[中学联盟]山东省高青县第三中学鲁教版六年级历史上册第11课《“秦王扫六合”》课件（共37张PPT）

1、孔子是哪个学派人？他的思想主张？ 2、老子是哪个学派人？他的思想主张是什么？什么著作？ 3、百家争鸣局面出现的原因是什么？ 4、按表中的要求，填写出春秋战国时期儒、墨、道、法、兵诸家代表人物的情况。（P57） 细听音乐，走进历史 ——六王毕，四海一 自主探究 阅读课本65页，进行自主探究，解决不了的问题，可以在小组内交流 1、秦灭六国的情况？（起止时间） 2、秦朝建立的情况？（时间、建立者、都城） 3、秦朝的地位？ 图说历史 咸阳 秦 秦为什么能完成统一？ 3、秦王嬴政的雄才大略，善于用人。 1、顺应历史发展的趋势。 2、商鞅变法使秦国强大。 合作探究 ——秦朝巩固统一的措施 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡(守) 县(令) 最高统治者 中央政府 地方政府 君主专制中央集权 秦朝行政机构示意图 奏折一（地方官员）： “秦统一后，天下是一家人了。一个原来齐国的百姓到秦国买布，由于货币不同，没有买到。他到原楚国，由于布的尺寸不同，原来做长裙子的布只能做短裙，双方起了争执。最后到原赵国，由于方言不同，他又不认识赵国的文字，无法交流,最终失望而归。” 齐人买不成布的原因在哪里？ 如果你是秦始皇你会怎样解决？ 秦圆形方孔铜钱 度 量 衡 尺寸 斤两 升斗 秦《绎山刻石》（小篆） 148.psd 奏折二（李斯） “自建国以来，法令频频颁布，但各家学派常常议论纷纷，思想太杂。甚至一些儒生还批评皇帝的刑法过于严酷。这些言论，妖言惑众，扰乱民心，不利统一。 秦始皇又面临什么问题？ 他是如何解决的? 焚书坑儒 现代著名史学家郭沫若说： “书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。” 你怎样看焚书坑儒？ 奏折三（边疆大臣） 近来，北部匈奴人不断进扰，他们善于骑射，行踪不定，威胁我北部边疆；南方，越族少数民族地区，动荡不安，野蛮落后。 如果你是秦始皇你会怎样解决？ 辽东 临洮 北击匈奴修长城 孟姜女哭长城 南统越族开灵渠 灵渠 南海郡 象郡 桂林郡 长 江水系 珠江水系 离水 湘 水 灵渠 灵渠位于广西兴安县内，全长三十多公里，是世界上最古老的人工运河之一，至今仍能灌溉粮田四万多亩。 ——秦朝疆域 秦 设 计 秦 朝 疆 域 示 意 图 长城一带 南海 陇西 东海 秦 1、秦朝的建立时间？建立者？都城？ 2、为巩固统一，秦朝采取的措施有哪些？ 3、秦朝的疆域范围？ 政治上，创立了封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。地方上实行郡县制。 经济上，统一货币、度量衡。 文化上，统一文字。 思想上，焚书坑儒。 军事上，北击匈奴修长城，南统越族开灵渠。 完成统一 巩固统一 表现统一 秦王扫六合 政治上 文化上 秦朝疆域 （四至） 经济上 思想上 军事上 * 完成统一 巩固统一 表现统一 秦王扫六合 前221年， 秦灭六国 政治上 文化上 秦朝疆域 （四至） 建立专制主义 中央集权制度 统一货币、 度量衡 统一文字 最高统治者 称皇帝，中央 设丞相、太尉、 御史大夫 地方实行 郡县制 经济上 思想上 焚书坑儒 军事上 北击匈奴修长城 南开南疆开灵渠 * 去游乐场买票，应使用秦朝货币，其货币的样式是 A B C D 在战国后期的舞台上，七雄争擂，最后的擂主是 A．楚国 B．秦国 C．齐国 D．赵国 统一是中国历史的主流，中国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 A．夏 B．商 C．周 D．秦 “秦王扫六合，虎视何雄哉！”的“秦王”在统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列史实与此不符的是 A．废除丞相 B．废除分封制，推行郡县制 C．统一度量衡 D．建立皇帝制度 “分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是 A．商鞅 B．秦始皇 C．汉武帝 D．北魏孝文帝 右图的秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是   A．疆域辽阔，人口众多 B．国家一统，中央集权 C．法律严苛，覆盖全国 D．交通发达，经贸昌盛 右图反映的是 A.西周疆域 B.秦朝疆域 C.西汉疆域 D.西晋疆域 说说秦朝疆域四至。 秦始皇巡游各地时，往往要刻石记功。当时刻石使用的文字应该属于 A．甲骨文 B．小篆 C．楷书 D．行书 秦统一六国后，规定了通行全国的标准文字，它与下列哪一字体相同 A B C D 请同学们去百度贴