2025届安徽省淮南市第二中学高三上学期开学考试语文试题

安徽省淮南市第二中学2025届高三开学考语文试题

一、现代文阅读(35分)

 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。

 材料一：

如果想证明“所有天鹅都是白色的”,你就会去观察一大堆白色天鹅；当你看到无数天鹅都是白色的，会觉得这个假说似乎很合理。从“我见过的天鹅都是白色的”推出结论“所 有天鹅都是白色的”,这种推论方式就是归纳法。演绎法则是跟归纳法很不一样的逻辑论证： 如果前提是真的，结论便必定为真。举个例子，“所有人终究会死”与“苏格拉底是人”两 个前提(大前提与小前提)都为真，据此得到的结论“苏格拉底终究会死”是合理的。演绎 法是“从一般推出特殊”,而归纳法则是“从特殊推出一般”,从一组观察资料来论证出一 个普遍性的结论。归纳法的问题在于：就算你进行再多观察，只要有一个反例就可以推翻你 的普遍化主张。例如：正巧有一只黑天鹅出现，“所有天鹅都是白色的”就会被证伪。

许多科学家与哲学家都相信，做科研就是找出证据来支持自己的假说。如果像他们一样 认为科学进步是靠着归纳法，那么你就必须面对归纳法自身存在的问题。科学怎么能以如此 不可靠的推论方式为基础呢?波普尔则干净利落地避开了这个问题。根据他的说法，科学不是靠归纳。科学家是从一个假说起步，即依据现有的资料来猜测现实的本质，譬如“所有气体在加热后都会膨胀”。科学家的下一步是去找到办法来测试假说。在上面的例子中，便要去找一大堆不同种类的气体来加热。但测试并不是要找出证据来支持假说，而是观察这个假 说能否经得起种种证伪的尝试。只要有一种气体被加热的时候没有膨胀，就足以破坏“所有 气体在加热后都会膨胀”的假说。

 如果通过一个反例驳斥了一个假说，那么就会带来一点新知：知道那个假说不是真的。 科学的进步是因为科学家从错误中学习。观察到一大堆加热时确实会膨胀的气体，不会带给 我们知识，或许只是让我们对自己的假说多一点信心。但一个反例就真的能教会我们一些事 情。波普尔认为，任何科学假说的关键特征是必须有“可证伪性”,这也是它与“假科学” 的差异所在。一个科学假说是你有机会证伪的东西，它做出的预测有可能被证明为误。如果 我说“有个无法侦测到的隐形小仙子使鲜花盛开”,那么没有一种观察能够证明我的说法有 误。如果小仙子是隐形的，又不留任何痕迹，就没有任何办法能够证伪他们存在的主张。它 没有“可证伪性”,所以根本不是一句科学陈述。

 根据波普尔的说法，科学家所做的事情是试图证明他们的理论为假。检验一个理论就意 味着要看看它是否能被证明为假。一个典型的科学家先从一个大胆的猜想或推测出发，然后 会试着用一连串的实验或观察来削弱这个猜测。科学是令人兴奋的冒险事业，但并不证明任何事情为真；它只是不断证伪来抛弃错误的观点，对原假说进行更新，在此过程中不断逼近 科学真理。科学家特别喜欢波普尔将科学研究描述成富有创造力和想象力的，觉得波普尔了 解他们实际上怎么做研究。(摘编自奈杰尔·沃伯顿《从错误中学习》,吴妍仪译)

 材料二：

 波普尔一再强调“证伪”,反对“证实”,为此提出“逼真度”和“可否证度”两个概念。“逼真度”指的是一个理论接近客观真理的程度。“可否证度”则指一个理论陈述的对象的普遍程度，涵盖的对象越普遍，就越容易被证伪，可否证度就越高。一个“可否证度” 高的理论，还需要借助于观察和实验来判定其好坏，波普尔称之为“确认”。“确认”是指一种假说暂时能经受住事实经验的检验而未被证伪推翻。一个理论如果“可否证度”很高又

能够被不断被“确认”,那么它就有着更高的“逼真度”。

 实际上，波普尔所反对的“证实”是早期归纳主义的“完全证实”,而不是逻辑经验主 义所说的“证实”即“确证”。早期归纳主义主张用不完全归纳的方法证实一个普遍性的结 论(全称命题)。后期归纳主义的代表逻辑经验主义对此观点进行修改完善。他们认为，“证 实”并不意味着从基于个别事实的单称命题推出全称命题，而是通过一个个单称命题证实的 积累，不断地趋近于对全称命题的“确证”,目的是通过既有证据的不断“确证”、积累而 逐渐趋近于科学真理。

 在引入了“逼真度”和“可否证度”等概念之后，证伪主义实际上与逻辑经验主义殊途 同归。证伪主义将“证伪”作为趋近于科学真理的必经过程，证伪的思想中蕴含着“证实” 倾向。不过，它比后者高明的地方在于，从“证伪”的角度来考察一个理论，能更好地解释 “科学革命”,这是渐进积累式的归纳主义所做不到的。

 总之，我们不能将“证实”和“证伪”对立起来。事实上，对一个理论的证伪往往伴随着对另一理论的证实；而一种理论的发展，既需要证伪，也需要证实。证伪注重对旧假说的淘汰，有助于新假说的提出；在证伪之后对新假说进行证实，同祥重要。只有新假说经受经验事实的检验，才算是完成一次完整的科学发展。

 (摘编自林艳、雷嘉棋《波普尔证伪主义思想中的证实倾向)

 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

A.演绎法只要大、小前提为真，结论就必定为真，但归纳法在前提为真时也不能保证结论一定为真。

B.逻辑经验主义放弃“完全证实”,改变以往“从特殊推出一般”的推理方式以使确证过程 更严谨。

C.大量经验事实无法证实的一个假说，却有可能被个别事实证伪，这说明证伪与证实存在不 对称性。

 D.材料一认为“科学不是靠归纳”,材料二认为归纳证实对科学发展同样重要，两者观点明显有别。

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

 A.按波普尔的说法，科学研究中大胆提出假说、不断进行证伪的过程是富有创造力和想象力的，这有助于解释“科学革命”。

B.科学家主要依据实验或观察提供的数据对科学假说进行证伪，如果发现两者存在矛盾之 处，就需要不断证伪来抛弃错误的观点，对原假说进行更新。

C.“所有气体受热均会膨胀”的“可否证度”比“部分气体受热会膨胀”更高，也更容易被 证伪，因此也有更高的“逼真度”。

D.数字化时代，我们利用大数据技术来占有海量的样本，可以提高证伪的效率，也有利于更 快地趋近于对全称命题的“确证”。

3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一最后一段观点的一项是(3分)

 A.哥白尼提出“日心说”后，开普勒根据观察资料指出行星确实绕日，但轨道并非正圆。

B.某博物馆声称水晶头骨是外星人送来的礼物，但科学家确认它是19世纪制造的工艺品。

C.汉代发生浑天说和盖天说之争，浑天说因制定的历法与实际天象更匹配而被朝廷采纳。

 D.亚里士多德曾提出“重物先于轻物到达地面”,后来实验结果表明重物和轻物同时落地。

 

4.科学假说与非科学假说、科学真理的区别分别在哪里?请结合两则材料简要说明。(4分)

5.下列科学发展中的事实体现了“证实”和“证伪”的结合。请结合材料二简要分析。(6 分)

关于引力场中光线的弯曲，广义相对论的计算结果比牛顿经典理论正好大1倍。1919 年日全食观测的数据宣告前者获胜。不过爱因斯坦也会犯错，他在广义相对论中提出的“静态宇宙说”,被哈勃观测到的数据推翻了，取而代之的是“宇宙膨胀说”。后来科学家进一步观测到，是暗能量在推动宇宙加速膨胀。

 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成各题。

           像山河一样打开自己

                原因

 ①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青 藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。 水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。

这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。

一路向前。紫红的三角梅拥挤在山脚，亮白的陈年积雪闪烁在山巅。一个又一个村寨攀 上山腰，悬挂于峭壁和陡坡之间，那一座座琛木房，就像长在千年古树干上的苔藓，湿漉漉 地延展。时隐时现的袅袅炊烟、鸡鸣犬吠，微茫又邈远。

著名的东方大峡谷，用平均2000米的深度、300多公里的长度提醒人们：在怒江大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的尘埃。

似乎心有不甘，也想证明点什么,我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在 一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。

忽然，从邻座传来了音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中 竟然有人喜欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。“是用手机播放的吗?”我用手指捅了捅那位倚靠在椅背上闭目聆听的同行者。他立起身，把身侧一个用三层板拼合起来的木匣亮了出来。那是他自制的一个播放机，插上存有上千首乐曲的U盘，就能随意选播自己想听的乐曲。

 “英雄!这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就像是为它们谱写的。”对这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。

 这位游客来自北京，在这一带当过“知青”,回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有在高楼独守孤影，而是迈开脚步四处旅游，除了带着自制的播放机，还带着一台数码相机。“昨天刚从拉萨坐飞机到昆明，在候机大厅的凳椅上，我脚搭在行李箱上睡了一夜，今天就乘车直奔怒江来了。”快七十岁的他，精神矍铄。

 “当年我只是觉得山里生活艰苦，却没有发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着 对我说：“在城市的熙熙攘攘里，我常常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个 曾经完整的家，心安!”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人 是寻找他的青春来了。

 ②山，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。

 怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉头、 雄奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角；又转得那么不