精品解析：河南省安阳市内黄县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

2023—2024学年升级考试试卷 八年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷共8页，五大题，满分120分。考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 班级拟召开“文化之旅”学习活动，下面是安安和阳阳准备的部分材料，请你帮他们完善。 1. “文化之旅”——“云”游安阳 下面这段文字他们准备分享至班级群，其中有些字词他们拿不准，请帮他们判断。 4月27日，花香鸟语，草长莺飞，直播间亿万观众纷至 ① （踏 沓）来，跟随“与辉同行”的镜头“云”游安阳。穿越三千年，寻觅中华文明的起源密码。殷墟博物馆广场上，商代勇士静穆威严，商代少女舞姿翩然。觚爵鼎尊，钺刀戈矛，陶玉甲骨……近4000件（套）精美绝伦的文物令人目不暇接、叹为观止，它们全景式展示了商代在政治、经济、军事、农业、手工业、文字等方面的鼎盛面貌和伟大成就。它们 ② （缄 箴）默不语却见证着历史的风云变幻和人民的磅礴力量。 （1）语段中加点字怎么读？请帮他们做出选择（ ） A. piān bò B. pián bó C. piān bó D. piàn bó （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 纷至（ ）来 （ ）默不语 【答案】（1）C （2） ①. 沓 ②. 缄 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 翩然，piān rán，意思是形容动作轻松迅速的样子。 磅礴，páng bó，形容词，意思是形容气势盛大，广大无边。 故选C。 【小问2详解】 本题考查字形。 纷至沓来，fēn zhì tà lái ，意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。用于指人或事物。 缄默无言，jiān mò wú yán，意思是封住嘴不说话。指不愿讲话或不敢讲话。 2. “文化之旅”——“古诗文竞读” 请帮他们补充完整。 诗歌是流淌着情感的文字，透过凝练隽永的经典诗文，我们能感受到古人的理想、情怀和哲思。《桃花源记》中，陶渊明借“①______，②______”表达对老幼和乐的理想社会的追求；《关雎》中“悠哉悠哉，③______”传递出主人公的长夜无眠，思念绵长；杜甫心忧天下，在自己经历破屋之艰的状况下，仍能发出“安得广厦千万间，④______”（《茅屋为秋风所破歌》）的铿锵呐喊；白居易则用“⑤______，⑥______”（《卖炭翁》）这一强烈矛盾又反常的心理描写，不动声色的表达对贫苦人民的悲悯情怀；《卜算子·咏梅》中“⑦______，⑧______”写出梅花遭遇挫折却香气不改的精神，使人心胸正气浩然。 【答案】 ①. 黄发垂髫 ②. 并怡然自乐 ③. 辗转反侧 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 可怜身上衣正单 ⑥. 心忧炭贱愿天寒 ⑦. 零落成泥碾作尘 ⑧. 只有香如故 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：髫、怡、辗转、颜、贱、碾。 3. “文化之旅”——探究中国“和”文化 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”已经成为一个重要的文化符号，“以和为贵”也成为中华文化的根本特征和基本价值取向。 理解“和”文化 （1）写一写。安安和阳阳在收集了古代与“和”有关的成语、名言、故事后，对“和”文化有了深入理解，他们从“‘和’能兴国”、“‘和’能睦邻”的角度谈了他们的收获，请帮他们完善。 示例：“和”能兴国。从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是谦逊与纠错。 “和”能睦邻。______________________________________________________。 （2）评一评。安安和阳阳创作了一首小诗，请你自选角度进行评价。（提示：可从结构、语言、主题、写法等角度评价） 以和为贵 小时候 再以后 父母会认真叮嘱 大自然在反复告诫 跟邻居要好好相处 跟万物要和谐共处 以和为贵 应该以和为贵 长大后 现在啊 老师会谆谆教诲 华夏文明在殷切期望 跟同学要团结友爱 国家不在大小，互尊互信 以和为贵 还是要以和为贵 传承“和”文化 （3）说一说。安安和阳阳收集了两幅公益广告图片，请你任选一幅图片，说说图片是如何体现“以和为贵”这一主题的。 【答案】（1）示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是谦让与宽容。 （2）示例：小诗结构清晰，错落有致，具有音乐美；语言简洁易懂，把大自然和华夏文明人格化，更能与读者产生共鸣；主题内容从人与人要和睦、人与自然要和谐、国与国要和平，逐步深入地突出“以和为贵”主题，彰显了小诗的社会意义；写法上以小见大，以时间为序写出对“以和为贵”认知和理解，引人思考。 （3）示例：图1这幅海报根据汉字“和”设计，左边是武器，右面设计成盾牌，两边握手言和，寓意是“和”能化干戈为玉帛，突出“和”的意义。 图2：“荷”是这幅图片的主题背景。挺拔的荷叶与盛开的荷花，象征着和谐、和平、和睦；水底嬉戏的小鱼，水面玩耍的小鸭，空中飞翔的小鸟；这些景象共同凝聚成一幅和谐、和平的画面，凸显“以和为贵”的主题。 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写。写一个与“和”有关的成语、名言、故事，用“‘和’能睦邻。从……的成语、名言、故事中，我懂得了‘和’是……”仿写； 示例：“和”能睦邻。从“和颜悦色”的成语中，我懂得了“和”是温和与可亲。 【小问2详解】 本题考查赏析诗歌。可从结构、语言、主题、写法等角度评价。 示例：‌这首小诗通过简洁的语言，传达了“以和为贵”的核心价值观，强调了和谐、团结、尊重和自然的重要性。‌ 首先，通过“小时候父母会认真叮嘱”和“长大后老师会谆谆教诲”的表述，传达了从小就要培养孩子和谐相处、尊重他人的重要性。“大自然在反复告诫跟万物要和谐共处”这一句，将大自然的角色拟人化，强调了人类与自然和谐相处的重要性。这是对“勤俭持家”传统的一种扩展，提醒人们不仅要在家庭和社会中和谐相处，还要与大自然和谐共存。“跟邻居要好好相处”和“跟同学要团结友爱”以及“跟万物要和谐共处”的表述，构建了一个从家庭到学校，再到社会的和谐画面，强调了无论是在人际关系还是人与自然的关系中，和谐、尊重和理解都是维系这些关系的关键。这首小诗通过简单的语言和重复的句式，强化了其信息传递的效果，使得“以和为贵”的理念深入人心。它提醒我们，无论是在家庭、学校还是社会，以及与大自然的关系中，和谐、尊重和理解都是不可或缺的价值观。 小问3详解】 本题考查图文转换。围绕“和”的主题，观察图片上的要素，一一分析。 ‌图1这个设计通过左边放置武器、右边设计成盾牌，并通过两边握手言和的形象，寓意“和”能化干戈为玉帛，突出了“和”的意义。‌这个设计巧妙地利用了汉字“和”的构成元素，通过视觉符号传达了“和”的核心价值，即通过和平的方式解决冲突，达到和谐的状态。左边放置武器，暗示了冲突和对抗的存在；而右边的盾牌则象征着防御和保护，两边最终通过握手言和，表达了通过和平手段解决争端，实现和谐共处的意愿。这种设计不仅具有象征意义，而且直观地展现了“和”字的哲理，即在面对分歧和冲突时，通过对话和理解，最终达到和谐与团结。 图2画面的主题部分是挺拔的荷叶与一朵朵荷花，“荷”与“和”谐音，寓指和谐、和平、和睦；其次，观察空中飞翔着小鸟，水面上怡然自得的小鸭子，水中自由自在的小鱼，展示给我们的是一幅和谐自在、其乐融融的画面。体现了“和为贵”这一主题。 示例：图2“荷”是这幅公益广告的主题背景，池中挺拔的荷叶与一朵朵荷花衬托出中国梦的精髓——和谐、和平、和睦。画面还描绘了一幅颇具趣味的水中之景，不论是在水底嬉戏的小鱼，还是在水面上竞相追逐的小鸭子，亦或是在空中自在飞翔的小鸟，这些景象汇聚在一起共同凝聚成一幅和谐、和平的画面，凸显了中国梦的主题。 4. “文化之旅”——结束语 请你帮他们续写一个句子，完成“文化之旅”活动的总结。 文化是民族的根，中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的烟花中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，______，传扬在诗词浪漫的意境里。（提示：选择一种传统的文化形式如锣鼓、秧歌、书法、风筝等） 【答案】示例：飘散在书法醇美的墨香中 舞动在秧歌优美的步伐中 扶摇在风筝醉舞的云端中 【解析】 【详解】本题考查学生对仿写知识的掌握能力。 根据三个例句可知，字数一样，结构相同，都是“…… 在 …… 的 ……”，第一个省略号要写一个动词，第二个省略号要写中华民族文化及定语，第三个省略号要写定语所修饰的中心语，且与前第二个省略号中的中华民族文化相关。根据提示选择一种传统的文化形式如锣鼓、秧歌、书法、风筝等。如：擂响在锣鼓铿锵的鼓声里；蕴藏在绘画多变的线条里。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成各题。 剪春秋 徐皓雷 ①老李是一位剪纸艺人，听说“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。 ②每天下午，是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。 ③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。” ④“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻转、翻折、旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到10分钟，一个崭新的“福”字就出现在眼前。“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。 ⑤老李性格随和，粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。 ⑥他这一剪就是一个春秋。 ⑦很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光而是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是回复：“没什么，我早就习惯了。” ⑧一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒：“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手：“没事儿，让他说。” ⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。 ⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。 ⑪老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现他已经开始直播了。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。 ⑫原来，他是直播平台上另外一位主播——小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。 ⑬小张也是无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李，俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心。他进入了老李的直播间，发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，心里可谓“各种不服”。 ⑭于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦：“你们看看这个老头，剪得没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句：“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。” ⑮直播结束后，小李把事情都告诉了老李。“可以，告诉他，我跟他比。”老李拍拍手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。 ⑯小李和小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。 ⑰比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品。朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。 ⑱小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。 ⑲老李却不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意铺洒在朱纸上。一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。 ⑳太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。 老李的作品用了一个多小时。 当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。 朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同点有两棵柳树罢了。 妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服！ 小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。 小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。他发现那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。 5. 阅读文章内容，请从小李的视角将下面内容补充完整。 ①我帮老爸注册直播账号。→②______→③小张冒充粉丝，质疑老爸的技艺。→④______ 6. 根据提示，品析第④段画线句子的意蕴。 剪刀在朱纸上翻转、翻折、旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。（富有表现力的词语） 7. 剪纸作为全民性艺术，根植于泥土，惊艳于风雅。郭沫若曾赞叹“请看剪下出春秋，顿使东风遍九垓”，杜甫也有诗云“暖汤濯我足，翦纸招我魂”，人们用剪纸表达对生命的颂扬和对自然的崇拜，赋予剪纸丰富的文化内涵，这就是中国传统文化的魅力。请结合你身边剪纸的运用场景，举例说说人们在表达什么祈愿。 8. 主题联读指的是将多篇主题相同（或相似）的作品进行关联比较，进而深化对主题的思考与认识。《剪春秋》可以和《核舟记》进行主题联读，请结合文本内容，分享你的发现。 【答案】5. ①. 老爸凭自己的亲和力与高超技艺获得关注。 ②. 老爸接受挑战，以精妙的“莺啼树梢”和老艺人的坚守折服小张。 6. “翻转”“翻折”“旋转”等一系列动作描绘老李剪纸的情形，生动形象地表现出老李剪纸的动作熟练优美，“一次次精准”突出老李的高超技艺，也为老李能赢得网友的关注做了铺垫。 7. 示例：春节贴窗花剪纸，表达祈求丰衣足食、吉祥喜庆、五谷丰登、年年有余、健康长寿、六畜兴旺等美好愿望，赋予剪纸丰富的文化内涵。 8. 示例：共同主题：剪纸艺术和雕刻艺术都是我国最古老的民间艺术；两篇文章都赞扬民间艺术家构思的巧妙和技艺的高超。 《剪春秋》故事发生的背景是当下流行的网络直播平台上，一老一新对比，赞美老李剪纸技艺高超、亲和勤勉、自信宽容。 《核舟记》是一篇说明文，文章紧扣“奇巧”对核舟的描述精巧入微，赞叹王叔远构思的奇巧和雕刻技艺的精湛，讴歌民间艺人的卓越才能。 【解析】 5题详解】 本题考查情节的梳理。 第一空，根据第⑤段“老李性格随和，粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜”可知，老爸凭自己的亲和力与高超技艺获得关注； 第二空，根据第⑰段“比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一副‘莺啼树梢’的作品。朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机”，㉓段“朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的‘莺啼树梢’，不同点有两棵柳树罢了”“妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服”可知，老爸接受挑战，以精妙的“莺啼树梢”和老艺人的坚守折服小张。 【6题详解】 本题考查对句子的赏析。 结合第④段“剪刀在朱纸上翻转，翻折、旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。”“翻转”，“翻折”、“旋转”、“裁出”三个动词，运用了动作描写，精确地描绘了剪刀在朱纸上的移动方式和动作顺序。结合第④段“银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃”“不到10分钟，一个崭新的‘福’字就出现在眼前”可知他动作的娴熟自如，也突出了他剪纸剪纸技艺精湛、手艺高超。 【7题详解】 本题考查文学常识。 剪纸作为一种民间艺术形式，其意义和象征主要体现在祈福纳祥、表达美好愿望、辟邪消灾、传承文化、弘扬民族精神等方面。通过剪制各种吉祥的图案，如龙、凤、麒麟、寿桃、莲花等，人们表达了对美好生活的向往和对幸福平安的祈求。例如，窗花、墙花、顶棚花等在节日期间用来装饰房屋，营造喜庆氛围，表达对新年的美好祝愿。此外，剪纸还被赋予了辟邪消灾的寓意，人们相信某些图案，如老虎、剪刀、钟馗等，具有驱除邪祟、化解灾难的功效。 示例：剪纸常用于春节、婚庆等重大节日，人们用剪纸来装饰门窗、墙壁，寄托对美好生活的祈愿。例如，在春节期间，人们会剪出各种吉祥图案，如“福”字、蝙蝠（代表幸福）、鱼（代表年年有余）等，以祈求新的一年家庭幸福、生活富足‌。 8题详解】 本题考查比较阅读。 《剪春秋》和《核舟记》都是我国最古老的民间艺术，它们各自展现了不同的艺术形式和技艺。‌《剪春秋》可以和《核舟记》进行主题联读。 ‌《核舟记》‌是一篇说明文，由明朝的魏学洢所写，描述了一件微雕工艺品——核舟的形象和制作细节。这件作品展示了中国古代雕刻艺术的卓越成就，尤其是通过描述核舟上栩栩如生的人物形象和景物的特点，表达了对艺术家王叔远技艺高超的赞叹以及对中国古代民间艺术的赞美之情‌。 ‌ 《剪春秋》‌则是一种剪纸艺术，通过剪纸的形式展现历史故事或传统文化元素，同样是中国传统文化的重要组成部分。剪纸艺术以其独特的技艺和表现形式，记录和传承了丰富的历史和文化信息，与《核舟记》一样，都是我国最古老的民间艺术之一‌。这两部作品虽然艺术形式不同，但都体现了中国古代劳动人民的勤劳与智慧，以及对中国传统文化的高度重视。通过主题联读，可以更加深入地理解和欣赏这两种独特的民间艺术形式，感受它们所蕴含的文化价值和艺术魅力。 （二）（共12分） 阅读下文，完成各题。 揭秘膨化食品“不健康”的真相 【文本一】 ①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢？ ②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。 ③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。 ④另外，从配料表得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。 ⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。 （选自《知识就是力量》） 【文本二】 现代烧烤普遍使用木炭熏烤的形式，炭火让烧烤更美味，然而，也带来了更多的健康隐患。 致癌物1：苯并芘 炭烤时，肉类中的油脂滴到火里除了产生烟，还会产生一种叫苯并芘的致癌物。它被世界卫生组织列为Ⅰ类致癌物，也就是明确会对人体有致癌作用的。研究表明，苯并芘的多少与烧烤时产生烟气的多少直接相关，食物离火源越近，肉类的脂肪含量越高，苯并芘就越多。像韩式烤肉、烧烤摊一类的使用炭火的烧烤，即使用了抽油烟机，也还是会产生一定烟雾。如果又选择了脂肪较多的五花肉，尽管肥瘦相间吃起来口感最好，但致癌物含量也上升了很多。 致癌物2：杂环胺 烧烤肉类时，高温形成的热反应会让肉里的氨基酸和葡萄糖产生反应，从而形成另一种致癌致突变的物质：杂环胺。要想让烤肉外酥内嫩，高温很重要。足够的火力才能在肉类表面迅速形成酥脆的外壳，同时保持内部的水分和软嫩，然而有研究表明，温度达到200摄氏度左右时，烤肉里的杂环胺含量会比温度在150摄氏度时产生的高10倍。传统的炭烤烤羊腿的温度大约在200—240摄氏度左右，“真香”有了，健康隐患也有了。 9. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 导致膨化食品不健康的原因只有一个，便是其中的食品添加剂。 B. 文本二中画线的句子说明烧烤的温度越高，烤肉里的杂环胺含量越高。 C. 文本一第④段的加点词“可能”表示推测，体现了说明文语言的准确性和严密性。 D. 文本一和文本二都阐述了饮食不当会带来健康隐患，但侧重点不同，文本一侧重揭秘膨化食品不健康的真相，文本二侧重说明炭火产生的致癌物质。 10. 请分析文本一中第③段画横线句子使用的说明方法及其作用。 以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪。 11. 五一假期，安安和阳阳邀请你去野炊，他们商议准备带一些膨化食品和烧烤食品，请你结合文本一和文本二的内容提出合适的建议，并说明理由。 【答案】9. A 10. 示例：运用了举例子和列数字的说明方法，举了鲜虾条的蛋白质的例子和具体数字，准确有力的说明了膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。 11. 示例：安安、阳阳，膨化食品和烧烤都是不健康的食品。膨化食品含有反式脂肪酸，“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”，食品中的添加剂会对人体造成伤害，过量食用膨化食品还会影响我们的正常饮食；烧烤也会产生大量的致癌物。咱们就带些水果、牛奶、面包吧，健康饮食，真香更要真健康。 【解析】 【9题详解】 本题考查理解材料内容。 A.“导致膨化食品不健康的原因只有一个，便是其中的食品添加剂”有误。根据文本一第②段“首先，膨化食品的营养成分表中……几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手”，第③段“其次，膨化食品是‘高热量’‘高脂肪’‘高碳水化合物’‘高盐食品’”，第④段“另外，从配料表得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂”可知，A项表述“原因只有一个”过于绝对；故选A。 【10题详解】 本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更好地说明事物的特点。第③段画线的句子“以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪”，列举了鲜虾条的蛋白质的具体例子，运用了举例子的说明方法；同时还列举了“30克”“2.1克”“4﹪”等具体的数字，又运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品这一中心内容，使说明的内容更易理解。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解和应用表达能力。本题可依据文章第②段“膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手”，第③段“膨化食品是‘高热量’‘高脂肪’‘高碳水化合物’‘高盐’食品”，第④段“膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害”，第⑤段“最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食”这些内容，从膨化食品的危害角度对安安和阳阳进行劝说即可。 示例：安安、阳阳，我们喜欢的膨化食品其实是不健康的。膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手；膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品；膨化食品中的食品添加剂如果被长期食用，都会对人体造成伤害；如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。所以，我们尽量不吃膨化食品。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成各题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】出山门而东，十许步，得石台，下临峭岸，深昧①险绝。林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵②涌口而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里问峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄③西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚④数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而近近诸山出其中者，皆若飞浮⑤来往。或涌或没，顷刻万变。 （选自朱熹《百丈山记》） 【注释】①昧：昏暗。②瀵（fèn）涌：喷涌。③薄：迫近。④殚：尽。⑤飞浮：飘飞浮动。 12. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）不可知其源 词语推断法：源远流长 ______ （2）以其境过清 字典查阅法：①凄清。②单纯不杂。③明白，明晰。④一点不留，净尽 ______（填序号） （3）十许步 课内迁移法：潭中鱼可百许头（《小石潭记》） ______ 13. 把甲文中画线句子翻译成现代汉语 日光下澈，影布石上。 14. 王国维说“一切景语皆情语”，请你说说甲文最后一段为何要描写清冷幽寂的环境？ 15. 甲乙两文都写到了“水”，所描写的水各有怎样的特点？请结合文本简要分析。 【答案】12. ①. 源头 ②. ① ③. 表示约数 13. 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 14. 寓情于景，含蓄地表达作者被贬后内心的落寞、孤寂、凄凉。 15. 示例：甲文描写的水清澈、透明。作者运用正面描写与侧面描写相结合的方法，正面描写如“水尤清冽”直言潭水清澈，“全石以为底”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”写游鱼数量、影子清晰可见，侧面烘托潭水的清澈透明。乙文描写的瀑布壮美、壮丽。以“峭岸、深昧险绝”作映衬，写瀑布凌空而泻，气势非凡，“其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视”写出瀑布飞沫在阳光照耀下的壮丽之景。 【解析】 【12题详解】 本题考查文言词语。 （1）源远流长：意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。源：源头。根据成语推断，“不可知其源”中“源”也是这个意思，句意：不能知道溪水的源头。 （2）通过查阅字典，“清”有四个意义，“以其境过清”意思是：因为这里的环境太凄清。清：凄清。故选①。 （3）潭中鱼可百许头：潭中的鱼大约有一百来条。许：表示约数。由课内迁移到课外，“十许步”中“许”也表示约数。句意：走十多步。 【13题详解】 本题考查译句。重点词语： 下：向下照射。澈：穿透。布：映现。 14题详解】 本题考查内容理解。 作者被贬内心忧愁苦闷，作者通过游览自然之景来排遣内心的忧伤凄苦，作者发现小石潭，听到小石潭的水声清脆，内心为之喜悦；在看到鱼儿在水中自由自在的游动的场景，内心喜悦；“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，写作者一经眼前凄凉景色的触发，内心的忧愁便随之而来，表现了作者内心难以排遣的孤寂、凄凉、忧伤。 【15题详解】 考查对文章内容的理解和概括。 甲文中“下见小潭，水尤清冽”，意思是看见一个小潭，潭水格外清凉。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上”，意思是潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上。“水尤清冽”一句正面直接描写水的清澈，“皆若空游无所依”从侧面描写水的清澈透明。由此可知，甲文中水的特点是清澈透明； 乙文中“见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺”，意思是见一瀑布从前面的岩穴中喷涌而出，又从几十尺的高空中投下来。通过“瀵涌而出”写其湍急的气势； 乙文中“其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视”，意思是溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气，被阳光一照，光彩耀眼，不能正眼去看。运用比喻的修辞手法，把瀑布之飞“沫”比作“散珠喷雾”，生动形象地描写出瀑布凌空而下湍急壮美、绚丽的特点。由此可概括出乙文的水湍急壮美；据此进行概括。 【点睛】参考译文： （甲）从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 （乙）出了山门向东，走十多步，可以看到一座石台，其下面临悬崖峭壁，深暗险峻。在草木丛杂的地方向东南眺望，可以看见一挂瀑布由前方岩石洞穴中喷涌而出，凌空而下长达几十尺。瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气，在日光照射之下，光彩鲜明，晃人眼目，让人不敢正视。石台正对着山西南的缺口，对着芦山，此山独立挺拔而出，周围其它几百里间的高低山峰，也都历历在目，十分分明。太阳迫近西山，余晖横斜照耀之下，群山或紫或翠，重叠相映，数也数不尽。早晨起床向山下探视，满山遍野白云飘荡，像大海波涛起伏；而远近各座山峰隐现于其中，就像时而在飞奔，时而在漂浮，来来往往，有的涌现，有的隐没，顷刻之间，变化万千。石台东面，小路断绝，乡里的人在山壁上凿出石级为路，用以行走，因而在它的东面修造祭神的祠堂，天旱或水涝时在这里向神佛祈祷。那些畏惧险途的人不敢走，但百丈山值得观赏的景物到此也就穷尽了。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成各题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 16. 下面对本诗内容和情感的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “望”字跨越时空，把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚意。 B. 他安慰友人“同是宦游人”，彼此处境相同，字里行间充满悲伤。 C. 尾联承接上联，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信心踏上新征程，点出“送”的主题。 D. 这首诗表达诗人对朋友的惜别之情和不为离别而悲伤的旷达胸怀。 17. 人们说王勃的《送杜少府之任蜀州》一洗古代送别诗凄凉伤感的风格，你从诗中哪些句子可以看出来？请举出一例做简要分析。 【答案】16. B 17. 示例1：“海内存知己，天涯若比邻”格调豪迈，告诉朋友，真挚的友情，可以克服空间的阻隔，表现了诗人宽阔的胸襟和乐观豁达的人生态度。 示例2：“无为在歧路。儿女共沾巾”青春年少，当奋发有为，怎么会面临“歧路”泣下沾巾呢？劝慰（鼓励、叮咛、安慰）朋友摆脱离愁，坦然面对，表达了诗人旷达的胸怀。 【解析】 【16题详解】 本题考查诗歌内容理解。 B.“字里行间充满悲伤”表述有误；颔联“与君离别意，同是宦游人”，诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢？此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大，不是悲伤之情； 故选B。 【17题详解】 本题考查诗歌情感主旨。此诗一洗古代送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。结合具体诗句赏析即可。 “海内存知己，天涯若比邻”意为：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。这两句境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。 “无为在歧路，儿女共沾巾”意思是：“在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！”“在歧路”，点出题面上的那个“送”字。歧路者，岔路也，古人送行，常至大路分岔处分手，所以往往把临别称为“临歧”。这两句是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。体现出诗人豁达的情趣和旷达的胸怀。据此作答即可。 四、名著阅读（5分） 请从下面两个小题中任选一题作答。 18. 班级要举行一次“《经典常谈》名人堂”的推选活动，旨在学习古圣先贤的品格，推选的名人须从《经典常谈》里筛选。请按要求完成和活动相关的问题。 （1）在“名人堂”的名人推选活动中，有同学摘抄一副对联，但不能确定对联写的是《经典常谈》中的哪一位名人，请你帮他找到对应人物，并写出其代表作。 上联：旨远辞高，同风雅并举 下联：行廉志洁，与日月争光 （2）在此次“《经典常谈》名人堂”推选活动中，有人推选了战国纵横家张仪和挂六国相印的苏秦，结果他俩双双落选。请你结合活动的目的及孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来分析他们没有当选的理由。 【答案】（1）屈原 《离骚》（《九章》《九歌》《天问》等） （2）张仪苏秦之流唯有“利”是他们追求的目标，在“富贵”“贫贱”“威武”面前，他做不到对自我的坚守，对仁礼仪的发扬，他们没有高尚的品格，所以落选。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查识记名著内容。 “旨远辞高，同风雅并举；行廉志洁，与日月争光”，可知：“旨远辞高，同风雅并举”指的是这个名人的成就，“行廉志洁，与日月争光”指的是这位名人的志向高洁。 结合“《经典常谈》的辞赋第十一”的“屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。怀王终于让秦国骗了去，拘留着，就死在那里。这件事是楚人最痛心的，屈原更不用说了他流浪了九年，秦国的侵略一天紧似一天；他不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里。《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰作。其中的‘美人香草’从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗、作诗的人很大”，可知：屈原对国家忠诚，行为坦荡，辞赋了得，影响深远。由此可知，对联所写的人是屈原。 屈原的代表作有《离骚》、《九章》、《九歌》、《天问》等。 【小问2详解】 本题考查内容拓展。 结合“《经典常谈》的《战国策》第八”“他们凭他们的智谋和辩才，给人家划策，办外交；谁用他们就帮谁。他们是职业的，所图的是自己的功名富贵；帮你的时候帮你，不帮的时候也许害你。苏秦说连横不成，就改说合纵，在策士看来，这正是当然。张仪说舌头在就行，说是说非，只要会说，这也正是职业的态度。他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。这需要技巧”，可知：张仪和苏秦所图的是自己的功名富贵，他们自己没有理想，没有主张，只求揣摩主上的心理，拐弯儿抹角投其所好。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的意思是，富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。张仪和苏秦在“富贵”、“贫贱”、“威武”面前没有坚守自己的立场，没有高洁的品格，没有起到引领示范的作用，不能称为名人。 19. “勇敢，就是在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。”下列人物形象都具有勇敢这一特质，请任选一项结合名著内容说明理由。 A.孙悟空《西游记》 B.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例A：《西游记》孙悟空。孙悟空在取经路上，不畏艰险，从不退缩气馁，面对重重磨难始终保持积极乐观的态度，展现了他的勇敢。在经历九九八十一难后，最终修成正果。 示例B：《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金，保尔出身于贫困的家庭，历经生活的苦难而从未屈服。投身革命后身负重伤，修筑铁路时伤口感染导致瘫痪失明，保尔用顽强的毅力战胜死神，凭借钢铁般的意志战胜困难，以勇敢顽强的精神展现出生命的精彩。 【解析】 【详解】本题考查分析名著人物形象。解题时，需抓住“勇敢”这个重点对文学作品中的人物形象展开论述。孙悟空、保尔•柯察金在艰难困苦面前，不屈不挠，都可以称得上英雄。答题时可以选择最熟悉的人物形象，结合人物的简要经历说明理由即可。 孙悟空：法号行者，是唐僧的大徒弟，有“美猴王”和“齐天大圣”之称，会七十二变、腾云驾雾。他炼得一双火眼金睛，一个筋斗能翻十万八千里，使用的兵器是如意金箍棒，取得真经后被封为“斗战胜佛”。他的故事分两个阶段：一是从花果山称王到大闹天宫；二是护卫唐僧西天取经。前后两个阶段让我们看到了一个英雄成长的历程。 他是桀骜不驯，勇于反抗、斗争的：孙悟空桀骜不驯，大闹天宫时，抡起如意金箍棒，打出南天门；在去西天取经的路上，孙悟空仇恨一切残害苍生的妖魔鬼径，他的不妥协、不放弃、永远战斗的精神愈发强烈。 他也是勇往直前、才智过人的：孙悟空作为唐僧的大徒弟，在护送唐僧西天取经的过程中起着重要的作用。孙悟空一路上之所以能够降妖除魔、战胜困难，与他的勇敢、胆识和智谋是分不开的； 保尔·柯察金：一个刚毅坚强的革命战士 保尔在人生各个方面都经受住了严峻的考验。如：有着为理想而献身的精神：①因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈②为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；③受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设中，忘我地工作。也有着钢铁般的意志：①筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。②失去工作能力、被党发给残疾证后，顽强地战胜了自杀的念头。③克服难以想象的困难，在病榻上写作。 示例一：孙悟空。孙悟空作为“圣僧”的高徒，每每遇到妖魔鬼怪。或遭阴谋诡计，他都主动请缨，冲锋在前，与邪恶势力搏斗在前线，一路斩妖除魔的过程中，他不妥协、不放弃、永远战斗的精神愈发强烈，哪里有危险，哪里就有他勇敢的身影。他能保护唐僧西天取经，最后修成正果，被如来佛祖封为“斗战胜佛”与他的勇敢、胆识和智谋是分不开的。 示例二：保尔•柯察金。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，勇敢无畏克服种种苦难，重新回到战斗的行列。在精神导师朱赫来的引导下，保尔逐渐成长为具有钢铁般意志的革命英雄，表现了保尔坚定不移的信念和勇敢顽强的高贵品质。 五、作文（50分） 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 20. 题目：你就是我的春天 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名 【答案】例文： 你就是我的春天 当我悲痛的时候，你给我阳光；当我失败的时候，你给我掌声；当我成功的时候，你给我坦然……朋友，你就是我的春天，给我带来温暖和煦的风。 在忧伤、悲痛的时候，我总是打电话给你。告诉你，人生的黯淡，天空的绝望，沙漠的无奈，更多的是我的生活在哭泣，我心中只有单调的秋天。你总是乐呵呵的，告诉我，天空的湛蓝，是为了让鸟儿喜悦；大漠的遥远，是为让游子坚强；生活的哭泣，只是为春天的露水。彩色的人生，才会有别样的美。 你就像春天里的微风，送我跨过忘忧崖，让我走进万千繁华，让我明白人的生活不可能永远潮平两岸阔。 我总是在“重重摔了一跤”后，就发短信告诉你，人生十字路口的迷茫，成功彼岸的可望不可及。落花中凋零，更多的是我的定格失败。你总是用掌声般的语言，鼓励我走进百花绽放的春天，带上微笑与失败握手。告诉我，笑到最后的人，才是成功的人。绿叶的美丽，胜过惨淡的枯枝，要成功，还要拼搏千万里，此时的悲叹，那只是生活的尘埃。我仿佛走进树林里，一直有人在为我鼓掌。 你就是我的春天，让我看到了希望，让我鼓足了斗气，因为有你，我生命的春天绿叶更靓丽。 我迫不及待地与你分享胜利的果实，成功的喜悦，在信中到处洋溢着我激动的心情。而你，却是平静地告诉我，现在的成功，不能等同明年六月的成功，霎时，热情奔放的盛夏，在绿叶成长的春天里黯然失色。你告诉我，树林美丽，幽暗而深邃，但要真正成功，尚待努力，还要继续拼搏。 你的坦然，让我从得意中清醒，你就是我的春天，让我更成熟，更理智地面对得与失。 朋友，你是我的春天，用阳光化淡我的悲痛，用掌声激励我向前进，用坦然警告我的浮躁，让我有一个充满绿叶的春天。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。这是一道命题作文，以“你就是我的春天”为题，“春天”不是指天文上的春季，而是给人以温暖和美好感受的情感。本题中的“春天”，可以理解为“春天”的比喻义或者引申义，即温情、鼓励、帮助等。题目中的“春天”应该指给自己心灵以安慰和温暖，让自己感受到春天般温暖的那些关怀和支持，让人暖心不已的人和事，这就是心里驻守的美丽的春天的含义。“你”表明文章应采用第二人称写法，“你”可以是人物，如老师、父母、同学等；也可以是物品，如书籍、诗歌、音乐等；还可以是美好的精神品质，如自信、鼓励、诚实等。其次要注意“是我的”的含义，也就是说这些温暖的人或事让自己内心受到触动，留下深刻的印象。同时，根据“我的”可知，写作时要写自己的事，写某人某物给了自己关怀与帮助，让“我”感受到对方就像是春天一样带给自己温暖与希望，表现自己对其感激之情。 第二，选材构思。文体适合写成记叙文或者散文。选材可以来源于真实的生活，亲人、朋友的互帮互助，老师、同学的关心、友爱、鼓励、安慰，遇到困难之后的不服输以及毅力的磨练，还有疫情期间医护人员的无畏付出，学校老师的停课不停教的努力，各行各业志愿者的无私辛苦等。一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出温暖的瞬间。可选择自己的亲人给自己的关心爱护的事件来写，我们的父母、亲人是我们成长过程的巨大动力，当我们遇到挫折，他们的毫无保留地予支持和鼓励；我们赢得成功时，他们在祝福的同时不忘给予提醒和祝福，他们让我们如沐春风，留存在我们的心里。也可以选择在学校生活中老师和同学的给予我们的关怀和帮助。我们失败时，他们不经意间递上的一块纸巾，一句暖心的安慰；成功时他们与我们一起快乐和分享，都让我们感受到春天般的美好和温暖。除此之外，我们身边还在很多陌生人，他们也向我们传递着春天的暖意，他们给我们让出座位，他们向我们施以援手，他们为我们伸张正义，这些都可以作为选材来写。主题上，表达人与人的关爱，世间充满温暖，表达出我们的感恩之情。 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变，成为了自己。 请以“在 中绽放”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600 字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 在磨砺中绽放 在那片辽阔的田野上，有一颗小小的种子，被静静地埋入泥土之中。它渴望阳光，渴望生长，但首先，它必须经过一场漫长的磨砺。 这颗种子就是我，一个普通而又不甘平凡的初中生。生活对我而言，就像是一片未知的土地，充满了挑战与机遇。我渴望在这片土地上绽放，展现自己的光彩。 记得刚进入初中时，我充满了对未来的憧憬和期待。然而，现实却给我泼了一盆冷水。学习任务的繁重、同学之间的竞争、老师的高标准严要求，都让我感到压力山大。我仿佛是一颗刚刚被埋入泥土的种子，被黑暗和孤独包围。 但是，我没有放弃。我明白，要想在这片土地上绽放，就必须经历磨砺。于是，我开始努力学习，不断提高自己的能力。我参加各种课外活动，锻炼自己的组织和沟通能力。我主动向老师请教问题，争取每一次提升自己的机会。在这个过程中，我遇到了很多困难和挫折。有时候，我会因为一道难题而苦恼不已；有时候，我会因为一次失败而心灰意冷。但是，我始终相信，只要我坚持下去，就一定能够迎来绽放的那一刻。 终于，在一次全校的演讲比赛中，我迎来了自己的绽放时刻。我站在舞台上，面对着台下众多的观众，心中充满了紧张和激动。但是，我没有退缩。我深呼吸一口气，开始讲述我的故事。我讲述了我经历磨砺的过程，讲述了我对未来的期待和梦想。我的话语充满了真诚和热情，感动了在场的每一个人。当我走下舞台的那一刻，我感到自己仿佛已经从一颗小小的种子，成长为一朵绽放的花朵。我感受到了阳光和温暖，感受到了自己的成长和进步。 这次磨砺让我更加明白，生活就像一片田野，只有经过磨砺的种子才能在这片土地上绽放。我也相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断磨砺自己，让自己在这片土地上绽放出更加绚丽的光彩。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“在……中”提示我们要描述一个具体的环境、背景或情境。它可能是一个事件、一个时间段、一个特定的场景或一个情感状态。“绽放”原本描述的是花朵的盛开，在题目中指的是在某种环境或背景下，个体或某事物的潜能、才华、品质等得到了充分的展现或成长。这种“绽放”可以是个人的成长、才能的展现、情感的流露，或是某种精神、品质的凸显。需要在空白处填写合适的内容，例如“挑战、合作、坚持、磨难”等。可以描述个人或某个群体在特定环境、挑战或经历中的成长与变化，如何从初始状态“绽放”为更加成熟、完善的自我。还可以描写在面对困难、挑战或某种特定情境时，个人的某种品质或坚韧精神如何得到凸显，实现精神上的“绽放”。 第二，选材构思。应选择那些充满挑战与逆境的个人经历，通过具体事件展现人物面对困难时的挣扎与努力，以及最终克服困难、实现自我成长的“绽放”时刻，以此凸显文章主题。开头可以简短地描绘“绽放”的美丽和力量，迅速抓住读者的注意力并引入主题。中间描述主角遇到的具体挑战，如数学竞赛的失败，展现主角的挫败感和迷茫。然后描述主角如何决定面对挑战，开始努力。展现主角在努力过程中的艰辛、困惑和收获。接着描述主角再次面对挑战的情景，展现主角如何用所学的知识和技能成功应对挑战。描述主角成功后的喜悦和成就感，即“绽放”的瞬间。结尾对整个经历的深刻总结和感悟，同时展望未来，鼓励读者在面对生活中的挑战时也能勇敢坚持，最终实现自己的“绽放”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024学年升级考试试卷 八年级语文试卷 注意事项： 1.本试卷共8页，五大题，满分120分。考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 班级拟召开“文化之旅”学习活动，下面是安安和阳阳准备的部分材料，请你帮他们完善。 1. “文化之旅”——“云”游安阳 下面这段文字他们准备分享至班级群，其中有些字词他们拿不准，请帮他们判断。 4月27日，花香鸟语，草长莺飞，直播间亿万观众纷至 ① （踏 沓）来，跟随“与辉同行”的镜头“云”游安阳。穿越三千年，寻觅中华文明的起源密码。殷墟博物馆广场上，商代勇士静穆威严，商代少女舞姿翩然。觚爵鼎尊，钺刀戈矛，陶玉甲骨……近4000件（套）精美绝伦的文物令人目不暇接、叹为观止，它们全景式展示了商代在政治、经济、军事、农业、手工业、文字等方面的鼎盛面貌和伟大成就。它们 ② （缄 箴）默不语却见证着历史的风云变幻和人民的磅礴力量。 （1）语段中加点字怎么读？请帮他们做出选择（ ） A. piān bò B. pián bó C. piān bó D. piàn bó （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 纷至（ ）来 （ ）默不语 2. “文化之旅”——“古诗文竞读” 请帮他们补充完整。 诗歌是流淌着情感的文字，透过凝练隽永的经典诗文，我们能感受到古人的理想、情怀和哲思。《桃花源记》中，陶渊明借“①______，②______”表达对老幼和乐的理想社会的追求；《关雎》中“悠哉悠哉，③______”传递出主人公的长夜无眠，思念绵长；杜甫心忧天下，在自己经历破屋之艰的状况下，仍能发出“安得广厦千万间，④______”（《茅屋为秋风所破歌》）的铿锵呐喊；白居易则用“⑤______，⑥______”（《卖炭翁》）这一强烈矛盾又反常的心理描写，不动声色的表达对贫苦人民的悲悯情怀；《卜算子·咏梅》中“⑦______，⑧______”写出梅花遭遇挫折却香气不改的精神，使人心胸正气浩然。 3. “文化之旅”——探究中国“和”文化 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。“和”已经成为一个重要的文化符号，“以和为贵”也成为中华文化的根本特征和基本价值取向。 理解“和”文化 （1）写一写。安安和阳阳在收集了古代与“和”有关的成语、名言、故事后，对“和”文化有了深入理解，他们从“‘和’能兴国”、“‘和’能睦邻”的角度谈了他们的收获，请帮他们完善。 示例：“和”能兴国。从“将相和”故事中，我懂得了“和”是谦逊与纠错。 “和”能睦邻。______________________________________________________。 （2）评一评。安安和阳阳创作了一首小诗，请你自选角度进行评价。（提示：可从结构、语言、主题、写法等角度评价） 以和为贵 小时候 再以后 父母会认真叮嘱 大自然在反复告诫 跟邻居要好好相处 跟万物要和谐共处 以和为贵 应该以和为贵 长大后 现在啊 老师会谆谆教诲 华夏文明在殷切期望 跟同学要团结友爱 国家不在大小，互尊互信 以和为贵 还是要以和为贵 传承“和”文化 （3）说一说。安安和阳阳收集了两幅公益广告图片，请你任选一幅图片，说说图片是如何体现“以和为贵”这一主题的。 4. “文化之旅”——结束语 请你帮他们续写一个句子，完成“文化之旅”活动的总结。 文化是民族的根，中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的烟花中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，______，传扬在诗词浪漫的意境里。（提示：选择一种传统的文化形式如锣鼓、秧歌、书法、风筝等） 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成各题。 剪春秋 徐皓雷 ①老李是一位剪纸艺人，听说“网络直播”非常流行，对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。 ②每天下午，是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。 ③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。” ④“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银光泛着光晕，映着老李花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻转、翻折、旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到10分钟，一个崭新的“福”字就出现在眼前。“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。 ⑤老李性格随和，粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。 ⑥他这一剪就是一个春秋。 ⑦很多心细的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光而是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是回复：“没什么，我早就习惯了。” ⑧一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒：“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手：“没事儿，让他说。” ⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。 ⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。 ⑪老李儿子见状，马上跟住了这“粉丝”，发现他已经开始直播了。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。 ⑫原来，他是直播平台上另外一位主播——小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪。动物、汉字、小人啦，样样都剪。 ⑬小张也是无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李，俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心。他进入了老李的直播间，发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，心里可谓“各种不服”。 ⑭于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦：“你们看看这个老头，剪得没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句：“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。” ⑮直播结束后，小李把事情都告诉了老李。“可以，告诉他，我跟他比。”老李拍拍手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。 ⑯小李和小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。 ⑰比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一副“莺啼树梢”的作品。朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。 ⑱小张早早结束作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。 ⑲老李却不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意铺洒在朱纸上。一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在朱纸上飞舞，时快时慢。 ⑳太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。 老李的作品用了一个多小时。 当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。 朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同点有两棵柳树罢了。 妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服！ 小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。 小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。他发现那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习中不慎被剪刀弄伤了双眼，从而导致失明。老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。 5. 阅读文章内容，请从小李的视角将下面内容补充完整。 ①我帮老爸注册直播账号。→②______→③小张冒充粉丝，质疑老爸的技艺。→④______ 6. 根据提示，品析第④段画线句子的意蕴。 剪刀在朱纸上翻转、翻折、旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。（富有表现力的词语） 7. 剪纸作为全民性艺术，根植于泥土，惊艳于风雅。郭沫若曾赞叹“请看剪下出春秋，顿使东风遍九垓”，杜甫也有诗云“暖汤濯我足，翦纸招我魂”，人们用剪纸表达对生命的颂扬和对自然的崇拜，赋予剪纸丰富的文化内涵，这就是中国传统文化的魅力。请结合你身边剪纸的运用场景，举例说说人们在表达什么祈愿。 8. 主题联读指的是将多篇主题相同（或相似）的作品进行关联比较，进而深化对主题的思考与认识。《剪春秋》可以和《核舟记》进行主题联读，请结合文本内容，分享你的发现。 （二）（共12分） 阅读下文，完成各题。 揭秘膨化食品“不健康”的真相 【文本一】 ①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢？ ②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。 ③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。 ④另外，从配料表得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。 ⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。 （选自《知识就是力量》） 【文本二】 现代烧烤普遍使用木炭熏烤的形式，炭火让烧烤更美味，然而，也带来了更多的健康隐患。 致癌物1：苯并芘 炭烤时，肉类中的油脂滴到火里除了产生烟，还会产生一种叫苯并芘的致癌物。它被世界卫生组织列为Ⅰ类致癌物，也就是明确会对人体有致癌作用的。研究表明，苯并芘的多少与烧烤时产生烟气的多少直接相关，食物离火源越近，肉类的脂肪含量越高，苯并芘就越多。像韩式烤肉、烧烤摊一类的使用炭火的烧烤，即使用了抽油烟机，也还是会产生一定烟雾。如果又选择了脂肪较多的五花肉，尽管肥瘦相间吃起来口感最好，但致癌物含量也上升了很多。 致癌物2：杂环胺 烧烤肉类时，高温形成的热反应会让肉里的氨基酸和葡萄糖产生反应，从而形成另一种致癌致突变的物质：杂环胺。要想让烤肉外酥内嫩，高温很重要。足够的火力才能在肉类表面迅速形成酥脆的外壳，同时保持内部的水分和软嫩，然而有研究表明，温度达到200摄氏度左右时，烤肉里的杂环胺含量会比温度在150摄氏度时产生的高10倍。传统的炭烤烤羊腿的温度大约在200—240摄氏度左右，“真香”有了，健康隐患也有了。 9. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 导致膨化食品不健康的原因只有一个，便是其中的食品添加剂。 B. 文本二中画线的句子说明烧烤的温度越高，烤肉里的杂环胺含量越高。 C. 文本一第④段的加点词“可能”表示推测，体现了说明文语言的准确性和严密性。 D. 文本一和文本二都阐述了饮食不当会带来健康隐患，但侧重点不同，文本一侧重揭秘膨化食品不健康的真相，文本二侧重说明炭火产生的致癌物质。 10. 请分析文本一中第③段画横线句子使用的说明方法及其作用。 以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪。 11. 五一假期，安安和阳阳邀请你去野炊，他们商议准备带一些膨化食品和烧烤食品，请你结合文本一和文本二的内容提出合适的建议，并说明理由。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成各题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 乙】出山门而东，十许步，得石台，下临峭岸，深昧①险绝。林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵②涌口而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里问峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄③西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚④数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而近近诸山出其中者，皆若飞浮⑤来往。或涌或没，顷刻万变。 （选自朱熹《百丈山记》） 【注释】①昧：昏暗。②瀵（fèn）涌：喷涌。③薄：迫近。④殚：尽。⑤飞浮：飘飞浮动。 12. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）不可知其源 词语推断法：源远流长 ______ （2）以其境过清 字典查阅法：①凄清。②单纯不杂。③明白，明晰。④一点不留，净尽 ______（填序号） （3）十许步 课内迁移法：潭中鱼可百许头（《小石潭记》） ______ 13. 把甲文中画线句子翻译成现代汉语。 日光下澈，影布石上。 14. 王国维说“一切景语皆情语”，请你说说甲文最后一段为何要描写清冷幽寂的环境？ 15. 甲乙两文都写到了“水”，所描写的水各有怎样的特点？请结合文本简要分析。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成各题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 16. 下面对本诗内容和情感的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “望”字跨越时空，把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚意。 B. 他安慰友人“同是宦游人”，彼此处境相同，字里行间充满悲伤。 C. 尾联承接上联，以劝慰友人作结，希望朋友摆脱离愁，满怀信心踏上新征程，点出“送”的主题。 D. 这首诗表达诗人对朋友的惜别之情和不为离别而悲伤的旷达胸怀。 17. 人们说王勃的《送杜少府之任蜀州》一洗古代送别诗凄凉伤感的风格，你从诗中哪些句子可以看出来？请举出一例做简要分析。 四、名著阅读（5分） 请从下面两个小题中任选一题作答。 18. 班级要举行一次“《经典常谈》名人堂”的推选活动，旨在学习古圣先贤的品格，推选的名人须从《经典常谈》里筛选。请按要求完成和活动相关的问题。 （1）在“名人堂”的名人推选活动中，有同学摘抄一副对联，但不能确定对联写的是《经典常谈》中的哪一位名人，请你帮他找到对应人物，并写出其代表作。 上联：旨远辞高，同风雅并举 下联：行廉志洁，与日月争光 （2）在此次“《经典常谈》名人堂”推选活动中，有人推选了战国纵横家张仪和挂六国相印的苏秦，结果他俩双双落选。请你结合活动的目的及孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来分析他们没有当选的理由。 19. “勇敢，就是在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。”下列人物形象都具有勇敢这一特质，请任选一项结合名著内容说明理由。 A孙悟空《西游记》 B.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》 五、作文（50分） 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 20. 题目：你就是我的春天 要求：①表达意图明确，内容具体充实。 ②600字左右 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名 21. 阅读下面材料，任选一题作文。 没有一朵花，一开始就是花。每一朵花的绽放，必然要从原点开始，发育、萌发、扎根、抽芽、开花。这像极了我们，经过长期的磨砺、坚守……终于破局、蜕变，成为了自己。 请以“在 中绽放”为题目，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600 字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $