湖在昆明人心中的地位，以及自己与翠湖的不解之缘。中间部分应重点讲述我和翠湖的故事，可以是一些嬉戏玩闹的趣事，可以是翠湖生态的关注，还可以是从翠湖解读人文历史等。结尾部分应总结翠湖对自己成长的影响，表达对翠湖的情感，并期待未来与翠湖有更多美好的相遇。写作时应注意锤炼自己的语言，使文章内容美语言也美。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五华区2024年初一新生均衡分班测试卷 语文 （全卷分为四个板块，共2页；满分：100分，考试时间：120分钟） 考生须知 1．考生务必在答题卷上将自己的学校、班级、姓名等信息填写清楚，条形码由监考教师在指定位置粘贴。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；其余用黑色碳素笔作答，务必在指定答题区作答，超出黑色框区域的答案无效。 3．书写工整，字迹清楚，填涂规范，试卷保持平整，不要折叠。 “一池翠湖水半部昆明史”，让我们一起走进昆明的眼睛——翠湖。 第一板 块走进翠湖（16分） 一、 阅读片段，完成小题。 翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不（fáng ài jiāo tōng）。一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下来，生活的重压、柴米油盐、（wěi qū fán nǎo），不禁就冲淡一些。翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。 1. 看拼音，根据语境依次写出词语________、________。 2. 下列词语读音完全正确的一项是（ ）。 A. 即刻（jí kè） B. 重压（chóng yā） C. 不禁（bú jìn） D. 冲淡（chōng tán） 3. 下列词语与“合适”中“合”意思相同的一项是（ ） A 一座合院 B. 合家团圆 C. 合情合理 D. 紧密结合 4. “条”字的偏旁是________，“片”的第一笔是________，“柴”的声母是________，“米”用部首查字法应查________部。 二、 阅读片段，完成小题。 以前，夏天翠湖最美的是水浮莲。湖水（ ），湖中有许多水浮莲，肥厚碧绿的（ ）的叶子，开着一望无际的（ ）的蝶形的花，很（ ）。现在，路过翠湖，满池的荷花在微风里倾斜摇曳，像是一群老朋友在给彼此倒酒。 5. 下列词语填入文中括号内顺序正确的一项是（ ） A. 粉紫色、猪耳状、盈满、热闹 B. 盈满、猪耳状、粉紫色、热闹 C. 盈满、粉紫色、猪耳状、热闹 D. 粉紫色、盈满、热闹、猪耳状 6. 画横线句子所用的修辞是（ ），我也会写带有这样修辞的句子：______________________。 7. 来到翠湖，心情“好”与“不好”看荷花时的感受会有所不同。选择一种心情，借助荷花表达感受。 第二板块 研学翠湖（20分） 三、 让我们一起开启翠湖红色研学之旅。 8. 研学第一站：西南联大旧址 走进西南联大旧址，感受到时光匆匆，让我想起朱自清说的“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，________？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。________________？”《匆匆》这篇课文告诉我们________________。 9. 研学第二站：抗战胜利纪念堂。 走进抗战胜利纪念堂，人民英雄纪念碑矗立眼前，让我想起（ ）的李大钊，（ ）的董存瑞，（ ）的张思德。正如司马迁所说：“人固有一死，________________________________。”（括号内填四字词语） 10. 研学第三站：云南陆军讲武堂。 走进云南陆军讲武堂，从一代代将士身上，我们感受了“黄沙百战穿金甲，________”的决心；体会了“粉骨碎身浑不怕，________”的正气；领悟了“________________，快走踏清秋”的志向。站在云南陆军讲武堂这一“革命熔炉”中，我若有所思：作为新时代的我，更要刻苦学习，将民族复兴视为己任，正如林则徐所说：“________，岂因祸福避趋之。” 11. 读科科的研学体会，完成下面练习。 通过此次红色研学活动，我见证了云南陆军讲武堂等历史遗迹的辉煌。真是：铁血铸军魂，百年磨砺剑锋锐。我（ ）对革命先辈们英勇斗争的历史有了全面的认识，（ ）坚定了传承红色精神、为祖国繁荣富强努力的信念。 （1）在括号中填上合适的关联词。 （2）删改下面句子，使其与画线句子成一副对联。 不忘忠诚守家国，征途万里行军展宏图。 （3）研学翠湖后，写一写你的体会。 第三板块 感悟翠湖（34分） 四、 阅读《翠湖心影》（节选），完成小题。 昆明和翠湖分不开。很多城市都有湖，然而这些湖和城的关系都还不是那样密切。似乎把这些湖挪开，城市也还是城市。翠湖可不能挪开。没有翠湖，昆明就不称其为昆明了。只能说：翠湖是昆明的眼睛。 一九三九年的夏天，我到昆明来考大学，除了到昆明图书馆看书，喝茶，我们更多的时候是到翠湖去“穷遛”。这“穷遛”有两层意思，一是不名一钱地遛，一是无穷无尽地遛。“园日涉以成趣”，我们遛翠湖没有个够的时候。尤其是晚上，踏着斑驳的月光树影，可以在湖里一遛遛好几圈。一面走，一面海阔天空，高谈阔论。我们那时都是二十岁上下的人，似乎有很多话要说，可说，我们都说了些什么呢？我现在一句都记不得了！ 12. 请写出三个与文中加点词表达同样意思的词语。 ________________、________________、________________。 13. 下列理解不正确的是（ ）。 A. 昆明和翠湖的关系不是那样密切。 B. “不名一钱”指逛翠湖不要任何花费。 C. “无穷无尽”指翠湖风光秀美，边走边欣赏，让人意犹未尽。 D. 作者语言质朴而富有情感，让人感受到作者对翠湖的热爱。 14. “园日涉以成趣”出自陶渊明的《归去来兮辞·并序》，请联系上下文说说它的意思。 15. 翠湖是我们五华区的一个景点，更是昆明的眼睛，联系生活实际，谈谈你对划线句子的理解。 五、 阅读《云大掠影》，完成小题。 翠湖之畔，钟灵毓秀的云南大学，是我省最高学府，是云南省重点支持的国家一流大学建设高校。它拥有多个国家级、省级重点专业，其中民族学是其特色专业之一。 从南门进入，一排高高的阶梯就映入眼帘，足足有95级，暗含“九五至尊”之意，而现在的九五台阶，则成为了云大学子们的起飞之道。他们走上台阶，开启人生精彩的一幕。石阶逐层迭起，上端巨柱矗立，楼台巍峨，使人有仰之弥高的感觉。拾级而上就是会泽院，这是云大最古老的建筑之一，也是云大标志性的建筑，已经走过了近90年的风雨。其身前所刻的“_______________”，更是见证了多少云大人的壮志豪情。穿过会泽院往前走就来到银杏大道。这条大道全长约300米，每到秋季，银杏叶黄，随风飞舞，在昆明湛蓝天幕的衬托下，显出纯粹与美好、浪漫与梦幻，或许这就是大学本来该有的意境。 16. 默读第二自然段，完成云大校园游览线路图。 南门 17. 文中横线上填入正确的一项是（ ） A. 会泽百家，海纳百川 B. 学高身正，明德睿智 C. 博学慎思，笃学致远 D. 会泽百家，至公天下 18. 云南大学的特色专业之一是________，你最了解的一个少数民族是________，它的风俗有________。 19. 每个人都有一个大学梦，引用一句名言警句谈谈你将如何实现你的大学梦？ 六、 阅读非连续性文本，完成小题 材料一： 作为昆明市首家免费开放公园，翠湖公园水光潋滟，垂柳摇曳，不仅是一个以水体为主，集数百年历史文化和园林艺术为一体的游览胜地，更是昆明市重要的城市湿地。其中水体面积约15公顷。然而，翠湖公园面临着与其他城市公园一样的生态系统脆弱、栖息地破碎化、外来生物入侵等生态修复问题。 材料二： 科学家和翠湖公园工作人员探索出了一种创新模式——科学荟模式。通过在项目区域清理外来物种，营造微地形，重现在翠湖中缺失的浮游动物、底栖动物、肉食性鱼类、功能性鱼类和水生植物等，让水生态系统重新完善起来。 材料三： 翠湖公园还与中国科学院昆明动物研究所、中国科学院半导体研究所、云南省动物学会等团队合作，进行多样性物种监测，开展了历时近3年的生物多样性监测科普视频、鸟类AI识别。在翠湖公园“云梦涟”岛上停歇、栖息的白鹭、苍鹭、夜鹭、池鹭等多种鸟类均被观测到长出了繁殖羽，这标志着翠湖公园已经成为城市鸟类的重要栖息地。值得一提的是，这些鸟类作为城市顶级捕食者，还扮演了城市外来入侵物种天敌防控专家的角色，为城市生物多样性的保护与可持续发展树立了国际示范典范。 20. 细读材料一，翠湖公园面临着与其他城市公园一样的问题是：________________。 21. 阅读上述三则材料，判断下列说法是否正确。 （1）翠湖是昆明市重要的城市湿地。（ ） （2）通过区域清理外来物种，让水生植物等大量繁殖（ ） （3）翠湖公园已经成为鸟类的重要栖息地。（ ） 22. 阅读材料，为了解决翠湖面临的问题，请概括人们做的两项主要工作： （1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ 23. 作为昆明市民，我们应该怎样保护翠湖？请你提出两条建议： （1）_____________________________________________________________ （2）_____________________________________________________________ 第四板块 书写翠湖（30分） 24. 按要求作文 翠湖有美景，有故事，有人文，正所谓：“一池翠湖水半部昆明史”，请以“翠湖”为话题，写一篇不少于500字的习作（可以写人、事、物、景等）。 要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，感情真实。注意文中不出现本人真实的人名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $