第13课 五四运动-2024-2025学年八年级上册历史同步辅导

第 课 五四运动 基础巩固 1.李明同学搜集了有关五四运动的标语和口 动中起了先锋作用 ③具有反帝反封建的性 号,其中最能反映五四运动性质的一条是 质 ④取得初步胜利 A.①②③④ ) B.②③④ C.①②③ A.还我青岛 D.①③④ B.取消“二十一条” 6.阅读下列材料: C.拒绝在和约上签字 材料一 “外争主权,内除国贼”“取消二十一 D.外争主权,内除国贼 条”“拒绝在和约上签字”。 2.张妍同学是在今年的“青年节”那天加入共产 材料二 “中国的土地可以征服而不可以断 主义青年团的,你知道“青年节”是为了纪念 送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!” 哪一历史事件吗( ) 材料三 6月5日上海日商纱厂的中国工人 A.新文化运动 B.五四运动 首先罢工......接着,机器、纺织、印刷、公共交 C.中国共产党成立 D.南昌起义 通、码头,船培等行业的工人相继罢工。 3.1919年6月20日,来中国访问的美国思想家 请回答: 杜威在给女儿的信中说,“要使我们国家于 (1)材料一、二的口号出自哪次运动?“外争 岁的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改 主权”在当时的具体内容包括哪些?“国 革运动,并使各行各业的人加入他们的队伍 贼”具体指谁?“中国的土地可以征服而 那是难以想象的。”杜威所述的这场运动的直 不可以断送”指什么 接结果是( ) A.取消了“二十一条” B.北洋政府拒绝在“巴黎和约”上签字 C.中国共产党成立 D.国共合作实现 4.周恩来曾说:“中国的新民主主义革命史,就 是从天安门到天安门。”中国旧民主主义革命 (2)这些口号反映了这次运动的最终任务是 走向新民主主义革命的转折点是( ) 什么? A.辛亥革命 B.新文化运动 C.五四运动 D.中国共产党成立 5.爱国主义,始终是中国青年运动的旗帜。五 四运动奏响的主旋律,就是强烈的爱国主义。 具体表现在 ①是由中国共产党领导的 ②青年学生在运 (3)从材料三看,上述运动在6月以后发生了 (4)作为青年学生,我们应该学习上述运动中 什么变化? 学生、工人的一种什么精神? 能力提升 1.如图是某校同学排练的历史课本剧的演出顺 释放京师被捕学生,并罢斥曹汝霖、陆宗舆、 序。据此,推断该剧所反映的历史事件发生 章宗祥三人为要求条件。”这表明( 在( ①五四运动扩展到上海 ) ②学生是运动的先 锋 ③工人已经举行浩大罢工 ④运动具有 三三 第一幕:巴黎和会 第二落:街头演讲 反帝反封建性质 第三幕:学生罢课 A.①②③ B.①②④ 序 第四幕:工人罢工 C.①③④ D.②③④ A.1919年 B.1921年 4.五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的“五 C.1922年 D.1925年 四精神”。下列关于五四运动的说法正确的 2.“为雪心头恨,而今作楚因。被拘三十二,无 是( 一怕杀头。痛殿卖国贼,火烧赵家楼。锄奸 ①导火线是巴黎和会中国外交的失败 ②斗 不惜死,来把中国救。”材料所反映的这一历 争的主力逐渐由学生转向工人 ③促使中国 史事件体现出的核心精神是( ) 代表拒绝在“巴黎和约”上签字 ④是中国近 A.爱国主义 B.艰苦奋斗 代史上具有划时代意义的事件 C.开拓创新 D.乐观主义 A.①②③ B.②③④ C.①③④ 3.1919年6月《新闻报》载:“此次泸(上海)上风 D.①②③④ 潮始由学生罢课,继由商人罢市,近且将有劳 5.“学生罢课半月,政府不管不理,且对待日益 动工人同盟罢工。初因青岛外交......后即以 严厉,商界罢市不及一日,而北京被捕学生获 释;工商界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”从 星星之火,可以慷原,失此不图,将成大乱。 中可以看出五四运动取得胜利的主要原因是 --《淞泸护军使卢永祥电》 ) ( 请回答: A.青年学生的模范先锋作用 (1)据材料一,概括学生的基本主张。 B.工人阶级参加斗争发挥巨大作用 C.先进知识分子的领导 D.北洋政府各级官员的声援 6.青岛的五四广场以纪念五四运动而得名,其 标志性雕塑被称为“五四的风”。这是因为 ( ) A.青岛是当年五四运动的爆发地 B.青岛是当年五四运动的中心地 C.和青岛相关的问题成了当时五四运动爆发 的导火线 D.青岛是为了纪念五四运动的伟大历史意义 (2)据材料二,概括北洋政府最担心什么。 而命名的 7.1919年6月的英国《泰语士报》评论说,巴黎 和会与其说引起了中国学生的争取国权运 动,不如说它是近代中国人第一次对西方人 说“不”的国际会议。这主要是因为 A. 巴黎和会促使中国新民主主义革命的 到来 B.中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字 C.五四运动迫使北洋政府取消了“二十一条” D.中国在巴黎和会上收回了山东主权 8.阅读下列材料: (3)这一运动的结果如何? 材料一 务望全国工商各界,一律起来设法开 国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就 在此一举了!今与全国同胞立两个信条道: 中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了!同胞起来呀! 《北京学界全体宣言》 材料二 此次泸上风潮始由学生罢课,继由 商人罢市,近且将有劳动工人同盟罢工......3.A点拨：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等一 4.C点拨：1915年陈独秀在上海创办《青 批先进的知识分子，成为新文化运动的代 年杂志》，所以A项不正确：新文化运动是 表人物，是运动的领导者和旗手。 由胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊等一些受过 4.D点拨：题干中的材料是抨击封建的旧 西方教育（当时称为新式教育）的人发起 道德和旧文化，结合所学知识可知，这是 的，并不是由蔡元培发起的，所以B项也 新文化运动的内容。选项中的四个人物， 不正确；对旧礼教、旧道德抨击最为猛烈 只有李大钊是新文化运动的代表人物。 的是鲁迅，所以D项也不正确。C项叙述 故选D。 正确，所以选C项。 5.A点拨：本题综合考查学生对洋务运动、 5.C6.D 戊戌变法、辛亥革命、新文化运动的口号 7.(1)同盟会革命纲领；三民主义。 或主张的掌握。另外，要注意按照“出现 (2)辛亥革命：辛亥革命推翻了清王朝的 的先后顺序”排列。 反动统治，宣告了中国两千多年君主专制 6.D 制度的终结。它拉开了中国完全意义上 7.C点拔：辛亥革命在政治上推翻了君主 的近代民族民主革命的序幕，极大推动了 专制制度，新文化运动在思想文化上更彻 中华民族的思想解放，打开了中国进步潮 底地反封建，故选C。 流的闸门。 8.C (3)陈独秀：辛亥革命。 9.(1)鲁迅的作品《狂人日记》。 (4)新文化运动：动摇了封建道德礼教的统 (2)新文化运动。 治地位，使中国人民接受了一次民主与科 【能力提升】 学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思 1.C点拨：本题考查对历史基础知识的再 想宣传和铺垫的作用；打开了遏制新思想 认、再现能力。结合所学可知，1915年，陈 涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 独秀在上海创办《青年杂志》，大量发表批 (5)启示：解放思想，不断创新，追求真理， 判尊孔复古的文章，标志着新文化运动的 崇尚科学，吸收人类优秀的思想文化成果 兴起。 等。（符合题意，观点正确，言之有理，答 2.A 出两点即可) 3.D点拨：由题干材料中的“钦佩胡适和陈 第13课 五四运动 独秀的文章”“代替了已经被我抛弃的梁 启超和康有为”可知该杂志为《新青年》。 【基础巩固】 《新青年》是新文化运动的主要阵地之一， 1.D点拨：本题考查知识点：五四运动。五 新文化运动提倡民主与科学。 四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱 国革命运动。选项中四项均是五四运动 祥。“中国的土地可以征服而不可以断 的口号，A、B、C只体现“反帝”的性质：D 送”指英、法、美等列强将德国在中国山东 项“外争主权”体现了“反帝”性质，“内除 的特权全部转让给日本。 国贼”反映了“反封建”性质，最符合题意。 (2)最终任务是反帝反封建。 2.B点拨：本题考查知识点：五四运动。五 (3)工人阶级成为运动的主力，运动的中 四运动是由北京的青年学生发起的一场 心由北京转移到上海。 反帝反封建的爱国革命运动，中华人民共 (4)忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献，敢于 和国成立后就将5月4日定为青年节。 斗争的爱国主义精神。 3.B点拨：五四爱国运动取得了以下几项 【能力提升】 成果：北洋政府被迫释放被捕学生，罢免 1.A 曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三大卖国贼的职 2.A点拨：根据题文信息“痛殴卖国贼，火 务，拒绝在“巴黎和约”上签字。据此判断 烧赵家楼”并结合所学知识可知，这则材 B项为本题答案。 料反映的是五四运动。五四运动体现出 4.C点拨：中国的新民主主义革命是指从 的核心精神是爱国主义。 1919年的五四爱国运动到1949年中华人 3.B点拨：材料讲述了受学生罢课的爱国 民共和国的成立这段历史时期。五四运 行为影响，上海商人罢市，工人罢工也在 动是中国旧民主主义革命走向新民主主 酝酿。五四运动的目的也由争取青岛主 义革命的转折点。 权变为迫使北洋军阀政府释放被捕学生、 5.B点拨：五四运动中，青年学生在运动中 罢免卖国贼。这说明了五四运动已经扩 起了先锋作用，学生喊出了“外争主权，内 展到上海，学生是运动的先锋，运动具有 除国贼”的口号体现反帝反封建的性质。 反帝反封建性质，但此时工人还未举行罢 最后北洋政府释放了被捕学生，罢免了曹 工。故答案选B。 汝霖等卖国贼的职务，中国代表没有在 4.D “巴黎和约”上签字，表明运动取得初步胜 5.B点拔：依据题干中“工商界罢工不及五 利。五四运动中，一些初步接受了共产主 日，而曹、章、陆去”及所学知识进行分析 义思想的知识分子起了重要作用，当时中 可知，其胜利的主要原因是工人阶级参加 国共产党还没有成立。综上，本题选B。 斗争发挥巨大作用，所以选B。 6.(1)五四运动；“外争主权”在当时包括：废 6.C点拨：北京是当年五四运动的爆发地； 除帝国主义国家在中国的一切特权，取消 五四运动中心地是北京和上海；巴黎和会 “二十一条”，拒绝在和约上签字等；“国 上对和青岛相关的山东问题的处理成了 贼”在当时指的是曹汝霖、陆宗舆、章宗 五四运动爆发的导火线。故选C。 7.B 7.(1)马克思主义。马克思主义的传播使中 8.(1)希望全国工商各界人民团结起来，共 国先进的知识分子认识到工人阶级的伟 同斗争，外争主权，内除国贼。 大力量，马克思主义开始与中国工人运动 (2)担心“三罢”斗争危及北洋政府统治。 结合起来，为中国共产党的成立准备了思 (3)结果：五四运动取得了初步的胜利。 想条件。 点拨：(1)根据材料一“务望全国工商各 (2)中共一大。领导和组织工人运动。 界，一律起来设法开国民大会，外争主权， (3)京汉铁路工人大罢工失败后，中国共 内除国贼”可知，学生的主张是希望工商 产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜 各界人民团结起来，共同斗争，外争主权， 利，必须团结一切可能的同盟者，才能战 内除国贼。(2)根据材料二“此次沪上风 胜强大的敌人。 潮始由学生罢课，继由商人罢市，近且将 有劳动工人同盟罢工…失此不图，将成 聚焦中考 大乱”可知，北洋政府最担心“三罢”斗争 1.D2.B3.A4.D5.A 危及北洋政府统治。(3)结合所学知识回 6.B点拨：本题主要考查五四运动的特点。 答五四运动的结果。 根据材料并结合所学知识可知，学生罢 第14课中国共产党诞生 课、工人罢工、商人罢市的斗争是最能体 现“群众运动”这一特点的，故B项正确： 【基础巩固】 “外争主权，内除国贼”的口号体现了五四 1,A点拨：题中所示图应是“中共一大会 运动反帝的性质，故排除A项；C项体现 址”，中共一大的召开标志着中国共产党 了运动中心的转移，故排除：中国代表拒 诞生。 2.A 绝在“巴黎和约”上签字不能体现“群众运 3.A4.C5.B 动”这一特点，故排除D项。 6.B点拨：中国工人阶级开始登上政治舞 7.B8.D9.D10.C11.C12.D 台是在五四运动中。故B项符合题意。 13.D 7.(1)浙江嘉兴南湖。 14.(1)变化：从宣传民主、科学到宣传马克 (2)中共一大。 思主义。历史事件：俄国十月革命。 (3)中国共产党的诞生，是中国历史上开 (2)方式：撰写文章、成立研究团体、创办 天辟地的大事变。自从有了中国共产党， 进步刊物。 中国革命的面貌就焕然一新了。 (3)影响：传播了马克思主义：为中国共 【能力提升】 产党的诞生做了准备：在他的影响下，中 1.B2.A3.C4.C5.C6.C 国出现了大批马克思主义者；他强烈的