第6单元 口语交际：意见不同怎么办(名师版)-【七彩课堂】2024-2025学年六年级语文上册同步课件

同学们，在我们的学习生活中，你有没有遇到过和别人意见不一致的情况？你是怎么处理的？ 口语交际：意见不同怎么办 1 语文 六年级 上册 口语交际： 意见不同怎么办 口语交际：意见不同怎么办 2 （1）教材中给出的交际话题是什么？请用“——”画出来。 （2）本次交际有哪些要求？请用 “~~~”画出来。 自主学习 口语交际：意见不同怎么办 话题一：春节到底该不该燃放烟花爆竹？ 话题二：到底是要路还是要树？ 讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。听到不同意见，要换位思考，积极沟通。 口语交际：意见不同怎么办 请同学们再读教材中的两个事例，你找到了哪些信息呢？ 好处 坏处 争议 有关方面人 口语交际：意见不同怎么办 合作探究 如果你是其中的有关方面人，面对这些问题，你有怎样的看法和观点呢？ 口语交际：意见不同怎么办 小组选择一则材料进行讨论。 每位小组成员选择一个有关方面人员的角色。 从这个角色出发，想想你最关注的是什么？你的观点是什么？ 你有哪些理由能够支持自己的观点？ 可以将自己的发言要点记录下来. 交际要求 口语交际：意见不同怎么办 我也同意你的观点，春节燃放烟花爆竹确实能增添喜庆、热闹的氛围，让人感受到浓浓的年味，但也带来了很多安全隐患，而且对给我们的环境也造成了一些污染，我觉得春节期间最好不要燃放烟花爆竹。 不建议春节期间燃放烟花爆竹。 认真倾听，全面、准确地把握对方的观点，不曲解意思，不断章取义。 口语交际：意见不同怎么办 表达观点时，语言要简洁明了，有理有据。 准确把握别人的观点，不曲解，不断章取义。 尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。 交际提示 口语交际：意见不同怎么办 小组选择一则材料进行讨论。 每位小组成员选择一个有关方面人员的角色。 从这个角色出发，想想你最关注的是什么？你的观点是什么？ 你有哪些理由能够支持自己的观点？ 可以将自己的发言要点记录下来。 交际要求 求同存异，协商结果。 口语交际：意见不同怎么办 口语交际评价卡 评价内容 角 色 准确把握观点 ☆☆☆ 态度平和 ☆☆☆ 换位思考 ☆☆☆ 有理有据 ☆☆☆ 总星数 普通市民 消防队员 环卫工人 鞭炮厂工人 司机 道路附近居民 ...... 口语交际：意见不同怎么办 意见不同 怎么办？ 不断章取义 态度平和 积极沟通 协商解决 换位思考 口语交际：意见不同怎么办 请同学们针对学习生活中的某一问题，与小组其他同学进行口语交际练习。试着通过协商找出更合理的解决方案。 课后交流 口语交际：意见不同怎么办 QICAIKETANG 伴你成长 5 玲玲的画 $$