精品解析：上海市清华中学2022-2023学年（五四学制）八年级下学期期末语文试题

2022学年第二学期期终 八年级语文学科试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 一、古诗文（23分） （一）默写与运用（10分） 1. 默写填空 ①曲径通幽处，_________。（《题破山寺后禅院》） ②__________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》） ③夜来城外一尺雪，___________。（《卖炭翁》） ④___________，落日故人情。（《送友人》） ⑤老师想让同学们互相学习，可有些同学觉得为别人讲解知识时浪费时间。于是老师引用《虽有嘉肴》中“_______，__________”这两句古训告诉他们，自我学习和教授他人都有助于更好地了解自己。 （二）（13分） 阅读下面选文，完成小题 【甲】 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 湖之鱼 林子啜茗于湖滨之肆①，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。 戏嚼豆脯②唾之，群鱼争喋③；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草④之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。 余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑤，独无钩乎？不及其盛⑥下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？ （选自《畏庐文集》） 【注释】①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家。肆：店铺。②豆脯：豆豉之类佐餐小食品。③争喋：成群的鱼儿吃东西。喋：口开合。④葑（fēng）草：水生植物。⑤薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑥盛：多，频频。 2. 甲文的作者是________时期的道家学派代表人物________（人名）。 3. 下列句子中加点词意思相同一项是（ ） A. 坠缀葑草之上，不食矣 身上衣裳口中食 B. 争喋他物如故 故人不独亲其亲 C. 余方悟 一车炭，千余斤 D. 不及其盛下食之时而去之 有孙母未去 4. 用现代汉语翻译下面句子。 化而为鸟，其名为鹏。 5. 依据选文回答问题。 （1）甲文中划线句刻画了大鹏____________、____________的形象。 （2）乙文作者由观看群鱼________的情景，联想到人世间_________的人（填四字词），告诫人们要_______。 二、现代文（31分） （一）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 找到自己的“燃”点 ①什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、震撼人心的救灾现场……都会令人达到热血沸腾、激情澎湃的状态，这种状态我们称之为“燃”。 ②近年来，人们欣赏“燃”，点赞“燃”，甚至让“燃”成为了流行词，（ ）因为“燃”代表着一种昂扬向上的状态，（ ）因为在追求“燃”的过程中，人们会始终保持着一种充满阳光的精气神。如果说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧的过程，那么找到自己的“燃”点，点燃内心的火焰，就能让自身的能量充分地释放，最大化地实现人生价值。因此，我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 ③如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中常见这样一些“燃”不起来的人：他们鼓吹“平淡是福”来掩盖自己的不思选取；他们自诩“无欲无求”来遮掩自己的得过且过；他们宣扬“佛系人生”来淡化自己的意志消沉。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉，说到底，他们就是缺乏一颗向上的心。恩格斯说过，“有理想的人，生活总是火热的。”找到自己的“燃”点，明确人生的方向，才会有“燃”起来的生活。“燃”点，就是一颗积极向上的心。 ④站稳自己的位置，扛起自身的责任，即使再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。川航“英雄机长”刘传健，在飞机驾驶舱的挡风玻璃高空爆裂的危急关头，果断应对，平安将飞机降落，确保了飞机上旅客的生命安全，完成一次堪称史诗级的备降。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。他们都是平凡的个体，在自己平凡的岗位上找到自己的“燃”点，在尽职尽责的同时，也收获了世人的尊敬。 ⑤“燃”起来的人生并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着痛苦、辛劳和付出。曾有一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷……尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃”点，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样不懈奋斗的精神吗？ ⑥哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”让我们找到自己的“燃”点，始终保持昂扬向上的精神状态，热烈地“燃”起来吧！ 6. 在第②段括号内填入关联词，恰当的一项是（ ） A. 虽然……但 B. 不仅……还 C. 只有……才 D. 无论……都 7. 阅读全文，根据提示填空，完成对本文论证思路的梳理。其中④⑤两段的观点，请仿造例句形式，分别概括。 提出论点： 第①段：“燃”的内涵 （1）_______ 第②段：“燃”对人生的意义 第③段：“燃”点，就是一颗积极向上心。 展开论述： 第④段：（2）___________ 第⑤段：（3）____________ 总结号召： 第⑥段：“燃”起来吧，不要辜负生命 8. 说说第③段画线句的表达作用。 9. “木心作品《云雀叫了一整天》中写到：生活的最佳状态是冷冷清清地风风火火。”这个材料适合放在文章中的哪一段？请说明理由。 放到（ ）段。（填序号） 理由：__________ （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题 西溪的晴雨 郁达夫 ①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。 ②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。 ③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记了带电筒，但下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作怪，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些压抑，方才洗涤了个干干净净。 ④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难解的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近也无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。 ⑤从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。 ⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全地应了，签诗的文字，是《鄌风·桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。 ⑦此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天傍晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。” ⑧前天星期日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了几时。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，贯穿了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒、末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。” ⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。 一九三五年十月二十二日 10. 第④段加点词“俗益”在文中具体指_______。 11. 阅读文章，完成下面的表格，理清文章脉络。 游览西溪 游踪 野趣 感受 微雨中游览西溪 方井旁边 参观天主圣教修士们的古墓 （1）____ 花坞的溪旁 在静莲庵堂喝茶 窗明几净 空空脱脱 （2）____ 引颈望景 （3）_____ 船上 （4）______ 悠闲自在 12. 赏析第⑤段画线句的表达作用。 最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。 13. 小张和小赵就这篇游记的构思展开热烈讨论，请根据语境补全他们的对话。 小张：本文只要写西溪晴天景色和雨天景色就可以了，第一段写西湖景色不是离题了吗？我认为去掉该部分，文章主体——西溪的晴雨更突出。 小赵：不，我认为该保留，_________ 14. 下列对文章相关内容和写法分析，不正确的一项是（ ） A. 作者以感情为线索，以游踪为顺序，把一幅幅画面组合成富于变化的山水画卷。 B. 本文记叙了两次赏游西溪的经过，第一次以写景为主，第二次则侧重写人记事。 C. 文章结尾写龙妇吹洞箫像东坡在赤壁夜游，是作者酒后有意对朋友的一种吹捧。 D. 这篇游记很“散”，全文不拘形式，节奏舒缓，韵味散淡，格调清隽而有趣味。 三、综合运用（6分） 15. 下面是田路同学所做的整本书的读书卡片，请你从①到⑧找出表述有误的两处，并在相对应的横线处加以订正。 名著读书卡 学校：**中学 班级：8年1班 阅读人：田路 时间：2023年5月1日 作品名称 ①《钢铁是怎样炼成的》 作者 ②契诃夫 国籍 ③苏联 阅读章节 ④第一部第一章 内容概括 ⑤十二岁那年，保尔·柯察金离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷，并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。不久，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。 主要人物 ⑥保尔 精彩语句 ⑦被赶出的保尔坐在校门口下面的一层台阶上。他想，母亲在税务官家里当厨娘，每天从早忙到晚，对他又那么关心，这下回家该怎么跟母亲说呢？泪水哽住了保尔的喉咙。 阅读方法 ⑧速读和跳读。 （1）第一处错误（填写序号）：___________  订正：_________________________________ （2）第二处错误（填写序号）：___________  订正：_________________________________ 16. 下图是小川看了《钢铁是怎样炼成的》后以保尔的成长经历做的笔记，你觉得小川的笔记做得好吗？请结合做读书笔记的方法，阐述理由。 四、写作（40分） 17. 作文 “迈”指举脚向前，跨出步子。回首过往，你会发现许多看似寻常的一步，却发挥着重要的作用：险境中，谨慎迈出这一步，可能会让你化险为夷；困境中，勇敢迈出这一步，可能会让你突破瓶颈；迷茫中，坚定地迈出这一步，可能会让你明确方向…… 请以“迈出这一步，很重要”为标题，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022学年第二学期期终 八年级语文学科试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 一、古诗文（23分） （一）默写与运用（10分） 1. 默写填空 ①曲径通幽处，_________。（《题破山寺后禅院》） ②__________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》） ③夜来城外一尺雪，___________。（《卖炭翁》） ④___________，落日故人情。（《送友人》） ⑤老师想让同学们互相学习，可有些同学觉得为别人讲解知识时浪费时间。于是老师引用《虽有嘉肴》中“_______，__________”这两句古训告诉他们，自我学习和教授他人都有助于更好地了解自己。 【答案】 ①. 禅房花木深 ②. 零落成泥碾作尘 ③. 晓驾炭车辗冰辙 ④. 浮云游子意 ⑤. （是故）学然后知不足 ⑥. 教然后知困 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵，注意：禅、碾、辗、辙。 （二）（13分） 阅读下面选文，完成小题 【甲】 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 湖之鱼 林子啜茗于湖滨之肆①，丛柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小鱼百数来会其下。 戏嚼豆脯②唾之，群鱼争喋③；然随喋随逝，继而存者，三四鱼焉。再唾之，坠缀葑草④之上，不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻丈之外，水纹攒动，争喋他物如故。 余方悟：钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩。久乃知，凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑤，独无钩乎？不及其盛⑥下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也？ （选自《畏庐文集》） 【注释】①林子：林纾（shū）自称，中国近代文学家、翻译家。肆：店铺。②豆脯：豆豉之类佐餐小食品。③争喋：成群的鱼儿吃东西。喋：口开合。④葑（fēng）草：水生植物。⑤薮（sǒu）：原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西聚集的地方。⑥盛：多，频频。 2. 甲文的作者是________时期的道家学派代表人物________（人名）。 3. 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ） A. 坠缀葑草之上，不食矣 身上衣裳口中食 B. 争喋他物如故 故人不独亲其亲 C. 余方悟 一车炭，千余斤 D. 不及其盛下食之时而去之 有孙母未去 4. 用现代汉语翻译下面句子。 化而鸟，其名为鹏。 5. 依据选文回答问题。 （1）甲文中划线句刻画了大鹏____________、____________的形象。 （2）乙文作者由观看群鱼________的情景，联想到人世间_________的人（填四字词），告诫人们要_______。 【答案】2. ①. 战国 ②. 庄周 3. D 4. 鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏。 5. ①. 善借长风 ②. 志存高远 ③. 群鱼争喋湖上继，而又异地而食（争喋湖上，图食吞钩） ④. 追名逐利 ⑤. 拒绝诱惑（淡泊名利） 【解析】 【2题详解】 本题考查文学常识。 《北冥有鱼》出自《庄子・逍遥游》，作者庄子，名周，战国时期道家代表人物。其思想深邃，文笔恣肆，代表作《庄子》富有哲学与文学价值。文章描绘了北海有一条名为鲲的大鱼，化而为鹏，其背巨大，凭借旋风可直上九万里高空。作者以大鹏的形象，展现了宏大的气魄和高远的志向。同时，通过对大鹏与蜩、学鸠等小生物的对比，引发对人生境界的思考，探讨了何为真正的逍遥，充满了深邃的哲学意蕴和浪漫的想象力。 【3题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，吃/名词，食物； B.原来/因此； C.我/多； D.都意为“离开”； 故选D。 【4题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 化，变化；为，成为；其，它的；名，名字。 【5题详解】 本题考查对文本的理解和分析能力。 （1）通读文本可知，画线句的意思是：它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。“抟扶摇而上者九万里”，生动地展现了大鹏振翅高飞，凭借着旋风直上九万里高空的壮观场景，体现出其气势之磅礴，力量之强大。“去以六月息者也”，表明大鹏凭借着六月的大风飞行，展示出其志向高远，有着宏大的目标和追求，非一般生物可比。作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，刻画了大鹏志存高远、善借长风的形象特点。 （2）一空，由文中“钓者将下钩，必先投食以引之。鱼图食而并吞钩”可知，作者由观看群鱼而想到钓鱼的人在垂下鱼钩之际，必定先以鱼饵为引诱，鱼儿要想吃食，便同时吞下钓钩这一情景画面，据此可得：争喋湖上，图食吞钩。 二空，结合“然则名利之薮，独无钩乎？不及其盛下食之时而去之，其能脱钩而逝者几何也”可知，作者由观看群鱼之争喋湖上、图食吞钩的情景，想到“那名利汇聚之所，难道没有另一种钓钩么？如果不趁着他人频频下食的时机而及时逃走，能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢？”，即联想到人世间追名逐利的人，意在告诫人们拒绝诱惑、淡泊名利。 【点睛】参考译文： 【甲】北冥有鱼北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开”。山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？大鹏从天空中往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。 【乙】湖之鱼我坐在西湖边上茶馆里喝茶，四垂的柳条遮蔽着窗口，一汪湖水深苍碧绿，犹如染过一般，百余条小鱼正汇聚在窗下的水面。 我将豆干嚼碎朝水面唾去，借以取乐。鱼儿纷纷争着抢食；然而一边争食一边又游开了，一直觅食而不走的，只不过三四条而已。再嚼食唾下，碎末沉入水底，落在葑草上，鱼也不再去吃它了。我起先以为鱼的离去是因为都吃饱了的缘故，可离窗口一丈左右的地方，水面泛起一圈圈涟漪﹐不住地晃动着﹐那些小鱼如先前一样，又在争食其他东西。 我才想明白：钓鱼的人在垂下鱼钩之际，必定先以鱼饵为引诱，鱼儿要想吃食，便同时吞下钓钩。时间久了，鱼儿便知道，凡是有饵食的地方多半有钓钩。然而，那名利汇聚之所，难道没有另一种钓钩么？如果不趁着他人频频下食的时机而及时逃走，能够脱钩而远逸他方的又能有几个人呢？ 二、现代文（31分） （一）（14分） 阅读下面选文，完成小题。 找到自己的“燃”点 ①什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、震撼人心的救灾现场……都会令人达到热血沸腾、激情澎湃的状态，这种状态我们称之为“燃”。 ②近年来，人们欣赏“燃”，点赞“燃”，甚至让“燃”成为了流行词，（ ）因为“燃”代表着一种昂扬向上的状态，（ ）因为在追求“燃”的过程中，人们会始终保持着一种充满阳光的精气神。如果说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧的过程，那么找到自己的“燃”点，点燃内心的火焰，就能让自身的能量充分地释放，最大化地实现人生价值。因此，我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 ③如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中常见这样一些“燃”不起来的人：他们鼓吹“平淡是福”来掩盖自己的不思选取；他们自诩“无欲无求”来遮掩自己的得过且过；他们宣扬“佛系人生”来淡化自己的意志消沉。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉，说到底，他们就是缺乏一颗向上的心。恩格斯说过，“有理想的人，生活总是火热的。”找到自己的“燃”点，明确人生的方向，才会有“燃”起来的生活。“燃”点，就是一颗积极向上的心。 ④站稳自己的位置，扛起自身的责任，即使再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。川航“英雄机长”刘传健，在飞机驾驶舱的挡风玻璃高空爆裂的危急关头，果断应对，平安将飞机降落，确保了飞机上旅客的生命安全，完成一次堪称史诗级的备降。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。他们都是平凡的个体，在自己平凡的岗位上找到自己的“燃”点，在尽职尽责的同时，也收获了世人的尊敬。 ⑤“燃”起来的人生并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着痛苦、辛劳和付出。曾有一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷……尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃”点，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样不懈奋斗的精神吗？ ⑥哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”让我们找到自己的“燃”点，始终保持昂扬向上的精神状态，热烈地“燃”起来吧！ 6. 在第②段括号内填入关联词，恰当的一项是（ ） A. 虽然……但 B. 不仅……还 C. 只有……才 D. 无论……都 7. 阅读全文，根据提示填空，完成对本文论证思路的梳理。其中④⑤两段的观点，请仿造例句形式，分别概括。 提出论点： 第①段：“燃”的内涵 （1）_______ 第②段：“燃”对人生的意义 第③段：“燃”点，就是一颗积极向上的心。 展开论述： 第④段：（2）___________ 第⑤段：（3）____________ 总结号召： 第⑥段：“燃”起来吧，不要辜负生命 8. 说说第③段画线句的表达作用。 9. “木心作品《云雀叫了一整天》中写到：生活的最佳状态是冷冷清清地风风火火。”这个材料适合放在文章中的哪一段？请说明理由。 放到（ ）段。（填序号） 理由：__________ 【答案】6. B 7. ①. 我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 ②. “燃”点，是一颗勇于承担的心。（“燃”点，是一颗尽职尽责的心。） ③. “燃”点，是一颗不懈奋斗的心。 8. 运用排比的修辞，增强语势。揭露了那些人“燃”不起来的精神实质。从反面论证了本段的论点：燃点，就是一颗积极向上的心。（进而论证了本文的中心论点。） 9. ①. ⑤ ②. 木心的话是说“燃”状态常常伴随着孤独、寂寞；与第⑤段的观点“‘燃状态’，也并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛”相吻合。 【解析】 【6题详解】 本题考查关联词语的运用。 分析语义可知，“因为‘燃’代表着一种昂扬向上的状态”与“因为在追求‘燃’的过程中，人们会始终保持着一种充满阳光的精气神”表递进关系。先状态后精气神。故应用“不仅……还”。 故选B。 【7题详解】 本题考查论证思路。 （1）本文首段论述了什么是“燃”，第②论述了“燃”成为流行词的原因，进而引出中心论点：我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 （2）根据本段中的“站稳自己的位置，扛起自身的责任”，仿照“‘燃’点，就是一颗积极向上的心”可拟写为：“燃”点，是一颗勇于承担的心。或根据“在尽职尽责的同时，也收获了世人的尊敬”仿写为：“燃”点，是一颗尽职尽责的心。 （3）根据本段中的“一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样不懈奋斗的精神吗”，仿照“‘燃’点，就是一颗积极向上的心”可拟写为：“燃”点，是一颗不懈奋斗的心。 【8题详解】 本题考查语句赏析。 画线句由三个分句组成，每个分句都是“他们……”的格式，故是排比的修辞。联系前句“生活中常见这样一些‘燃’不起来的人”可知，画线句阐述了那些人“燃”不起来的精神实质。这些都都“燃”不起来，充当了反面论据，从反面证明了本段“‘燃’点，就是一颗积极向上的心”的观点，进而证明了中心论点：我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 【9题详解】 本题考查论据补充。 根据材料中的“生活的最佳状态是冷冷清清地风风火火”可知，“风风火火”就是文中提到的“燃”，“冷冷清清”则是孤独寂寞。这句话的意思“燃”状态常常伴随着孤独、寂寞。孤独、寂寞带给人的是痛苦。联系第⑤段中的“‘燃’起来的人生并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着痛苦、辛劳和付出”可知，材料与本段中的观点相契合，可放在本段充当道理论据。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题 西溪的晴雨 郁达夫 ①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。 ②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。 ③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记了带电筒，但下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作怪，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些压抑，方才洗涤了个干干净净。 ④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难解的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近也无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。 ⑤从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。 ⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全地应了，签诗的文字，是《鄌风·桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。 ⑦此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天傍晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。” ⑧前天星期日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了几时。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，贯穿了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒、末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。” ⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。 一九三五年十月二十二日 10. 第④段加点词“俗益”在文中具体指_______。 11. 阅读文章，完成下面的表格，理清文章脉络。 游览西溪 游踪 野趣 感受 微雨中游览西溪 方井旁边 参观天主圣教修士们的古墓 （1）____ 花坞的溪旁 在静莲庵堂喝茶 窗明几净 空空脱脱 （2）____ 引颈望景 （3）_____ 船上 （4）______ 悠闲自在 12. 赏析第⑤段画线句的表达作用。 最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。 13. 小张和小赵就这篇游记的构思展开热烈讨论，请根据语境补全他们的对话。 小张：本文只要写西溪的晴天景色和雨天景色就可以了，第一段写西湖景色不是离题了吗？我认为去掉该部分，文章主体——西溪的晴雨更突出。 小赵：不，我认为该保留，_________ 14. 下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（ ） A. 作者以感情为线索，以游踪为顺序，把一幅幅画面组合成富于变化的山水画卷。 B. 本文记叙了两次赏游西溪的经过，第一次以写景为主，第二次则侧重写人记事。 C. 文章结尾写龙妇吹洞箫像东坡在赤壁夜游，是作者酒后有意对朋友的一种吹捧。 D. 这篇游记很“散”，全文不拘形式，节奏舒缓，韵味散淡，格调清隽而有趣味。 【答案】10. 因为乘车，收获了一派空明、渺茫、青绿之景。 11. ①. 恐怖、不安和畏缩 ②. 汽车上 ③. 空明、青绿 ④. 欣赏山水风光和摇船的少女 12. 运用拟人的修辞，生动形象地描写出青山突然出现又快速消失的景象和水路的回环曲折，表现出西溪山环水绕之奇美，表达了作者游览时愉悦的心情。 13. 将西湖湖光山色的整齐小巧与西溪晴雨景色的变化多姿对比，更突出西溪景色的奇特，使情感跌宕起伏，引出下文游览西溪的记叙。 14. C 【解析】 【10题详解】 本题考查词语理解。 根据第④段“终于是难解的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近也无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，—直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间”可知，作者坐汽车走马观花地游览西溪这种方式看似“俗”，即不够正宗或传统，但它却让作者领略到了别样的风景和情趣，尤其是在微雨朦胧的时节，看到了远无岸、近也无田园村落的广阔空明之景，这是一种意外的收获和惊喜。所以“俗益”在文中指因为乘车，收获了一派空明、渺茫、青绿之景。 【11题详解】 本题考查文章内容概括。 第①空：已知题干信息“方井旁边”“参观天主圣教修士们的古墓”可定位到文章第②段“车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓”，再根据第③段“可惜忘记了带电筒，但下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作怪”可知，此刻的感受是：恐怖、不安和畏缩； 第②空：已知题干信息“引颈望景”可定位到第④段“你若坐汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明”，据此可提炼游踪：汽车上； 第③空：根据第④段“直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿”可知，此刻的感受是：空明、青绿、渺茫； 第④空：已知题干信息“船上”“悠闲自在”可定位到第⑤段“从留下上船，回环曲折，一路向西向北”，再结合第⑤段“圆桥茅舍，桑树蓼花……最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来”第⑥段“摇船的少女，也总好算是西溪的一景”可概括野趣为：欣赏山水风光和摇船的少女。 【12题详解】 本题考查赏析句子。 根据“和你点一点头，又匆匆的别了”可知，这句话运用拟人手法，将青山人格化；“忽而移上你的面前”“又匆匆的别了”生动形象的写出了青山在不知不觉中突然出现，而后又匆忙离开视线的过程以及水路的回环曲折，表现了西溪青山在游览过程中时隐时现、忽远忽近的奇妙景象，这句话也从侧面表现了游船之轻快，风景之宜人，表达了作者在西溪游览时的愉悦心情和对自然美景的热爱之情。 【13题详解】 本题考查句段作用。 由第①段“湖光山色，太整齐，太小巧不够味儿”以及后文对西溪晴雨景色的描写可知，通过将西湖湖光山色的明媚与西溪晴雨景色相对比，更加突出了西溪景色的“够味儿”；由第①段“前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿”可知，先写西湖景色，觉得不够味儿，然后引出对西溪的期待，在描写西溪晴雨景色的过程中，情感不断变化，一波三折，能够激发读者的阅读趣味；同时，从对西湖景色的描述过渡到对西溪的向往，进而展开对西溪晴雨景色的描写，整个过程非常自然，为后文详细记叙游览西溪做了很好的铺垫。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 C.“作者酒后有意对朋友的一种吹捧”表述有误，作者借这一场景营造了一种与东坡赤壁夜游相似的意境，表达了作者对这一场景的深切感受和内心的共鸣，是为了表现当时的意境和情趣； 故选C。 三、综合运用（6分） 15. 下面是田路同学所做的整本书的读书卡片，请你从①到⑧找出表述有误的两处，并在相对应的横线处加以订正。 名著读书卡 学校：**中学 班级：8年1班 阅读人：田路 时间：2023年5月1日 作品名称 ①《钢铁是怎样炼成的》 作者 ②契诃夫 国籍 ③苏联 阅读章节 ④第一部第一章 内容概括 ⑤十二岁那年，保尔·柯察金离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。在食堂干活的日子里，保尔受尽老板娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛痛苦、贫穷，并且十分憎恶那些花天酒地的有钱人。不久，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。 主要人物 ⑥保尔 精彩语句 ⑦被赶出的保尔坐在校门口下面的一层台阶上。他想，母亲在税务官家里当厨娘，每天从早忙到晚，对他又那么关心，这下回家该怎么跟母亲说呢？泪水哽住了保尔的喉咙。 阅读方法 ⑧速读和跳读。 （1）第一处错误（填写序号）：___________  订正：_________________________________ （2）第二处错误（填写序号）：___________  订正：_________________________________ 【答案】 ①. ② ②. 奥斯特洛夫斯基 ③. ⑧ ④. 圈点批注、摘抄和笔记 【解析】 【详解】本题考查名著常识及读书方法。 第一空，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。因此第一处错误为②，该书作者为奥斯特洛夫斯基，并非“契诃夫”； 第二空，根据“内容概括”部分和“精彩语句”部分可知，该名著读书卡选取了第一部第一章，十二岁那年保尔离开了学校。因为补考的时候，他把烟灰撒在了瓦西里神甫家做的复活节蛋糕的面团上了。不得已保尔跟着母亲来到车站的食堂干活这一情节，“精彩语句”部分记录了保尔被赶出学校后的心理活动，细腻刻画出保尔内心的矛盾和痛苦。由此可知，第二处错误为⑧，阅读方法应为圈点批注、摘抄和笔记。 16. 下图是小川看了《钢铁是怎样炼成的》后以保尔的成长经历做的笔记，你觉得小川的笔记做得好吗？请结合做读书笔记的方法，阐述理由。 【答案】示例：我觉得小川的笔记做得好。小川做的是提要笔记。他画的图表以时间为横轴，形象地体现出保尔的成长历程——在人生起起伏伏的遭遇中成长。 【解析】 【详解】本题考查谈看法和图文转换。作答时先表达“我觉得小川的笔记做的好”，然后结合图片和名著内容来分析即可。 例如：我觉得小川的笔记做得好。他采用坐标轴的形式，将保尔的人生遭遇记录下来，并且通过折线反映出保尔人生的起伏，这种提要笔记，一目了然，清晰明了。 四、写作（40分） 17. 作文 “迈”指举脚向前，跨出步子。回首过往，你会发现许多看似寻常的一步，却发挥着重要的作用：险境中，谨慎迈出这一步，可能会让你化险为夷；困境中，勇敢迈出这一步，可能会让你突破瓶颈；迷茫中，坚定地迈出这一步，可能会让你明确方向…… 请以“迈出这一步，很重要”为标题，写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。 【答案】例文： 迈出这一步，很重要 翻转，跳跃，交织，我的双手在黑白琴键上试图勾勒曲谱里的意境，可越弹越不对，最终化作愤怒，猛然砸向键上，声音刺耳，我无力地垂下双手。 没办法，我不能体会到作曲家空灵淡然的心境，急于求成，反让自己心里一团乱麻。我的钢琴老劝导我一定要迈出这一步，谈何容易？ 我长吁一口气，颓废地坐在琴凳上。面前这曾经无比热衷的乐器却织成了我黑白色的噩梦，将我死死缚住。我无论练习多久都达不到效果，迈不出这一步，因为我无法与作曲家产生共鸣，哪怕是极美的曲子，用老师的话来说，一杯白水，不酸不甜。 窗外的鞭炮声，炸醒了我的呆滞。紧接着又有数万朵烟火从地底下直飞冲天，我仿佛梦中惊醒，起身走到窗边，推开窗子，我刹那间震惊—五彩的烟火映满了我的脸，我清晰地看见被照亮的深黑色天空，恍然悟到，今天是新年…… 冷风灌进了我的衣袖，只有我与面前的花火静默对拉，背后是我的老朋友的轻声呼唤：你现在明白了吗？ 我长吸一口这清淡的空气，然后轻轻吐出，尝试将自己的心放空，放平静，放轻松，然后去迈出这关键一步！ 坐定，细细描摹下各个声部的样子，黑白的谱上仿佛出现了不同的颜色，重音，连音，跳音，他们都有了自己的颜色，不约而同指向一个点：作曲家恬淡闲适的内心。 白键，纯粹的白，如同内心。 黑键，清晰的黑，恍若方才。 一落手，整首曲子一气阿成，没有杂音，没有误音，我看似随意的挥洒心思，实则小心翼翼地谱着每一个音符。末了，我忍不住笑了：昔有作曲家德彪西识美景创下《阿拉伯风》，今有学童赏烟火，体会其中意境。 终于迈出了这一步，它给了我学习音乐的自信，我满心欢喜，真好！ 曾被黑白深深缠绕的梦境被闪动着色泽的烟火击溃，这一次极有意义的经历深深篆刻进我的记忆。在往后的日子里，如果仍是急躁冒失，急于进取，只会事倍功半。那还不如坐下来，安安静静地思考，如何迈出这正确的一步！ 迈出这一步，很重要。最后一声绚烂的白色烟火，映得天空亮如白昼，照亮了我的心。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。审题可知，“迈出”，基本含义是抬起腿来跨出，走出。强调行动开始，是主动性的体现，需要克服某种阻力或犹豫。“这一步”形容极短距离，有可能是险境中谨慎的一步，也可能是困境中勇敢的一步，也可能是迷茫中坚定的一步。“很重要”，说明这一步距离虽短，强调这一步的意义和价值，对后续事件或人物成长有深远影响。立意方面，可以写克服困难，实现自我超越，也可以写勇于尝试，开拓新领域，还可以写情感抉择，深化人际关系等。 第二，选材构思。题干要求写作记叙文。可以选取个人成长、学习、社交、情感等多方面的素材，关键是要能体现“迈出这一步”的艰难与重要。根据写作要求，要明确“这一步”指代的具体内容，以及交代“重要”的原因，谁“迈出这一步”，迈出这一步意味着什么等，都要在文章中写清楚。如开篇以亲情、沟通等方面的名言警句引入；正文部分使用倒叙的写作顺序回忆自己生活中经历过的某个场景，比如考试失利、青春期叛逆等。面对父母的关心，“我”选择疏远，将自己封闭起来。偶然间看到公园里父亲将小女孩举高摘取挂在树梢的风筝时，想到父母曾经是“我”的全部，意识到自己对父母的关心大不如从前，结尾部分可写，“我”主动和父母沟通，“迈出亲情的这一步”，这一步意义非凡，它既让我走出孤独自闭的世界，也让我和父母之间的亲情更加浓厚。总之，围绕“迈出这一步，很重要”的标题，写出自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$