第一单元生活中的数（教案）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

教学过程 一、情境导入 师:时间过得真快呀,转眼开学已经一个月了,在这段时间里,我们熟悉了新的校园,认识了很多新朋友,还学习了许多新的知识。请同学们想一想,我们都学了哪些知识呢?请在小组内说一说。 1.学生先回想学习的知识。 2.在小组内交流,讨论。 师:请两位代表在全班分享。 生1:…… 生2: …… 师:同学们学到的知识还真不少,下面我们就运用这些知识解决一些实际问题。 二、自主探究、综合运用 1.数一数,比一比,说一说。 (1)数一数,说一说。 师:一张桌子上摆有碗、筷子、杯子、勺子、盘子等餐具,请同学们先辨一辨,然后数一数这些物品各自的数量,数完在小组内说一说。(课件出示主题图) ①学生先分辨,然后数出每种物品的数量。 ②数完在小组内说一说。 (2)比一比。 师:同学们刚才数完各种物品的数量,现在来比一比,桌子上的这些物品,哪种最多?哪种最少?小组合作完成。 ( )最多,有( )个;( )最少,有( )个。 (3)学生独立完成教材P28页第3、4题,教师巡视指导。 2.基数与序数。 师:今天动物园的小动物开联欢会,大