内容正文:
2. 10以内的加减
第4课时 6、7的加减法
熟悉的数与加减法
一
义务教育冀教版一年级上册
情境导入
图中的小朋友在干什么?
4
(1)一共有几个小朋友?
探究新知
有3个男生
有4个
女生
3
4
7
3
4
+
= 7
一共有7个小朋友
放风筝。
3
4
+
= 7
3+4=7,还可以怎样写?
4
3
+
= 7
(2)空中还剩几只风筝?
(2)空中还剩几只风筝?
一共7只风筝
,落下来2只。
7
2
7
5
2
-
= 5
7-2还可以怎样计算呢?
想:
7
2
-
= 5
空中还剩5只风筝。
你还能提出其他数学问题吗?
试一试
看图写算式,说一说算式的意思。
5
1
6
5
=
+
1
5
1
6
1
=
+
5
6
?
4
6
=
-
2
6
?
2
6
=
-
4
4
6
=
-
2
2
6
=
-
4
6
5
=
+
1
6
1
=
+
5
观察上面的图和算式,你有什么发现?
上面两幅图都是根据一个直观图列出( )道算式。
2
当两部分数量相同时,根据一个直观图只能列出( )道算式。
练一练
3
3
6
3
=
+
3
3
6
=
-
3
观察上面的图和算式,你有什么发现?
1
1. 看图列
式计算。
11
2.
+ =
2
4
6
+ =
4
2
6
- =
7
4
3
- =
7
3
4
12
3.
7-5=
2
6-5=
1
7-1=
6
1+6=
7
5+2=
7
7-6=
1
13
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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