2.1 声音的产生与传播 课件--2024-2025学年沪科版物理八年级上学期

第二章　声的世界 第一节　声音的产生与传播 学习目标 声音的产生 声音的传播 声速和回声 我们生活的世界充满了各种声音。 声音是怎样产生的呢？ 感受大自然的声音 一．声音是怎样产生的 1、感受 活动一：用手轻轻捏住喉咙，然后说话，手有什么感觉？ 2、小组活动探究： 活动二：根据桌面上的实验器材让物体发出声音并观察物体发声前后有什么不同？ 敲击音叉，使音叉发声，你能看到音叉在振动吗？ 小组讨论： 这些物体发声时有何共同特点？ 实验方法：转换法（把不容易观察到的现象转换为另一个物体比较明显的现象) 振动停止，则发声也停止 声音是由物体振动产生的 扩展理解： 声源：把正在发声的物体叫做声源 总结： 发声部位 管乐器发声：管内空气柱振动 弦乐器发声：弦的振动 笛子 唢呐 小号 二胡 大提琴 正在振动的物体叫声源. 蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声来的。 蟋蟀等是依靠翅膀摩擦发音的。 1.下列说法正确的是（ ） A.敲击课桌听到声音，没看到桌面振动，故物体不振动能产生声音 B.看见蝴蝶翅膀振动，听不到声音，故并不是所有振动都能产生声音 C.大钟停止敲击后仍有声音传出，说明振动停止后仍会产生部分声音 D.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 D 小试牛刀 D 小试牛刀 B 小试牛刀 B 小试牛刀 医生的听诊器，心脏跳动或者肺部的声音是靠什么传到人耳中的？ 情景创设 声音的传播需要介质。 声音的传播需要介质吗？ 老师讲课的声音是怎样传入我们的耳朵？ 二．声音是怎样传播的 闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？ 假如没有空气，我们也能听到铃声吗（理想实验法）？ 结论： 声音可以在空气中传播, 但不能在真空中传播。 实验探究一：气体能否传播声音？ 宇航员在太空可以直接交谈吗？ 据报道“一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球，感到其声音、震耳欲聋”。这篇报道的内容是真是假？ 实验探究二：固体能否传播声音？ 结论： 声音可以在固体中传播 隔墙有耳！ 震后被埋敲打发声求救 听远处驶来的列车声 你还知道声音在固体中传播例子吗？ 实验探究三：液体能否传播声音？ 结论： 声音可以在液体中传播 你还知道声音在液体中传播的例子吗？ 声音的传播途径 真空不能传声 气体中 固体中 液体中 能传播 能传播 能传播 需要介质 知识归纳 C 小试牛刀 C 小试牛刀 空气 小试牛刀 能 减小 不能 真空 小试牛刀 三．声音传播的速度 声音在常见物质的传播速度 思考:声音在不同的介质中他们的传播快慢一样吗？ 1.声音在不同介质中的传播速度不同。 2.声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢， 总结 熟记 声音在（15℃）空气中传播速度为 340m/s 回声 声波在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，形成回声。 对着山崖呼喊，会出现什么现象 结合以上的学习，利用声音在空气中的传播速度及听到回声的条件，请你算一算，障碍物至少和声源相距多少m，能把回声和原声才可以区分开？ 听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，距发声体至少17m，人耳才能把回声和原声分开。 A 小试牛刀 D 小试牛刀 课堂小结 声音的产生与传播 产生条件 由物体的振动产生 振动停止，发声也停止 传播 介质 声速：空气中15℃的声速为340m/s 回声 听到回声的条件 回声测距 可以在固体、液体、气体中传播 真空不能传声 纸屑在振动 声音是由物体振动产生的 转换法 当堂达标 真空不能传声 液体 真空 钢管 变小 介质 反射 大于17m Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËØ²Ä 2925.717 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) null 5088.0 null 6200.0 null 4127.345 null 5076.0 $$