安徽省淮南市凤台县片区2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷

2023一2024学年八年级上学期期中教学质量调研 室和自我忠各秀识，自之提高运位过设：青城一素地烂，心系一份找善，零着境信上进，将踏 止中母风光， 语文 ①请轴合语境，在【甲】处写两个意语，(2分) 【乙】处垂战句子标点符号使用不当，希你修枚，(2分》 (诚题卷》 ④[内1处盟线句子有语需，请你修改。(2分) 注意事项： (3)“信”是中华贩的特蚀美第，血悬社会主义核心价值现的内强，在观代社会，还是公民的第 1.你章到的试卷调分为150分[其中卷面书写占5分1，考试附同为150分钟： 二素身母证，请用一段桥总结称对”信“的感丽。《4分》 2.试卷包招“试赠卷"和客m物"两都分，试盈卷”共4页，“若思幽”共6页： 我觉得“信”是 因为 ,所因装“信”，在生话、学习中，我应核量到 3,请务色在“答赠卷"上苦落，在“试题卷”上等丽是无效的： 二，阅读(35分 4试结束后，请“卷”和“题装”一并交回。 闭读下面的文字，国答河题 一、锈文积黑与远用(35分】 .【】(3分1 1默写，(10分》 桃花圳糖，刘降作 (1》诗人笔下，山河壮岳，白居易的 “(《钱塘和春行)描 ①那振邮树东天在我们老惠的省拔口，春天，一树种包的德花速云能天，点录坐友嫩振奢的提 写了线糖潮单春的花章皮敌向菜帕景象：廊道元用当短覆歌习 将上，赠着了，龙南的关发蒙一是机花籍算的先血：地的随青棉就泛有，颜色侵暖乘草成肤干敏，已 然融入三十小下花土的友黄与安宁， 片花柳阿纳家下，一其古帐媒飞在狂件和校花之同。 “(《三峡)查染了三峡救天酷索裹塘的气氨：南熙是的 ”(客浦中书书》指绘了山高水清的秀图奇绝之景。 有叫唤框导，正要销情离开，不补，机季或了一声或的我君，我年制停下，笑嘻嘻地向和零表去，在 (2)“青以言志”，曹桑（绳虽寿】中 志在千里：烈士客年， 下，，“纪得，下其 达了诗人积极音发的精神和伟大巍负，刘植《赠从弟（其二）》中 了 ”气为着头，还逃人头四 两句借松枝的刚劲，表明诗人老向的坚贞，同时寄托了对靠弟的无限期量 圆谁也漫有见姓自已视啡如花芳争：我七岁厚年：机母六十玉岁：那时的人专得桃，和导已是 白发、缺片竹考态，戒以为无下的柜玲原木就是这个杆于。但解生家的椅奶奶说，此是过超骨的 名清运用积黑的知识，完成(1D一《4)恩，(13分) 年址，辱时，祖琴刚棒过来，一张脑蛋最，粉向缸润，依过油的黑头发用太婷略在后除勺，为于他满 我文到一个很神气的小手兵面首。她年者同娘维，丸色短棉，买我山色的友色槽，帽澈面 格有姿暗溪，坦在进厘下的专兵她毫不暗度I地有政瑰色的验pg,明尧网光的眼晴，你看可 ①那片花解在空中冈网蚁下，让人聚想到编城的由来：拉得头上的木琴提成了一故物辉原层。 姓林的孩量，一个克满强什为友善岭美紫少年，心就会鲁然而然她热起来，“你为什盘加入如 和父我去址地爷予家，在里见过这根。爷爷在而里补岭来新上，振下无 幕我问。 几无★，房星的门燕上挂着”表棠烈隔”的肆子。他们是一粉怪者头，分明系意业在一规，军皇在一 “我害在福建谁指附近，在膏听种量人说剩板军，他们说虹军行的疗人，我和垃山岭击清 能义很少说话，雄辱爷从内衣口表取白一校娠琴，放到程又面喻。群根是是一只棉辉，死精敬 地打帮动我们家：地们对戒很好：誓时邦我道到学权夏，我吃特绿地。几个月常，仁军占津 光亮…父对址多手说着吧，无个金，地学写 这身体是不了拿去 势道子，我也器心，“接看两人怎不视活，难一下标，不说场，养遂一下。商开时，祖父把银琴又数在 用，来到我们村生里，我米分到国地，用不着并插税和变四额，” 中四苏区的这些“然小鬼”和，他们不管行羊的倦名，一成到人载句然何铁：“你持喷！“地有 陆爷爷位前的来上 回玉月材二，址善爷来我家拜年，后表我加道，這是是境址奶奶在查的无俗，他来了，照例在 的掩神是高高的。艳门水选是愉快的，函魂的。他勿有坚标，苦千，活流的精种，有且烈的承制 款。加果这一冬抗子等能被解妆，爱教育，使他们有都会底设一个断世界，那红，从这里的少年 看，雄忙大呼，“这使不得！"址形予捏位江导的手，说：煌于，它陪了我儿十年，也让它胎陪蜂，” 先锦队此可风看由中圈的未表， 祖章养看郑银是，聚知统李中一下奔通而出， (1)颗据抚音写出相应的汉字，给知克的字注音：(4分】 )色 pono 时 倦总() 好蚂竹修撑，站奶奶树制春规，十入萝盘嫁，不满十九岁就规了从士“…成听到这里，采望黄无透 (2)违段通战句子加成河“暗视指的是 卷天的深关。但量廷第受应从葡爱有留来。风喜一夹说：”朱竹粘的辆不清十九多，娘一桑桃花儿， 文像÷凡将坏n7 “毫不调筷“指的是 得分 @我妈植母“龙好奶怎线限莱命的得导说“项大姑期与中岭，”我同广还有大姑奶频”和 (3)在斯清的限基，“红小鬼”是 的少年。3分】 号说：“大期的友得免平，蝴蝶根婷此是热帽婚小雄胡可的陪掠我月：”大雄却抖怎么是的？“知 ()请轴合达段内程，简述江军用生伞捍卫的理想信念是什么？：(3分) 母物我的额到，拉我快岳上中， 3某学战八年规开现“传承“信之美德生圆实晟桥防，请然参与。12分】 (1)右图为馨文信字，许在《说文解字中说：“信，被数。从人，从言.”请你由此推 侧，“信“字的幸义是什么？〔2分) 唇 ②七岁时，小城巴灶十臂事中的大奶、小站好规国在那址时 重一那是克满丘色的到川，红琴不卧，分人凡能随略请越，大地却好是义声上学，薯为属革◆酒 拉了：小姑奶好不如什名时候或了党特地下通就其，罐“向里”制托在桃树下： (2)小拔同学将在学校动员大会上敏一次主延爱言，下面是包准备韵发膏隔的第分内释，请你 》现在时间又过去半个多共乾，祖章平已去重，我的记章也只锡加北简4。时网让繁密过往 传补克、缘。《6分》 成为简之，尽管线重平时不断用想象埃补那座戴率。只是，这种想象反过来又常常咖重时于过位 “人而无推，不知其零，“意惑是现，如果一个人不外信用，这个人就不可兼做成什么率 时怀每 情：汉语里有银多限然"有关且篙意美好的成语，此如信学皇民【甲】 戒一金沉速干那幅国景：祖玲坐在桃树下，桃花料是，超背加土，一只白响候在祖带来槐花 平。镜律是社会交往的名为，个人儿一富为定的盆用主尾社会， 之间飞 为什盒混桃花与咖域了在龄的年代，平原上平木，单有这两拜是世间军有的蚊发与蜂她 【心】增刻在叠上的竖古，万年不武，然记在过中的城柱，水不调常！中城馆克录大的时 是生每的密语，走离卡的安纯鸣它阳那会轻数而来初，让人水远元法全局板达和刺有。 富，误城信是最大的易明，城信持人，份出的是真藏和信伦：熏保的是友谊币其重。无诊时 有装微] 堂加何变每，布风郑看膏人岭老老。 4.下列树这算文章相关内容的牢解，不正确的一项是（阳分） ◆天或幻重温批秀的道德文化推秘，并在这半富竹演体道地费源中【丙】奥服的我松 A文章元离篇点题桃树历部岁月之久，隋指丁革奇精摔的来装传承，林树与担年自然的胞合，面 一险4餐年人年展上学期离中餐学质量同研语文以是卷菜1真（其4真） g朗一的4学年八年鼠上学麻期中数学质量闻桥话文味超卷第多页〔共4到》 示所布的安宁解是连去风再交权，花开花落的结果， 父母，延息拾售成都调，数青场成并不多是8负面形衰出山现，它规地了超再本考，与些个社鲁景密 B,文中碳一下杯，不说话，再楼一下”这一绍节，写出粗父与姑爷答不醉言谈，电借此表达对站 展及在一起 妈到一宽程度上有利于培秀学生克己的修卷，锐高鲁成拉制焦力，健后辞丝于学 爷爷晚年豪苦生话的同情， 生人格8盛与附种境界提高，我创应以克家之心理每长有您司，成平青之心认识教育题丽，以安 C多次写到租母托根聚身被子的头算让孩子鼻开：表规了相项的意爱，也是示了瓢士的牺性台 炭文以减轻我育想弱，从全新之心审机表育制别， 想母乙心火笛下的痛楚。 [被息桥又中围专成的教重超舞及嘉华刀 D文中“正月初二，站餐衫来我家拜年”，“易例在堂屋的方桌上搬一盒茶”，这女习机体惠丁杜对 9,覆操材解内容，下列说法不E端的一项是(，)(3分》 小姑好奶的怀金和对衷情的珍棍： 5根超题日要求，费所下面句子，6分) 人立法规范敏育惩戒，立紧势弯人为本的原则，组化教用敏膏医我权的宽围：程度：方式醇， (1)两片小称走感蜂来单钱异一环“味感味”地酸在地上，（从词研运用角度） 氏材料二重规生参与有求制度设计其潜否词是不您“把小孩当木孩，赛平模”体门：村 料三则“养视"学生，适当改手让衡门白我的裹与自我战长 ()“朱竹站期封不满十九多，像一桑城花儿。又蒙一只物挥”气从糖辞手法角度) C有法可依，有祛必依，教师们要大胆使用数育签成：让：成意识入学生耳和选，便之形成良好 第①段详写隔壁畅粉奶介细年轻时的粗每的内容，有什么作用？请简要分断。(6分) 的有所整复可恨 7.说说下指句子中点语句的含义，(4分) D,敏育忽减，吉今中外都客现存在，题性抛站在历史与文化角度，持一飘宽存心管察它才是正确 在板母竹平代手原上草木芜长，单有或两杯无世间平有的域致与持挑。 品文中多次到娜蝶”，消警要分析其中半富的意蕴（分） 1Q下列盖项最不可能用以佐证数育惩戒：理念的句子暴(：)（多分） 【二】(16分) A,靓术受绳则真，金就野期形。(（葡子·对学》） 材料 且.必先苦其心志，野其与骨，做其体肤，空芝其身，（盖子·告子下） 进日，河北某中学一名兼明上网莱格道峰来时，蛋制要桌学生授屏聊天记晨，并易单生每地人 C少不力：大物乐诗集·长我行》 量信脚天记豪金术在周课是播平台上，引发李生的不满：北事起引发热议：南地教育局一工作人 D头是果，策到段，演不教：自卧苦。(《三字经》 11,“袋不夏，父之这载不产，师之情，南端合材料，谈烧你划此的夏制。(6分) 接煮地数有局真作人适# ,主委是四为沙事教领发现学生上逐结办不集中，侵要卓查 1.学牧圆同站发出“你是否赞同归玉教年有权"的帖子，请你帖，会怎么说？(4分) 天记录 如果氧所受老之育，乳红得等生本人具意，并批港四局恨在表师为单生个保之前，不 三】16分】 《中小学教有怎规解（）明确指 【甲】三峡七百里中，得序连山略无洞处。重君县峰，像天量；自非李中夜分，不见《月， 不得当观侵害学生（利的行为。选位敏钾 至于夏米真欧，沿第血规，我王急金，需时氧发白帝，善到江陵。其闻千二而黑，景来鼻御 经行卖水学生起和人数修斯天纪荣视拼在直培年自上，明多融彩？民读养规定的自燃人平者 风，不效碗色： 任何组锅友者个人不得以挥，提 露、公开等才式使害人的隐私权” 春皋之时，则者离惊津，回清铜彩，胞嫩事生泽禁，燕浪源有，飞米并司，清聚峻夏，良多逆味， 微，侵害丁学丝的隐私救，冕就已极骨越了教有辐最重及坚传的登性近爱原则。表所上黄，是教用 一节法自年道无《无峡》 管理为式，教品或尺度，其后质走缺少对学生尊重：法律老说。 【乙】西执小龙承之丁及子到泉不可：释不装°而坐，种观可棒是天，州峰侧插，飞流拉其中， 线自下树是（树军逢律书试厘祖进爱雾地教背品友》《中国养重标2咨一D1一12） 材料二 其若九光无丸者者。西这小有刀华，又过铁振峰。峰方晨加屏，高精展老之上，下开一像如门，豫紧 气出爱，似总人建。 所夹施长育感表，反对的、赞同的选溪分明，银平养考道观，测查认为，教停相有超点权的 三一有温自徐黄军（郑单室山目记垂】 人只456.1%，测刚过年。 【aD境，线水中的老灰，案第，叔气百竿的丝州 所有然，考后无什高深道亚，无◆是店强力花制，使碱子心生药保还不明从。 13,骑解释下列框点司在实中的意思.(4分) 学发追能违规，原脑5种多林，不一而风。教师不去发观兼子平拿言行青后岭深基欢原四，认 们)路无因处 (2)飞颜其间元 分收靠绍或，常损制感从或轮解次一切，显悠不是湘本之单，风会势学生带来负面情态。过多的忽 (》百过小剪刀蜂百 (4)阻她人迹 教肯好亚举早考研完表明，孩于野使表面照从了案种德成，内心也金有对盒和，融。有射魂 14,清用“/"命文中面被派线的句子断句（断两处），(2分》 安存在不会平低成等性视，不权鲁省青割学生修自草多，任可截在鬼显中用发异性网学的城视效 西桃小龙求必下歌平剑求不可得 ，格风的于造心耳，甚玉好他的人格和社会发展也来遗多极后录， 15:青把下面韵句子圆师成现代拔话，《4分》 发美对于就于的立法，最应数红水意见的对食，总會是租于，应指看看他门是中何者持这一同 ()虽来序你风，不这风也 避纳，四为草育栖成的对泉是祺子，施问是立浅的~速用对象” 其有从某子的扇震考量，让延半 (2)保花阙神线天，场味例插，飞流挂其中 配够亚解并从同，才最为关，不西为孩干法在成人表站我们就认势他的爱有想： 18,【甲【乙1文段采用T正面满写和侧百指可相结合的手法写山，爽出了山的什么特点？清参例 无视纯们的意见和权益。 分析：〔6分) 动领清恒地认风列，教育超我中，“您可”凡是手辰，“我盲”不“警表”才是目的 三、写作(5分) (核育周悬明教重格司主法应套红本学生的见习 17,请阀这下置的文字，掖要求作文。(55分》 材料三： 善正的长大，好像只是革个时同点突监的此变。有的是一求点骑的常装感到鲁己的来来 款育%到"的后文可配有6000年，在轮南甲骨文章，”教“手装形象表观为：儿查在州棒保阿 零厦在自己手里：有的是师次丹宝，骨看不设字竹好奶来到屑生的城中：有的是鼻蜗生典了，自 竹成醉下，教知何尽“孝 节骨文“教李，即指儿童在成人优极置量下号文之事，它是由表 已★关水琴，如水果：端到唐用椅场场吃：有的是家里电现受长，自己从一个小镇，克成了家里 的顶果拉 明育妈观治阶的意春每佳，本黄上它只无一种工具 外手段，是中性的 我们的人生中域许会有这么一测，突然之可就长大了，面你，又是从什么付探擦觉，·我好 从时言究教真每得分前兔看，学生实除上受到我师，家天与自身“黑役…保”的品风，越观备 像长大了"2 请你“都一刻限长大了为墓，写一新文登。 忽视术庭，学自身梦的，难免之饭。网死，我们不仅具体美法作，两且要1 要求：(1)文中不要透善客个人的身份信惠，()文作不限，诗重、就脑除外，(3)抄表是不良 长正确地教霄直已的孩半，脱要保神素天成，又委尊重落于的人格车严。幅得不仅来音长师为 行为，请不要照别大的文章：（不少于0字， 2高一24学年八年上学中教零质量桥语文试第多页（共4页） 的一0好学年八年便上学期期中般幸质置同研销文试题警第专页（共4页） 安徽省淮南市凤台县片区2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷答案 一、语文积累与运用 1. （1）乱花渐欲迷人眼；巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳；高峰入云，清流见底 （2）老骥伏枥；壮心不已 2. （1）褪；庞；zàn；juàn （2）帽徽有些褪色；号兵的精神饱满，光彩照人 （3）充满温情和友善、勇敢、有坚韧刻苦活泼的精神、有强烈的求知欲 （4）红军的理想信念是帮助穷人，让他们分到土地，不再缴纳捐税和田租，建立一个平等、自由、没有剥削和压迫的新世界。 3. （1）“信”字的本义是诚实、不欺骗。 （2）①示例：言而有信、一诺千金 ②修改为：镌刻在鼎上的誓言，万年不改；铭记在心中的诚信，永不凋零！ ③修改为：自觉提高诚信意识 （3）示例：“信”是人与人之间交往的基础，是社会和谐的基石。因为在现代社会中，诚信是一种重要的品质，它能够建立起人与人之间的信任，促进社会的发展。所以需要“信”。在生活、学习中，我应该做到诚实守信，不说谎、不欺骗，遵守承诺，言行一致。 二、阅读 （一） 4. B 5. （1）“咚咚咚”这个拟声词，生动形象地写出了祖母年轻时走路的有力，表现了祖母的健康和活力。 （2）运用比喻的修辞手法，将姑奶奶比作桃花和蝴蝶，生动形象地写出了姑奶奶的年轻美丽和生命的短暂，表达了对姑奶奶的赞美和怀念之情。 6. ①通过杨奶奶的讲述，展现了祖母年轻时的美丽和活力，与现在的老态形成对比，突出了时间的流逝和生活的变迁。②为下文写姑奶奶的故事做铺垫，祖母的青春岁月与姑奶奶的革命事迹相互映衬，使文章的内容更加丰富。③表达了对祖母和姑奶奶的怀念之情，以及对过去岁月的感慨。 7. 在祖母的年代，社会动荡，人们的生活充满了苦难和艰辛，而桃花和蝴蝶代表着生命的美好和希望，是罕见的绽放与娇艳，它们象征着人们对美好生活的向往和追求。 8. ①蝴蝶是姑奶奶的陪嫁银簪的形状，象征着姑奶奶的美丽和青春。②蝴蝶在桃花和祖母之间飞舞，营造了一种美好的氛围，象征着生命的活力和美好。③蝴蝶也象征着姑奶奶的革命精神，她像蝴蝶一样轻盈而勇敢，为了革命事业献出了自己的生命。④蝴蝶在文中多次出现，使文章的线索更加清晰，结构更加紧凑。 （二） 9. C 10. C 11. “养不教，父之过；教不严，师之惰”的意思是：生养子女却不教育，是父母的过错；教育学生却不严格要求，是老师的懒惰。结合材料，教育惩戒是教育的一种手段，它的目的是教育和警戒学生，让他们养成良好的习惯和品德。教师在实施教育惩戒时，应该遵循法治原则，做到客观公正，不得侵害学生的权利。同时，教师应该尊重学生，了解学生违规行为背后的原因，采取适当的教育方式，而不是仅仅依靠惩戒来解决问题。家长也应该承担起教育子女的责任，既要保持家长的权威，又要尊重孩子的人格尊严。总之，教育惩戒是为了帮助学生成长，需要教师和家长共同努力，做到严格要求与关爱学生相结合。 12. 示例：我赞同归还教师教育惩戒权。教育惩戒是教育的一种手段，适当的惩戒可以帮助学生认识到自己的错误，改正不良行为，促进他们的成长。当然，教师在实施惩戒时应该遵循法律法规，尊重学生的权利和尊严，做到公正、合理、适度。同时，学校和家长也应该加强对教师的监督和指导，确保教育惩戒的正确实施。 （三） 13. （1）同“缺”，空隙、缺口 （2）飞速地往下冲荡 （3）向西 （4）断 14. 西抵小龙湫之下/欲寻剑泉/不可得 15. （1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 （2）抬头仰望，天空高险，山峰倒插，飞流悬挂在其中。 16. 【甲】文段通过“自非亭午夜分，不见曦月”正面描写山的高峻，通过“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”侧面描写山的高峻。 【乙】文段通过“峰方展如屏，高插层岩之上”正面描写山的高峻，通过“惟云气出没，阻绝人迹”侧面描写山的高峻。 三、写作 17. 《那一刻，我长大了》 成长是一条曲折的路，我们在这条路上不断地前行，经历着各种喜怒哀乐。有时候，一个瞬间、一件小事就能让我们突然明白许多道理，感受到自己的成长。对我来说，“那一刻”就是我独自面对困难并成功解决它的时候。 那是一个寒冷的冬日，我独自在家。突然，家里的电灯熄灭了，四周一片漆黑。我心里一阵恐慌，不知道该怎么办。我试图打开手电筒，但手电筒也好像坏了，怎么都不亮。我坐在黑暗中，感到无助和害怕。 然而，我知道我不能就这样坐以待毙。我想起了爸爸曾经告诉过我的一些基本的电路知识，我决定尝试自己修理电灯。我鼓起勇气，走到电闸前，仔细检查了一下，发现是跳闸了。我小心翼翼地将电闸推上去，电灯瞬间亮了起来，房间里充满了光明。 那一刻，我感到一种前所未有的成就感和自豪感。我意识到，我已经不再是那个遇到问题就只会哭鼻子的小孩子了，我可以自己解决问题，面对困难。这种感觉让我觉得自己长大了，变得更加坚强和自信。 从那以后，我开始更加主动地学习各种生活技能，遇到问题也不再轻易退缩。我知道，成长是一个过程，而那一刻是我成长道路上的一个重要里程碑。它让我明白了，只要勇敢面对，努力尝试，我们就能克服困难，不断成长。 在未来的日子里，我相信还会有许多这样的“那一刻”，它们将见证我的成长，让我变得更加成熟和优秀。我会珍惜每一个成长的机会，努力成为一个更好的人。 学科网（北京）股份有限公司 $$