数学游戏分享4 围“草地”（课件）-2024-2025学年苏教版数学一年级上册

苏教版数学一年级上册 数学游戏分享 第4课时 围“草地” 情境导入 一 想一想，在草地能圈出什么形状？ 新课探究 二 （教科书第7～8页 ） 小清在钉子板上围出了一块“草地”。你能围出比这块更大的“草地”吗？ 要想围出更大的“草地”，可以保持现有的“草地”不动，将“草地”的外围向外扩充，可以只扩充一边，也可以几边同时扩充。 例 动手操作 两人一组，一人围出一块“草地”， 另一人围出一块更大的“草地”。 两人一组，一人围出一块“草地”，另一人可以在这块“草地”的基础上向外扩充，扩充后的“草地”肯定比原来的“草地” 在草地上修一条小路，把两座小房子连起来，可以怎样修？ 我这样修。 我修一条路。 我想这样修。 观察可知，中间的直路最短，也就是说，在两地之间修直路时，小路最短。 课堂小结 三 两点所有连线中，线段最短。 课 后 作 业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 $$